2/2收集整理，僅供參考湖南郵電職業技術學院教師招聘考試真題2022一、單選題1.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師人格C.教師角色D.教師角色期望正確答案：A2.大學生普遍能為自己制定學習計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認知過程能進行控制與調節，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的計劃性C.思維的綜合性D.思維的元認知能力正確答案：D3.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請C.學校規章制度確立D.服從學校發展需要正確答案：A4.教師是學生集體的領導者，是紀律的監督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.代理的角色D.育人的角色正確答案：A5.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.教研結合型B.自我反思型C.學歷進修型D.校本培訓型正確答案：C6.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.職業道德行為修養B.科學文化修養C.職業理念修養D.職業技術修養正確答案：A7.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.教學水平C.道德品質D.管理水平正確答案：C8.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.科學研究C.學校辦學特色D.學位點建設正確答案：A9.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.生存B.教材C.學生D.情境正確答案：C10.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.廣闊性B.直接性C.合作性D.專業性正確答案：A11.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.關系轉換說B.經驗概括說C.認知結構說D.相同要素說正確答案：A12.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.比較B.正例C.變式D.反例正確答案：D13.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.認知理論B.人本主義理論C.精神分析理論D.行為學習理論正確答案：B14.關于高校教師的權利，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的權利與高校教師的地位密切相關B.高校教師的權利是指高校教師依法享有的權能和權益C.高校教師的權利，表現為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學校、學生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權利D.我國高校教師權利的主要法律依據是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權利做出了具體詳細的規定正確答案：D15.非課程性教學環節是（）A.習題課B.軍事訓練C.課堂講授D.實驗課正確答案：B16.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.杜威B.詹姆斯C.培根D.皮爾士正確答案：A17.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生()，促進學生的全面發展。A.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力B.獨立思考能力、創新能和實踐能力C.溝通能力、創新能力和實踐能力D.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力正確答案：B18.馬克思主義觀點認為；培養全面發展的人的唯一方法是()A.知識分子與工人農民相結合B.城市與農村相結合C.腦力勞動與體力勞動相結合D.教育與生產勞動相結合正確答案：D19.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為()A.對學生下命令一定要正確B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.走路身體一定要端正D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響正確答案：D20.新義務教育法規定，國家實行()年義務教育制度。A.十B.十二C.十一D.九正確答案：D21.國家鼓勵民辦學校按照國家規定為教職工辦理（）。A.補充養老保險B.社會保險費C.福利待遇D.工齡計算正確答案：A22.《職業教育法》第二十條第一款規定:“（）應當根據本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業教育。A.初等職業院校B.高等職業院校C.企業D.中等職業院校正確答案：C二、多選題23.大學生的一般人際關系包括（）A.網絡人際關系B.同學關系C.社會實踐關系D.師生關系正確答案：ABCD24.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.態度B.認知策略C.心智技能D.言語信息正確答案：ABCD25.大學生人際關系不良的類型有（）A.缺乏知心朋友B.感到交往困難C.社交恐懼癥D.與別人難以相處正確答案：ABCD26.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.產生式遷移B.認知策略遷移C.認知結構遷移D.認知能力遷移正確答案：ABC27.從品德的知、情、意、行出發，在品德培養中應遵循以下哪些培養原則？（）A.曉之以理B.導之以行C.動之以情D.持之以恒正確答案：ABCD28.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。A.知識經濟與高教大眾化的影響B.現代教育學和心理學的研究成果C.學校領導的個人想法D.生產力和科學技術發展的需要正確答案：ABD29.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.知識經濟與高教大眾化的影響B.生產力和科學技術發展的需要C.現代教育學和心理學的研究成果D.互聯網在教學中的應用E.大學生的不滿正確答案：ABC30.高校合格評估的內容主要包括（）。A.辦學指導思想B.學校規模C.辦學條件D.教學效果正確答案：ABC31.激勵應遵循的原則有（）。A.遞進性原則B.物質性原則C.多樣性原則D.協調性原則E.多多益善原則正確答案：ACD32.高校教學組織形式有（）。A.社會實踐B.社團活動C.課外活動D.課堂教學正確答案：ABCD33.教師職業道德的基本功能有（）。A.對教師工作的評價功能B.對教師工作的動力功能C.對社會文明的示范功能D.對教師自身修養的引導功能E.對教師職業行為的調節功能F.對教育對象的教育功能正確答案：ABCEF34.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德與法律可以相互替換B.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系C.道德與法律在內容上有相互重疊的部分D.道德作用力弱，法律作用力強正確答案：BC35.與其他職業良心相比，教師道德良心的特征有（）。A.層次性高B.感染性強C.內控性強D.示范性強正確答案：AD36.與學術道德規范相關的政策文件有（）。A.《關于善待實驗動物的指導性意見》B.《高校人文社會科學學術規范指南》C.《涉及人的生物醫學研究倫理審查辦法（試行）》D.《教育部關于嚴肅處理高等學校學術不端行為的通知》正確答案：ACD37.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構，主要包括（）。A.心理素質B.職業道德素質C.專業技能素質D.體能素質正確答案：BC38.根據現有教育法律、法規規定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括（）。A.對學校給予的處分