小學體育人教五年級全一冊第五章小球類和球類游戲小球類和球類游戲-謝華雄（區一等獎）_第1頁
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所處位置教材內容教材特點人教版《體育與健康》水平三第六章球類運動小籃球、小足球、軟式排球、乒乓球和學校自選的小球類項目及游戲形式多樣、集體性強、趣味性高、鍛煉效果好學習運動技術與游戲相結合教學模式小球類和球類游戲——教材分析生理認知社會適應五年級兒童少年期向青春期過度對球類技術有一定的基礎

培養團隊協作，增強自信心小球類和球類游戲——學情分析小球類和球類游戲——小足球教學單元計劃單元目標運動參與目標：教學內容游戲化，讓學生積極主動參與足球運動的學習身體健康目標：通過學習，發展學生的綜合身體素質心理和社會適應目標：培養學生良好的體育道德精神小球類和球類游戲——小足球教學單元目標運動技能目標：能準確的說出足球運動的基本動作名稱以及簡單的競賽規則4321運動參與目標：在老師的引導下，全部學生以精神飽滿的態度，積極主動參與小足球基本技術的學習。運動技能目標：80%—85%的學生基本掌握腳背內側傳球技術，并能比較準確的踢向目標；15%—20%的學生初步掌握腳背內側傳球技術，與踢向目標距離較大。身體健康目標：有助于增進學生身體的生長發育、增強體質，有利于身體素質的全面提高。心理和社會適應目標：培養學生團結合作意識和集體主義精神，建立自尊心、自信心，促進心理健康發展。學習腳背內側傳球——課時教學目標踢球腿的擺動和腳擊球的位置斜線助跑，支撐腳的位置以及支撐腳腳尖指向出球方向傳球的準確性踢球腿的正確部位觸球重點難點學習腳背內側傳球——教材重、難點學習腳背內側傳球——教學重、難點重點難點教學內容游戲化，激發學習興趣誘導學習互相觀察，互相模仿學習精講多練多示范，多練習科學分組輔助練習發現錯誤，糾正錯誤師生互動學習腳背內側傳球——教學方法與手段由易到難，循序漸進21345準備活動教師講解示范學生自主練習和比賽放松活動學習腳背內側傳球——學習步驟（84253“學、練、賽“教學模式）82543學習腳背內側傳球——學習步驟1腳背內側傳球適用傳高遠球，要有一定的準確性，在練習傳球時，一定要掌握腳觸球的部位和用力大小。2腳背內側傳球需要有較好的球性、身體協調性、力量素質等要求，從學生的實際水平出發，安排一些有針對性的練習。學習腳背內側傳球——教學建議講解示范準備放松學習腳背內側傳球——教學場地、器材布置（標準五

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