全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語考試輔導(dǎo)材料

第一講職稱英語等級(jí)考試介紹

在本輔導(dǎo)中將結(jié)合人事部頒發(fā)的“全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級(jí)考試大綱”、“全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級(jí)考試指

南”以及1999年的考題向大家介紹職稱英語等級(jí)考試的內(nèi)容、水平、題型以及解題的思路、方法等。目的是為了幫助大家

熟悉這種考試形式，提高考試成績。

第?講主要是和大家介紹職稱英語等級(jí)考試的特點(diǎn)，如何正確理解考試大綱，大綱規(guī)定和要求，以及職稱英語等級(jí)考試的

題型等。

一，專業(yè)類別及等級(jí)的劃分

“全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級(jí)考試大綱”規(guī)定：職稱英語等級(jí)考試分為四個(gè)專業(yè)類別：綜合與人文類、理工類、衛(wèi)生

類和財(cái)經(jīng)類。其中每個(gè)專業(yè)類別又各分成A、B、C三個(gè)等級(jí)。需要指出的是，雖然職稱英語考試分成四個(gè)專業(yè)類別，這幾

個(gè)類別考試的題型、題量、試題的難易度完全一致，只是考試的內(nèi)容有所差別。

二，職稱英語等級(jí)考試的要求

職稱英語等級(jí)考試共分A、B、C三個(gè)等級(jí)。那么，對(duì)于參加不同級(jí)別考試的人員，大綱又有哪些具體的要求呢？

首先，大綱對(duì)申報(bào)不同級(jí)別的人員所認(rèn)知的詞匯量提出了不同的要求：申報(bào)A級(jí)的人員應(yīng)認(rèn)知6000個(gè)左右的單詞和短語；

申報(bào)B級(jí)的人員應(yīng)認(rèn)知4500個(gè)左右的單詞和短語；申報(bào)C級(jí)的人員應(yīng)認(rèn)知3000個(gè)左右的單詞和短語。

所謂認(rèn)知，就是認(rèn)識(shí)、知道的意思，也就是說，在閱讀文章時(shí)，能認(rèn)識(shí)這么多的單詞，并不要求每個(gè)詞都能運(yùn)用。

職稱英語等級(jí)考試所涉及的詞匯、短語主要根據(jù)考試大綱所附的詞匯表，在實(shí)際考試中，凡是超出大綱詞匯表以外的詞匯

搬都給出中文意思。

一般外語考試中均有對(duì)考生語法知識(shí)的檢查。職稱英語等級(jí)考試是否也考語法呢？大綱明確指出：考試重點(diǎn)是考查應(yīng)試者

的閱讀理解能力。不直接考語法。所謂不直接考語法，就是不像其他類型的考試那樣要求考生做與語法有關(guān)的多項(xiàng)選擇題、

改錯(cuò)題等。不直接考語法，并不等于說可以不懂語法，語法知識(shí)不重要，閱讀理解必須運(yùn)用語法知識(shí)辯認(rèn)出正確的語法關(guān)

系，不懂語法，不論詞匯量有多大都是毫無意義的。職稱英語等級(jí)考試要求考試者必須懂得英語基本語法結(jié)構(gòu)和常用句型，

能正確用這些結(jié)構(gòu)和句型寫成的句子。具體要求見大綱第2頁。

前面提到，職稱英語等級(jí)考試的測試重點(diǎn)是考察應(yīng)試者的閱讀理解能力。它要求應(yīng)試者能綜合運(yùn)用英語語言知識(shí)和閱讀技

能來理解本專業(yè)或一般的英語書面材料。具體來講，閱讀能力主要包括下列兒個(gè)方面：掌握所讀材料的主旨和大意；了

解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié)；根據(jù)上下文判斷某些詞匯和短語的意義；即理解個(gè)別句子的意義，也理解上卜一文之間的邏輯

關(guān)系根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷、推斷和引伸；領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度.

由于閱讀理解能力是本考試的重點(diǎn)，對(duì)于如何提高閱讀能力，如何做閱讀理解題，我們?cè)诤竺鎸⒆鲋攸c(diǎn)介紹。

三，職稱英語等級(jí)考試的題型、題量和計(jì)分

職稱英語等級(jí)考試C級(jí)共有四種題型：詞匯、閱讀理解、完成句子、選擇填空。其中，詞匯有20道小題，計(jì)20分；閱讀

理解15道小題，計(jì)45分，完成句子5小題，計(jì)15分；選擇填空20道小題，計(jì)20分。總題量為60小題滿分為100分。

其中，詞匯、閱讀理解和選擇填空為客觀題，即要求考生從所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案。完成句子則要求考生根據(jù)短

文的內(nèi)容，在所給提供的幾個(gè)句子的空白處填寫一個(gè)單詞，屬于主觀題。B級(jí)和A級(jí)考試也各有四種題型：詞匯、閱讀理

解、概括大意和完型填空。其中詞匯有20道小題，計(jì)20分；閱讀理解25道小題，計(jì)50分；概括大意5小題，計(jì)10分：

完型填空10道小題，計(jì)20分。總題量為60小題，滿分為100分。同C級(jí)一樣，詞匯、閱讀理解均為客觀題，概括大意及

完型為主觀題。

A級(jí)和B級(jí)題型、題量完全一樣，不同之處在于A級(jí)的要求高一些。這主要體現(xiàn)在：第一，閱讀的總量要比B級(jí)大一些；

第二，題目的難度要比B級(jí)高一些。

接下來我們看一下各個(gè)級(jí)別中每種題型的具體要求。我們先看詞匯題。

在C、B、A三個(gè)級(jí)別的考試中，均有詞匯題20道，每小題1分。其中1一10道題的每個(gè)句子中均有一處空白，請(qǐng)從所給

的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案；11——20題的每個(gè)句子中均有一個(gè)詞或詞組劃有底橫線，請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一

個(gè)與劃線部分意義最相近的詞或詞組代替句中的劃線部分。這一部分為選擇題，只要求把答案涂在答題中相應(yīng)的位置上，

請(qǐng)看實(shí)例：

I'mafraidthatyourdaughterhasfailedtogethermid-termexams.A:byB:overC:throughD:out在上面這道題中，I'm

afraidthatyourdaughterhasfailedtogethermid-termexams叫做題干。這名話的意思是：恐怕你的女兒期中考試沒有通

過。答案當(dāng)然是選項(xiàng)C了。因?yàn)間etthrough表示“通過”的意思，尤其是指通過考試、測驗(yàn)、檢驗(yàn)等。getby也有“通過”

的意思，但是常常是指“走過去”的意思。getover也有“通過”的意思，但是常常是指“越過一條河、街等”的意思。get

out:跑出去；傳出去。

我們?cè)倏戳硪环N形式的詞匯題：

Iwonderwhatyouraiminlifeis.AttitudeB:symbolC:goalD:action

—這道題的題干中aim這個(gè)詞下有?橫線，請(qǐng)判斷四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)選項(xiàng)意思與它最接近。這名話的意思是：我想知道你

的生活目標(biāo)是什么。aim在這里的意思是：目標(biāo)、目的。四個(gè)選項(xiàng)中選項(xiàng)A的意思是態(tài)度。后面跟介詞to或towards.選項(xiàng)

B的意思是象征、符號(hào)。選項(xiàng)D的意思是行動(dòng)、行為.選項(xiàng)C的意思是目標(biāo)、目的。所以C為正確答案。

在職稱英語等級(jí)考試中，份量最重的應(yīng)該是閱讀理解題。比重占到總分的二分之一左右。它的出題方式是，選給出一篇短

文，在后面有幾個(gè)問題，每個(gè)問題都有四個(gè)備選答案，應(yīng)試者根據(jù)短文的內(nèi)容選擇出一個(gè)最佳答案。請(qǐng)看大綱第9頁，我

們看一下第一篇閱讀理解題目。

這篇短文有300字，屬于故事性材料。文中的主人公是古代希臘的一位英雄，名叫Hercules.本文通過他為國王去取金蘋果

的這個(gè)情節(jié)，敘述了他如何與山神Atlas斗智，最后成功地為國王取回金革果的故事。

這是一篇典型的閱讀理解題。短文后面共有五個(gè)問題，每個(gè)問題下有四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生從中選出一個(gè)最佳答案。

我們看第■題。該題問的是：根據(jù)短文第一段，你如何看待他？短文第一段的最后一句"HEwasknowastheheroofahundred

adventures."（他是一位英雄，有上百次的冒險(xiǎn)經(jīng)歷.）點(diǎn)出了該段的主題。根據(jù)這句話可以判斷選項(xiàng)A是正確答案。選項(xiàng)B和

C在第一段中沒有提到，選項(xiàng)D只能說是部分對(duì)。

接下來請(qǐng)看完成句子。完成句子的要求是：先給出一篇短文，短文后有五個(gè)不完整的句子，要求應(yīng)試者閱讀短文并根據(jù)短

文的內(nèi)容完成句子。實(shí)際上，完成句子是閱讀理解題的一種變體，它不要求考生從所給的選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案，而是

要求考生根據(jù)短文的內(nèi)容來完成一個(gè)句子。每個(gè)句子中都有一處空白，空白處只準(zhǔn)填寫一個(gè)單詞。有的單詞的第一個(gè)（或

前兒個(gè)）字母已經(jīng)給出。這樣就保證了考試的信度和評(píng)分的客觀性。請(qǐng)看大綱第14頁的“TelevisionintheUSA”。這篇短

文談的是美國的電視業(yè)。

完成句子的短文長度一般在300字左右，后面的五個(gè)不完整的句子均與短文的內(nèi)容有關(guān)，只要讀懂了短文，就會(huì)很容易的

把空格處的單詞補(bǔ)全。

36.TheconclusionmadebysomefordignersthatAmericahasatelevisioncultureisnotf_.根據(jù)短文，這句話的意思是：一些外

國人認(rèn)為美國存在一種電視文化，這個(gè)結(jié)論是不公正的。這句話是要把最后一個(gè)單詞的其他字母寫出來。其實(shí)，讀懂了原

文的第二句，這道題會(huì)輕而易舉地做出來。原文中fair這個(gè)詞已經(jīng)出現(xiàn)過了。

選擇填空是外語測試中常用的一種題型。它是一種綜合性的測試方式，往往從詞匯、語法、閱讀等兒個(gè)方面進(jìn)行綜合考查。

請(qǐng)看大綱第16頁

選擇題空屬于C級(jí)的題目，共20小題。要求根據(jù)短文的內(nèi)容從每個(gè)題目所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最佳答案。一般來講，

答案可以從空白處前后的句子中可能找到，如果找不到，需要根據(jù)上卜.文推敲作出判斷。對(duì)于如何做這類題，后面我們會(huì)

重點(diǎn)介紹。

概括大意也屬于簡答性的閱讀理解題目。這一部分是給出一篇短文，但短文通常由五段文字組成，每段文字說明一個(gè)主題，

該段文字的主題可能用一個(gè)或兒個(gè)單詞表示出來，在試卷中該單詞或詞組是不完整的，即有一個(gè)詞是空出來的，但其第一

個(gè)或前兒個(gè)字母已經(jīng)給出，要求應(yīng)試者將其余的字母補(bǔ)全，使之構(gòu)成一個(gè)完整的單詞。這一部分試題實(shí)際上就是讓考生給

每段文字加一個(gè)小標(biāo)題。請(qǐng)看大綱第33頁。

這是一篇講婦女權(quán)利運(yùn)動(dòng)的文章。可能看出，每段有一個(gè)小標(biāo)題，但標(biāo)題不完整，需要根據(jù)短文的內(nèi)容把標(biāo)題補(bǔ)全。做這

類的題目時(shí)有個(gè)竅門，關(guān)鍵是要抓住每段文字的主題思想，而主題思想一般是通過主題句體現(xiàn)出來的。找到了主題句，也

就等于找到了小標(biāo)題。如何做這類題目，后面我們?cè)偌?xì)講。

完型填空是B級(jí)和A級(jí)考試中的題型，它和前面C級(jí)的選擇填空統(tǒng)稱為“綜合填空”，所不同的是完型填空沒有提供選擇

項(xiàng)，要求考生根據(jù)短文的內(nèi)容自己作出判斷，看著短文的空白處應(yīng)該填空什么單詞。這了降低難度，增加閱卷的客觀性，

短文中的每個(gè)空白處一般都提供了第一個(gè)或前幾個(gè)字母，要求考生在全面理解短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在每個(gè)空白處填上適當(dāng)

的字母。使之構(gòu)成一個(gè)完整的單詞。這一部分共10道題，每個(gè)空算一題。

四.小結(jié)

以上我們介紹了職稱英語等級(jí)考試的有關(guān)情況，使大家了解了一些具體要求，同時(shí)我們也向大家介紹了題型及考試的重點(diǎn)。

在后面的講座中我們將結(jié)合大綱、指南和99年考題，重點(diǎn)向大家介紹有關(guān)解題技巧。

第二講怎樣做詞匯題

在上一講中我們已經(jīng)談到，大綱對(duì)申報(bào)不同級(jí)別的考生要求認(rèn)知的詞匯量不等，C級(jí)是4000,B級(jí)是5000,A級(jí)是6000。

這只是認(rèn)知詞匯量。所謂認(rèn)知，就是指碰到這些詞能夠認(rèn)識(shí)，并不一定要求每個(gè)詞都能運(yùn)用。但是，對(duì)于其中的一些詞匯，

則必須能夠運(yùn)用，至于哪些詞要求能夠運(yùn)用，大綱里并沒有列出。

試題中的詞匯部分實(shí)際上就是檢查考生對(duì)各個(gè)級(jí)別要求認(rèn)知的詞匯中的某些單詞或短語是否會(huì)運(yùn)用。考試采用兩種方式去

檢查，一種是要求考生根據(jù)題目句子的意思從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案，然后填入句中的空白處，共10小題：

另外一種題型要求對(duì)題目句子中的一個(gè)劃有底橫線的詞進(jìn)行替換選擇，即從句后所給四項(xiàng)選擇中，先出一個(gè)最佳的詞來替

換句子中的劃線部分，共10小題。雖然采用了兩種形式，但考核的不外乎是詞匯的意義和用法?？梢赃@樣講，空格這部分

題目既考詞義，又考用法；劃線部分則主要考查詞義。卜.面我們看幾個(gè)實(shí)例：

［同義詞、近義詞的區(qū)別］

It'shotoutonthebeach.Let'ssitinthe

(A)shadow(B)shade(C)dark(D)darkness

這是99年綜合C級(jí)中的一道題。整個(gè)句子想表達(dá)的意思：海灘上很熱，讓我們坐到陰涼處去。最佳答案為Bshade的意思

是“陰涼處”。其他幾個(gè)選項(xiàng)也都有“陰、黑”的意思。但放到句子中去都不合適。比如，選項(xiàng)A)shadow的意思是“影

子；背光處。”

Let'ssitintheshadow

這句話的意思是：讓我們坐到背光處去■這句話本身沒錯(cuò)，但與前面的句子連在一起說，似乎用“Let!sitintheshade.“更

好，更通順些。

選項(xiàng)C)dark也可作名詞，等于darkness.意思是"黑喑處"。當(dāng)然我們也可以說：Let'ssitinthedark.但跟It'shotoutonthebeach

放在一起，顯得不太連貫。

上面這道題，不僅考查考生是否知道這幾個(gè)選項(xiàng)的意思，同時(shí)也考查了英語的習(xí)慣用法，人們通常說sitiniheshade,而不

是說sitinthedark。由于四個(gè)選項(xiàng)的意思有重疊，相差不是太大，許多考生對(duì)這類題目感到頭疼，不知到底應(yīng)該選擇哪個(gè)。

這說明我們對(duì)英語當(dāng)中?些意義相近或相似的詞掌握得很不夠。這就要求在復(fù)習(xí)的過程中，要有意識(shí)地注意區(qū)分英語中的

同義詞或近義詞。這是一個(gè)比較典型的例子。我們?cè)倏磩e外一道題。

Argumentamongthespeakersattheconferenceisborderingonviolence.

A)isclosetoB)isbesideC)isnexttoD)isalongside

這是一道劃線題。最佳答案為A。整個(gè)句子說的是：會(huì)上，講演者之間爭吵激烈差不多到了動(dòng)武的程度。要答對(duì)這道題，

考生必須知道isborderingon這個(gè)短語是什么意思，然后再看下面的四個(gè)選擇項(xiàng)哪個(gè)與其意思最為相近。選項(xiàng)A)iscloseto

的意思是“接近……”，與isborderingon意思相符，故為正確答案。選項(xiàng)B)isbeside說的是“在……旁邊”，顯然不對(duì)，

選項(xiàng)C)isnextto表示"在...的隔壁”，與劃線部分意思不同；選項(xiàng)D)isalongside表示“沿著”，在英語中很少

這么說，所以也不合適。

總的來講，這幾個(gè)選項(xiàng)意思上稍微有點(diǎn)相似之處，做對(duì)這個(gè)題目也不是很容易。英語中雖然同義詞、近義詞很多，但對(duì)于

考職稱的人來講，我們需要掌握的并不是很多，我認(rèn)為，大家如果把指南上的十個(gè)詞匯練習(xí)題都認(rèn)真地做一遍，考試就不

會(huì)出現(xiàn)大的問題。

［詞形相近，詞義不同］

除上面提到的同義詞和近義詞之間的區(qū)別這類題目這外，考試中還會(huì)出現(xiàn)一些詞形相近的詞讓考生來辨別。例如：

Teenagerswhodiscovertheywereoftensearchfortheirbiologicalparentswhentheyareoldenough.

A)adaptedB)adoptedC)broughtupD)lookedafter

這句話的意思是說“十兒歲的孩子如果發(fā)現(xiàn)自己是被人領(lǐng)養(yǎng)的，長大以后常會(huì)尋找親生父母?！边x項(xiàng)B)adopt這個(gè)動(dòng)詞意

為“領(lǐng)養(yǎng)、采納”，所以B為正確答案。選項(xiàng)A)adapt和選項(xiàng)B)adopt詞形很相象，但意義不同，adapt意為“適應(yīng)”，

選項(xiàng)C)broughtup是"撫養(yǎng)"的意思，選項(xiàng)D)lookedafter是"照看"的意思。比較起來，只有選項(xiàng)B正確。

這類題的選項(xiàng)詞形相近，但意義卻大相徑庭，做這類題，考生應(yīng)準(zhǔn)確掌握每個(gè)詞的確切含義，然后再根據(jù)句子的意思以及

詞與詞的搭配，做出正確的選擇。

［固定搭配、動(dòng)詞、介詞詞組］

除了上面介紹的同義詞、近義詞的區(qū)別，相似詞之間的區(qū)別這兩種題形外，詞匯考試中另外一種常見的題型是關(guān)于詞與詞

之間的搭配，有些是固定搭配，有些屬于動(dòng)詞短語，有些屬于介詞短語等，這些搭配可以說都屬于英語的習(xí)慣用法，沒有

什么規(guī)律。這就要求平時(shí)多積累，多注意。請(qǐng)看下面的幾個(gè)例子：

Wethehelphegaveuswhenwemovedtoournewhouse.

A)thankedB)appreciatedC)obligedD)owned

這句話的意思是說：我們搬到新居時(shí)他給予了很大幫助，對(duì)此我們卜分感激。在表達(dá)“感謝”這個(gè)意思時(shí)，可以用appreciate,

也可以用thank?如果用appreciate.就要說appreciatethehelp,如果用thank,就要說不得thanksomebodyforthehelp。根

據(jù)句子的結(jié)構(gòu)，選用appreciated才是正確的。如用thanked的話，應(yīng)將題干改成如下：

Wehimforthehelphegaveuswhenwemovedtoournewhouse.

雖然appreciate和thank都有"感謝”的意思，到底用哪個(gè)詞要看搭配。Thank后面跟的是人，appreciate后面跟的是help。

請(qǐng)看一個(gè)動(dòng)詞短語的例子：

Theycalledthematchbecauseofrain.

A)outB)offC)backD)upon

這是道填空題。要求在空格處填上一個(gè)副詞或介詞。最佳答案為B。call和選項(xiàng)B)off組合在一起，是一個(gè)固定的動(dòng)詞短

語，意為“取消"。call和out組合在一起是“大聲喊叫”的意思。call和back組合在一起可以解釋為“回電、叫回”。

call和upon組合在一起具有“拜訪、號(hào)召”的意思。由此看來，把選項(xiàng)B〉off放到句子中去，句子才講得通。整個(gè)句子的

意思是：由于下雨，他們把比賽取消了。再看一例：

［短語］：

Thediseasehascompletelyinthiscountry.

A)diedoutB)dieddownC)diedawayD)diedoff

這道題的最佳答案為A。整個(gè)句子想要表達(dá)的意思是：這種病在這個(gè)國家已經(jīng)完全滅絕。diedout具有“逐漸消失”；“滅

絕”的意思，因此是最合適的選擇。diedown也有逐漸消失的意思，但常跟風(fēng)、雨、爭論等搭配。如：

Thewinddieddownnoticeably.風(fēng)力已顯著減弱。

dieaway也有逐漸消失的意思，但尤指聲音的由強(qiáng)變?nèi)酰詈笸耆?。如?/p>

Herfootstepsdiedawayinthedarkness.她的腳步聲在黑暗中漸漸遠(yuǎn)去。dieoff表示"相繼死去”，如；

Herfriendsarealldyingoff.她的朋友都在相繼死去。

這道題考的是短語的用法，看看考生是否知道這幾個(gè)短語各表示什么意思，它們之間有什么區(qū)別。

以上我們介紹了詞匯考試的幾種題型，實(shí)際上，這也是命題人員命題時(shí)的思路。作為考生，在解答詞匯題時(shí)，注意這么兩

點(diǎn)：

第一、認(rèn)真讀懂題句，如果題目不止一句話、主從句之間的關(guān)系，只有在準(zhǔn)確理解題目句子的基礎(chǔ)上才能做出正確的選擇。

第二、采用排除法。如果不知道哪個(gè)是正確答案，先把錯(cuò)誤的選項(xiàng)排除掉，剩下的一定是正確答案。

第三講怎樣做閱讀理解題

《全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級(jí)考試大綱》的規(guī)定，無論是哪個(gè)專業(yè)類別，在A、B、C三個(gè)等級(jí)中都有閱讀理解試題并

且占很大比重。所以說，閱讀理解部分成績的好壞直接決定著職稱考試的成敗。因此，在復(fù)習(xí)過程中需要把主要的精力放

在閱讀理解上。

既然職稱英語等級(jí)考試的重點(diǎn)放在了對(duì)專業(yè)技術(shù)人員閱讀能力的考察上，那么，閱讀能力包括哪些方面的內(nèi)容呢？其實(shí)我

們?cè)谏弦恢v介紹大綱時(shí)已向大家講過，今天在這里我們?cè)僦貜?fù)一卜；

職稱英語等級(jí)考試對(duì)考生的閱讀能力的要求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

閱讀理解能力：

1、掌握所讀材料的主旨和大意；

2、了解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié)；

3、根據(jù)上下文判斷某些詞匯和短評(píng)的意義；

4、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的邏輯關(guān)系：

5、領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度。

一、影響閱讀理解的主要因素

上面我們提到，閱讀能力的高低是直接決定著考試的成敗。如何提高閱讀能力是每一位應(yīng)試者最為關(guān)心的問題。在回答這

個(gè)問題之前，我們首先看一卜.影響閱讀理解能力的幾個(gè)因素：詞匯量；語法知識(shí)；背景知識(shí)。

1）詞匯量

我們?cè)陂喿x某篇文章時(shí)，如果感覺到難，這可能是由于種種因素造成的，詞匯是其中?個(gè)因素。詞匯不僅是語言最基本構(gòu)

成材料，也是閱讀文章時(shí)首先需要理解的萬分。有關(guān)的研究表明，在一篇短文中如果生詞的數(shù)量超過了總詞數(shù)的5%左右，

要想順利地閱讀與理解就很困難了。因此，一個(gè)人所掌握詞匯量的大小直接影響著閱讀的速度與理解的準(zhǔn)確性，而且詞匯

量的大小也往往反映?個(gè)人語言水平的高低，因此，在各類考試的考試大綱中都對(duì)考生需要掌握的詞匯進(jìn)行明確的規(guī)定。

職稱英語等級(jí)考試也不例外，大綱對(duì)報(bào)考不同級(jí)別的人員應(yīng)認(rèn)知的詞匯量提出了明確的要求。希望大家對(duì)照詞匯表所標(biāo)出

的級(jí)別，看看到底自己能認(rèn)識(shí)多少個(gè)單詞，還有多少不認(rèn)識(shí)，把這些不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)記出來，每天抽點(diǎn)時(shí)間看一看，短時(shí)

間可能會(huì)記住一些單詞。請(qǐng)大家注意，考試中超出大綱的詞匯都會(huì)給出中文注釋，這一點(diǎn)請(qǐng)大家放心。

2）語法知識(shí)

在閱讀過程中，除了詞匯量之外，影響理解的另一個(gè)重要因素就是語法。任何一種語言都有自己的語法規(guī)則，它包括詞法

和句法，即組詞成句的規(guī)則和詞型變化規(guī)則。職稱考試不直接考語法，實(shí)際上是不象其它類型的考試那樣要求考生做與語

法有關(guān)的多項(xiàng)選擇題、語法改錯(cuò)題等題目。但這并不等于說語法知識(shí)不重要。閱讀理解必須運(yùn)用語法知識(shí)辨認(rèn)出正確的語

法關(guān)系。沒有一定的語法知識(shí)，看不出句子的主、謂、賓，搞不清句子結(jié)構(gòu)，也就沒有理解可言。請(qǐng)看下面的例子：

Heshallpayyouwhatheownsyou.

這句話看起來并不復(fù)雜，但語法賦予它的特定含義不一定人人都明白。這句話中，shall不是助動(dòng)詞，它不和動(dòng)詞一起組成

將來時(shí)，表示說話人將要把他欠的錢還給你。shall在這里是個(gè)能愿動(dòng)詞，用在第二或第三人稱，表示決心。所以這句話的

大致意思是：我一定讓他償還他欠你的錢.

上面我們說到，語法包括詞法和句法兩大類，語法知識(shí)欠缺的同志需要系統(tǒng)地學(xué)點(diǎn)英語語法，或找本語法書來讀一讀，彌

補(bǔ)這方面的不足。

實(shí)際匕閱讀與語法有著相輔相成的關(guān)系。也就是說，有了牢固的語法知識(shí)可以促進(jìn)閱讀的順利進(jìn)行，提高閱讀的速度和

效率。同樣，大量地進(jìn)行閱讀實(shí)踐又可以鞏固已知的語法知識(shí)。從這個(gè)意義上說，盡管語法對(duì)閱讀的理解起著重要的影響，

但人們總不能等把語法知識(shí)全部掌握了才去進(jìn)行閱讀。閱讀和語法的學(xué)習(xí)應(yīng)同步進(jìn)行。不能把二者割裂開來。

3）背景知識(shí)

影響閱讀理解的因素，除了語言本身之外，還有一個(gè)背景知識(shí)的問題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的過程中，都有這樣的體會(huì)，如果

一篇短文的內(nèi)容是我們比較熟悉的，讀起來就容易，相反，如果是一個(gè)我們比較生疏的話題，理解起來難度就大多了，造

成這種情況的一個(gè)主要原因就是背景知識(shí)。一篇文章，甚至一本書，雖然只講一個(gè)故事，或論述一個(gè)主題，但神經(jīng)質(zhì)涉及

到的歷史掌故，文化現(xiàn)象，科學(xué)知識(shí)，甚至風(fēng)土人情，卻不一定是人人知曉，個(gè)個(gè)明白的。

由于背景知識(shí)不熟悉而影響理解，任何人可能都會(huì)碰到這個(gè)問題。對(duì)我們來講，克服這一障礙的辦法就是廣泛閱讀，增加

對(duì)英語國家的歷史、人文狀況、政治現(xiàn)實(shí)、科學(xué)知識(shí)、風(fēng)土人情的了解。這里有一點(diǎn)可以告訴大家，職稱英語考試所取材

料均屬科普之類，是任何受過高等教育的人都應(yīng)該或都能了解的常識(shí)不存在背景上的障礙。換句話說，作為一位外科大夫，

不能對(duì)心血管方面的基本常識(shí)不了解。同樣，搞法律的人，不能不了解點(diǎn)歷史知識(shí)。

二、靈活運(yùn)用正確的閱讀方法

以上我們向大家介紹了制約閱讀理解能力提高的幾個(gè)因素，除了采取擴(kuò)大詞匯量、鞏固和提高語法基礎(chǔ)知I識(shí)、擴(kuò)大自己的

背景知識(shí)之外，要想提高閱讀理解能力，更重要的是掌握一些閱讀方法。因?yàn)樗苯雨P(guān)系到閱讀的效率。不同的人讀同一

篇文章，有的人讀得快一些，理解的也準(zhǔn)確，而有的人則讀得慢，理解的準(zhǔn)確率也差。這里有能力的問題，也有方法的問

題。較好的閱讀方法可以使人在閱讀時(shí)達(dá)到事半菌位的效果。尤其是考試時(shí)，由于時(shí)間緊，我們不可能做到把每個(gè)句子都

讀懂再去回答問題。這就要求我們平時(shí)注意培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，考試時(shí)才能做到不僅有速度，而且也有效果。下面介紹

幾種常見的快速閱讀方法。

1）快速瀏覽法。英文叫skimmingo即在短時(shí)間內(nèi)快速閱讀文章，以了解文章的主旨大意。在這種情況下，不耍去管細(xì)節(jié)

內(nèi)容，只管盡快地閱讀。比如，一看標(biāo)題，就可以預(yù)測文章大致內(nèi)容；讀了一段，就可以進(jìn)一步預(yù)測，不要把眼睛盯在具

體的每個(gè)單詞上。

這種閱讀方法對(duì)解答抓大意的題目十分有效。答題前，一般采用這種方法先通讀一遍文章，以對(duì)全文獲得一個(gè)總的印象。

運(yùn)用這種方法時(shí)，注意掌握好閱讀的節(jié)奏，速度過快或過慢均達(dá)不到預(yù)想的效果。另一種方法就是直接尋找每段的主題句。

所謂主題句，就是文章中能概括一段或兒段主要意思的那個(gè)句子。主題句一般位于段落的開頭部分，但也有的位天句中或

句尾，有時(shí)甚至沒布.主題句。根據(jù)各段的主題句就可以很快地把文章的大意總結(jié)出來。

2）普讀法。英文叫scanning。就是用目光快速地查找所需的特定信息，撇開無關(guān)的信息.考試時(shí)，在獲得文章大意之后回

答每個(gè)細(xì)節(jié)性問題時(shí)，可以采用這種方法。即先從問題中找到線索，然后按照線索，根據(jù)讀第一遍時(shí)的印象，有針對(duì)性地

去文章中尋找信息，找到有關(guān)部分后，再仔細(xì)讀一遍，真正理解了，最后確定答案.

3）研讀法。所謂研讀就是仔細(xì)地閱讀。英文叫studyreading。力求對(duì)文章的某一特定的部分具有比較透徹的理解。在所耍

查找的內(nèi)容需要理解其深層的意義，需要對(duì)此進(jìn)行分析、歸納、判斷或推理時(shí)，就需要采用研讀的方法。在研讀的過程中，

如果碰到不熟悉的詞，可以通過上下文，根據(jù)有關(guān)背景知識(shí)以及構(gòu)詞法猜測生詞的大意。如果碰到長句或難句，要注意利

用自己所具有的英語語法知識(shí)分析句子的主語、謂語、賓語、狀語、定語等語法萬分，并搞清句子成分之間的修飾與被修

飾關(guān)系，從而準(zhǔn)確地把握句子的含義。

上述幾種閱讀方法并不是互相排斥的，面是互為前提，互相補(bǔ)充。無論平時(shí)的閱讀還是考試時(shí)，根據(jù)閱讀的目的，有意識(shí)

地去運(yùn)用這些閱讀方法和技巧。例如考試時(shí)，如果要了解文章的主旨大意，可以用掠讀的方法，如果需要做細(xì)節(jié)題，則采

用查讀法。但是要進(jìn)行合理的推論或判斷，則需要采用研讀的方法，因此，解答閱讀理解題的過程實(shí)際上就是上述兒種閱

讀方法綜合運(yùn)用的過程。在一般的情況下，先了解文章的主題，然后回答細(xì)節(jié)性問題，最后解答推論題和正誤判斷題。

三、如何做閱讀理解題：

接卜來我們看如何做閱讀理解題。

我們知道，大綱是命題人員命題的依據(jù)。根據(jù)大綱對(duì)考生閱讀能力的要求，我們可以看出閱讀理解考試有哪幾種題型?？?/p>

的來說，閱讀理解這部分可歸納為這么兒種題型：主旨題細(xì)節(jié)題推理題詞匯題

主旨題就是考查考生抓大意的能力，即大綱規(guī)定的考生應(yīng)掌握的閱讀能力的第一條。測試考生對(duì)整篇文章或其中某一段的

大意能否正確理解，以及確定文章的標(biāo)題、寫作意圖等等。其提問形式有：Themainideaofthepassageisof...Whatdoesthis

passagemainlydiscuss?Whatisthemaintopicofthepassage?Thepassagemainlydealswith...Thepassageischieflyconcerned

with...Whatisthesubjectofthepassage...Theauthor'spurposeinwritingthispassageis...Whichofthefollowingbest

summarizesthepassage?

在理解這類題時(shí)，最直接、最有效的辦法就是通過上面介紹的掠讀法，快速找出每個(gè)段落主題句，因?yàn)橹黝}句概括了每一

段的主題思想。

那么，什么叫主題句呢？所謂主題句，就是作者在寫出一段文字時(shí)，用一句話把這段文字的主題表示出來。這種句子就叫

主題句。它一般出現(xiàn)在文章或段落的開始，當(dāng)然有時(shí)也位天句中或句末。段落中的其他句子都是圍繞主題句展開論述或說

明。

一般來說，主題句都位天文章或段落的開頭，然后圍繞主題句展開文化論述，這些論述句都屬細(xì)節(jié)，這是一種很常見的文

章或段落的組織形式。掌握這種常識(shí)及熟悉這種文章結(jié)構(gòu)有助于讀者對(duì)全文的中心思想、敘述的內(nèi)容層次及情節(jié)一目了然，

也有助于讀者記住文章所論述的內(nèi)容。

請(qǐng)看大綱第10頁的一篇短文：

HusbandandWifebyArragement

SomeJapanesestillgetmarriedbyparents*arrangement.YoshioandHiromiTanaka,ayoungJapanesecouplelivingintheUnited

Stales,toldthestoryoftheirarrangedmarriage."Wedidn'tmarrylorloveintheWesternsense.Wegotmarriedinthetraditional

Japaneseway.Ourparentsarrangedourmarriagethroughamatchmaker（媒人），inJapanesewebelievethatmarriageissomething

affectingthewholefamilyratherthanamatterconcerningonlytheyoungcouple.Sowethinkitisveryimportanttomatchpeople

accordingtotheirsocialbackground,educationandsoon.Matchmakersareusuallymiddle-agedwomewhokeeplistsofsuitable

youngpeoplewithinformationabouttheirfamilies,educationandinterests.Whenourparentsthoughtitwastimeforustoget

married,theywenttoalocalmatchmakerandaskedherforsomesuggestions.Wediscussedthedetailsandlookedatthephotosshe

sent,andthenourparentsaskedhertoarrangea'marriageinterview'forthetwoofus.”

我們看第26題：

26.TheJapanesethinkofthemarriageofayoungcoupleinafamilyas

A)asignshowingthelovebetweenthem.

B)anopportunityfortheirparentstoshowtheirlovefortheirchildren.

C)aprivateaffairfortheboyandthegirl.

D)animportantmatterhavinginfluenceonthewholefamily.

這道題考察讀者是否能判斷出第一段的大意。

這篇文章講的是關(guān)于日本婚姻方面的一些風(fēng)俗習(xí)慣。文章第一段的第一?句話就點(diǎn)明了題意。SomeJapanesestillgetmarried

byparents'arnmgement.日本人結(jié)婚基本上還是由“父母包辦"。這句話就是本段的主題句。文章接卜,來講，在日本，婚姻

不是僅僅兩個(gè)年輕人之間的事，而是影響整個(gè)家庭的一件事情(見第四句話)。父母之所以“包辦”，就是因?yàn)閮号幕?/p>

姻事關(guān)整個(gè)家庭。所以答案應(yīng)為選項(xiàng)D。這樣就可以把A、B、C三個(gè)選項(xiàng)排除掉了。

這是一個(gè)典型的把主題句放在段落開始位置的例子，我們來看下一個(gè)例子的主題句在哪兒。

Haveyoueverwatchedachildinfrontofatelevisionset?Veryinterestingthingscanbeobserved.Achildmaybecrawlingonthe

floor,playingwithhisorhertoysortalkingtohimselforherselfwhiletheshowisinprogress.However,assoonasacommercial

appears,thechildstopswhatheorsheisdoingandfacesthetelevisionset,intentonthepicture,motion,andsoundcomingfromthe

screen.Nomatterwhatissaid,thechildstaresatthesetuntilthecommercialhasended.Thenthechildreturnstocrawling,playing

andtalking.Themagneticeffectofcommercialsonchildrenisamazing.

Whatisthemainideaofthepassage?

A)Children'sbehaviorsareobservedwhenTVison.

B)Childrenaremagneticallyattractedbycommercials.

C)Childrenarekeenonpicturesfromthescreen.

D)Childrenstareatthecommercialsevenwhentheyhaveended.

本文主要討論了孩子如何被電視廣告所吸引。作者一開始并沒有直接說出廣告對(duì)孩子的吸引力有多大，而是通過一個(gè)具體

的情節(jié)來說明。孩子正在地板上玩耍，擺弄自己的玩具，突然，廣告出現(xiàn)了，孩子便停卜.來，眼睹直盯著廣告，即使他聽

不懂廣告里說的什么，也要等到廣告結(jié)束后再玩。文章的最后一句說，廣告對(duì)孩子的吸引力真是讓人吃驚。顯然這一句為

主題句，對(duì)全文進(jìn)行了概括，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。因而正確答案為B。

四、小結(jié)：

今天我們向大家介紹了如何提高閱讀能力及如何解答主旨的技巧。希望大家在以后的閱讀中注意運(yùn)用這些技巧和方法，不

斷提高解題的效率。

第五講怎樣做選擇填空題

一、題型介紹

選擇填空又稱綜合填空或完形測試，它是目前較為滸的一種英語測試題型之一。在我國其它的大規(guī)模英語考試中是一項(xiàng)必

試項(xiàng)目0

選擇填空或完形測試的理論依據(jù)是完形心理學(xué)。這種理論的觀點(diǎn)認(rèn)為：人們?cè)谟^察物體形狀時(shí)，往往下意識(shí)地把不連貫的、

窯的部分給補(bǔ)上，然后把它看成一個(gè)完整的形狀。把這種理論應(yīng)用到語言測試上，便出現(xiàn)了完形測試。這種試題設(shè)計(jì)程序

為：命脈題人員首先選取一篇短文，然后每隔一定數(shù)目的單詞（一般為5-11個(gè)）有規(guī)律地去掉一個(gè)詞，最后，讓考生填出

去掉的那些詞，來測試他們的語言應(yīng)用能力。

最初的這種完形測試方法是按固定比例來刪詞，后來又產(chǎn)生了幾種新的變體。一種是刪掉的詞僅限于某一類語言現(xiàn)象，如

動(dòng)詞、名詞、介詞等。這樣原來隔固定詞數(shù)刪詞的標(biāo)準(zhǔn)僅做參考；另一種是把綜合填充和多項(xiàng)選擇結(jié)合起來，試題設(shè)計(jì)者

為每個(gè)空白處提供3-5個(gè)選擇先項(xiàng)，讓考生從中挑選出唯一正確的答案。這樣既可達(dá)到所希望的測試目的，又可保證評(píng)分

的客觀性。這種測試形式是目前國內(nèi)采用的最普遍的完形測試方式。職稱英語等級(jí)考試C級(jí)試卷中采用的就是這種題型。

選擇填空的題目設(shè)計(jì)并非拿一篇短文來隨便地去掉幾個(gè)詞。設(shè)計(jì)者遵循一定要求和準(zhǔn)則，以保證測試的效度和信度。首先，

選文的頭一、兩句應(yīng)是完整的，不去掉任何詞，以幫助考生進(jìn)入語境。其次，原文的長度一般在300詞左右，太長或太短

都不合適。為了達(dá)到測試目的，可以靈活掌握隔多少個(gè)單詞刪去?個(gè)詞，但是總體上要遵循每隔定數(shù)目的單詞去掉一個(gè)

詞這種原則。

二、選擇填空的測試點(diǎn)

根據(jù)職稱英語等級(jí)考試大綱，選擇填空通常用由一篇300詞左右的短文組成。短文中留有20個(gè)空格，每個(gè)空格為一題。我

們還注意到，職稱英語等級(jí)考試中刪詞的間隙較一般考試要大一些。這樣，題目就相對(duì)容易了一些。這是因?yàn)槠茐牡男畔?/p>

量少了，所以恢復(fù)起來也就相對(duì)而言容易一些。通過對(duì)樣題的分析，我們發(fā)現(xiàn)，補(bǔ)刪的詞幾乎涉及到所有詞類，如動(dòng)詞、

名詞、形容詞、副詞、代詞、介詞、連詞、短語等等。

三、選擇填空的解題方法

表面上來年，選擇填空就是要求考生把每個(gè)句子中刪掉的詞給恢復(fù)出來。實(shí)際上，選擇填空不僅僅測試應(yīng)試者在句子水平

上運(yùn)用語言的能力，它還測試應(yīng)試者在語篇水平上綜合運(yùn)用語言的能力。因?yàn)?，選擇填空中的填空是與文章的上下文有緊

密聯(lián)系的，不是孤立的、不相關(guān)的。因此，要做好選擇填空題，必須首先通讀整篇文章，開清文章的大意和邏輯關(guān)系，根

據(jù)空格所在句子的結(jié)構(gòu)、語法、語篇等信息，通過邏輯揄、對(duì)比等手段最后確定答案。尤其是運(yùn)用語法知識(shí)、搭配和語篇

知識(shí)來確定答案。

請(qǐng)看這篇短文，文中有20處空白，每個(gè)空白處有4個(gè)選項(xiàng)。請(qǐng)根據(jù)短文的內(nèi)容從4個(gè)選項(xiàng)中選擇1個(gè)最佳答案。

Televisionisthegreatestcommuniction

mediumeverdesignedandoperatedbyman.Itsendsintothehumanbrainan(36)amountofopinionsandinformalionand

(37)moralandartisticstandardsforallofus.Everyminuteofatelevisionprogrammeteachesussomething.Itisnevera

neutral(41'AlKl)(38).Forexample,howandwhenpublicissuesar(40)howtheyaretreatedbythetelevisionnetworks

inentertainment(41)newsandpublicaffairsprogrammes.

WhattheAmericanpeoplethinkaboutgovernemntandpoliticsin(42),adwweilasafavoritecandidatein(43),is

largelyinfluencedby(44).

Unfortunatelycommercialtelevisionseldom(45)anythingofvaluetoourlives.ManyAmericansexpressadeephostility(i&

意)(46)televisionbecausetheyknowmostTVprogrammesare(47)poorqualityandthatsometimesthese

programmesareever(48).

Thequestionis:howcantelevisionbeimproved?Therearemanythinsareordinary(49)cando.Forexample,he(50)

complaintohislocalTVstationsaboutoffensiveadvertising.Hecan(51)citiaensgroupstourgelocalTVstationsto(52)

theirprogrammes(53),thesegroupsshouldproposeregularanalysiesofspecificTVcommercialsandprogrammesby

educators,doctors,etc.to(54)theinfluenceoftheseprogrammesonchildrenandadults.Televisioncanbeourmostexciting

mediumifwejustthinkabout(55)toimproveit.

36.AendlessGendingCendedDend

37.AfindsBabsorbsCsetsDmends

38.AconsequenceBinfluenceCresultDpurpose

39.AtalkedBhandledCwatchedDnoticed

40.AoverBinCaboveDon

41.AaswellasBalsoCbutDtogether

42.AallBshortCgeneralDname

43.AparticularBspecialCinstanceDindividual

44.AentertainmentBnewsCprogrammesDtelevision

45.AdamagesBcontributesChandsDtakes

46.AtowardBinConDover

47.AwithBinCofDamong

48.AseriousBharmfulCattractiveDlong

49.AreaderBparticipantClistenerDviewer

50.AcanBdoesCshouldDoughtto

51.AcanBdoesCshouldDoughtto

52.AcallBgatherCorganizeDmake

53.AAsaresultBAsamatteroffactCIncontractDinaddition

54.AdetermineBrefuseCinvolveDreceive

55.AtracksBroadsCeasyDprogrammes

這篇文章的主題是電視。通過對(duì)么道題的講解我們看如何做選擇填空題。

36.最佳答案為A.從語法角度來講，這里應(yīng)填形容詞,這樣就可以把B、C、D三個(gè)選項(xiàng)排除掉了。從主義上說，填入endless（無

窮無盡的）最為恰當(dāng)。此題句子的意思是：電視向人的大腦輸入無窮無盡的觀點(diǎn)和信息。

37.最佳答案為C?"...setsmoralandartisticstandardsforallofus."...給我們制定道德和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

38.最佳答案為B。此題所在的句子的意思是：電視給我們的從來不是中立的影響。從上卜文來看，influence（影響）最為

合適。選項(xiàng)A）consequence的意思是"后果"：選項(xiàng)D）purpose的意思是"目的"。

39.最佳答案為B。從搭配的角度來講，只能選handled?其他幾個(gè)選項(xiàng)不能和issues搭配。...publicissuesarehandled…指"處

理公眾問題。”

40.最佳答案為D。因?yàn)閐epend常跟on（或upon）搭配，表示“依賴、依靠”。

41.最佳答案為A。此句的意思是：一些公共事物如何處理、如何處理，在很大程度上取決于電視網(wǎng)絡(luò)在新聞和公共事物以

及娛樂節(jié)目中如何處理這些事情。aswellas表示“以及”，“除…之外”的意思。

42.最佳答案為C。卜一面的搭配都是正確的：inall（總共；總之），inshort（簡而言之），ingeneral（總體上，一般地）、

inname（名義上）。但從上下文來看，ingeneral最合適。

43.最佳答案為A。從上文中出現(xiàn)的ingneral（總體上，?般地），我們應(yīng)當(dāng)推出空格（43）中應(yīng)填入particular。inparticular

（特別地,尤其）跟ingeneral同時(shí)出現(xiàn)是屢見不鮮的。

44.最佳答案為D。文章的主題是談電視，因此在這四個(gè)選擇中television是最合適的詞。

45.最佳答案為B。此句話的意思是：不幸的是，商業(yè)電視很少對(duì)我們的生活能提供有價(jià)值的東西。contribute常跟to（或

towards）搭配。

46.最佳答案為A。adeephostilitytowardtelevision：對(duì)電視懷仃深深的敵意。hostility常跟toward（或to）搭配。

47.最佳答案為C。...mostTVprogrammesareofpoorquality...大多數(shù)的電視節(jié)目質(zhì)量很差。由于of起始的介詞詞組出現(xiàn)在

be類動(dòng)詞之后時(shí)，該詞組說明主語的性質(zhì)。因此C為最佳答案。

48.最佳答案為B。從even（甚至）這個(gè)詞我們可以推出，有些電視節(jié)目的問題還要大。harmful（有害的）顯然是一個(gè)

合適的詞。這是從語義的角度來解這道題。

49.最佳答案為D。viewer有多種意義，其中之一就是“看電視的人”。不消多說，根據(jù)上下文，此處D最為合適。

50.最佳答案為A。英文文章較多的寫出法是從一般到具體。Therearemanythingstheordinaryviewercando.Forexample,he

cancomplaintohislocalTVstationsaboutoffensiveadvertising.（—看電視的普通人有許多事可做。舉例來說，他可以就

觸犯性廣告向當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)提出抗議。）"forexample”是論述從一般到具體的一個(gè)標(biāo)記。文章第二段先用ingeneral,后用

inparticular,也是這種寫法的體現(xiàn)。由于上文用了can,下文自然用can更好些。另外，can此處具有"建議”的功能，因

此比較客氣和民主》

51.最佳答案為C。call作“召集”講時(shí)，召集人應(yīng)是有權(quán)力的人。另外，在此意義上，call的對(duì)象往往是會(huì)議等。gather

有“聚集”的意思。從上下文的意思來看，organize（組織）更為合適。make填入空格，造出的是一個(gè)錯(cuò)句。

52.最佳答案為Boimprove:改進(jìn)的意思。句子前部分說的是：他可以組織起一個(gè)個(gè)市民小組，要求當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái).…接著說

的自然是“改進(jìn)”節(jié)目。所以填B。

53.最佳答案為D?？崭?53)和(54)之間的句子說的是：這些小組應(yīng)該提議，由教育家、醫(yī)生等人定期對(duì)具體的電視商

'小廣告和節(jié)目作分析。這是市民小組又一件應(yīng)做的事。因此，空格(53)中應(yīng)填inaddition(另外)。

54.最佳答案為A。由教育家、醫(yī)生等人定期對(duì)具體的電視商業(yè)廣告和節(jié)目作分析的目的自然是要確定這些節(jié)目對(duì)獐和成年

人的影響。因此，detennine(確定)是最合適的選擇。

55.最佳答案為C。wanstoimproveit指“改進(jìn)電視的方法”.其它的搭配均不妥。四個(gè)選項(xiàng)中，只有選項(xiàng)C)ways有方

法的意思。選項(xiàng)A)track的意思是軌跡；選項(xiàng)B)roads地意思是道路；選項(xiàng)D)programmes的意思是節(jié)目。都不符合題

四、解題步驟

卜.面我們結(jié)合實(shí)例向大家介紹了完成句子的解題方法，下面我們談?下具體的解題步驟：

1、通覽全文，了解大意

由于選擇填空測試考生在語篇水平上綜合運(yùn)用語言的能力，考生在回答問題之前應(yīng)花兒分鐘快速閱讀全文一至兩遍，目的

是抓住文章的主題，搞清作者的思路及上下文的邏輯關(guān)系。在閱讀過程中，能根據(jù)自己的“語感”，沉得有百分之百的把

握填上來的詞就先填上。

2、逐題斟酌，初做答案

在了解文章的大意后，第二步就可以結(jié)合文章內(nèi)容，逐題做出答案。在填每個(gè)空格時(shí)，按照先句法，后語法、語議、邏輯

關(guān)系及固定搭配的次序從各個(gè)角度進(jìn)行考慮，初步做出每個(gè)小題的答案。如果有的答案一時(shí)做不上來，應(yīng)立即跳過去，繼

續(xù)往下做，把會(huì)填的先填好。

3、前后照應(yīng)，尋找線索

對(duì)于較難的題目，要反復(fù)閱讀其前后的句子，聯(lián)系上下文，尋找信息詞。在選擇填空中，句子中的空格除了由該句的信息

詞提供信息外，往往由另一個(gè)句子中的信息詞所決定。因此，考生要仔細(xì)琢磨句與句之間的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)信息詞的暗示，做

出最合乎邏輯的答案。

4、重讀原文，核實(shí)答案

所有題目做完后(實(shí)在做不上來的題目先空著)，考生應(yīng)從頭至尾再通讀全文，通讀的目的是再一次通過“語感”來核實(shí)

自己的答案。這次通讀，不僅可以改正填錯(cuò)的詞，還會(huì)在閱讀過程中得到一些啟發(fā)，把做不上來的題目做上來。

第六講怎樣做完成句子

一、題型介紹

在全國職稱英語等級(jí)考試中，完成句子是一種比較新穎的題型。這種題型通常是先給出一篇300詞左右的短文，短文后給

出五個(gè)不完整的句子，一般是缺少一個(gè)詞，要求考生在理解短文的基礎(chǔ)之上，完成這五個(gè)句子，即把丟掉的詞根據(jù)原文的

內(nèi)容給填出來。盡管每個(gè)句子都缺少一個(gè)詞，但如果要填的詞比較