2023年感恩老師教師節校園廣播稿

每個人的（成長）和成才，都離不開教師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。教師節就要到了，為大家整理了教師節關于（感恩）教師的校園播送稿，歡送大家閱讀。

感恩教師教師節校園播送稿篇1

甲：我是播音員()

乙：我是播音員()

甲：同學們，在這秋風送爽、瓜果飄香的漂亮早晨，我們迎來了不同尋常的一周——全國一般話推廣周。

乙：每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十二屆推普周，本屆推普周的主題是“喜愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

甲：語言文字是人類社會最宏大的創造，是我們日常生活最重要的溝通工具，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，特別重要。

乙：一般話是全國的通用語言，更是人們日常溝通，文明與進步的象征，使用一般話不但可以顯示個人修養，還可以促進人們之間的溝通和溝通。

甲:作為漢語標準語言的一般話，就猶如一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近!

乙:一般話也是我們的校園語言。標準地使用一般話、寫英雄字不僅可以提高同學之間、師生之間的溝通效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培育同學們的愛國之情。

甲：當我們講著一口標準的一般話，寫出一手標準的漢字時，那些音符，那些畫卷，好像在與我們的血脈一起跳動。

乙:此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!

甲：現在一般話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。

乙：一般話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的富強興盛!它讓我們驕傲!讓我們揚眉吐氣!

感恩教師教師節校園播送稿篇2

a：尊敬的教師

b：親愛的同學們

a：伴著這熟識而歡快的開播曲，紅領巾播送站開頭播送啦!

b：我是播音員()

a：我是播音員()

b：度過了一個歡樂的暑假，我們又回到了這漂亮的校園。

a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝福全體同學在新學年里學業進步，安康成長!

b：

，你知道9月10日是什么日子嗎?

a：我固然知道，9月10日是我們全部教師的節日——教師節。

b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開教師的培育;社會的每一點進步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻。

a：在第XX個教師節降臨之際，我代表全體少先隊員向教師獻上節日的問候。祝福我們的教師工作順當，（幸福）安康，合家歡快!

b：同學們，我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著傳授學問、呵護心靈的崇高使命。

a：假如你是一位認真觀看的孩子，你就會發覺：課堂上，給你鼓舞的是教師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神;放學時，囑咐你路上當心的總是教師那一句句親切的話語;

b：在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙布滿母愛的手;華燈初上，最終離開學校的總是教師那疲乏的身影……

a：教師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心賜予了我們。這是多么宏大的情懷，多么無私的精神。

b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給教師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給全部的教師們，祝他們節日歡樂!

a：是誰把雨露撒遍大地，督促小小的種子萌發?是您，親愛的教師;

b：是誰把幼苗辛勤培育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的教師;

a：是誰對我們殷勤囑咐，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的教師;

b：您就像一位宏大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芳香;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪很多蒙昧的心靈。

a：您的教導，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的（祝愿），如海上明月，引我們找到遠航的方向。

b：我們信任您，親愛的教師，請連續給我們真誠的（建議），我們愛戴您，親愛的教師，請承受我們真摯的感謝和祝愿，

合：祝愿您，親愛的教師，祝您安康，歡樂，永久年輕!

a：我們感謝教師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導，然而，再多贊美的言語，再多華美的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

b：那么，在9月10日這個特別的日子，我們能為尊敬的教師做些什么呢?

a：我們可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對教師的喜愛;也可以自己制作一張賀卡送給教師;還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的教師確定為由于你的存在而感到幸福。

b：固然，感恩教師不應只在教師節這天，也不僅在于以上這些行動，它表現在日常生活