2023年我讀過一本書演講稿

從小時(shí)候起，我就和書結(jié)下了不解之緣。我閱讀的課外書許多，比方《同步作文》《安徒生童話》《三國演義》《楊家將》《簡愛》《魯濱遜漂流記》《風(fēng)雪下的對峙》等

但我最喜愛的就是《魯濱遜漂流記》了，由于我被仆人公頑強(qiáng)的信念所感動(dòng)。今日，我就給在座的各位教師、同學(xué)們簡潔的講一講吧!

文中的仆人公由于自己航海的幻想失事落在了海島之上，從今在荒無人煙的島上進(jìn)展了30年的不行想象的頑強(qiáng)抗?fàn)帲罱K獲救。假如換作不頑強(qiáng)的人，可能早就丟掉了性命。為什么呢?由于他們沒有探究精神，沒有探究，每天空想自己會(huì)有奇遇、天上會(huì)掉餡餅，過不了多長時(shí)間，他就會(huì)發(fā)覺自己一無所獲，最終會(huì)餓死或者被野獸吃掉。那么魯濱遜為什么能夠勝利的生存?魯濱遜在文中從前是富家人的少爺，可謂衣來伸手飯來張口，什么也不缺，但什么也不會(huì)做。

到了島上，他不斷地想、不斷的做，不僅學(xué)會(huì)了尋常的家務(wù)，還可以當(dāng)木匠、鐵匠、牧工、農(nóng)夫再后來，他戰(zhàn)勝了很多壞的野人，也救了和善的野人。換作別人，可能想也不敢想吧，可魯濱遜不這樣想，不試試怎么就認(rèn)為不行能呢?結(jié)果他是對的。

雖然，我們每個(gè)人不肯定都會(huì)和魯濱遜一樣有傳奇經(jīng)受，但是這種精神是每個(gè)人都要借鑒學(xué)習(xí)的。

雪蓮花大家都知道吧?每個(gè)雪蓮花都生長在條件險(xiǎn)惡的雪峰上，條件越惡劣，開出的雪蓮花越美，雪蓮花就像一件事，只要敢面對，即使途中遇上險(xiǎn)惡的條件，最終也將探究到最漂亮的成果。

同學(xué)們，記住這就話吧!最美的雪蓮花開在最險(xiǎn)惡的雪峰上。

莎士比亞說過:書籍是全世界的養(yǎng)分品。書籍是人類進(jìn)步的階梯，是學(xué)問的海洋，一個(gè)人假如不讀書，就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼一樣。所以同學(xué)們，讀讀書吧!為了我們的祖國越來越強(qiáng)大，讀書吧!

我讀過的一本書演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，教師:

大家好，能有這個(gè)的時(shí)機(jī)，聽大家在這里評書，說書，品書。按說我成天浸在書海里，淘盡書中精華，嘗盡書中美味，可由于許多工作要做，讀書也是蜻蜓點(diǎn)水了，就是遇到好的文章，能摘抄下來就算是真正的讀了，過后大也束之高閣，不當(dāng)心就塵封了。唯有一本讓我難以釋手的書是-----美國聞名作家斯賓塞.約翰遜寫的《誰動(dòng)了我的奶酪》。

這本書講的是四個(gè)小伙伴，小老鼠嗅嗅和匆忙，小矮人哼哼和唧唧，在一個(gè)迷宮中找到了自己夢寐以求的，香噴噴的奶酪，面對每天都漸漸削減，以致最終消逝了的奶酪，四個(gè)小伙伴對突如其來的變化，各自的應(yīng)對態(tài)度和應(yīng)對方法不盡一樣。能夠及早地嗅出變化氣息，快速開頭行動(dòng)的嗅嗅和匆忙，很快在迷宮中找到了更多更甜的奶酪。而可怕變化，否認(rèn)和拒絕變化的哼哼無奶酪可吃。看到變化，能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧，在經(jīng)過艱辛后也找到大量奶酪的故事。

初遇此書，我并不愛它，只是驚詫，驚詫于書中竟有我的影子，我曾經(jīng)的踟躕，曾經(jīng)的遲疑不決，遭受外界環(huán)境變化時(shí)候的手足無措，固然也有偶遇變化的冷靜自如。唯一的一次，我將讀過的書放在案頭。

再讀此書，我已愛上它，由于它不停地提示我要不時(shí)地，端詳四周，端詳自己，在社會(huì)瞬息萬變的今日，我是書中四個(gè)仆人翁誰的縮影?

教師們，都記得新課改的奶酪吧?初始課改，我們不知如何拋掉連續(xù)了多年的教師獨(dú)占課堂的模式，我們也擔(dān)憂以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的新型公平和諧的探究式教學(xué)方式，如何讓教師駕馭課堂?真的是空前的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在看看各位教師在課堂上游刃有余地與學(xué)生互動(dòng)，才知道過去的擔(dān)憂純是多余。課改的新奶酪我們已經(jīng)品嘗到了香甜。

誰也難忘初識電腦的奶酪，我們多少人當(dāng)時(shí)沒有一點(diǎn)電腦學(xué)問，從晦澀難懂的DOS系統(tǒng)，到win98，再到XP操作系統(tǒng)的嫻熟運(yùn)用，這塊奶酪一路走來越變越大，越來越甜。請看教師嫻熟的五筆輸入，請看教師美麗的pps課件，再看教師雅致，暗香的空間，這都是比奶酪還迷人的大餐啊!

教師們，當(dāng)從前強(qiáng)健的身體略有小癢;當(dāng)烏黑的頭發(fā)上了銀光;;當(dāng)聽話的孩子有了自己的主見;當(dāng)上進(jìn)的，守規(guī)章的學(xué)生沒按時(shí)走進(jìn)人生的考場;當(dāng)一向能干的你，不當(dāng)心做錯(cuò)了事，沒說對話，心里有點(diǎn)懊喪;當(dāng)在職場，你遇到了更強(qiáng)的戰(zhàn)將

誰動(dòng)了我的奶酪?是時(shí)間，是社會(huì)，是前進(jìn)的腳步!與其像小矮人哼哼在失去奶酪后的裹足不前，坐以待斃，還不如從今奮起，像小老鼠嗅嗅和匆忙一樣，早早放棄舊日的奶酪，去找尋更香甜的新奶酪，要放棄過去或許有點(diǎn)慌亂擔(dān)心，可是當(dāng)你明白我們的的四周環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了不行逆轉(zhuǎn)的變化時(shí)，我們要做的就是利用自己的才智努力做出一些變化，或許這個(gè)變化過程很艱辛而收獲甚微，但你必需明白生活并不會(huì)尊崇某個(gè)人的愿望進(jìn)展，轉(zhuǎn)變隨時(shí)都有可能降落，我們或許不會(huì)像智者匆忙和嗅嗅一樣能在極短的時(shí)間做出應(yīng)對的方案，但是我們至少應(yīng)當(dāng)像唧唧一樣在經(jīng)過思索，論證后給自己一次找回新奶酪的時(shí)機(jī)。正如卡奈基在人性的弱點(diǎn)中說，不要為打碎的玻璃杯而難過。

讀萬卷書，行萬里路，多一次回味，多一次收獲。這本書讓我學(xué)會(huì)了熟悉現(xiàn)狀，讓我知道了要不停息地學(xué)習(xí)，讓我在應(yīng)對變化的環(huán)境時(shí)，能鎮(zhèn)靜、沉著。如《離騷》中所說路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索。今日再看此書，我又有新的感悟，由于有它我又得到了能站在這里的奶酪，愿我們都像匆忙和嗅嗅一樣敏銳，像唧唧一樣會(huì)思索。也盼望大家得到更甜的奶酪。

感謝大家!

我讀過的一本書演講稿

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!今日我演講的題目是《讀書好、讀好書、好讀書》

俗話說得好:開卷有益。只要翻開書本，我們就能在書本中得到學(xué)問，找到歡樂，體會(huì)情感......翻開書，我們就像是在學(xué)問的海洋里游覽，它能讓我們更歡樂，能讓我們更自信，能使我們更聰慧......多少次，我由于丑小鴨變成天鵝而替她快樂;多少次，我由于白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚;多少次，我由于小英雄哪吒戰(zhàn)勝了石磯而為他驕傲!這一切，不都是由于書本給我供應(yīng)了閱讀的時(shí)機(jī)嗎?

讀一本好書，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話。這一句名言，我小時(shí)侯就常聽媽媽說，但真正知道和理解它的意思，還得從一件小事說起。

記得那次，我在書店發(fā)覺了一本《寓言中的道理》，翻了翻，覺得特別有用，又很好看，便買了下來。回到家中，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來。從今這本書成了我最寵愛的一本書，我寵愛它，不僅是由于它好看，而且它使我懂得了很多道理，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。例如，其中的一個(gè)小故事《井底的驢》，我記憶最深，由于它告知我:關(guān)鍵時(shí)刻，你會(huì)發(fā)覺自己才是自己的救星，別人是幫不上你的。這就是一本好書，所以我每天看一個(gè)小故事，就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話，而且我現(xiàn)在越來越聰慧，越來越明事理了。我想，這本好書還將伴我連續(xù)前進(jìn)，讓我終生受益。

讀書，并不是說，什么書不辨好壞都可以讀，你肯定要學(xué)會(huì)選擇，也就是說擇其善者而從之，由于只有讀安康向上的書，才能教你做人的道理，才能增長你的才智。

同學(xué)們，書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起翻開書本，翻開學(xué)問的大門，在廣袤的學(xué)問天空中飛翔吧!

我的演講完畢，感謝大家!

我讀過的一本書演講稿

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是三年級一班***，有時(shí)機(jī)站在這里和大家聊聊自己寵愛的書，我感到無比的快樂!

書是才智的鑰匙、書是進(jìn)步的階梯、書是人類的養(yǎng)分品。走進(jìn)書本，我結(jié)識了太多的童話人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源書成了我親切的朋友。

今日我向大家推舉一本好書，書的名字叫《詹姆斯與大仙桃》，是由英國作家羅爾德達(dá)爾的作品。這本書主要講了詹姆斯與他的昆蟲朋友被大仙桃?guī)У胶Ｉ希谄鞯倪^程中，遇到兇狠的鯊魚，他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚，并闖過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)

同學(xué)們，請讀一讀這本書吧!讓我們一起來學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧!你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的寶貴，友情的美妙。

同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，請捧起手中的書，讓我們在書的海洋里盡情地游覽吧!

我讀過的一本書演講稿

尊敬的教師、親愛的同學(xué)：

大家好!我是六年3班的劉一欣。今日，我要演講的題目是推舉一本好書。

世紀(jì)老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就像和很多高尚的人談話。確實(shí)，讀一本好書可以使人增長學(xué)問，使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。讀書，就要讀優(yōu)秀的書;讀書，就要讀對自己有幫忙的書!下面，我向大家推舉一本好書《小兵張嘎》。

這本書講的是一位小八路抗日的事情。主要描寫了抗日戰(zhàn)斗時(shí)期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮，奶奶勇敢地犧牲在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。小嘎子歷經(jīng)艱辛，不怕敵人，屢次從鬼子司令部逃脫，不僅救出老鐘叔，順當(dāng)完成任務(wù)，而且為奶奶報(bào)仇，最終成為一名機(jī)靈英勇的小偵察員。

在書中，我首先看到小嘎子是個(gè)多么得意的小男孩!他誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著!小嘎子與胖墩兒打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長關(guān)他禁閉，只要他成認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是小嘎子拗著頭就是不說話。看到這里，我不禁為我們的這位同齡人的得意而咯咯直笑!小嘎子又是個(gè)機(jī)靈英勇的小男孩!為了替奶奶報(bào)仇，小嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部。當(dāng)觀察有日本鬼子要騎摩托車走，他就找來兩個(gè)釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車座上，日本鬼子沒留意，坐在了釘子上疼得哇哇大叫，車子沒開多遠(yuǎn)就翻了。看到這兒我忍不住哈哈大笑起來，為小嘎子的機(jī)智直豎大拇指。

我向大家推舉《小兵張嘎》這本書，主要有三個(gè)緣由：一、把張嘎這一人物形象寫活了，勝利地塑造了一個(gè)有血有肉、立體形象的少年英雄。我眼中的小嘎子不僅是有勇有謀的一個(gè)抗日英雄，他還是一個(gè)頑皮活潑的孩子;他不僅給八路軍隊(duì)伍帶來了歡樂和歡樂，而且他的嘎氣和頑氣同樣用在了抗戰(zhàn)上。二、書中的詞語雖然不是特別華美，但卻通俗易懂，能教會(huì)大家很多道理，這本書既適合孩子們看，也適合大人們看;三是細(xì)節(jié)描寫真實(shí)，寓意深遠(yuǎn)。例如嘎子的搶，從開頭大叔送他的木頭槍，到后面他自己繳獲的真槍，用槍去表現(xiàn)張嘎的變化，從木頭槍到真槍、從小孩子到英雄、從稚嫩到成熟，表現(xiàn)張嘎的性格特征，寓意他的成長經(jīng)受。

讀完這本書后，小兵張嘎這種初生牛犢不