




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
17.記金華的雙龍洞
葉圣陶
作者游雙龍洞的順序是怎樣的呢?請(qǐng)默讀課文,完成課后的游覽順序圖。游覽路線圖:游覽路線圖:金華羅店洞口外洞孔隙內(nèi)洞我們終于到華山了。……先來(lái)到山腳。……接著來(lái)到了山腰。……最后來(lái)到了山頂。……我們離開(kāi)了華山。……穿過(guò)進(jìn)入 沿著踏上 向前下了
映入眼簾的 相比于 漸漸地 不同于更有趣的(更驚險(xiǎn)的……)最(經(jīng)典、驚險(xiǎn)、美、壯觀……)
請(qǐng)同學(xué)們迅速瀏覽課文后面的“習(xí)作例文”《頤和園》,找出那些寫(xiě)明游覽路線的句子。
在《記金華的雙龍洞》里,路上、洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞這幾個(gè)主要景點(diǎn)的特點(diǎn)是什么呢?請(qǐng)你再閱讀課文,嘗試概括。路上——洞口——外洞——孔隙——內(nèi)洞——出洞春意盎然寬大窄石鐘乳、石筍形態(tài)各異兩個(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒(méi)有一處不貼著船底了,才說(shuō)一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了,可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。邊讀邊想:課文第5自然段有沒(méi)有圍繞“窄”這個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)呢??jī)蓚€(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒(méi)有一處不貼著船底了,才說(shuō)一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了,可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。看到的兩個(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒(méi)有一處不貼著船底了,才說(shuō)一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了,可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。親身經(jīng)歷兩個(gè)人并排仰臥,剛合適,再?zèng)]法容第三個(gè)人,是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子,管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞,在里邊拉繩子,船就進(jìn)去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來(lái)。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒(méi)有一處不貼著船底了,才說(shuō)一聲“行了”,船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了,可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒,準(zhǔn)會(huì)撞破額角,擦傷鼻子。見(jiàn)聞、感受窄小如果我們要寫(xiě)黃山的“陡”,可以怎么寫(xiě)感受?插入黃山圖片1插入黃山圖片2如果我們要寫(xiě)黃山的“陡”,可以怎么寫(xiě)感受?
我抬頭向上看,一級(jí)級(jí)臺(tái)階狹窄而陡峭,感覺(jué)稍有不慎,就會(huì)掉落山谷。
通向黃山頂峰的路果真陡極了,幾乎是九十度垂直的石梯,一眼望去,心里不禁緊張害怕起來(lái)。如果我們要寫(xiě)溪水的“清澈、清涼”,可以怎么寫(xiě)感受?插入清澈溪流圖片1插入清澈溪流圖片2如果我們要寫(xiě)溪水的“清澈、清涼”,可以怎么寫(xiě)感受?
哇!溪水真清啊!水里的沙石看得清清楚楚,一群小魚(yú)快樂(lè)地在水里嬉戲,好開(kāi)心啊!
我將手伸進(jìn)溪水里,一陣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園中班課程故事:特工超市
- 小兔子班本課程
- 體育健康教育禁毒
- 2025醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)服務(wù)合同
- 2025園林綠化養(yǎng)護(hù)管理合同書(shū)
- 義務(wù)教育學(xué)校工作匯報(bào)
- 2025年的食堂管理合同范本
- 2025年合同續(xù)簽無(wú)需試用期
- 2025商用辦公室租賃合同書(shū)
- 2025年咖啡豆進(jìn)口貿(mào)易合同范本
- 100以內(nèi)加減法練習(xí)題
- 微訓(xùn)練 一文多考 備考高效之小說(shuō)《十八歲的李響》蔡楠-教師版
- 課件:《科學(xué)社會(huì)主義概論(第二版)》第四章
- 2025年上半年江蘇省蘇州市總工會(huì)招錄社會(huì)化工會(huì)工作者18人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 工廠廢料運(yùn)輸清理協(xié)議
- 2025超市出兌合同書(shū)模板
- 《基于寧德時(shí)代的財(cái)務(wù)報(bào)表的公司財(cái)務(wù)分析》4100字(論文)
- 湖南省長(zhǎng)沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)-主題班會(huì)-《陽(yáng)光心態(tài)美麗青春》【課件】
- 提高單病種上報(bào)率
- The+Person+I+respect+高考應(yīng)用文寫(xiě)作+導(dǎo)學(xué)案 高三上學(xué)期英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)專項(xiàng)
- 2025年中考考前物理押題密卷(河北卷)(考試版A4)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論