第12頁(yè)共12頁(yè)2023初中政教處工作計(jì)劃模板一、指導(dǎo)思想全面____教育方針和____，牢固樹立以人為本，德育為先、全員育人的理念，堅(jiān)持以德治校、以法治校相結(jié)合，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育工作途徑和方法，拓寬育人渠道，健全三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，初建具有臨沭三初特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽光少年。二、目標(biāo)任務(wù)常規(guī)教育有序化;學(xué)生活動(dòng)特色化;評(píng)價(jià)體系科學(xué)化;德育網(wǎng)絡(luò)健全化。1、認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí);2、以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;3、完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制;4、進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班____;5、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍;6、實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題雙輪驅(qū)動(dòng)，扎實(shí)有效地開展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì);7、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播電視臺(tái)、櫥窗、黑板報(bào)、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。8、加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能;9、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。10、加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;11、加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能;具體工作思路是：1、確立一種意識(shí)。以學(xué)生為主體。2、抓住兩條主線。養(yǎng)成教育，班____建設(shè)。3、確立三個(gè)習(xí)慣。文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、搞好四個(gè)結(jié)合。特色教育活動(dòng)與常態(tài)性系列教育活動(dòng)相結(jié)合;道德理論教育與活動(dòng)實(shí)踐教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;課內(nèi)與課外相結(jié)合。三、主要工作（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。在全校樹立每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者的觀念，提升老師的整體氣質(zhì)形象，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到三個(gè)一：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。在師德問題上做到?jīng)]有家長(zhǎng)____，沒有學(xué)生投訴，學(xué)生評(píng)教滿意率達(dá)____%以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。要切實(shí)轉(zhuǎn)變固有的不良思想觀念、工作作風(fēng)、行為習(xí)慣和思維方式，認(rèn)識(shí)到教育環(huán)境的轉(zhuǎn)變，與時(shí)俱進(jìn)，樹立民主課堂，依法執(zhí)教的理念。政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)層層落實(shí)，層級(jí)管理，實(shí)行問責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開展。（二）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。1、實(shí)行班主任例會(huì)制度。每次例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗(yàn)，剖析存在的問題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。2、____班主任學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)或請(qǐng)專家來校講課，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程，提升班主任隊(duì)伍的總體素質(zhì)和帶班水平。要具體化班級(jí)管理的操作規(guī)范，又要對(duì)班級(jí)建設(shè)進(jìn)行大的方向指引;要探討班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)、技巧和做法。不僅要研究道的層面，更要____術(shù)的層面，提倡班級(jí)管理要有技，要有方針策略原則，又要有管理藝術(shù)和技巧、方法和措施，避免動(dòng)輒談大愛的模糊和粗放。要引導(dǎo)班主任對(duì)班級(jí)管理規(guī)律進(jìn)行探討，對(duì)自己的帶班理念、原則、方法和思路以及做法、案例進(jìn)行反思和總結(jié)，對(duì)出現(xiàn)的問題做更深入的研究，探究事務(wù)內(nèi)在的規(guī)律，做一名學(xué)者型的班主任，而不要迷戀于對(duì)問題的簡(jiǎn)單解決而讓自己停留在經(jīng)驗(yàn)的層面上駐足不前。要把班級(jí)管理工作和人生事業(yè)緊密結(jié)合，尋求契合點(diǎn)。要把班級(jí)管理的細(xì)實(shí)恒嚴(yán)勤巧新融入到鍛煉心性之中去。要讓班主任在班級(jí)管理中具有戰(zhàn)略眼光，方針謀略，操作技術(shù)，管理思想和總體風(fēng)格。____班主任的職業(yè)認(rèn)同感和自我心理定位，打造三初班主任們的風(fēng)格形象，提升管理才干，塑造良好的性格氣質(zhì)，增強(qiáng)自我心理調(diào)適能力和應(yīng)付____的能力。化解班主任的職業(yè)倦怠感，在物質(zhì)激勵(lì)之外注重精神激勵(lì)，提升班主任的工作境界，讓班主任們能在工作中化腐朽為神奇，變平凡為精彩，把煩惱變成樂趣，把無聊變成修身養(yǎng)性自我完善。讓班主任們的智慧、____和職業(yè)認(rèn)同以及人生價(jià)值能夠很好的契合，不讓青春和生命在平庸無聊中如寒夜冷風(fēng)中的的火花逐漸熄滅。讓班主任們?cè)赺___臺(tái)上畫出大寫意，小職位上展現(xiàn)大風(fēng)格。3、以縣市優(yōu)秀班主任評(píng)比為契機(jī)，進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。從班級(jí)管理工作有創(chuàng)新，班級(jí)活動(dòng)有特色角度評(píng)出十佳智慧班主任從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評(píng)出十佳____力班主任，從綜合能力與業(yè)績(jī)方面十佳優(yōu)秀班主任努力為班主任搭平臺(tái)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。（三）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，著力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有優(yōu)秀的品行和良好行為習(xí)慣的三初學(xué)子1、完善班級(jí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，傾心打造班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃優(yōu)秀班____。創(chuàng)新班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度，實(shí)行班級(jí)五星考核辦法。開學(xué)初擬定《臨沭三初班級(jí)五星評(píng)比細(xì)則》，把班級(jí)管理的各個(gè)方面綜合為五大方面：即安全管理、常規(guī)管理、班級(jí)文化、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)環(huán)衛(wèi)五大塊均由相應(yīng)處室和部門負(fù)責(zé)考核，平時(shí)注重檢查記載，重事實(shí)，重依據(jù)，實(shí)行月評(píng)制。五個(gè)方面的工作均實(shí)行百分制量化考核評(píng)分，每個(gè)板塊____分，每一項(xiàng)____分以上方可獲得五星班級(jí)，四項(xiàng)達(dá)到____分以上為四星班級(jí)，三項(xiàng)達(dá)到____分為三星班級(jí)。兩項(xiàng)達(dá)到____分為二星班級(jí)。2、著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生一日常規(guī)》等為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查、長(zhǎng)期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。____月份要做好新生的入學(xué)常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。管，必要的時(shí)候要放;動(dòng)，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候要?jiǎng)印Ｗ约旱氖虑樽约鹤觯瑒e人的事情幫著做;自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá)到____%，期末學(xué)生受表彰面達(dá)到____%，處分學(xué)生不超過____%。利用校園電視臺(tái)、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進(jìn)典型，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。要求學(xué)生把自己塑造成君子淑女，形成了文明儒雅，陽光向上總體校園風(fēng)氣。4、突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。本學(xué)年上學(xué)期教育主題為。____月份為民族精神教育月，____月份為文明禮貌教育月，____月為做一個(gè)有道德的小公民教育月。____月為感恩與責(zé)任教育月。明年____月份為文明禮貌教育月;____月份為生存教育月（生存教育的目的就是讓學(xué)生不僅要具備獨(dú)立生存能力，還要能夠正確認(rèn)識(shí)自己、他人和周圍環(huán)境，調(diào)整自己的行為，發(fā)揮個(gè)人潛能，建立健康的生活方式，以達(dá)到的發(fā)展和良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)）;____月份為和諧感恩心理健康教育月（引導(dǎo)學(xué)生理解和諧，體驗(yàn)和諧，享受和諧，____心理健康）;____月份為理想教育月;____月份為愛心教育月。5、加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和管理，各班主題班會(huì)設(shè)計(jì)由年級(jí)組審閱把關(guān)，制定《臨沭三初班會(huì)制度》，加強(qiáng)班會(huì)課督查，建立班會(huì)課抽簽錄相照相制度，使班會(huì)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì)在學(xué)生日常教育管理方面的作用。6、創(chuàng)新國(guó)旗下演講的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成國(guó)旗下講話，變成鮮活生動(dòng)的大課堂。把每次國(guó)旗下講話看成是一次莊嚴(yán)的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。（1）講話充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，打破以往單一的一人講、老師講的局面，把講話的權(quán)力放給學(xué)生，放到班級(jí)，班級(jí)推薦優(yōu)秀隊(duì)員加入到講話中來，這樣既在全體同學(xué)中樹立了榜樣，又能給講話注入新鮮的活力。（2）升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)。每周由政教處對(duì)上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細(xì)小典型事例，進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)賞析。并要求班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)留心觀察。對(duì)做得好的地方給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)，從而引導(dǎo)和促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。（3）講話形式多樣，可采取朗誦、演講等多種形式。講話人數(shù)可以一人也可以多人，講話人范圍可以由教師學(xué)生擴(kuò)大到學(xué)生家長(zhǎng)。（四）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。有效實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題的雙輪驅(qū)動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。學(xué)校活動(dòng)節(jié)日化是德育實(shí)踐工作的新探索。節(jié)日化就是要定型學(xué)校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動(dòng)的德育生活。根據(jù)我校的辦學(xué)實(shí)際，初步擬設(shè)定體育節(jié)（____月____-____日）、金秋合唱節(jié)（____月____日-____日）、校園藝術(shù)節(jié)，具體方案待定。上學(xué)期將舉辦：1、第____屆體育節(jié)舉辦體育節(jié)是認(rèn)真____教育部提出的讓學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂一輩子要求的成果展示，它對(duì)于強(qiáng)健學(xué)生體魄，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，磨練頑強(qiáng)的意志，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)、____觀念等方面都起著十分重要的作用，對(duì)學(xué)生們未來人生的影響尤為重大。第____屆體育節(jié)將在成功舉辦首屆體育節(jié)的基礎(chǔ)上，更加充分體現(xiàn)參與性、合作性、競(jìng)技性三大特點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生參與全過程，讓更多學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，享受健康、享受運(yùn)動(dòng)、享受快樂。讓體育節(jié)成為全校師生精神風(fēng)貌的大檢閱，成為學(xué)校教育改革發(fā)展成果的大展現(xiàn)。2.第____屆校園合唱節(jié)堅(jiān)持以人為本，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，弘揚(yáng)民族精神，營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采;展示我校學(xué)生奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過合唱節(jié)活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。（五）推進(jìn)班級(jí)制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班____。1、班級(jí)的硬環(huán)境建設(shè)班級(jí)外表包括學(xué)生的行容儀表和教室物品課桌書本等擺放。以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點(diǎn)____學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期檢查，并側(cè)重于落實(shí)或整改。2、加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。班級(jí)制度制定的原則：一是班級(jí)的事，事事有人做;班級(jí)的人，人人有事做。如常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé)、班委會(huì)委員職責(zé)、值周班長(zhǎng)職責(zé)、值日班長(zhǎng)職責(zé)、課代表職責(zé)、物品承包責(zé)任制等。二是時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、____月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度、班級(jí)激勵(lì)制度、班級(jí)德育分量化考核制度、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度等，并且在每項(xiàng)制度中都要有明確的管理?xiàng)l例。3、強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)打造特色班____為使班級(jí)成員在班級(jí)文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神為立足點(diǎn)，著眼于班級(jí)總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。（1）在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進(jìn)學(xué)生的____榮譽(yù)感，激發(fā)他們熱愛班級(jí)的情感;利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立讀書角，展示他們的才華，增強(qiáng)相互溝通;教室衛(wèi)生工具整齊地?cái)[放，黑板報(bào)期期做到圖文并茂……以此來加強(qiáng)學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)和了解，從而營(yíng)造坦誠(chéng)、融洽的交往環(huán)境。（2）調(diào)動(dòng)全班學(xué)生人人參與班訓(xùn)、班旗、班歌、班徽的設(shè)計(jì)，要通過我秀我班，我愛我班的展示活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感;增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。（六）加強(qiáng)安全教育和法制教育。著實(shí)增強(qiáng)增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、安全防范意識(shí)和技能。1、舉辦兩次法制知識(shí)講座、____學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《未成年人保____》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺性。2、利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識(shí)方面的圖片和資料、利用黑板報(bào)宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識(shí)，抓反復(fù)教育，提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍，努力打造平安校園和諧校園。3、與學(xué)生簽訂交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全承諾書，樹立安全意識(shí)，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。（七）加強(qiáng)心理健康教育。開設(shè)心理健康課，做好心理咨詢;培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。心理是人的軟件系統(tǒng)，要做好處于青春期的學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育指導(dǎo)（包括心理健康教育、青春期教育等），制訂學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，要充分利用心理咨詢室平臺(tái)，由心理教師通過____授課、個(gè)別輔導(dǎo)形式及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。（八）加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育工作合力。1、完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。2、開好家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。3、____開展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。采取問卷調(diào)查的形式，測(cè)評(píng)內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級(jí)管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個(gè)方面，推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師之間有效溝通的平臺(tái)。4、充分利用校信通等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到同步、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到同心，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。2023初中政教處工作計(jì)劃模板（二）一、指導(dǎo)思想以____核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步彰顯自能遠(yuǎn)行、互慧共生的學(xué)校辦學(xué)特色，堅(jiān)持以德治校、以法治校的思想，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍。二、工作目標(biāo)德育建設(shè)序列化;常規(guī)工作精細(xì)化;學(xué)生活動(dòng)特色化;評(píng)價(jià)體系科學(xué)化;德育網(wǎng)絡(luò)健全化。三、主要工作1.彰顯自能遠(yuǎn)行、互慧共生的學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)德育建設(shè)序列化。重視校園文化濡染的效用，深入探索實(shí)踐，將自能遠(yuǎn)行轉(zhuǎn)化為學(xué)校的文化財(cái)富。根據(jù)年初的方案，深入挖掘和完善自能教育的資源、素材，從____人員系統(tǒng)整理，精心編排，開發(fā)自能遠(yuǎn)行校本課程，精心設(shè)置自能專題活動(dòng)，打造自能遠(yuǎn)行特色校園。我們根據(jù)中學(xué)德育工作的整體要求，在實(shí)踐中結(jié)合不同年級(jí)，不同階段的需要，制定出各年級(jí)、各學(xué)期德育工作的主題、重點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容。初一年級(jí)德育工作主要是以學(xué)生學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成及規(guī)范教育為抓手、初二年級(jí)從弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化及實(shí)施美德教育為抓手、初三年級(jí)主要從學(xué)生理想信念前途教育為抓手，逐步形成學(xué)校德育工作的新突破，各年級(jí)部設(shè)立德育組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各布置落實(shí)各年級(jí)德育工作和學(xué)生教育事宜。要通過開展各種學(xué)生有興趣的活動(dòng)，把被動(dòng)教育變成親身體驗(yàn)的省悟;各科任教師，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)開展課堂德育教育，在各種課外、校外活動(dòng)中加強(qiáng)德育教育。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的新嘗試，需要我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中不斷探索和完善。開發(fā)校本德育課程，充分利用自能教育的德育品牌，挖掘自能，豐富活動(dòng)載體，開發(fā)校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學(xué)生自理能力，豐富學(xué)科課程培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)，開辟活動(dòng)課程提高學(xué)生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學(xué)生自強(qiáng)品格。避免教育的空談、灌輸和說教，充分利用開學(xué)第一課，精心____道德大講堂、國(guó)旗下講話、志愿服務(wù)等主題活動(dòng)，嘗試采用微視頻等學(xué)生喜聞樂見的形式，促進(jìn)學(xué)生生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、人格自強(qiáng)、發(fā)展自覺，助推學(xué)生生動(dòng)發(fā)展，靈動(dòng)成長(zhǎng)。2.強(qiáng)化養(yǎng)成教育，促進(jìn)常規(guī)管理精細(xì)化。面對(duì)常規(guī)生源，我們更要遵循青少年身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，降低德育重心和起點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，在常規(guī)教育針對(duì)性、有效性上下功夫。加強(qiáng)引領(lǐng)。要通過我愛我校、我愛我?guī)煛⑽覑畚野嗟认盗兄黝}活動(dòng)，形成強(qiáng)大感召力、凝聚力、向心力，幫助學(xué)生認(rèn)同學(xué)校文化，構(gòu)建班級(jí)文化，主動(dòng)遵守班規(guī)校約;全體教師更要以積極自信的良好形象贏得學(xué)生的信任、尊敬和愛戴，從言行舉止上，引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。內(nèi)化制度。各班主任要集聚學(xué)生的智慧，民主制定班規(guī)班約。讓學(xué)生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。定期開展學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)活動(dòng)，將常規(guī)制度融入血液，內(nèi)化為自覺行動(dòng)。科學(xué)管理。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生參與常規(guī)管理的積極性和創(chuàng)造性，完善學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)，借助班級(jí)博客和班級(jí)群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，樹立正確輿論導(dǎo)向;進(jìn)一步完善家校聯(lián)系制度，利用好家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家校聯(lián)系簿、家校通平臺(tái);各科室、級(jí)部要加強(qiáng)過程管理，優(yōu)化檢查、評(píng)比、督促、指導(dǎo)、總結(jié)、提高等環(huán)節(jié)，促進(jìn)常規(guī)管理常態(tài)化，堅(jiān)持日日通報(bào)，周周小結(jié)，月月考核，期末綜評(píng)，發(fā)揮及時(shí)反饋、正面激勵(lì)功效。3.扎實(shí)推進(jìn)生活德育，促進(jìn)學(xué)生活動(dòng)特色化。以活動(dòng)教育為核心理念，切實(shí)開展生活德育主題活動(dòng)，認(rèn)真____把操做好、把地掃好、把作業(yè)寫好、把課上好、把隊(duì)排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好的十好評(píng)比活動(dòng)，放大細(xì)節(jié)作用，強(qiáng)化素養(yǎng)涵育，引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)自己的生活，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂，增強(qiáng)德育的自主性和滲透性。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)體藝2+1工程，以六大節(jié)日（藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、社團(tuán)節(jié)）為平臺(tái)，____豐富多彩活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精神滋養(yǎng)。突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。____月份為民族精神教育月，____月份為文明禮貌教育月，____月為做一個(gè)有道德的小公民教育月，____月為法制宣傳與責(zé)任教育月。二是將主題教育活動(dòng)和我們的節(jié)日-國(guó)慶、中秋、元旦、春節(jié)等節(jié)假日活動(dòng)聯(lián)系起來，實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題活動(dòng)的雙輪驅(qū)動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)形式的新突破。精品化社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)