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文檔簡介

教學(xué)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生精讀、跳讀；2.課本劇展示。分析選段情節(jié)，品析人物性格特征；3.發(fā)散思維、自編自導(dǎo)。第一關(guān)精讀與跳讀適用范圍：長篇著作結(jié)合運用精讀：抓住一部作品的重要內(nèi)容、精彩片段，加以解讀欣賞；跳讀：無關(guān)緊要或并不精彩的內(nèi)容。作用：抓住重點、高效閱讀。精讀要求與方法：深入細(xì)致地研讀。細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，邊分析邊評價。“像這樣把精讀文章作為出發(fā)點，向四面八方發(fā)展開來，那么，精讀了一篇文章，就可以帶讀許多書”。——葉圣陶《〈精讀指導(dǎo)舉隅〉前言》微言精義一種重要的讀書方法跳讀要求與方法：1.標(biāo)題、重點語、圖表等為主要閱讀對象；2.首尾句閱讀法；3.中心詞跳讀法（只讀自己所需要的同特定主題有關(guān)的詞語，濃縮）；4.隨意跳讀法（興趣、思路、主動閱讀目標(biāo)）。第二關(guān)課本劇孫行者一調(diào)芭蕉扇（片斷）人物：孫行者羅剎女（鐵扇公主）毛女（丫鬟）旁白故事情節(jié)及人物性格：通過學(xué)生表演，使學(xué)生身臨其境感受其藝術(shù)氛圍，同時仔細(xì)觀看情節(jié)，表演結(jié)束后分組概括。盤點人物性格性格大賞：孫行者敢于斗爭不怕困難堅持不懈不服輸機(jī)靈智慧羅剎女對孩子慈母心腸、寵溺報仇心切倔強(qiáng)潑辣眼里揉不得沙子的“女漢子”溫柔多情第三關(guān)小編、小導(dǎo)，請就位！課前任務(wù)：由學(xué)生提前預(yù)習(xí)，思考并完成專題探究三。要求：

1.學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。

2.大膽發(fā)揮想象，自己創(chuàng)作一個取經(jīng)路上的新故事。虛構(gòu)要合理，人物的表現(xiàn)必須符合其性格特征；故事要生動有趣，注意設(shè)置懸念，還要有具體的細(xì)節(jié)。

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