部編版八年級上冊歷史、地理、政治第一單元知識點復習鞏固歷史第1課

鴉片戰爭(道光帝時)時間：1840.6-1842.8年1、

林則徐虎門硝煙（1）原因：鴉片走私造成中國銀荒兵弱，吏治腐敗，嚴重威脅清王朝的統治（2）時間;

1839年6月3日至25日（3）影響：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來侵略的堅強意志。2、英國發動侵華戰爭（1）根本原因：英國為了打開中國市場，傾銷工業品，掠奪中國廉價的原料（2）直接原因（導火線）：1839年6月3日至25日，林則徐虎門銷煙（3）戰爭結果：清政府戰敗求和，1842年8月簽訂中國近代歷史上第一個喪權辱國的不平等條約——《南京條約》（4）《南京條約》的內容：

①開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；②割香港島給英國；③賠款2100萬銀元；④英商進出口貨物應納稅款，必須經過雙方協議。

（5）鴉片戰爭的影響：①鴉片戰爭改變了中國歷史發展的進程。②中國不再享有完整獨立的主權，中國社會的自然經濟遭到破壞，鴉片戰爭使開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。③鴉片戰爭成為中國近代史的開端。煙片戰爭給我們的啟示：落后就要挨打，弱國無外交。（6）為什說鴉片戰爭是中國近代史的開端？（因為鴉片戰爭使中國的社會性質發生變化）（7）鴉片戰爭，中國失敗的根本原因：腐朽落后的封建制度。3、補充：（1）6月26日是國際禁毒日（2）魏源編成《海國圖志》提出了師夷長技以制夷的主張。第2課

第二次鴉片戰爭(咸豐帝時)

時間：1856.10-1860.10年（1）根本原因：西方列強想進一步打開中國市場，擴大侵略權益。（2）參戰國：英法聯軍為主兇，美、俄為幫兇（3）結果：①1858年，清政府被迫與俄、美、英、法簽訂《天津條約》——列強獲得了外國公使進駐北京；增開漢口、南京等十出為通商口岸；外國商船和軍艦可以在長江各口岸自由航行等特權。②1858年《通商章程善后條約》：中國被迫承認鴉片貿易的合法化。③1860年，清政府與英國、法國簽訂《北京條約》：清政府承認《天津條約》繼續有效；增開天津為商埠；割九龍司一帶給英國；賠款額大幅增加。（4）第二次鴉片戰爭中列強在中國的罪行：①1860年10月英法聯軍火燒圓明園②俄國割占我國東北和西北150多萬平方千米領土。（5）影響：①中國喪失更多主權，西方侵略勢力由東南沿海一帶深入到長江中下游地區，沙俄占領中國北方大片土地。②第二次鴉片戰爭使中國半殖民地化程度進一步加深。第3課太平天國運動時間：1851—1864年（1）原因：鴉片戰爭激化統治階級與勞動群眾之間的矛盾。（2）爆發標志——金田起義：1851年1月11日，洪秀全在廣西桂平縣金田村起義，建號太平天國。（3）建立政權組織——1851年，永安建制，分封諸王（東西南北翼）太平天國初步建立起政權組織（4）定都天京：1853年3月，太平軍攻占南京，改名天京，作為都城。（5）北伐西征：1853年，為了推翻清朝統治和鞏固政權（6）頒布文件：前期——《天朝田畝制度》——核心：廢除封建地主階級土地所有制后期——《資政新篇》——進步之處：提出發展資本主義的設想（7）天京陷落：1864年，洪秀全病逝，湘軍攻占天京，標志著轟轟烈烈的太平天國農民運動的失敗。（8）性質：是中國歷史上規模最宏大的一次反侵略反封建的農民戰爭。（9）失敗原因：①農民階級的局限性（根本原因）；沒提出切合實際的革命綱領；領導集團的腐敗與不團結。②中外反動勢力的聯合鎮壓。（10）意義：沉重打擊了清朝的統治和外國侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。地理第一節

疆域1、優越的地理位置：半球位置：東半球、北半球海陸位置：亞歐大陸東部、太平洋西岸，是一個海陸兼備的國家。緯度位置：中緯度地區，大部分屬北溫帶，南部少數地區位于熱帶，沒有寒帶。2、中國陸地面積約960萬平方千米，居世界第三位。3、我國瀕臨的海洋，從北向南依次是渤海，黃海，東海和南海；內海：渤海、瓊州海峽。4、我國最大的島嶼是臺灣島，第二大島嶼是海南島。5、我國共有34個省級行政單位，包括23個省、5個自治區、4個直轄市和2個特別行政區。6、新疆維吾爾自治區是我國面積最大的省級行政區，在我國的西北部，簡稱新，黑龍江是我國最北的省級行政區，簡稱黑，廣東省簡稱粵，北回歸線穿過；首都北京，簡稱京。7、與我國陸上14個國家相鄰和6個隔海相望的國家，重點掌握俄羅斯、蒙古、印度、韓國、日本和馬來西亞等。此外朝鮮、越南既陸上相鄰也隔海相望。第二節人口1、2010年第六次人口普查，我國人口為13.40億，是世界上人口最多的國家。2、我國的人口特點是：人口基數大，每年新增人口多；人口增長速度快。3、人口數量過多會產生一些負面影響：交通擁擠、住房緊張、人均教育經費減少、就業困難、資源短缺等。4、為了控制人口數量，提高人口素質使人口的增長同社會經濟發展和資源環境條件相適應，我國政府把實行計劃生育作為一項基本國策。5、我國人口分布很不均勻，以黑龍江的黑河和云南的騰沖為界，東多西少。第三節

民族1、我國共有56個民族，其中55個少數民族，各民族不論大小，一律平等。2、壯族是我國人口最多的少數民族。3、我國少數民族主要分布在全國的西北、東北、西南。4、民族分布的最大特點：大散居、小聚居、交錯雜居。3、我國少數民族習俗：傣族的潑水節、蒙古族的那達慕節摔跤、朝鮮族的長鼓舞道德與法治第一課豐富的社會生活一、我與社會（一）感受社會生活★社會生活給我們帶來哪些變化？（或：置身社會生活的意義是什么？）P3-4A.我們的社會生活絢麗多彩。B.人們在社會交往中形成了各種社會關系。C.我們的社會生活空間不斷延展，我們會與與越來越多的人打交道，對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻。D.我們會更加關注社區管理，更加關心國家發展。（二）我們都是社會的一員★1.個人和社會的關系是怎樣的？P4-5A.個人是社會的有機組成部分。每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。B.人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。2.社會關系分為哪幾種不同的類型？（或：幾種主要的社會關系？）P5A.血緣關系：如家庭、家族成員之間的關系等。B.地緣關系：如同鄉、鄰居等。C.業緣關系：如同學、同事等。二、在社會中成長（一）在社會課堂中成長★1.如何理解人的成長是不斷社會化的過程?（或：如何理解社會對人的影響？）P7①人的成長是不斷社會化的過程。A途徑：通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關愛等，B表現：我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規則意識不斷增強，價值觀念日漸養成，C結果:我們逐步成長為一名合格的社會成員。②我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發生著千絲萬縷的聯系。③人的生存和發展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。2.社會化：P7社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學習社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。（二）養成親社會行為1.什么是親社會行為？（補充，抄在P8空白處）人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人的行為。★2.親社會行為主要包括哪些？（或：親社會行為的表現有哪些？）P8謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等。★3.養成親社會行為有何意義？P8有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。★4.怎樣養成親社會行為？P8A.親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。B.我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。C.在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二課網絡生活新空間一、網絡改變世界（一）網絡豐富日常生活★網絡對我們的日常生活產生了哪些積極影響？（或：網絡是如何豐富日常生活的？網絡的積極作用是什么？）P10-12A.網絡讓我們的日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。B.網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。C.網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。（二）網絡推動社會進步★網絡是如何推動社會進步的？（或：網絡推動社會進步的表現？）P12-13A.網絡為經濟發展注入新的活力。B.網絡促進民主政治的進步。C.網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。（三）網絡是把雙刃劍★1.網絡的消極作用是什么？P15A.網絡信息良莠不齊。B.沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。C.個人隱私容易被侵犯。★2.為什么說網絡是把雙刃劍？（或：如何正確認識網絡？網絡的利與弊是什么？）P10-15（知識點整合）①網絡豐富日常生活：A.網絡讓我們的日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。B.網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往。C.網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。②網絡推動社會進步：A.網絡為經濟發展注入新的活力。B.網絡促進民主政治的進步。C.網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。③網絡的弊端：A.網絡信息良莠不齊。B.沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。C.個人隱私容易被侵犯。二、合理利用網絡（一）理性參與網絡生活★1.怎樣理性參與網絡生活？P17-19A.我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。B.我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無關信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。C.我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。D.自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者。2.媒介素養：P17媒介素養一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。3.如何辨別網絡謠言？P18A.注意信息出處。B.關注官方信息。C.對信息進行多方驗證。D.辨識信息內容。E向他人求助。4.全國青少年網絡文明公約：P19要善于網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不辱罵欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網友。要維護網絡安全，不破壞網絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。（二）傳播網絡正能量★1.怎樣傳播網絡正能量？P19-20A.我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。B.我們要在網上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化。★2.青少年應如何合理運用網絡？P17-20（知識點整合）①理性參與網絡生活。A.我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、