2021年貴州省中考語文文言文復習第8課醉翁亭記北宋·歐陽修考情搜索：貴州三州近8年，黔西南2012年以單篇形式考查；黔南2015年以單篇形式考查。全國視野課內外對比：2019遼寧盤錦(節選第二～四段)和主旨相關的《方文觀止·黃岡竹樓記》(節選)對比考查。一、重點字詞1.詞類活用(1)名詞作狀語①山【F】行六七里山：________________②有亭翼然臨于泉上者翼：________________③雜然而前【F】陳者前：________________(2)名詞作動詞①名【F】之者誰黔西南2012、黔南2015名：_______________②故自號【F】曰醉翁也號：_______________(3)形容詞的意動用法而不知太守之樂其樂也樂：_______________2.一詞多義(1)秀eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(望之蔚然而深秀者,佳木秀而繁陰黔西南2012))(2)臨eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(有亭翼然臨于泉上者,臨【F】溪而漁))(3)謂eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(太守自謂也,太守謂誰))(4)歸eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(云歸而巖穴暝,朝而往，暮而歸【F】))(5)發eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(野芳發而幽香,蒼顏白發【F】))3.其他重點實詞(1)環滁皆山也環：_______________(2)望之蔚然而深秀者蔚然：_____________(3)峰回路轉回：_______________(4)醉翁之意不在酒黔南2015意：_______________(5)得之心而寓之酒也得：_______________寓：_______________(6)若夫日出而林霏開黔南2015霏：_______________開：_______________(7)云歸而巖穴暝黔西南2012暝：_______________(8)晦明變化者黔西南2012晦：_______________(9)野芳發而幽香芳：________________(10)至于負者歌于途負者：______________(11)傴僂提攜傴僂：______________提攜：______________(12)臨溪而漁【F】黔西南2012漁：_____________(13)泉香而酒洌洌：_____________(14)山肴野蔌蔌：_____________(15)雜然而前陳者黔南2015陳：____________(16)宴酣之樂，非絲非竹酣：_____________絲：_____________竹：_____________(17)射者中，弈者勝射：_____________弈：_____________(18)觥籌交錯觥：_____________籌：_____________錯：_____________(19)蒼顏白發蒼顏：____________(20)頹然乎其間者頹然：____________(21)樹林陰翳翳：_____________(22)醒能述以文者述：_____________4.文言虛詞(1)釀泉為酒__________________(2)醒能述以文者__________________(3)之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(,醉翁之意不在酒,得之心而寓之酒也,而不知太守之樂其樂也))(4)于eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(而瀉出于兩峰之間者,行者休于樹黔西南2012))二、句子翻譯1.望之蔚然而深秀者，瑯琊也。(2018貴港)2.有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。(2018大慶)3.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。4.山水之樂，得之心而寓之酒也。(課下注釋，2018賀州、十堰，2017廣安，2015黔南，2012黔西南)5.若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。(2018成都)6.野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。(課下注釋，2018重慶A卷，2017青海，2016甘肅省卷，2015黔南)7.朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。(2012黔西南)8.蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。(2016海南)9.樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。(2018山西，2017遼陽)10.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。(課下注釋，2018桂林)三、思考探究內容理解概括1.文中把“醉”與“樂”聯系起來的是哪一句？這句話在文章中起什么作用？(2018十堰)2.文章中，作者在乎山水之間，體現在哪些事上？(2018貴港)3.本文多處提到“樂”，主要表現了哪幾種“樂”？“醉能同其樂，醒能述以文”，表達了作者怎樣的志趣？(統編課后習題)4.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，醉翁之意僅在于山水之間嗎？結合全文說說你的理解。寫作技法5.課文第2、3、4段開頭的“若夫”“至于”“已而”等詞語有什么作用？這三段是按照怎樣的順序來寫的？(統編課后習題)6.說說第1段是如何由遠及近，一步步“推出”醉翁亭的，體會這樣描寫的效果。(統編課后習題)7.文中第三段中作者反復描寫“樂”的場景有什么作用？請簡要作答。(2016海南)8.作者為我們展示了風光綺麗的自然美景之后，又在第3段描繪了“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”四幅圖畫。請體會作者為什么首先描繪“滁人游”這幅畫面。人物形象歐陽修自號為“六一居士”。所謂“六一”，即藏書一萬卷、集錄金石遺文一千卷、一壺酒、一張弓、一局棋、一醉翁。結合本文的思想感情簡要談談作者的思想性格特點。(2012黔西南)素養提升設問10.課文中的“環滁皆山也”，在作者初稿中表述為下面鏈接材料的內容。請聯系課文第①段，分析作者這樣修改的原因。(2018重慶A卷)【鏈接材料】環滁四面皆山，東有烏龍山，西有大豐山，南有花山，北有白米山。一、(2010安徽改編)閱讀文言文選段，回答1～4題。(15分)【甲】《醉翁亭記》第2段。【乙】《岳陽樓記》第4段。1.解釋加點詞的意思。(4分)eq\o\ac(○,1)若夫日出而林霏開________________eq\o\ac(○,2)而樂亦無窮也________________eq\o\ac(○,3)至若春和景明________________eq\o\ac(○,4)岸芷汀蘭________________2.翻譯句子。(4分)eq\o\ac(○,1)晦明變化者，山間之朝暮也。eq\o\ac(○,2)浮光躍金，靜影沉璧。3.分別概括這兩段文字中景物描寫的內容。(4分)《醉翁亭記》：________________________________________________________________________。《岳陽樓記》：________________________________________________________________________。4.依據選文，填寫下表。(3分)篇目寫人的活動的語句相同的內心感受《醉翁亭記》①③《岳陽樓記》②二、(2020原創)閱讀文言文選段，回答1～4題。(14分)【甲】《醉翁亭記》第2～4段。【乙】《記承天寺夜游》全文。1.解釋加點詞的意思。(4分)eq\o\ac(○,1)若夫日出而林霏開______________eq\o\ac(○,2)雜然而前陳者______________eq\o\ac(○,3)念無與為樂者______________eq\o\ac(○,4)相與步于中庭______________2.翻譯句子。(4分)eq\o\ac(○,1)野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。eq\o\ac(○,2)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。3.【甲】文作者調動了多種感官來描寫山林美景，“樹林陰翳”是從視覺的角度寫的，“鳴聲上下”是從________________角度寫的；【乙】文“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句運用了比喻的修辭手法，寫出了月光________________的特點。(2分)4.【甲】【乙】兩文都是作者在被貶期間所寫，請比較其在思想感情上的異同。(4分)三、(2020原創)閱讀文言文選段，回答1～4題。(14分)【甲】《醉翁亭記》全文。【乙】子瞻①遷②于齊安，廬于江上。……昔余少年，從子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳③先之。有不得至，為之悵然移日。至其翩然獨往，逍遙泉石之上，擷林卉，拾澗實，酌水而飲之，見者以為仙也。蓋天下之樂無窮，而以適意④為悅。方其得意，萬物無以易之。及其既厭，未有不灑然自笑者也。譬之飲食，雜陳于前，要之一飽，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其無愧于中，無責于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有樂于是也。(節選《武昌九曲亭記》)【注釋】eq\o\ac(○,1)子瞻：蘇軾的字。eq\o\ac(○,2)遷：貶謫。eq\o\ac(○,3)褰裳：提起衣裳。eq\o\ac(○,4)適意：合乎自己的心意。1.解釋加點詞的意思。(4分)eq\o\ac(○,1)佳木秀而繁陰____________eq\o\ac(○,2)觥籌交錯____________eq\o\ac(○,3)從子瞻游____________eq\o\ac(○,4)而姑寓焉____________2.翻譯句子。(4分)eq\o\ac(○,1)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。eq\o\ac(○,2)此子瞻之所以有樂于是也。3.【甲】文的“太守”和【乙】文的“子瞻”都“樂”，其“樂”有什么不同？(2分)4.結合【甲】【乙】兩文的內容，分析歐陽修和子瞻兩人的共同點。并結合實際談談你從他們身上得到了什么啟示。(4分)

參考答案第8課醉翁亭記知識盤點一、1.(1)eq\o\ac(○,1)沿著山路；eq\o\ac(○,2)像鳥張開翅膀；eq\o\ac(○,3)在面前(2)eq\o\ac(○,1)取名，命名；eq\o\ac(○,2)起別號(3)以……為快樂2.(1)秀麗；茂盛(2)居高面下；到(3)命名；為，是(4)聚攏；返回(5)開放；頭發3.(1)環繞(2)茂盛的樣子(3)曲折、回環(4)意趣，情趣(5)領會；寄托(6)彌漫的云氣；散開(7)昏暗(8)暗(9)花(10)背著東西的人(11)彎腰曲背，這里指老人；牽扶，這里指被牽扶的人，即兒童(12)釣魚(13)清(14)菜蔬(15)陳列，擺開(16)盡興地喝酒；弦樂器；管樂器(17)這里指投壺，宴飲時的一種游戲；下棋(18)酒杯；酒籌，宴會上行令或游戲時飲酒計數的籌碼；錯雜(19)蒼老的容顏(20)倒下的樣子(21)遮蓋(22)記述4.(1)動詞，做(2)介詞，用(3)結構助詞，的；代詞，指“山水之樂”；用于主謂之間，取消句子獨立性，不譯(4)介詞，從；介詞，在二、1.一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊山。2.有一座亭子，(亭角翹起)像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。3.醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。4.欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。5.要說那太陽出來而樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，就是山中的早晨和晚上。6.野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。7.早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快樂也是無窮無盡的。8.蒼老的容顏，頭發花白，醉倒在眾人中間，這是太守喝醉了。9.樹林枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人走后鳥兒在歡唱啊。10.醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守啊。三、1.“醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。”醉和樂是統一的，“醉”是表象，“樂”是實質，寫醉正是為了寫樂，把二者結合起來，點明主旨，說明太守是與眾同樂的人，也回答了之前的疑問，道明了醉翁其實就是歐陽修，升華中心。2.用自己的號給亭命名；與民同醉樂享山水；早出晚歸沉迷山水。3.eq\o\ac(○,1)山水之樂；eq\o\ac(○,2)宴飲之樂；eq\o\ac(○,3)禽鳥之樂；eq\o\ac(○,4)滁人之樂；eq\o\ac(○,5)太守之樂。“醉能同其樂，醒能述以文者”，表達了作者“與民同樂”、以文記樂的情趣，流露出為政一方、造福一方的自信、得意，以及捉筆成文的自負。4.醉翁之意不僅在于山水之間，還在于宴酣之樂、樂人之樂。(或：醉翁之意不僅在于山水之間，還在于與民同樂。)5.課文第2、3、4段開頭，分別用了“若夫”“至于”“已而”等表示轉接的詞語，起到了標記語意轉變的作用。“若夫”是表示轉接的連詞，含有假設和例說的意思；“至于”同樣表示轉接，卻含有進層的意思，表示描寫的進一步深入；“已而”是表示時間的副詞，是時間短暫的詩意表述，表示時間的推移、暗示場景的轉換。第2段寫山中朝暮、四時景物變化之美，第3段寫滁人游、太守宴，第4段寫游歸，主要探討了幾種樂的境界，點明太守是誰，收束全文。這三段是按照寫景——寫人——寫“樂”的順序寫的，脈絡清晰，層次分明。6.文章第1段，以“環滁皆山也”總起，仿佛是一個航拍的全景鏡頭。然后再逐層拉近，漸次推出“西南諸峰”、瑯琊山、山行之路、釀泉之水，最后定格在“翼然臨于泉上”的醉翁亭。這樣如層層剝筍，最后亮出主景，既準確交代了醉翁亭的地理位置，又給人以移步換景、身臨其境、耳目一新的感覺。7.意在表現作者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷，同時也是為了表現作者治下政治清明的社會現實。8.滁州人如此興高采烈地出游，是因為生活安定富足，這與太守的勵精圖治有關，先寫“滁人游”是為了表現太守治政有方，同時引出下文的“太守醉”。9.悠然自得，豁達大度，寵辱不驚。10.課文“環滁皆山也”一句言簡意豐，已經寫盡了滁州群山環抱的地理形勢；鏈接材料中所寫的另外幾座山與課文寫的瑯琊山無關，可以省去。金題演練一、1.(4分)eq\o\ac(○,1)彌漫的云氣eq\o\ac(○,2)窮盡eq\o\ac(○,3)日光eq\o\ac(○,4)小洲2.(4分)eq\o\ac(○,1)朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，就是山中的早晨和晚上。eq\o\ac(○,2)浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。3.(4分)瑯琊山朝暮四季變化的景色(2分)(洞庭湖)晴天的湖光春景(2分)4.(3分)eq\o\ac(○,1)朝而往，暮而歸(1分)eq\o\ac(○,2)漁歌互答；登斯樓也；把酒臨風(1分)eq\o\ac(○,3)快樂(或：高興)(1分)二、1.(4分)eq\o\ac(○,1)散開eq\o\ac(○,2)陳列，擺開eq\o\ac(○,3)考慮，想到eq\o\ac(○,4)共同，一起2.(4分)eq\o\ac(○,1)野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。eq\o\ac(○,2)庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。3.(2分)聽覺(1分)澄澈透明(1分)4.(4分)相同點：面對貶謫不沉淪，在大自然中尋找精神寄托，表現出曠達的情懷。(2分)不同點：歐陽修是“醉翁之意不在酒”，以寬和仁愛之心“與民同樂”；(1分)蘇軾表達的情感較為復雜，既有貶謫的悲涼、人生的感慨，又有賞月的欣喜、漫步的悠閑。(1分)三、1.(4分)