部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案）

部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、積累與運(yùn)用。（４2分）

１.結(jié)合情境寫詞語(yǔ)。（7分）

在ｆáｎｍáｎｇ（）的收獲季節(jié)，我來(lái)到了鄉(xiāng)下ｃíｘｉáｎｇ（）的爺爺家。爺爺?shù)男≡豪铮校睿纾舁ⅲ铮ǎ⒂軜洌€有ｈúｄｉé（）、ｑīｎｇｔíｎｇ（）、ｍàｚｈɑ（）……可有趣啦！這兒的一切都令我ｊｕàｎｌｉàｎ（____________）。

２.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

Ａ.忌諱（ｈｕì）晦（ｈｕǐ）氣

石碣（ｊｉé）____________鐫（ｊｕāｎ）刻

Ｂ.絞（ｊｉǎｏ）斷姊（ｚǐ）妹

耘（ｙúｎ）田明晃（ｈｕǎｎｇ）晃

Ｃ.倭（ｗěｉ）瓜玷（ｄｉàｎ）污

謀（ｍóｕ）財(cái)詭（ｇｕǐ）計(jì)

Ｄ.點(diǎn)綴（ｚｈｕì）水寨（ｚàｉ）

吶（ｎà）喊弓弩（ｎǔ）手

３.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

Ａ.不可勝數(shù)恍然大捂頂天立地?zé)煵ê泼?/p>

Ｂ.碧波萬(wàn)傾良辰美景神機(jī)妙算若有所思

Ｃ.舍已為公意外之財(cái)踉踉蹌蹌拖男挈女

Ｄ.喜不自勝一聲不吭一針見血抓耳撓腮

４.下列故事情節(jié)與書名搭配一致的一項(xiàng)是（）（2分）

Ａ.黛玉葬花——《水滸傳》

Ｂ.三打白骨精——《西游記》

Ｃ.武松打虎——《三國(guó)演義》

Ｄ.草船借箭——《紅樓夢(mèng)》

5.“‘兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！’毛主席想。”這句話運(yùn)用了（____________）（2分）

Ａ.語(yǔ)言描寫Ｂ.動(dòng)作描寫Ｃ.心理描寫Ｄ.神態(tài)描寫

6.按要求完成句子練習(xí)。（11分）

（1）不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？（改為陳述句）（2分）

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（2）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（照樣子，用對(duì)比手法仿寫句子）（2分）

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（3）平時(shí)遇到不順心的事我都一笑而過，可是這件事讓我實(shí)在無(wú)法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無(wú)法入睡。（仿照這樣的寫法，描寫徒步郊游返回時(shí)背包的沉重或步履的艱難）（3分）

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（4）用修改符號(hào)修改下列語(yǔ)段。（共4處）（4分）

做作業(yè)時(shí)，被一道題難住了，想來(lái)想去反復(fù)思考，總找不到方法。

忽然，我想起了老師說的聯(lián)系上下文的方法，于是集中精力，動(dòng)起筆

來(lái)。忽然，難題被我功破了。

７.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

（１）兒童是天真爛漫的。詩(shī)人范成大筆下描寫兒童在樹蔭下學(xué)大人種瓜的詩(shī)句是“____________________，_______________”；楊萬(wàn)里筆下的兒童，會(huì)自制冰樂器：“_________________，________________”；雷震筆下的兒童是活潑可愛的，從詩(shī)句“____________________，____________________”就能看出來(lái)。

（２）詩(shī)句“_________________，__________________”是說子女像小草那樣微弱的孝心，怎么能夠報(bào)答得了春暉般的慈母恩情呢？

（３）讀經(jīng)典名著，我們認(rèn)識(shí)了_____________的諸葛亮，_____________的黑旋風(fēng)李逵，______________的孫悟空，______________的林妹妹……

（4）漢字歷史悠久，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程：________、________、________、________、楷書。

二、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（10分）

青山處處埋忠骨（節(jié)選）

秘書將電報(bào)記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來(lái)了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電報(bào)記錄稿放在上面。

第二天早上，秘書來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。

青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

1.解釋下列詞語(yǔ)。（2分）

躊躇：______________________________________________

黯然：______________________________________________

2.“下面是被淚水打濕的枕巾。”這句話讓我感受到：________________________________________。（2分）

3.對(duì)第一自然段運(yùn)用的描寫方法判斷正確的是（____________）（多選）（2分）

A.對(duì)主席的外貌進(jìn)行了描寫。

B.對(duì)主席的心理活動(dòng)進(jìn)行了描寫。

C.對(duì)主席的神態(tài)進(jìn)行了描寫。

D.對(duì)主席的動(dòng)作進(jìn)行了描寫。

4.說說你對(duì)“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。（4分）

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三、閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）

月光下的童年

又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉剑夏棠處еO女在月光下講故事。

我是在月光下長(zhǎng)大的。記得夏天，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我，一邊扇（shānshàn）著扇（shānshàn）子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂呀！

幼時(shí)，我很愛捉蟲，在朦（móngméng）朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動(dòng)聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進(jìn)草叢，打著手電筒，翻開塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yìjì）翼地把它捉起來(lái)，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。

中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂！

月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，見過無(wú)數(shù)的美麗的風(fēng)景，但都比不上那慈母般溫柔的月光。

在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！

1.用“√“給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）

扇（shānshàn）著扇（shānshàn）子

朦（móngméng）朧小心翼（yìjì）

2.聯(lián)系上下文解釋下面的詞語(yǔ)。（4分）

夜幕降臨：__________________________________________

朦朧：______________________________________________

3.作者在文中回憶了哪三件事？（6分）

①_____________________________________________

②_____________________________________________

③_____________________________________________

4.幼時(shí)的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請(qǐng)用“_____”畫出相關(guān)句子，并用筆圈出寫“我”捉蛐蛐兒的五個(gè)動(dòng)詞。（4分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5.“我”愛這美麗的月光，是因?yàn)開_________________________________________________________。（2分）

四、習(xí)作。（３０分）

生活是本無(wú)字的書，在那里，我們學(xué)到了許許多多書本上學(xué)不到的東西。我們參加過很多有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，提高了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。請(qǐng)以“生活是本書”為題寫一篇習(xí)作，不少于４００字。

部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷答案

一、1.繁忙慈祥櫻桃蝴蝶蜻蜓螞蚱眷戀.

2.B

3.D

4.B

5.C

6.（1）有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮。

（2）城里的樓房再高.也比不上老家?guī)е嗤翚庀⒌穆短齑笤鹤印?/p>

（3）平時(shí)上學(xué)肩上的書包足足有十來(lái)斤重，可我從來(lái)沒感覺到有多吃力，可是這次郊游返回途中，肩上的背包壓得我喘不過氣來(lái)，讓我覺得前所未有的艱難，兩條腿像灌了鉛似的，怎么也走不到前面去。

（4）

7.童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀鉦牧童歸去橫牛背短笛無(wú)腔信口吹

（2）誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉

（3）神機(jī)妙算魯莽剛猛神通廣大多愁善感甲骨文金文小篆隸書

二、1.指猶豫不決,拿不定主意。

心里不舒服.情緒低落的樣子。

2.愛子犧牲，毛主席無(wú)比悲痛，他艱難地做出了將兒子葬于朝鮮的決定，這體現(xiàn)了他身為偉人的胸懷

3.CD

4.革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，那死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，就無(wú)須考慮了，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨？這是對(duì)毛岸英烈士的高度評(píng)價(jià)，表明了毛主席對(duì)兒子遺體安葬問題的態(tài)度，即尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮。這充分顯示了他無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟。

三、1.shānshànméngyì

2.太陽(yáng)下山以后,天色