------------------------------------------------------------------------一年級第二學期數學科教學計劃蕭崗小學二0一七學年度第二學期一年級數學科教 學計劃 負責教師：張華、陳麗貞、朱琳2018-3-5（一）學生知識現狀分析從整體情況看，學生學習氣氛很濃，學習興趣很高，20以內的加法和不退位減法口算能力強，但也存在著很多問題。主要原因學生自主探究問題的能力弱，缺乏分析問題、解決問題及靈活運用知識的能力。有的學生缺乏良好的學習習慣、審題能力及認真聽題的習慣。（二）全冊總目標1．認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。

2．能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

3．經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。

4．認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。

5．會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識。

6．直觀認識長方形.正方形.三角形.圓.平行四邊形。體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

7．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

8．通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系（三）教材的重難點教學重點：100以內數的認識，20以內的退位減法和100以內的加減法口算。教學難點：

1、100以內的進位加法和退位減法。

2、人民幣單位間的換算。

3、用數學。

（四）總課時和教學進度周次教學內容課時第1周認識圖形（二）3課時第2周——第6周20以內的退位減法13課時第6周——第7周分類與整理4課時第7周——第9周100以內數的認識10課時第10周——第11周認識人民幣6課時第11周——第14周100以內數的加法和減法17課時第15周——第16周找規律5課時第17周——學期結束總復習8課時（五）提高質量的措施教學措施：

1．以學生的已有經驗為基礎設計活動內容和學習素材，提供學生熟悉的具體情景，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解。從而激發學生的學習興趣，獲得愉悅的數學學習體驗。

2．在教學中盡量體現學生學習數學的知識形成過程，讓學生經歷從生活中發現并提出數學問題、解決數學問題的過程。

3．體現自主探索、合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氛圍中學習。通過活動，讓學生感受和體會數學知識的含義。

4．數與計算的教學重視發展學生的數感，體現算法多樣化。

5．為學生提供關于物體空間關系的更豐富的內容和素材，發展學生的空間觀念。

6．注重培養學生初步的應用意識和用數學解問題的能力，從而發展學生的數學思維能力。7．結合教學內容有機的引導學生動手操作，加深對數學知識的理解。

8．注意