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文檔簡介
教科版科學五年級下冊第一單元《生物與環境》測試卷一.選擇題(共10題,共30分)1.奇奇發現旁邊的黑豆芽有的葉子翠綠且莖粗短,但有的葉子發黃且莖細長,可能是因為()造成的。
A.缺少陽光
B.溫度過低
C.缺少水分
D.缺少空氣2.每個食物鏈中生產者一定是(
)
A.植物
B.動物
C.植物和動物3.奇奇也體驗了制作生態瓶的活動,奇奇制作生態瓶的步驟正確的是()。
A.準備玻璃瓶--種水草--放魚蝦B.準備玻璃瓶--鋪沙裝水--種水草--放魚蝦C.準備玻璃瓶--鋪沙裝水--放魚蝦--種水草D.準備玻璃瓶--種水草--鋪沙裝水--放魚蝦4.下列食物鏈正確的是()。
A.老虎→狼→草
B.陽光→狼→老虎
C.草→昆蟲→青蛙5.在一個美麗的草原上,生活著老鷹、兔子和各種各樣動物喜歡吃的草,請按要求回答問題。(1)寫出草原上鷹、兔和草之間的食物鏈。
(2)①鷹大量減少,會發生什么現象
?②兔子大量減少,會發生什么現象
?③草大量減少,會發生什么現象
?④草原上的鷹、兔子和草三者應達到平衡,任何一方出現大量減少都會影響生態系統的
。6.根據“螳螂捕蟬,黃雀在后”的說法,我們可以寫出食物鏈:(
)
A.螳螂→蟬→黃雀B.蟬→螳螂→黃雀C.樹汁→蟬→螳螂→黃雀7.綠豆種子發芽需要的基本條件是()。
A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B.光照、水分、溫度、空氣C.一定的水分、適宜的溫度、空氣8.人們在金魚缸中種植水生植物,主要是為了()。
A.給金魚提供食物B.給金魚提供氧氣C.給金魚提供二氧化碳9.王明同學自己做了一個生態瓶;用一個500毫升的透明玻璃瓶,里面加入400毫升的水、少量的土壤和石塊,放入新鮮的水草,2~3條小魚和幾個螺螄。用軟木塞塞住瓶口,觀察生態瓶中生物的生活情況。(1)生態瓶中的生物有
;非生物有
。放入水草的作用是
;放入土壤和石塊的作用是
。
(2)王明同學的生態瓶應該放在
。
(3)生態瓶上部留有一定空間的目的是
。
10.研究光對植物生長的影響時,除光照以外,實驗組和對照組的其他條件(如溫度、水等)(
)。
A.必須相同
B.可以不同二.填空題(共10題,共34分)1.培養生態瓶就是建立一個(
),最先放入生態瓶中的應該是(
)(填植物或動物)。2.稻田中有蝗蟲、青蛙、蛇等,其食物鏈為:3.生物都有自己特有的防御辦法,我知道的辦法有(
)、擬態、(
)、蜇刺、噴射毒液等。4.食物鏈應該從(
)開始,到(
)終止。
5.食物鏈通常是從(
)開始,到兇猛的肉食動物終止。6.綠豆種子發芽需要的最基本的條件有(
)、(
)和(
)。7.交流是通過(
)和(
)的形式,與他人一起分享自己的觀點和試驗成果的過程。8.請利用下列5種生物,列出2條完整的食物鏈。青草
蝗蟲
鴨子
山羊
老虎A.(
)
B.(
)
9.保護一種生物,也就是保護了(
)生物。10.綠豆種子發芽需要的基本條件是(
)
A.水分、光照、土壤、溫度和空氣B.一定的水分、空氣和適宜的溫度C.光照、水分、溫度和空氣三.判斷題(共10題,共20分)1.駱駝的駝峰里貯存的是水。()2.如果生態群落中一部分受到破壞,整個生態系統就會失去平衡。()3.在實驗觀察活動中同學們分工明確,互不相干。()4.不同的生物需要不同的生活環境。()5.綠豆發芽只要有充足的水分就行。()6.只有動物會用擬態的方式保護自己。()7.在蚯蚓選擇干土還是濕土的實驗中,如果一只蚯蚓爬到干土這邊就可以中止實驗,認為蚯蚓喜歡干土環境。()8.做種子發芽實驗時,每個盒子都應放兩粒種子,這樣可以減少實驗的偶然性。()9.小海馬是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。()10.科學注重事實與依據,容不得虛假和輕信。()四.連線題(共1題,共5分)1.五.簡答題(共5題,共24分)1.蒙古草原上牧民的馬、羊是牧民收入的主要來源,狼常會捕食這些馬、羊,使牧民利益受損。牧民雖然打狼,卻又不愿意把狼趕盡殺絕,甚至有時還保護狼崽兒。這是為什么?2.請寫出鷹、兔子、草之間的食物鏈關系。3.人類的哪些行為會導致鷹、兔子和草的減少,各舉2例說明。4.怎樣可以做出正確的解釋?5.下面圖中表示的是水田生態系統的食物網,請你根據圖中的食物網,完成圖下問題。
(1)屬于生產者的有
。(2)屬于消費者有
。(3)請寫出最長的一條食物鏈
。(4)如果大量捕獵蛇和鳥,那么整個生態系統產生的后果是:
。六.綜合題(共3題,共14分)1.2.在田野里生活著“小草、蝗蟲、麻雀、鷹”等動植物,請根據它們的食物關系寫出一條食物鏈。3.為了維護生態平衡,我們應該做些什么?參考答案一.選擇題1.A2.A3.D4.C5.(1)(2)兔子會大量繁殖,草來不及長大就很快被吃光,大量的兔子會餓死;大量的鷹會餓死,草會瘋長,可能引發草原火災;兔子會減少,老鷹會餓死,草原會逐漸荒漠化;平衡6.C7.C8.B9.(1)水草、小魚、螺螄;水、土壤、石塊、空氣、陽光;為動物提供氧氣和食物;為瓶中生物生長提供一定的環境(2)有陽光的地方(3)保存一定量的空氣10.A二.填空題1.生態群落;植物2.水稻→蝗蟲→青蛙→蛇3.擬聲;硬殼4.綠色植物;兇猛的肉食動物5.綠色植物6.適宜的溫度;適量的水分;充足的空氣7.語言;文字8.青草→蝗蟲→鴨子→老虎;青草→山羊→老虎9.許多種10.B三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡答題1.將狼趕盡殺絕以后會破壞食物鏈從而打破了生態平衡。2.鷹、兔子、草之間的食物鏈是“草→兔子→鷹”
3.鷹︰大量捕殺兔子
砍伐森林
環境污染等
兔子∶開墾草地大量捕殺
過度放牧等草:過度放牧
過度開墾
環境污染等4.做出正確解釋,需要有充分證據的基礎上,利用已有的只是,進行合理思考。5.(1)水稻(2)小鳥、蛇、老鼠、蝗蟲、老鷹(3)水稻→蝗蟲→小鳥→蛇→老鷹(4)蝗蟲大量繁殖,水稻減產,老鼠
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