第第頁優秀班干部班長個人事跡4篇優秀班干部班長個人事跡精選篇1我是高三(1)班的班長，在校各方面優秀表現如下：思想上：追求上進，主動參與了學校組織的業余黨校，順利通過結業測試，并撰寫了一篇優秀的結業論文;日常生活中，能嚴格要求自己，對同學團結熱忱，在遵守學校規章制度上起到了模范作用，表現出一名共青團員應有的優秀品質，在每一年的學校德育考核中都被評為“優秀”等級。學習上：在高一四次大考中均取得優秀成果，學年平均名次班級第六;高二更加刻苦鉆研，再次取得優異成果，學年平均名次班級第二;并在全國高中化學競賽獲二等獎;__初中在試驗學校，高中在__中學期間，連續五年每年都獲校獎學金一等獎!工作上：在初中長期擔當班長，團支書，課代表，多次獲得優秀學生干部，三好標兵等稱號;高一軍訓時任指揮員，帶傷堅持訓練，并獲會操二等獎;在高一(4)班任班長期間，實行特色的班級量化管理，使(4)班在各方面表現突出，多次被評為文明班和衛生標兵;鑒于優異表現，被評為全級唯一的“—__學年度韶關市優秀學生干部”，并多次獲校優秀學生干部和三好學生稱號;在高二擔當團支書期間，帶領全班獲得校運會團體總分第一;還擔當了“飛一般”籃球賽的裁判，并樂觀參與學生會組織的其他工作;到高三，身兼班長與團支書二職，幫助老師開展了大量工作，樂觀開展教學調查，給老師們供應了許多寶貴的建議;還和勞動委員建立了“班級基金”，利用課余時間收集瓶子，廢紙等廢棄物，不僅掙得數百元班費，還為美化校園環境做出巨大貢獻。在體育方面，樂觀熬煉，體質健康測試成果突出，不僅在長跑和實心球項目上得到滿分，還在校運會鉛球項目上勇奪第六;在高一率隊參與籃球賽時是全級僅有的四支16強隊伍之一，并在高二的籃球比賽的關鍵時刻表現精彩，率隊殺進8強。在課余生活中，參與過元旦匯演的表演;在研究性學習中獲三等獎;在學校舉辦的辯論賽中帶領反方獲勝，被評為優秀辯手;并樂觀參與英語角，時事交流會等學生活動，擁有精彩的交際能力和分析能力。綜合以上突出表現，已具備一名品學兼優學生的條件。優秀班干部班長個人事跡精選篇2一個悄悄地為班級做事，無論在教室還是在老師的辦公室，總能看到他在同學中間勞碌著，這位學生就是深受老師的贊揚和同學們擁護的副班長——張__。一、思想向上他是個全面發展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思樂觀的好學生。他尊敬老師，見到老師主動問好，樂觀幫助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且他喜愛集體、樂觀參與班、校舉行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，他總是有求必應，熱忱相助，從小就學會關心他人。讓老師欣慰的是：他小小班級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔憂，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛惜公物，保護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。二、班級管理以身作則，盡職盡責。作為班干部，到處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務都能特別快樂地接受，做到有始有終，是老師們贊揚的好干部。每天準時到校，幫助老師管理好本班同學們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學敢于大膽制止，讓班級形成好的學風。能急躁細致地收發同學們的作業，和同學融洽相處，得到同學們的信任和支持。他不僅自己學習專心刻苦，而且還熱心幫忙同學。“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，總是會急躁地幫忙他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，期望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫忙那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才連續復習。雖然犧牲了許多時間，但是他還是挺快樂地，毫不介意。三、學習優秀他學習勤奮努力，樂觀樂觀，從不在難題面前妥協，學習成果始終名列前茅。學習帶有奇怪???心，他不懂就問，從不把問題帶回家，小小年紀，就會對問題進行探討。而且他力求完善，不斷樂觀，通過自己的努力在考試中表現突出，一系列的榮譽令老師和同學們刮目相看!然而他從不在同學面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。他以“沒有最好，只有更好”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴厲?專心，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上小學以來的每次考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全班之首。然而，他雖然取得的了如此喜人的成果，但從不傲慢，反而更加刻苦、專心。還常常說：“做最好的自己”。張同學以全面發展的優異成果、專心負責的工作態度和熱心助人的好品行，贏得了老師和同學的一致好評，多次被評為校級的三好學生，他是老師、同學、家長心目中品學兼優的好學生!優秀班干部班長個人事跡精選篇3__，__中學七年三班的一名優秀學生干部，她喜愛祖國、關心集體、樂于助人、勤奮好學、尊師守紀、喜愛勞動、喜愛科學，是一名品學兼優的優秀學生，現擔當七年三班的學習委員職務一、勤奮好學、成果優異的榜樣__同學在__中學這個溫暖團結的大家庭里，在學校深厚的文化熏陶、在老師親切的言傳身教下，心靈中種下一粒粒健康向上的種子，茁壯成長為一名品學兼優的好學生。__同學各門學科都很優異，特殊?????是語文、數學和英語，語、數、英等各科成果始終在班級中名列前茅，三科總分多次取得班級和班級第一。在課堂上，她能專心聽取老師教授的學問、用心聽講，能專心地用好每一分鐘，充分地消化汲取老師的每一個學問點，輕松地把握學習內容；在課外，她能自覺做好每一個新課內容的預習，提前做到心中有數，課后能按時完成老師布置的作業、自覺保質保量完成家庭作業。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她會始終查找辦法解決，記得有一次她在訓練課外的一道奧數題時，怎么也想不出辦法，在向老師、向同學、向父母求教也沒有解出答案，夜很深了，她急得滿頭大汗也沒有放棄，最終又專心地查閱資料，分析題目，開動腦筋終于找出了解題的途徑，才安心地去睡覺。治療痔瘡最好的藥正是這種好的習慣使__同學在學習中不斷進步，語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物等各科成果都好比芝麻開花節節高。這種學習的精神和態度深深地打動了老師、感染著四周的同學，使大家的勁頭都投入到了學習中去。在她的勤奮和努力下，每一次考試，都能擠身班級前5名的優秀行列，在學期期末考試中，取得總分全班級第一名的好成果，并在校舉辦的作文、數學、英語競賽中取得較好的成果。二、樂觀向上、學生干部的楷模__同學是一個喜愛自主創新、勇于探究、勤奮好學，樂觀向上、多才多藝的學生干部。從一班級擔當班干部以來，她始終是老師心目中的好學生、好幫手，是同學心目中的好榜樣，作為學習委員，__到處以身作則，為同學樹立榜樣，她文明有禮，遵守學校的各項紀律，上課專心聽講，按時完成作業，書寫工整美觀；上學從不遲到或早退，在校一年沒有請假缺席過一天課，特別難能可貴。他愛好廣泛、組織活動能力強、樂觀參與學校的各種活動，充分發揮班干部的聰慧才智，為班級活動獻計獻策，樂觀參與學校開展的各項有意義的活動，由于她精彩的班務工作表現，去年被學校評為“優秀班干部”。在學校開展的“講文明禮禮貌”活動中，帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，文明用語。見到有同學違反了學校規定，就準時上前指正，還常常跟同學講，同學之間要團結友愛、互相幫忙，要將學校營造成一個團結勤奮、每天向上、溫馨和諧的學習大家庭。三、樂于助人、熱心公益的好少年__同學不但成果優異，還樂于助人、喜愛公益，在學習中不斷幫忙身邊的同學，在生活中幫忙那些困難的人們，是學校的“文明禮儀小標兵”、“孝敬星”。張同學還常常與其他班干部一起主動關心幫忙班上學習較差的同學，每當遇到在學習上有困難的同學，總會急躁地盡自己所能，專心講解。為了給他們解答疑難，總是非常急躁地講解，有時有些問題已經講了三五遍了，也不灰心，總是反復講解，急躁細致，直到同學聽懂為止。__還是個富有社會責任感的出孩子，特別愛惜公共環境，參與了“愛地球、保護水資源”等社會實踐活動，是位熱心公益活動的好少年。近年來，通過一系列的社會實踐活動，不斷磨煉自己的毅力、增長自己的才干。在活動中樂觀向全校同學及廣闊市民推廣文明用語、文明行為，同時以自身行動影響四周的同學愛惜家園、治療痔瘡最好的偏方愛惜地球，倡導綠色、低碳、環保的生活方式；最令人難忘的就是當__還在小學的時候，在5.12汶川大地震后，她不僅自己主動把平常攢的零花錢全部捐到縣紅十字會，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、治痔瘡藥同學和朋友樂觀為災區孩子捐款捐物。__同學用自己的勤奮和努力為曲，彈奏出了一首孜孜不倦學習的歌；他用自己的抱負和追求為筆，描繪了一幅五彩繽紛的畫，他相信，一份耕耘，一份收獲，期盼在今后的學習中取得更好的成果來報效祖國和人民。一、熱忱樂觀、尊師守紀。__同學能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜愛閱讀當代優秀的勵志書籍，久而久之，培養了一種樂觀樂觀的生活態度和堅強的意志。她也始終在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，__同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她學問，幫忙她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成果，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫忙，以善待人，幫忙同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們共享學習閱歷。她以一顆真誠的心，得到了大家的`認可，無論何時都深受同學的擁護。二、學習勤奮，成果優異進入初中以來，__同學就以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。因而她用心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解懷疑問題，并從中獲益匪淺。現實生活中她還以此來鞭策自己，學習態度嚴厲?專心，學習目的明確。每到開學，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學的每次考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全班級前列;從小學到初中每年都被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成果，但是他從不傲慢，反而更加刻苦、專心;多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她常常說:“我的將來在明天。”同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上專心聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想認識上樂觀要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在初中的第一學期就光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。三、樂觀專心，工作精彩雖然__同學學習刻苦、勤奮，但是她不會遺忘自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。她一方面對于學校布置的各項任務樂觀專心地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在班級中名列前茅。另一方面她樂觀出謀劃策，組織同學參與社會實踐活動，熬煉能力，奉獻社會。在每年重陽節來臨之際，她就會帶領部分學生向學校里的一名孤寡老老師，以示節日的慶賀，培養同學們養成良好的尊老愛幼的思想品德。此外，她還能組織同學“學雷鋒”做好事，組織同學向本班的貧困學生捐款等。在__同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，同時她還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，精彩地扮演好一個助手角色，充分地呈現了自己的工作能力。在擔當副班長的角色下，她還擔當班級的整隊及司號員。為了做好這項工作，她始終堅持早到操場，組織和整隊，因而，她班的每次出操整隊最飛快最整齊，多次受到學校好評;在學校組織的隊列隊形及廣播操比賽活動中，她聲音沙啞了，她吃著藥依舊堅持在操場與同學們一起訓練，在她的帶領下，在同學們的樂觀努力協作下，她們班在比賽中奪得了第一名好成果，受到了學校嘉獎，更重要的是通過這次比賽活動中取得的成果分散了人心，激勵了全班同學的士氣。在學校安排的工作中，無論是她承擔的學校升旗時的唱國歌指揮手，還是學校參與的各項文藝匯演，她都會樂觀主動參與，并專心的完成好。四、關心班級、愛惜公物。__同學作為副班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。為了保證同學們，冬天早到學校的同學能準時的進入教室，她還擔當起班級里的鑰匙管理員，堅持提前到學校到教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報任務時，__同學就帶領同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她常常說:“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會樂觀主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。五、敬愛父母，家庭和諧__同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和諧的家庭環境密不可分。身為老師的父親，對她也更是能嚴格要求，倍加愛惜。加之父母的樂觀樂觀，互敬互愛，為她的成長制造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現的愿望。父母是工薪階層，她或許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻非常富有。她從不比吃比穿，不虛榮，獨立自強，父母看到她優秀成果時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的將來。六、全面發展，綜合提高__同學在保證學習成果優秀的情況下還樂觀參與多種比賽，全面發展。在__年的陜西省音樂獎聲樂比賽中榮獲少兒a組優秀演唱獎;__年10月在央視《激情廣場》(__專場)中表演獨唱節目;__年在__市建市__周年慶典活動中參與獨唱、領唱演出;__年--__年在__市廣播電臺少兒節目中多次擔當特邀節目小主持;__年在第__屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲陜西省特等獎;__年參與陜西省第六屆“春芽杯”中小學藝術比賽中取得優異成果;__年在慶祝__市建市__周年舉辦的“紅蘋果家具杯”歌手大賽中取得優秀獎;__年在__市慶老師節教職工歌詠比賽中擔當領唱榮獲一等獎;__年至今每年都參與市上舉辦的慶六一文藝匯演;__年至今每年都參與市上組織的春節廣場文化活動演出活動;__年在__市舉辦的慶建國六十周年歌詠比賽中，為多個系統及單位擔當童聲領唱;除了這些比賽外，她還參與我市藝術館組織的各種消夏納涼晚會及每年度的迎新春文藝匯演等多達20幾場次;參與__年全國中學生語文、英語競賽中也取得了較好成果……這些既證明了她的綜合能力強，同時也熬煉了她，使其有了一個更高的騰飛平臺。總之，__同學就是這樣一個洋溢著青春朝氣，開朗自信，尊師守紀、刻苦勤奮、關心集體、綜合素質高，班主任好助手、同學好榜樣的一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部、好團員、好少年。優秀班干部班長個人事跡精選篇4一、學習勤奮成果優秀__×同學學習用心、勤學善思、不懂就問、喜愛主動與老師和同學交流學習心得，從中得到進步，她還有愛好課外書籍的習貫，較草便閱讀了《十萬個為什么》，《安徒生童話》等，每次寫的作文都能得到老師的好評。經過辛勤的努力__×同學的學習成果始終名列班級前列，在20__至20__年學年度第一學期終結性檢測中獲班級語文、數學成果總分第二名，在20__至20__學年度第二學期終結性檢測中獲班級語文、數學總分成果第五名。二、作為班長以身作則、盡職盡責在學校，__×同學到處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡則。老師交給的任務她都能愿意接受，做到有始有終，是老師和同學們交口贊揚的好干部，每當老師提到她都個個贊揚她的責任心和管理才能，她每天準時到教室督促大家早自習，對班上違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級學風蔚然成風，成為學校贊揚的一個班級，她還樂觀參與，幫忙老師組織各項