




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
呼喚生命教育
粵教版高一語(yǔ)文必修四呼喚生命教育張?jiān)骑w教學(xué)目標(biāo)
1、訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和篩選信息的能力。
2、訓(xùn)練學(xué)生自我表達(dá)的能力。
3、學(xué)習(xí)議論文文體的特點(diǎn)。
4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生命、思考生命的意識(shí)。
走進(jìn)社會(huì)觸目驚心——華南農(nóng)大兩周內(nèi)發(fā)生4起學(xué)生跳樓身亡事件
某高中一女生奮力從高樓跳下,遺言稱“壓力大”一、思考討論1、上述現(xiàn)象說明了什么問題?為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?(1)折射出當(dāng)今部分青少年情感的荒漠,以及對(duì)生命的漠視與踐踏。
(2)可能與自身心理素質(zhì)有關(guān),可更多的應(yīng)該是與我國(guó)生命教育不夠有關(guān)
2、為什么要呼喚生命教育?⑴生命是人生最寶貴的東西。⑵生命的價(jià)值要求我們關(guān)注生命、熱愛生命、珍惜生命。⑶21世紀(jì)人的生命意識(shí)凸顯,體會(huì)到自己的生存受到威脅。(4)人類要幸免于難(生存危機(jī)),就必須從內(nèi)心深處改變,即從生命教育開始。3、什么是生命教育?如何進(jìn)行生命教育?(1)所謂生命教育,就是引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人的生命價(jià)值,理解生活的真正意義,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神,激發(fā)學(xué)生對(duì)終極信仰的追求,滋養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛情懷。
(2)生命教育的內(nèi)容?
A、保存生命的教育,即生存教育;
B、發(fā)展生命的教育,即生命價(jià)值教育;
C、死亡教育,從而使之更加珍惜生命。第一部分:第二部分:第三部分:提出問題分析問題解決問題二、理清思路
議論文的常見結(jié)構(gòu)為“提出問題——分析問題——解決問題”。請(qǐng)遵循這一模式,劃分段落層次,理清文章結(jié)構(gòu)。
(1)擺出現(xiàn)象,指出生命教育的不夠。(2-7)為什么要呼喚生命教育(8)如何進(jìn)行生命教育。三、討論交流1、列舉身邊或古今中外,能執(zhí)著地追求生命、珍惜生命的事例。司馬遷、居里夫人、貝多芬、霍金、張海迪、史鐵生等
司馬遷因?yàn)樽锩杓?,被投入獄,受到了非人的折磨,他每天都想著去死,但是他說:“且夫臧獲婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎?所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世而文采不表于后世也?!?/p>
史鐵生用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂,他睿智的言辭,照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。
陳州命運(yùn)多舛,6歲父母離異,8歲流浪四方,13歲從火車上摔下失去雙腿,18歲學(xué)會(huì)唱歌,他以木盒為腿,從四處乞討到流浪賣唱,他用歌聲行走中國(guó),走過全國(guó)700多個(gè)城市,娶妻生子,過上幸福小康生活,從無腿乞丐成長(zhǎng)為中國(guó)激勵(lì)大師。居里夫人
曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人,在丈夫遭意外不幸逝世,并且自己的肺病也越加嚴(yán)重的同時(shí),仍然堅(jiān)持化學(xué)研究,最終又一次取得了成功,這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。
四、拓展活動(dòng)
假如有人流露出輕生的念頭,你作為一名談判專家,將如何進(jìn)行勸說?(至少說出三點(diǎn)以上的令人信服的理由)
人生很美好,有四個(gè)方面:
第一個(gè)是自我,體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面?,F(xiàn)在你的學(xué)習(xí)不太如意,但是慢慢的通過你自己的努力,就可以取得好的成績(jī);第二個(gè)方面是家庭,你要想到自己的父母,就不會(huì)輕易選擇輕生;
第三個(gè)方面就是以后的工作,因?yàn)槲磥硎俏粗?,人生充滿著激情,也充滿著挑戰(zhàn)第四個(gè)方面,你還會(huì)有自己的子女,你的生命還可以得到延續(xù)。五、小結(jié)
無論殘疾人還是健康人,心靈若是堆滿垃圾,心胸容易狹隘;心靈若是一塵不染,心胸則無限寬廣。學(xué)習(xí)這篇文章,最主要是懂得生命教育的重要性,要感受生命的可愛,懂得用微笑面對(duì)每一天,每一個(gè)人,每一次失敗,要關(guān)注生命、熱愛生命和珍惜生命。只有這樣,我們的生命才能綻放出絢麗的光彩!敬畏生命(冰心)用愛面對(duì)每一天、每一個(gè)人、每一件事,心中就不會(huì)堆積煩惱;世間紛爭(zhēng)也會(huì)減少。生命雖然很有價(jià)值,若不能好好運(yùn)用,等于沒有價(jià)值。
面對(duì)困難,要勇于接受挑戰(zhàn),借由人生的歷練,鍛煉出柔軟
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 陽(yáng)光家園委托協(xié)議書
- 車輛保單轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 酒廠股份合作協(xié)議書
- 高層年度分紅協(xié)議書
- 雪糕生意轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 餐飲機(jī)器轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 通訊施工安全協(xié)議書
- 車輛有償借用協(xié)議書
- 設(shè)備制造技術(shù)協(xié)議書
- 酒店預(yù)訂年會(huì)協(xié)議書
- 安全周例會(huì)匯報(bào)模板、安全匯報(bào)模板
- 礦產(chǎn)資源規(guī)劃編制工作方案(示范文本)
- GB/T 7159-1987電氣技術(shù)中的文字符號(hào)制訂通則
- GB/T 3934-2003普通螺紋量規(guī)技術(shù)條件
- 尿動(dòng)力學(xué)檢查操作指南2023版
- 行政事業(yè)單位無形資產(chǎn)管理辦法模板
- 建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)條件檢查表
- 煤化工工藝學(xué)教材課件匯總完整版ppt全套課件最全教學(xué)教程整本書電子教案全書教案課件合集
- 銀行全國(guó)科技周活動(dòng)宣傳總結(jié)
- SCL-90量表詳細(xì)
- 公路工程項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施及其可行性論證
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論