幼兒園班級學期工作總結幼兒園班級學期工作總結1

回顧一學期工作，現總結如下：

一、教學工作：

1、在開展活動中，我們依據幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒主動仔細參加區域活動，滿足幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2．在主題活動中，依據幼兒的興趣特點，我們首先設計了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們主動參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎、適合孩子進展水平的主題活動。《棋》主題活動通過認識棋，了解棋的歷史，學下棋，自己設計棋等活動使孩子們的思維能力，創造能力，動手能力，社會交往能力有了很大的提高。我們還開展了一次象棋競賽，活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也詫異孩子們的巨大進步。在《書》主題活動中孩子們來到了安徽大學印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。了解了一本書從設計到出版要經過許多道工序，需要很多人的共同勞動才能換來。參觀結束后，孩子們萌發了自己設計圖書的想法。于是，一本本精致的圖書誕生了：豐富的內容，五彩的畫面獲得了家長們的一致好評。通過活動，孩子們更加疼惜圖書，知道珍惜別人的勞動成果了。在這兩個主題活動中，我們注重了依據孩子感興趣的事物去探究，調動了孩子各種感官參加，強調孩子在現實中發覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，在《故事啊故事》主題活動中,我們是分為兩個小主題開展活動的:《聽故事,找故事》,《講故事,畫故事》。增設了語言區、展示區。在語言區中,讓幼兒同家長一起收集各類不同的故事,并裝在故事盒里,請幼兒相互溝通自己的故事,以此讓幼兒了解了不同故事的種類,并且通過讓幼兒相互交換圖書,通過觀賞,引導幼兒發覺了書有不同的形式和內容；在展示區中,幼兒將自己收集的內容展示出,以此激發幼兒聽故事的情愿,從而培育了幼兒用心傾聽的能力。

在《好吃的食物》主題活動中，我們是分為三個小主題開展活動的：《好吃的食物》《大團聚》。開設了益智區、語言區、美工區。在益智區中，我們為幼兒預備了食物分類的游戲，幫助幼兒認識了食物的種類和養分成分；在語言區中，我們預備了有關各類食物的圖書、圖片，幫助幼兒認識了各類食物的名稱，了解了有關年節食物的吉祥意義；在美工區中，幼兒練習了用繪畫、泥工等方式表現食物的方法，進展了小肌肉掌握能力，把握了團聚、壓扁等泥工技能。4．本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預備了：田字格本、數學練習本，充分利用多種時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“故事大王〞評比活動，并把獎狀張貼在“家園專欄〞。幼兒的語言表達更加生動富有感，講故事的主動性也越來越高

二、家長工作：

本學期更加注重了和家長的溝通，準時全面地從中滿足了孩子好奇心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。

3.在《神秘的身體》主題中，我們分為《神秘的身體》《會說話的身體》《愛惜我們的身體》《我的小手真棒》四個小主題。開設了語言區、娃娃家、展示區、數學區四個區角，在展示區中，通過展示幼兒搜集的各式運動圖片及家長參加制作的玩偶，使幼兒更深刻的認識了身體各部位的名稱；在語言區的活動中，為幼兒預備了與身體有關的圖畫書，幫助幼兒嘗試仿編歌詞，增添了幼兒的語言表達能力；在娃娃家的活動中，我們為幼兒提供了不同種類的衣服、衣夾、稠帶、娃娃及娃娃衣服，讓幼兒通過操作學習了穿衣服的`方法；在數學區的活動中，我們引導幼兒在自主的操作活動中比較物體的長短和高矮，使幼兒在不知不覺中把握了抽象的數學學問。

在《彩色世界》這個主題中,我們是分為四個主題開展的:《多彩的秋天》、《五顏六色》、《顏色變魔術》、《顏色真秀麗》。開設了語言區、益智區、音樂區。在語言區中，幼兒通過觀賞掛圖,認識各種顏色,并大膽地與同伴溝通,增添了幼兒的語言交往能力;在益智區中,我們為幼兒預備了房子圖,色紙,白紙,紙偶等,使幼兒在操作中,增添了幼兒對序數的概念,并穩固了幼兒對顏色的認識；在一音樂區中,為幼兒預備錄音機,磁帶及各種樂器,幼兒在打擊樂器,演唱中,感受2拍子音樂并能按節奏走步或跑步，增添了幼兒的節奏感。了解每位幼兒的思想改變，并給予準時的建議和意見。家長對班級工作支持度高，能主動參加園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，愿意為班級孩子多做奉獻。，家長切實發揮了橋梁作用。有了家長的參加，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

三、衛生保健工作：

本學期我班更加注重幼兒的身體健康，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，主動協作保健醫生作好各項體檢工作。加強消毒工作，杜絕流行病的發生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率始終較高。

本學期還加強了幼兒的自我愛護意識及安全衛生教育，避開了幼兒安全事故的發生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒轉變不良的飲食習慣、本學期孩子們身高體重增長快速。

四、教師協作：

班級教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能準時溝通，教師間常常相互溝通，做到了互相學習，準時反思，隨時調整。班級工作得以順利進行。

經過一個學期的教育實踐,我班在各方面都取得了肯定的進步,但也存在著一些缺乏.例如幼兒的進展不夠全面;關注幼兒的個別差異有所欠缺;家長工作不夠細致等等.在下學期中,我們將針對缺乏,予以改正,爭取取得更大的成果.

幼兒園班級學期工作總結2

暑往寒來，一年的工作即將接近尾聲，今日站在這里我的心情無比興奮，我感謝各位領導和全體教師給予我這個機會，請大家傾聽我的進步和工作中的缺乏。一年來，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業、無私奉獻全心全意為人民服務的思想溶入自己的實踐工作中。回首一年來所走過的工作歷程，有所失、也有所得。現將一年來的思想、學習、工作等方面向在座的.各位領導和全體教師做以下匯報和總結。

一、加強學習，樹立形象

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神主動參與各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質，并仔細做記錄，貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準〞嚴格要求自己，樹立良好的教師形象。

在我心中始終認為：一名優秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，教師良好的道德修養和博學卓識對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉。

二、鉆研業務，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素養，在工作之余，我常常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息準時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。我能仔細履行教師職責、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐煩。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有肯定的進展。

三、專心工作，不斷進取

由于我刻苦鉆研，努力工作，一年來取得了一些小小的成果：xx年10月，觀摩課《小落葉的節奏》接待了糧食幼兒園的多名老師；xx年11月，電教論文《淺談電教媒體在幼兒園教學中的運用》在宜昌市獲二等獎，湖北省獲優秀獎；xx年我所帶的大六班在園內環境創設中獲二等獎，并獲閱讀班級示范班；xx年5月，我和同事們一起參與了“知音杯〞全國億萬婦女健身大賽，榮獲推廣獎和最正確道德風氣獎；xx年6月，音樂教案《小落葉的節奏》在宜昌市優秀教案評比中獲一等獎。

四、認識缺乏，努力進步

“人無完人，金無足赤〞，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作；性格急躁；等，以后要克服自身的弱點