第一單元練習題一、感悟情景，請你來總結初一男生小林，剛到新學校時，心里非常高興，但過了一段時間后，他突然以為自己一下子不會學習了，現在課程多，作業多，疑難問題多，學習壓力很大，成績也下降了許多。他很想提升自己學習成績，為此他也給自己制訂了學習目標和學習計劃，天天記英語單詞30個，天天都提前預習新課，了解難點，每七天對學過重點知識及時進行復習等，可就是堅持不到底。因為心情不好，小林就將火氣發在同學身上。漸漸地，他感覺自己與這個集體疏遠了。小林存在問題是什么?小林該怎樣應對？日后小林在老師同學幫助下，逐步認識到自己問題，主動加以改過。現在起床已不再需要媽媽數次督促，能整理自己房間，作業按時獨立完成，課堂上隨便說話、做小動作毛病不見了，能主動思索回答下列問題，而且也慢慢喜歡上了體育課，家長老師都認為小林像變了個人似。小林改變表現在哪些方面?我們有何啟示？你認為小林應該怎樣在初中展示自己新面貌?二、參加班會，請你來評析在開學后第一次班會上，小興這么向同學介紹自己:“我在小課時被同學稱為小靈巧、調皮鬼，叫我小靈巧是因為我動作比較靈活，頭腦也比較聰明，我上課愛思索愛講話，常得到老師褒揚;說我是調皮鬼，是因為我好在教室里打鬧，有時上課管不住自己，為此也被老師批評過。我興趣廣泛，看書、下棋、攝影我都喜歡，我想在新集體里改過缺點，與同學們相互幫助，做一名合格中學生。”小興對自己認識和評價正確嗎？他認識和評價自己方法和路徑有哪些，我們還能夠經過哪些路徑認識和評價自己?正確認識和評價自己，有什么主要性？三、探究與實踐一位隨父親轉學學生在周記中寫道:“看到排得密密麻麻課程表仍有點暈，不過終于和老師同學打成一片了，還是很興奮，轉學那種不安與惶恐，終于過去了。因為離家比較遠，晚上下自習后必須急忙回家，回到家已經是十點多了，人確實是比較累，以前生活節奏需要重新調整，一切好像又重新開始，面對新環境、新挑戰，我一定要多學一些東西。某中學七年級五班決定依照該學生周記中反應問題，舉行一次主題班會，請你完成一下策劃。請你為此次班會設計一個主題。請你依照該主題策劃一個活動形式。請你說說該怎樣適應新學校新環境學習生活?看到排得密密麻麻課程表，人有點暈，你認為怎樣才能克服這一點？四、瀏覽微信，請你提提議。七年級一班同學在手機上申請了班級微信群，同學們經常在群里交流學習心得體會，以下是部分同學學習情況，請你依照情景，寫出每個人存在問題，并提出合理化提議。1.張華:我上小課時學習成績一直比很好，上中學后，各個學科學習強度顯著加大，我常感到時間不夠用，經常是做著這科作業，有想著別科作業，結果哪個都沒做好。(1)問題:提議:2.小霞:自從上了中學，我已經很努力了，天天熬夜學習，熬我白天都沒有精神上課了，而我做習題多數不清，那成績怎么就是提不上去呢?問題:(2)提議:3.小剛:我升入初中后，總感覺學習時間不夠用，對自己成績也不太滿意，所以，我便開始細心觀察，并效仿成績很好小王學習做法，制訂學習計劃，早睡早起，默讀記憶，一段時間過后，我成績竟然更差了。(1)問題:提議:五、孔雀因為大家都愛聽夜鶯唱歌，但自己歌聲只會招致嘲笑而苦惱，就像喜鵲訴苦:“我聲音太難聽了，人家夜鶯聲音多好聽啊。”喜鵲撫慰道:“別忘了，你項頸間有著如翡翠般熠熠生輝羽毛，你尾巴上有華麗尾翼，卻是別鳥兒不能比。”孔雀以為喜鵲說很有道理，自此以后，當他想在人們面前展示自己時候，就會亮出自己羽毛。1.這個寓言故事告訴我們什么道理？有些人說，孔雀接納了自己不完美，還怎么進步呢？對此你怎么看？古人云:“道德由學而進，才能由學而得”，這對你有什么啟發？七、情景一:放學路上，小江正在向自己好朋友小海，傾吐心聲:“真累啊，上學怎么這么苦啊？數學課聽不懂，英語單詞背不下來。作業一大堆，抄都抄不完。”“是啊”，小海接著說，“班主任還總是找我們麻煩，補作業，請家長，在學校里我們沒有愉快，只有到網吧才能體會到什么是愉快。”情景二:小華在小課時，是個學習成績很好學生，可是進入初中后，伴隨科目標增多，小華感到時間不夠用，成績有很大下降，他父母對此也很著急，小華也是憂心忡忡。你認為情景一中小江和小海觀點正確嗎？為何？面對情景二中憂心忡忡小華，你準備怎樣勸導他學會學習?八、網易娛樂9月22日報道:乘風少年蔣振遠新歌《追逐夢想》，一經發行就備受關注，深受大家喜歡，蔣振遠刻苦和上進心，讓人看到這位翩翩少年明星之路，就如同他歌詞里唱“夢想長出翅膀，帶我展翅翱翔……”憑借新歌追逐夢想，他邁出了人生閃耀一步，也是主要一步。1.少年夢想，有哪些特點？我們為何要有夢想？怎樣努力實現我們夢想?九、材料一，姜濤老師，以及同學、父母對她評價總體情況以下:熱心幫助同學，主動關心班集體建設，有很強集體榮譽感，在學習方面有些粗心大意，作業書寫不夠認真，最近學習成績出現了比較大下滑。材料二，姜濤對自己也有一些認識，他對自己評價總體情況以下:我性格比較外向，人緣很好，我有時也很在意同學評價，所以以為有些累，有時我希望自己能夠愈加有主見，但經常以失敗告終，我并不喜歡這么我。閱讀上述材料，回答以下問題。江濤應怎樣對待老師、同學、父母對他態度和評價?江濤說“我并不喜歡這么我”，對此你想對他說些什么？第一單元測試題答案一、1.(1)小林沒有適應初中生活，沒有學會學習，也沒有融入班集體。(2)小林應該主動融入班集體，增強學習自主性、主動性。2.(1)表現:生活上自理自立，學習上自主、自覺，且德智體美全方面發展。(2)啟示:我們應該加強自我管理，德智體美全方面發展。3.主動與同學交往，主動與老師溝通交流;主動參加集體活動，盡快融入班集體;增強學習自主性、主動性;加強自我管理。二、參加班會，請你來評析1、正確。2、他經過自我觀察和反思、他人態度和評價來認識自己;我們還能夠經過與他人比較來認識自己。3．正確認識自己，能夠促進自我發展，有利于增強對自己信心，愈加好發展自己能力;正確認識自己，能夠促進與他人交往，愈加好地了解，寬容和善待他人，與他人主動互動。三、探究與實踐1、學會學習，適應新生活2．辯論會演講會、經驗交流會、征文比賽3、面對新學習環境，我們要從心理上認可和接收;要從自己實際出發，確立新目標;要加強自我管理，克服依賴心理;在學習上做到自主改進學習方式，提升學習能力;在生活上做到自理、自立，在行為上嚴格要求自己。4、制訂學習計劃，合理安排時間;養成良好學習習慣，找到適合自己學習方法;轉變學習方式，學會自主學習、合作學習、探究學習。四、瀏覽微信，請你提提議。1.(1)問題:沒有制訂學習計劃，沒有合理安排學習時間。(2)提議:制訂學習計劃，合理安排學習時間，做自己學習管理者，有計劃學習就能夠做到心中有數，從容不迫。2.(1)問題:時間安排不合理，學習效率低。(2)提議:合理安排時間，結合自己實際情況，既做到充分利用時間，又要勞逸結合，提升學習效率。3.(1)問題:盲目模仿他人學習方法。(2)提議:從自己實際出發，依照自己情況探索適合自己特點有效學習方法。五、1.我們要學會接納自己，接納自己優點，也接納自己不完美，我們要學會觀賞自己，觀賞自己獨特，觀賞自己優點。2.接納自己，并不等于安于現實狀況，接納自己后還要做愈加好自己，要揚長避短，主動改過缺點，不停激發自己潛能，為他人為社會帶來福祉。六、學習不但讓我