2023年幼兒園工作總結及下學期計劃3篇

新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的.孩子第一次正式地接觸幼兒園和教師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環境中生活和學習，與生疏的教師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園心情上的不穩定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位教師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的留意力，和他們一起搭積木、做嬉戲，慢慢地，我們的愛安撫了那些心情不穩定的幼兒，一個月后，幼兒根本都樂于來園了，心情也穩定了很多，大局部幼兒還能在教師的引導下向教師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的根底。在大局部幼兒心情穩定的狀況下，我們為了讓幼兒能更好地在園生活和學習，利用各種時機進展了常規教育，讓幼兒在集體中學習根本的生活自理力量，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培育他們良好的生活衛生習慣。通過這一學期的教育和幫忙，現在幼兒根本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在教師的幫忙和鼓舞下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活力量，生活習慣和衛生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在教師的催促下用餐還能做到仔細不講話，挑食鋪張的壞習慣也在一次次的催促和教育下有了明顯的進步;每一位幼兒在教師的安撫和伴隨下養成了寧靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我效勞;在集體的教育下，幼兒也知道了應當做個講衛生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。

二、在教育教學中，促進幼兒各方面的進展。

1、加強課堂常規的培育

良好的課堂常規也是一個班級班風班貌的表達，在課堂常規的培育上我們著重做好了兩點：

(1)、要求幼兒能面朝教師，寧靜的上課。

(2)、養成上課舉手發言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規，準時訂正不良的行為習慣。另一方面我們常常開展一些評比活動，給上課有進步、表現好的小朋友粘上五角星，請表現好的小朋友做小班長。通過不斷的鼓勵，我們班的課堂常規有了較大改善，上課仔細聽講、大膽發言的多了，講話、開小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要動身，利用故事，進展幼兒的語言。

通過對幼兒日常生活及學習的觀看，我們發覺，班上的幼兒特殊喜愛聽故事，每次講故事的時候，教室就一片安靜。于是，我們常常給幼兒講一些情節簡潔，角色鮮亮的故事，培育他們關懷、憐憫、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些美麗語言，并鼓舞幼兒大膽地講故事。經過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達力量也有了肯定的提高。

3、在體育活動中，培育他們頑強、英勇的品質。

隨著嚴寒的冬季的降臨，很多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種狀況，我們準時對幼兒進展了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習進展幼兒的身體素養。此外，在運動中我們還加強了英勇教育，以培育他們頑強的品質。

三、加強主題墻的創設，讓它成為師幼互動的平臺。

隨著教學主題的變化，我們每月都準時地更換主題墻。在創設的過程中，我們不斷探究新的構思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創設宗旨，有教師的細心設計，有幼兒的親自參加。每次孩子們都會傲慢地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和教師一起把教室布置得多美麗。

四、努力做好家長工作，建起家園友情之橋。

俗話說“一份耕耘，一份收獲”。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的協作，我們哪來成就?開學后，我們通過各種方式和渠道同家進步行溝通聯系。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現，溝通閱歷，探討有針對性的有效教育方法;我們每周都會通過家長欄向家長宣傳一些育兒閱歷，安康學問，或是求得家長協作的活動通知等。另外，新生的家長總是迫切盼望看到孩子在園的表現，全面了解幼兒生活和學習的狀況，為了滿意家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進展拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時地進展家訪，與家長爭論孩子在家在園的表現，進展一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的留意點與家長的協作之處。

此外，在重陽節，我們還開展了敬老愛老的親子活動，這一活動得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動，不僅讓幼兒知道了重陽節是老人的節日，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培育了他們敬老愛老的情感。以上是我對這學期的回憶，回憶本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的缺乏，比方：孩子們的常規還不盡人意，上課插嘴的現象還較多，在午餐方面，還有一些孩子照舊比擬挑食，幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯后小朋友擦嘴、漱口常常遺忘，時時的要教師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強。

總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種缺乏，更深入學習《綱要》的精神，從幼兒動身，仔細做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

2023年幼兒園工作總結及下學期規劃2

反思一個學期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當你追逐時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前出現，實在是讓人感慨時間的飛逝。可是細細品嘗，卻也覺察自我竟也成熟了些許。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉瞬過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的喧鬧聲，這有半年的團體、嬉戲生活。使孩子們學會了很多、各方面提高也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自我。進取參與園內各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面從本班幼兒的實際情景動身，細心安排好每周規劃活動資料，仔細組織好每節活動。

在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人。在課前的教具預備要充分、資料要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一齊，為幼兒創設一個簡便、開心的學習環境。讓幼兒學會在嬉戲中去查找問題，并解決問題。

二、常規教育方面

1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自我的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律從生活抓起，培育幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規;不許任憑下位、回答下列問題時要舉手、并學會敬重他人，寧靜地傾聽他人的發言，養成不任憑打亂別人的講話。

3、衛生習慣每一天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶著幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周規劃活動中，依據幼兒的現狀情景，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量明白清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自我的被褥衣物。

三、業務學習方面：

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在提高，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業務學習，不斷充實自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素養，提高文化專業學問水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景。經過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的情景表現，準時取得家長的親密協作。

3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特別情景要冷靜、有條理地進展溝通。

4、工作上加強互動，對家長的提議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展，并能主動參加到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在缺乏：

1、本學期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現象，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2、工作中更嚴格的要求自我努力提高自我分析問題本領和科研本領。

六、今后工作規劃：

1、進取、仔細開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。

2、珍惜教學時機，加大學習力度：

一是堅持工作熱忱，連續加強自身科學文化學問的學習;

二是虛心慎重，連續加大向領導和各位教師的學習以上是我本年度的工作總結，缺乏之處請各位領導及教師指正。我必需再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克制自身的弱點，爭取更大的提高。

2023年幼兒園工作總結及下學期規劃3

忙勞碌碌中，一年的工作又不知不覺接近了尾聲。現將本年度的工作、學習總結如下：

一、嚴于律己，愛崗敬業。在思想上，我嚴格要求自我，進取參加政治學習，關懷國家大事，忠誠于黨的教育事業，同時，以關注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動、溝通、公平的心態應對家長，努力提高個人品德以及師德方面的修養;在工作態度上，我嚴格遵守幼兒園的》規章制度，以綱要和指南為引領，仔細履行崗位職責，團結同事，進取向上，秉承實幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面，我堅持高度的自律，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養，全心全意為幼兒的成長、家長的滿足效勞，不理解家長的饋贈，把廉政建立變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。

二、鉆研業務，悉心育人。為了提高自身的工作本領，在教育教學方面，我從本班幼兒的實際情景動身，仔細設計主題活動，細心安排每周規劃，盡心盡力上好每一節教學活動，并有序組織幼兒的戶外體鍛、主角嬉戲及區域嬉戲，在活動中，讓幼兒成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。活動后準時反思、記錄，不斷提高自我的教學本領。結合我園園本美術特色創設別具一格的班本美術特色，經過有規劃、有方向的活動實施和操作，所帶幼兒在美術方面均有了不一樣程度的提高，手工作品玲瓏、精致，繪畫作品稚嫩卻不失風格。與此同時，我還經過多渠道的學習不斷提高自我的業務本領，我進取參加園內的教科研活動、階段微型課題討論以及網絡培訓，經過各個專題的學習細化自我的學問構造，向有閱歷的教師請教，干中學、學中干，不斷積存閱歷，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優秀教師的先進教育方法，在孜孜不倦的學習、實踐、反思中，不斷充實自我，提高業務素養和本領。

三、盡職盡責，碩果累累。我在工作中堅持進取進取、團結奉獻的態度，協同搭班仔細做好班級治理工作、家長工作，進取參加園所走廊、公共環境的傳奇創設，同時，進取參加園內外各項活動，各方面均取得了必需的成績。上半年我組織的中班綜合活動《沖鋒槍》在全園性半日活動展現中獲好評，兩篇論文《淺談對中班幼兒線描畫的實踐與指導》和《以“信息技術”為本，創“幼兒園美術教學”之實》分別發表在省級刊物上，一篇教案獲**市級教案評比二等獎，同時，我還進取、努力協作搭班教師完成首次綜合考評現場驗收，現場效果獲專家好評。獲得“教壇新秀”的稱號。下半年，在我園創立**市優質園的道路