2023年家長工作計劃匯編九篇（范文）

有用的家長工作規劃匯編九篇

人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們又將續寫新的詩篇，綻開新的旅程，寫好規劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么規劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是細心整理的家長工作規劃9篇，盼望對大家有所幫忙。

家長工作規劃篇1

在幼兒園工作規劃中，家長工作規劃已是重要內容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素養得到提高，這不只是幼兒教師的責任。想要到達家園互動，共同教育。幼兒教師必需使家長準時，全面的了解幼兒園教育目標，從而協作幼兒園進展教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作規劃：

一、指導思想

家園合作是人的進展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著敬重、*等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育教學力量。只有兩者嚴密聯系，相互促進，才能讓孩子安康歡樂的成長。為此本學期我們將堅持做好家長工作，仔細開展好家長活動、真正做到家園同步、家園共管。

二、重點工作和措施

1、仔細開展好家長學校活動，注意形式的新奇、內容的豐富、讓家長走進幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學狀況。

2、要求家長參加幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

3、開通好家園路路通，準時與家長溝通。

4、豐富家長園地，使家長了解一些教學狀況和家教信息。

5、用好聯系冊，幫忙幼兒復習穩固教學內容。

6、做好家訪工作。

7、開展好家長委員會議和活動。

8、選取局部優秀家庭教育論文并成立家長報，推廣育兒閱歷。

9、做好家長民主測評工作。

10、鼓舞家長參加幼兒園的環境創設，共同制作材料，豐富區域活動的內容

11、定期向家長宣傳一些幼兒保健方面的學問。

家長工作規劃篇2

一、指導思想：

幼兒園《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、*等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量。”隨著社會的不斷進步，經濟的迅猛進展，人們越來越清楚的熟悉到家教工作的重要性，提高幼兒的整體素養，增加家長的家教意識，是我們幼兒園當前最重要的一項工作。我們要進一步加強家教指導工作的科學性和有效性，以家庭指導為切入口，不斷加強幼兒園、家庭、社會橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個孩子身心安康和諧進展。

二、狀況分析：

本學期目前我班現有30位幼兒。在家庭教育方面，大局部幼兒家長工作繁忙，孩子*常都由祖父母帶，造成孩子存在依靠性強，自理力量差，節假日不午睡等一系列不良習慣，加上現在的孩子都是獨生子女，家長在各方面照看過細，包辦代替過多，孩子嬌氣、任性，動手力量差。針對上述狀況，本學期我們將以熱忱的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有規劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的學問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，準時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效，針對家長中消失的不同問題，我們將重點對個別家進步行個別溝通或小組指導，實行多種方式多讓家長參加到幼兒園的工作中來，了解幼兒園的工作并支持幼兒園的工作等。

三、目標：

提高家長家庭教育水*，促進幼兒身心和諧進展，增進家園之間的了解和協作，在相互合作，相互作用的根底上與家長建立適當的、有效的合作協作與指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水*和家園合作在原有的根底上有肯定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而綻開。

1、連續幫忙家長樹立正確的觀念，選擇適當的教養方式。

2、敬重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。

3、指導家長如何為幼兒創設一個良好的、和諧的家庭氣氛，幫忙家長解決在家庭教育中遇到的各種難題，讓家長獲得更多的科學育兒學問，讓家長了解幼兒的年齡特點及生長需要的養分，了解各種疾病的預防。

4、促進幼兒園與家庭的雙向溝通，增進家長對幼兒園活動的了解。

5、針對不同層次的家進步行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能準時了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

6、豐富家園聯系欄的內容，吸引家長關懷家園欄，關懷主題教學，做好家園協作工作，使教學活動得以順當開展。

四、措施：

1、開學前電話聯系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和安康狀況。

2、做好新生家訪工作，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，向家長宣傳幼兒園教育。

3、定期召開家長會。

4、多渠道幫忙家長樹立培育幼兒全面進展的教育觀念，訂正轉變重智輕德，重學問輕力量培育的思想。

5、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現有的教育方式，指導家長學習觀看孩子的行為表現，并擅長在各種情境中妥當處理問題，提高家長了解子女合理孩子的力量。

6、指導家長理智的愛孩子，擅長分析孩子過失的緣由，堅持說理教育。能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批判的手段教育孩子。

7、用民主、*等的方式汲取家長成為班級家委會成員。定期召開家委會，協商制訂班級大活動。吸引有特長的家長參加到活動中，共同設計主題活動的開展。

8、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長溝通與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教學問，通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結果的教育。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園協作全都。

9、進展幼兒保健詢問活動，讓家長了解預防疾病的學問，向家長宣傳秋冬季育兒的保健學問。

10、結合節日，開展家園同系列活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等嬉戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的情感溝通。

11、定期發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表及征求家長意見的工作，做好反應工作和家長資料的積存工作。

五、活動安排：

9月

1、家長會——介紹中班幼兒生活進展特點及本學期教育要求

2、民主汲取家委會成員，成立班級家委會，召開班級家委會。

10月

1、親子秋游活動

2、中秋節親子活動

11月

1、召開親子秋季運動會

2、家長助教活動

12月

1、家長開放日系列活動

2、學期末家長會

3、迎新年親子聯歡會活動

家長工作規劃篇3

家長工作是幼兒園工作的重要組成局部，做好家長工作是提高辦園水*和促進兒童安康、協調進展的重要保證。經過上學期家園雙方共同的努力，已取得了很多問題上的共識。本學期我們將連續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“敬重、*等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參加。

本學期我園家長工作的主要內容是：

一、召開家長會對上學期的工作進展全面總結，并仔細聽取家長的反應意見。準時調整工作規劃。

二、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反應表”

“家園之窗”和“家園反應表”是進展家園互動的有效途徑，我們將堅持每周更換“家園之窗”的內容，每個月發放“家園反應表”，到達家園共同教育的目的。

三、每月進展至少三次的家訪虛心聽取家長意見，準時改良工作態度和方法，要求把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。

四、進行“三八”、“春游”等親子活動增進教師、家長與幼兒之間的情感聯系。

五、出好《嘟嘟報》堅持每月一份園報，定期(每月的月底)發至家長手中，使家長準時了解幼兒園的教育，并相互探討一些育兒閱歷。

六、開展“家長做一天教師“活動

家長不同的職業背景、勝利的育兒閱歷、鮮亮的共性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們將連續進展“家長做一天教師“活動，吸納了更多的熱心幼教的家長參加進來。

七、進行幼兒行為習慣培育問題的專題研討，邀請有興趣的家長參與。

八、學期末對兩位教師進展民意調查，廣泛汲取家長對教師工作的意見和建議，為下學期工作供應信息支持。

家長工作規劃篇4

一、指導思想：

仔細貫徹落實市、區委,教育局的會議精神，以學校教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育討論，標準教育治理;以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氣氛和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水*，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與學校合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使學校與家庭教育一體化。

二、工作要點：

1、定時間、定內容，分別針對我校教師和學生家進步行培訓。對家進步行家長學校專題講座，傳授家庭教育的根本學問，指導家長科學教子的方法。幫忙家長提高思想熟悉，樹立正確的家教觀念，了解學校教育，與學校教師一起哺育好孩子,提高家長學校的教育效果。對我校教師進展相關家庭教育的培訓，以引領家長對學生進展正確的家庭教育。

2、加強家長委員會工作，召開家長委員座談會，發揮家長委員會對學校全面工作的促進作用。

3、宣傳以培育創新精神和實踐力量為重點的素養教育，幫忙家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

4、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家長學校教師隊伍。

5、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培育家長的先進典型。

三、工作措施

⑴、家長委員會治理扎實有效。本學期，我校將在上學期的根底上進一步成立家長委員會，召開家長委員會，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，討論當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參加學校治理，進一步提高治理的實效。

⑵、落實家長學校的上課時間。原則上每學期進行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有規劃、有層次的開展活動。

⑶、細心選擇家長學校的上課教師。學校將細心選擇在教育教學方面有相當教學閱歷，并熱心于教育科學的干部和教師擔當家長學校的教師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，仔細備課，力求課上得精彩、有用，并形成系列化。

⑷、保證家長學校的學員的參加率。每次上課前一周以內，發出書面通知，并準時信息反應，家長可提前請假或調休，保證出勤率。

⑸、采納多種形式，豐富家長學校的活動。

①、每學期初，依據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學規劃，做到有序實施。

②、按規劃仔細實施。能留意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查討論，進展客觀分析，并將改良措施落實到以后的工作中去。

③、開展詢問效勞，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題賜予較好的.解決或號召大家共同研討，提高討論水*。

⑹、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水*。

①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，把握新學問，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

②、本學期，我們將組織家長學習有關專題內容，使家長了解當前家庭教育面臨的新狀況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要動身，從家庭教育的實際動身，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水*。

⑺、抓常規治理，切實提高家長學校的辦學質量。

①、連續抓各項制度的落實，連續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、嘉獎、考核、教學等各項制度。

②、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增加吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要動身豐富授課內容和活動形式。

四、培訓活動時間安排

依據培訓活動內容，每學期安排兩次講座。

五、詳細培訓活動內容安排

(一)班主任培訓內容安排

1、班主任與心理安康教育(一)——xxx

2、班主任與心理安康教育(二)——xxx

3、班主任與心理安康教育(三)——xxx

4、班主任與心理安康教育(四)——xxx

5、班主任與心理安康教育(五)——xxx

6、班主任與心理安康教育(六)——xxx

(二)家長培訓內容安排

1、青春期孩子六大需求——xxx

2、“好習慣”出一生習慣——xxx

3、由一則報道引出的反思——xxx

4、家長學校在學校教育中的地位和作用——xxx

5、家庭教育需要更新觀念——xxx

6、《啟迪心靈的鑰匙——弟子規》——xxx

7、教子：父母是孩子的典范——xxx

8、學習要有科學的方法——xxx

家長工作規劃篇5

一、指導思想

以傳授新時期家庭教育理論為主要內容，以提高家長家教理論水*，改良家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領導下，扎扎實實地工作，講究實效，為創揚州市合格家長學校打好根底，為創立江蘇省第四屆榜樣學校制造條件。

二、主要工作

１、調整建立家教網絡機構

建立網絡機構是做好任何事情的前提。本學期，我們在上學期的根底上，對家長學校的組織機構作適當的調整，詳細安排是：學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由鎮行政部門分管領導、學校校長室、教育處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。詳細工作由教育處和班主任負責。教育處負責制定規劃，活動安排，收集資料，協調關系。班主任負責詳細的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學的家教方法。

２、學習家教理論和家長學校各項工作制度

為了做好家長學校工作，我們制定了家長學校備課制度，家長學校請假制度，家長學校校長工作職責，家長學校教員工作職責等。開學初，組織全體教員學習家教理論，主要是《托起朝陽》這本書中的局部內容，提高教員自身的文化水*和業務水*。同時學習各項規章制度，讓教師們明白自己工作的職責和任務，有章可循，有事可做。

３、組織授課活動

本學期，我們家長學校授課的內容有教材《托起朝陽》、《莫愁》（家教版）、知心姐姐盧勤教師的演講錄像等，預備分三次進展授課。在授課形式上我們預備先在一個班進展研討，討論如何上好家教課，如何提高家教課的質量，增加課堂信息量，讓家長們在短時間內獵取更多的學問，還要討論如何進展教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參加。

４、進展家訪活動

家訪活動也是進展家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進展家教學問的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更情愿承受。一學期每位教員必需對每個學生至少進展一次家訪，并做好記錄。

５、利用《敬文月報》進展宣傳

《敬文月報》是我們的校報，在第三版我們特地開拓了一個欄目“家教版“進展家教學問的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有閱歷的總結，有案例的分析，教員、學生家長一起參加。

６、評比優秀學生家長

對積極參與我們的活動，在家教工作中取得肯定成績的家進步行評優嘉獎。

三、工作安排

9月份１、調整班級家教委員會組成，并集中進展專項授課。

２、召開全體教員會議，通過工作規劃，學習各項制度。

10月份１、《敬文月報》登載本學期家長學校主要工作。

２、做好《莫愁》（家教版）的征訂工作，并組織家長讀書活動。

11月份１、進展授課活動研討。

２、全校進展家長學校授課活動。

３、開展家訪活動。

４、〈敬文月報〉登載家長家教閱歷文章。

12月份１、召開局部家長座談會，討論如何辦好家長學校。

２、家長讀書學問競賽。

1、2月份１、評比優秀家長。

２、總結表彰。

家長工作規劃篇6

一、指導思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、*等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量。”家庭教育指導的本質是家長熟悉提高的過程，根本目標是促進幼兒進展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水*提高；增加家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關懷的程度；強化家長教育動機；提高家教素養和家教質量。

二、狀況分析：

上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關懷、無所謂的觀念已有很大轉變，家長們紛紛主動向教師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協作。對一些不明白的事能進展電話聯系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一局部幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理力量差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述狀況加強家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標：

1、針對不同層次的家進步行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。

2、依據教學活動的需要，請家長務必關懷家長園地、家園聯系手冊，關懷教學，做好家園協作工作，使教學活動得以順當開展。

3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

4、依據家長的需要，供應便利效勞。

四、措施：

1、開學前電話通知幼兒，讓幼兒早點報名，將自己的棉被清洗潔凈。

2、開學報名期間，與家長、孩子溝通，了解幼兒暑假生活狀況和安康狀況；

3、利用幼兒接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，與家長商討教育幼兒的有效方法；

4、利用校信通，隨時向家長了解孩子在家的各種行為表現；

5、九月份組織開一次家長會；十月份組織一次親子開放活動；

6、每月填寫家園聯系手冊，也請家長即時地填寫反應意見；

7、學期完畢時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報；

8、做好期末家長工作，盼望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

家長工作規劃篇7

一、指導思想：

隨著教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化，大三班下學期家長工作規劃。原來，我們把家長看作是我們的效勞、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必需讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最終讓家長參加到我們的教育過程中來。與小學相互連接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參加,積極發揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的進展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參加者和實施者，使家長在各項教育活動中走到孩子們生活中來，使活動更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量。

二、家長工作重點：

1、更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境。

真正把家長工作作為班級工作的重要組成局部，要把家長和我們教師作為共同促進幼兒進展的主體來對待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、*等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長效勞的思想，把家長作為*等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，急躁傾聽他們的意見，切實幫忙家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學會體諒。只要我們態度懇切，方法得當，就肯定能贏得廣闊家長的擁護、支持。信任通過我們的努力，肯定會營造出一種相互敬重、*等合作的家園共育新天地。

2、擅長做個別化家長工作。

由于遺傳、環境和教育不同，孩子進展狀況各不一樣，家長的素養、教養水*也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫忙家長提高教育水*也要象教育幼兒一樣“因人而異“，依據家長不同的性格、不同的素養，采納不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，發覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，連續做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。

3、發揮家委會的橋梁作用。

要充分發揮各級(幼兒園、班級)家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教育合力。家委會成員應積極參加班級治理，班級大型共育活動家委會應參加制定方案，并一起組織實施。*時，家委會應幫忙家長了解幼兒園及班級教育規劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關系，協作我們做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水*等方面進展全面評價，并將評議狀況轉達給教師和園部，以便改良工作，提高教育質量，工作規劃《大三班下學期家長工作規劃》。鼓舞家長依據自己的優勢和特長來園培訓我們教師。使家園合作更具威力。

4、家長開放日活動。

家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中詳細了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的進展水*及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比擬中顯示出的優勢與缺乏，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參加活動的過程中，還可以觀看到教師教養態度、教養方法、技能。但是，對家長的參觀，教師要作必要的引導，告知家長留意看什么，怎么看。比方要著重看孩子的主動性、積極性與制造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有根底上的進展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。

5、家長園地。

通過“溫馨提示“、“家長反應“等形式，準時與家長溝通，與家長溝通，準時反應幼兒的進展狀況，真正成為合作伙伴。依據班級幼兒實際狀況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參加爭論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。

6、仔細做好幼小連接中的家長工作。

幼小連接并不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能無視。因此，在幼小連接工作中我們要特別重視做好家長工作。針對家長中的熟悉問題，利用家長會等來一起探討“幼小連接問題“，介紹幼兒園培育目標和本班學期工作規劃以及幼小連接工作的詳細措施。使家長熟悉到入學預備不僅僅是學問上的預備，還包括身體和心理上的預備。同時還要充分發揮“家長園地“的作用，“家長園地“是幼兒園與家長溝通的窗口。末期要設立幼小連接專欄，依據目標有規劃地選擇和更換內容，讓家長在小小的“園地“中，學習并把握科學地的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極協作，為幼兒順當過度到小學作好全方位的預備。

三、詳細工作安排：

1、制定本學期家長工作規劃。

2、召開班級家長會。

3、五一親子運動會活動

4、家長半日開放日活動。

5、學期末家長問卷

6、大班幼兒畢業典禮、向家長匯報活動。

家長工作規劃篇8

家長工作是切實作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的溝通、日與月的積存換來的。家長是幼兒的第一任教師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。

一、狀況分析：

（一）父母：

大多數的父母都較關懷孩子在園的狀況，情愿和教師多溝通，具體了解孩子各方面的狀況。看到自己孩子情愿高快樂興上幼兒園是最欣慰的。

（二）祖父母：

與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現側重點不同。較關懷孩子在園吃、睡得是否好。仍有許多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子力量的強弱個別差異顯著。

（三）家長教育理念：

大多數家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的共性培育。盼望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養成其良好習慣，形成優良的品質。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近進展區。

二、指導思想：

（一）主動、細致的做好每一位家長的工作；

（二）樹立全心全意為家長效勞的思想；

（三）共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質量。

三、本學期家長工作規劃與措施：