Word第第頁導師帶徒徒弟發(fā)言稿導師帶徒徒弟發(fā)言稿1

各位領導各位同事：

大家下午好，很興奮能在“導師帶徒活動”中作為徒弟代表發(fā)言。在此請允許我向供應這次機會的領導們表示誠心的感謝，也向以后在工作中對我們進行悉心指導，耐煩關心的師傅們致以崇高的敬意。

作為建安新員工，我們深深的感受到了身上的責任和壓力，感謝公司支配的“導師帶徒活動”給我們供應的學習機會。作為建安新員工，我們深知自己存在許多缺乏，有很多地方有待于提高?！皩W高為師，身正為范”我們定會多學習師傅的施工方法，多學習師傅的看法，多學習師傅的閱歷，在師傅的“傳，幫，帶”下，健壯成長！作為徒弟的我們需要進步，需要成長。我承諾：我們會根據師傅支配的打算，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我們定會勤學多問，準時總結，實踐師傅傳授我們的施工工藝和施工方法，加強自己的動手力量，盡快提高自己的業(yè)務水平。誠意，細心，細心，耐煩是我們拜師的學習看法；勤學，勤問，勤看，勤聽是我們拜師的學習方法；成長，成熟，成才，勝利是我們拜師的學習目的。

我們信任，通過老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的學問，精湛的技藝，肯定會促使我們快速成長，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火，用我們的努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌！最終我代表全部的徒弟們，向師傅們說一聲：“師傅，你們辛苦了”

導師帶徒徒弟發(fā)言稿2

敬重的各位領導、師傅們、同事們:

大家晚上好，我是中鐵城建集團第一工程有限公司20xx屆新學員，很興奮能在這次會議中作為徒弟代表發(fā)言。在此我誠心的像向給我們供應這大好學習機會的領導們表示誠心的感謝，同時也向以后在工作中對我們進行悉心指導，耐煩關心的師傅們致以崇高的敬意。

時間荏苒，轉瞬間我們踏出了高校的校門，從今離開了理論的課堂，開啟了實踐的征程。但是，剛走出高校校內的我們身上存在著許多缺乏，我們雖然在高校里進行了理論學習，但是我們卻缺乏實踐閱歷，雖然我們已經畢業(yè)，但是身上卻還有著從學校里帶來的書生氣。我們深知，和領導同事們相比，我有太多的差距。我的一些技術觀念有待于更新，業(yè)務水平有待于提高，閱歷有待于豐富，學問領域有待于拓寬。而師傅們則是在專業(yè)領域耕耘多年，有著深厚的理論功底和豐富的實踐閱歷，練就了獨特的技藝，形成了不同的管理和技術風格。這些，都需要我們去挖掘，去學習。

作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。在以后的工作中中，我們肯定會虛心學習，真誠請教，努力去挖掘師傅們那里的寶藏，吸取你們積累多年的學問技藝。通過師傅們的言傳身教，快速成長，挑起大梁，獨擋一面。我們會制定好打算，明確方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我們會虛心向你們學習，真誠地向你們請教。我們定會勤學多問，準時總結，仔細學習，盡快提高自身水平。

“樹不修不長進，玉不琢不成器”。一方面，我們需要虛心向師傅們請教，另一方面，也懇請師傅們對我們嚴格要求，多多指出我的缺點，多多供應珍貴的看法和建議。師傅們，可能之前你們也帶了徒弟，但是今日你們的身邊又將多一位徒弟了。盼望你們多指出我們的缺乏，對我們千萬不要吝嗇你們的批判，我們肯定會虛心接受，勇于面對自己的缺乏，然后加以改正。師傅們，你們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們肯定會牢記師傅的教導，決不辜負師傅的栽培和期望。同時，我還想說，在座的各位領導，師兄師姐們，你們都是我們的師傅，盼望您們在我們以后的工作和學習中，不吝賜教，將您們的珍貴閱歷和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長，讓我們共同為一公司的進展服務出力，共創(chuàng)輝煌！

最終，忠心地祝福師傅們身體健康，工作順當。

導師帶徒徒弟發(fā)言稿3

敬重的各位領導，尊敬的老師們：

大家下午好！

首先，感謝總校領導為我們青年老師，搭建了師徒結對的進展平臺，能讓我們借助師徒結對這種的活動，互相切磋、互相學習、共同提高。

自安排到公司六校以來，我校領導特別重視對我們青年老師的培育。為提高我們青年老師的綜合素養(yǎng)，促進我們盡快成為思想過硬、業(yè)務精良的教育教學和教學管理能手，我校借助師德教育、新課標培訓、集體備課、青年老師論壇、青年老師班主任閱歷溝通等方式，不斷地提高青年老師的理論水平。學校每年都為我們配備兩本具有參考價值的教育教學書籍關心我們準時了解新的教育理念和教育名師的育人風采，與此同時，通過印發(fā)高效課堂學習資料關心我們優(yōu)化高效課堂教學程序和教學方法，使我們青年老師剛走向工作崗位就要轉變教育觀念，樹立新的教育理念，規(guī)劃好自己的職業(yè)進展方向。通過實施青年老師“六個一”工程，即：每學期上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課、進行一次單元教材分析、寫一篇高質量的教學案例或論文、參加一項課題討論、出一份合格的試卷、設計制作一件優(yōu)秀課件等活動來夯實我們青年老師的基本功。剛走向工作崗位學校通過磨課活動和達標課來盡快使我們熟識教材和同學，盡快的適應學校的生活。學校還為我們每一位青年老師一對一的選配了有閱歷、有力量的骨干老師擔當師傅，簽訂導師帶徒協(xié)議，指導我們快速成長。每學期按打算開展工作，

發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。指導“備課——聽課——評課——反思——總結”等環(huán)節(jié)，極大的提高了我們的業(yè)務水平。通過這些活動，讓我們盡快把握基本的課堂教學組織程序與方法，并主動引導我們打造高效課堂。

時間匆忙，在這一年的時間里，雖然我們每個人青年老師都很勞碌，但是在勞碌中收獲了很多，如：工作閱歷、同學的進步、領導的關心和同事的關懷??在這一年的工作中，我們有過困惑、有過辛苦，更有過喜悅和感動??我覺得六校是一個布滿活力和潛力的大集體，年輕老師主動進取的精神互相激勵著彼此，老老師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的高尚品質更是深深地感染著我，推動著我前進。在六校這個暖和的大家庭里，我得到了真摯的關心和無私的關心。

作為一名青年老師，我深知只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想觀念指導自己的教育實踐。因此，在校領導的關懷和師傅韓志霞老師的指導下，我堅持給自己不斷充電，提高自己的學科素養(yǎng)；堅持課課寫教學反思，周周聽同行的課，參與集體備課，提高自己的業(yè)務水平；時時關注同學的成長，以便更好地融入孩子們的世界。學校每天的生活都很勞碌，但是每天的生活又都很充實，通過這樣長期地仔細實踐、準時總結，我的`教學水平不斷地提高。利用三年的時間使自己成為一名同學喜愛，家長滿足，學校放心的合格老師，利用五年的時間把自己熬煉成一名學校的骨干老師，為學校的進展和孩子的歡樂成

長盡自己的全力。這一年，有了領導的關心，我又有了更多的機會熬煉自己；這一年，有了師傅的陪伴，我少走了很多的彎路；這一年，有了同事的關懷和關心，我懂得了什么是合作，什么是共享，什么是感恩；這一年，有了同學天真無暇的笑臉的相伴，我感受到做一個老師的歡樂和美好。

在此，我真誠地感謝各級領導對我們青年老師的關懷，感謝我的師傅對我的悉心指導，也感謝每一位同事無私地關心。在以后的工作中，我會連續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學習，多請教，勤努力。我會將領導、師傅、以及其他的老師們對我的關懷和關心轉化為教育教學上的動力，虛心請老師傅和其他老師，懇切的接受師傅的指導和催促，爭取在工作中更快地成長，讓自己盡早成長為一名與時俱進的優(yōu)秀老師。

導師帶徒徒弟發(fā)言稿4

敬重的各位領導、各位同事：

大家好！我是XXX，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進行發(fā)言。首先，特殊感謝公司領導為我們搭建“導師帶徒”這樣一個溝通的平臺，同時請容許我代表全部的徒弟對這些在工作中對我們進行悉心指導，耐煩關心的師傅們致以崇高的敬意！

來到XXX兩個月了，這幾十天看似短暫，對于一個新人來說卻布滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場，第一次與甲方、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙，第一次核算工程量……在項目部的這段時間里，我從XXX的領導和同事身上看到了對工作的孜孜不倦，看到了團隊精神的銳不行當，也看到了在狹小的藍色圍擋里做的卻是轉變世界的宏大工作。

我覺得我們很幸運，在我們剛剛踏入社會的時候，就有我們的師傅在凝視著我們，關懷著我們，催促著我們。他們傳道、授業(yè)、解惑，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的閱歷和閱歷告知我們如何才能少走彎路。曾經，那些涉世未深的懵懂少年，那些剛踏入項目部時，遇見問題經常一臉茫然、不知所措的我們，已經慢慢地適應了自己的角色，慢慢地進入了工作狀態(tài)，也慢慢地擔起了自己的責任。

“師傅領進門，修行在個人”，渴望進步、渴望成長的我們更需要自己地不懈努力。所以，借今日這個特殊的場合，我也嚴肅承諾：以后的日子里肯定會努力工作，準時完成師傅的支配，仔細學習，虛心請教，并在現(xiàn)場實踐中敏捷運用。我信任，通過師傅的言傳身教，加之自身的仔細努力，我們肯定能夠快速地成長起來，為公司的進展奉獻自己的力氣！

最終，我謹代表我們這批新員工，向我們的師傅送上真誠的祝福，祝福他們身體健康、工作順當！感謝大家！

導師帶徒徒弟發(fā)言稿5

敬重的各位領導，師傅們：

大家好！特別榮幸能代表這23名徒弟在此發(fā)言！請允許我代表他們對為我們營造“師徒結對”平臺、給我們供應這個加速成長機會的院領導和科領導表示誠心地感謝；向在今后工作中對我們悉心指導和耐煩關心的師傅們致以崇高的敬意！

過去的半年，在領導和師傅們的關懷關心下，我們初步把握了一些地測基本技能，幫助師傅們完成了XX礦業(yè)的各項地測工作。同時我們也擺脫了青澀逐步走向成熟。在工作中，我們發(fā)覺僅憑我們目前學問和技能，還遠遠不能解決全部的實際問題。因此，我們意識到，要成為一名合格的地勘人員，不僅要有抱負、有激情，更要有深厚扎實的專業(yè)學問，和嫻熟的業(yè)務操作還要有理論聯(lián)系實際、解決實際問題力量。這就需要我們必需向閱歷豐富的師傅們虛心學習。在座的領導和師傅們都有著扎實的專業(yè)學問和豐富的工作閱歷。他們有的在地勘院為公司做出了杰出的奉獻；還有的已走出國門，為院、為公司、為國家爭得了榮譽。值得幸運的是，我們進院不久，就有領導們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣良好成長的平臺；更加幸運的是，我們能受到師傅們無私的言傳身教。

公司地測業(yè)務的整合為我們供應了寬闊平臺，也對我們提出了更高的要求。作為徒弟的我們，深深感受到身上的責任和壓力。在此，我代表全部這次拜師的徒弟，向各位領導、各位師傅保證，誠意、細心和耐煩是我們拜師學習的看法；勤問、勤看和勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、和成才是我們拜師學習的目的。為此，我們肯定會特別珍惜這個機會，虛心的向師傅們學習，勤學多問，總結升華，努力提高自己工作技能。

我們有決心在各級領導的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，我們肯定會快速成長，努力在公司寬闊的地測平臺上，實現(xiàn)我們的人生價值。讓我們用青春之心，拼搏的汗水和不懈的努力與師傅們一道，攜手共創(chuàng)公司地測業(yè)輝煌！最終，我代表全部徒弟們，向師傅們說一聲“師傅，辛苦你們了”！

導師帶徒徒弟發(fā)言稿6

我校開展“師帶徒”結對子活動

“在此，我代表徒弟對于在以后工作中對我們耐煩關心的師傅們表示誠心的感謝……”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會議上敞露了自己的心聲。

為了加強師資隊伍建設，實現(xiàn)老師隊伍的新老交替，莆田市試驗學校在新學期初選拔了一批骨干老師擔當教研組長，考慮到新教研組長們在業(yè)務閱歷不夠熟識，其他青年老師的教育教學水平還有較大的提升余地，學校于當日下午在會議室隆重進行“師帶徒”結對子活動，共有20多對新老老師在自愿結合的基礎上，經學校批準，正式簽訂“師帶徒”結對子協(xié)議書。

我校注意老師崗位技能培訓，注意老師隊伍整體水平的提高，通過觀摩課展現(xiàn)、老師博客、校內論壇等平臺，激勵中青年老師奮勉進取，盡快成長為骨干老師。在教科研方面取得了碩果累累，學校先后被評為福建省首批素養(yǎng)教育工作先進學校和莆田市基礎教育課程試驗基地校。

本次活動由劉漢清校長策劃，由分管教學的戴粵珊副校長和教研室共同籌辦，活動由林皓靜副書記主持，林元景副校長在會上宣讀了結對子名單，歐文鐵老師作為“師傅”代表發(fā)了言，張凌燕老師作為“徒弟”代表發(fā)了言，戴副校長在簽訂儀式過后作了總結性的發(fā)言。〔本圖文報道分別發(fā)表在《莆田晚報》10月15日校內內外欄目、《莆田僑鄉(xiāng)時報》10月17日教育之窗欄目上〕輪中層干部聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨當一面的中堅力氣。二是，加大引進力度，吸引外部優(yōu)秀人才。重點是預算、設計、項目人才。在人才引進方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進成熟人才；二是以培育為主的引進應屆畢業(yè)生。我們在引進應屆畢業(yè)生時，針對其可塑性強和進展目標模糊的特點，通過面試、座談了解其進展方向，通過共同制定成長打算，明確其成長各個階段的努力方向。xx年在公司開展的導師帶徒活動中，我們在工程、設計、預算、技質、車間等關鍵崗位建起了六對導師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教，徒弟仔細學的比學趕幫氣氛。三是，實行榮譽激勵制度。大力選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮示范帶動作用。通過總承包公司系列表彰活動、分公司“星級員工”評比活動、“崗位能手”競賽等活動激勵員工愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績。讓廣闊員工學習身邊的楷模，掀起學先進、領先進的高—潮。在各種榮譽方面，分公司還有打算的向青年人才傾斜，在xx年度分公司評出的12名最正確員工中，青年人8名，占了最正確員工總數的三分之二。四、抓技術創(chuàng)新，實現(xiàn)市場競爭力量提升：鋼結構行業(yè)的進展日新月異，各種新工藝、新技術層出不窮，如何能在眾多的對手中脫穎而出，笑傲群雄，技術領先是關鍵。隨著企業(yè)資質的提高，假如沒有肯定的技術優(yōu)勢，獨特的工藝，企業(yè)的進展就會后勁缺乏，企業(yè)的將來進展就會受到限制。xx年，我們技術創(chuàng)新課題——新型屋面弧形板〔包括支架、附件〕和金屬壓花平掛復合墻板已研制勝利并投入使用。在**、**、***等多項工程中的圍護墻板使用的金屬壓花平掛復合墻板，不僅質量符合要求，而且整體美觀，造價適合、填補了本地的空白。與此同時，我們也實現(xiàn)了利潤最大化。五、抓協(xié)調部署，實現(xiàn)兩個文明同步進行：我們從強化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)建、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進行全面規(guī)劃，在內抓管理、外塑形象過程中，抓好員工隊伍的作風建設，提高了服務水平，建立了良好的溝通機制，營造了文明禮貌的良好風氣。進一步加強了企業(yè)的領導形象、員工形象、產品形象、質量形象、平安形象、進度形象、創(chuàng)新形象和誠信形象。

導師帶徒徒弟發(fā)言稿7

各位領導、各位同事：

大家下午好！

我叫xxx，特別榮幸作為xxxxx項目的新同事作徒弟代表發(fā)言，歲月如梭，轉瞬十一月已至，作為剛剛踏入社會的我們收獲許多，不僅從