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文檔簡介

《小魚變變變》幼兒園中班美術優質課教案

【活動目標】

1、嘗試用蠟筆和水粉筆組合進展美術創作，體驗“變魚”過程帶來的歡樂。

2、養成良好的作畫常規。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創新力量。

【活動預備】

1、水桶、毛巾、水粉筆、一次性桌布、蠟筆、手套等

2、畫有海底水草的背景圖一張、音樂磁帶

【活動過程】

一、開頭局部

1、律動進場

指導語：今日讓我們坐上潛水艇去海底探險吧！來，預備好了嗎？動身吧！（幼兒跟著教師聽音樂做相應的動作進場，坐成半圓形）

2、來到范畫前，引導幼兒猜想

師：海底到了，咦，海底的魚都去哪兒了？

3、出示水粉筆

這是一只魔術筆，它肯定知道魚躲在哪里？

魔術筆粘上顏料涂在紙上，魚就出來了。

二、根本局部

1、請個別幼兒嘗試作魚

師：真奇妙，我們也來試試好嗎？（請個別幼兒上來涂顏料）

2、小結，作畫練習的過程。

3、全體幼兒操作

師：好玩嗎？你們想不想要變這樣的魔術啊？

4、提出操作要求

（１）在變魚前先要用淡色的蠟筆畫出自己喜愛的魚和水草，魚要畫得多些，畫的重些。

（２）畫好魚和水草后，再用水粉筆涂上顏料就可以了。

（３）在涂色時水粉筆的水分不要太多，不然顏料會流出來。

（４）保持桌面和衣服等的`潔凈，手臟了要準時擦潔凈。

5、幼兒分散操作，教師巡回指導。

三、完畢局部

1、評析

師：請動作快的小朋友坐上潛水艇去觀看水里的魚，教師指出有特色的魚和幼兒一起共享，這魚美麗嗎？為什么？

2、開潛水艇離開教室

師：小朋友變出了這么多的魚，我們把自己的作品帶到教室里，讓其他小朋友一起看看吧！

【課后反思】

這是一堂比擬勝利的美術活動，本次教學活動讓我最感欣慰的應當是：這是真正屬于幼兒自己的繪畫活動

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