三班級小學體育教學工作計劃精選10篇三班級小學體育教學工作計劃精選10篇

以老師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練。指定分組與自由結合組織形式，采納輔助與誘導，講解示范與仿照練習；增強練習強度、密度，提高學生學習愛好，有利于把握和技能形成與提高。下面我帶來的三班級小學體育教學工作計劃，希望大家喜歡！

三班級小學體育教學工作計劃篇1

以縣教育局20__年體衛藝計劃工作為指導，堅持加快進展不動搖，樂觀推動新課程標準實驗，與時俱進、銳意創新，進一步提高學校體育教育教學質量和水平，貫徹一切為了學生進展的理論。繼續堅持以《學校體育工作條例》為依據，以深化改革為動力，以促進進展為目標，扎實推動各項工作，推動我校體育事業的蓬勃進展。

一、體育教學工作

1、加強學習，更新觀念。組織相關人員專心學習縣教育局年體衛藝計劃，充分熟悉體育課程改革的重要性和艱難性，進一步學習體育課程標準，加大對體育學科課程改革實驗的力度。

2、深入探究，成立課題。要結合本學科特點，以體育教科研為先導，以課題為抓手，不斷推動體育教學改革。重視學生的主體地位，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。激發學生運動愛好，培育學生終身體育的意識。

3、規范常規，留意實效。要讓每一個孩子都接受良好的體育教育目標，我們應重視課堂教學的規范化，從專心備課、設計教案、抓好教學常規入手，提高體育教學質量，使學生養成良好的課堂常規。在教學過程中重視平安保護措施，以科學熬煉身體為思想指南，提高學生的體能和技能水平。

二、學校群體工作。

1、體育教研組在“健康第一”的思想指導下，要專心制定出本學期體育教學工作各項計劃，對所訂計劃的執行情況要有檢查、有總結。

2、抓好學校大課間活動、課外活動的開展，做到老師落實、場地落實、器材落實，在確保學生活動開展的同時，要強調平安教育。

3、深入開展陽光體育活動，豐富學生的課余生活。本學期我們將根據縣教育局年體衛藝計劃，開展學校陽光體育活動，使我校的陽光體育活動進一步深入，成為學生樂于參加課余生活，培育學生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣。

4、進行新廣播操競賽，營造深厚的校園體育文化氛圍。要精心組織新廣播操競賽，做到隆重、和諧、快樂、健康，使廣闊師生都能會做新操，能做好每一節新操。

三、競賽訓練工作

1、抓住重點。組建好競賽隊伍，抓緊訓練，樂觀參加各項競賽，爭取獲得好成果。

2、統一布局。體育組除專心抓好田徑隊的訓練外，樂觀思考開設其它項目，便于統一布局，更好的抓好薄弱項目的訓練，力爭幾年中取得好成果。

3、梯隊建設。體育組在做好體育臺帳資料之外，還將繼續抓好運動隊梯隊連接訓練，并重視運動員訓練檔案的收集，梯隊連接工作，留意培育后備運動員。

三班級小學體育教學工作計劃篇2

送走冬日的嚴寒，我們又開頭了新的學習生活。本學期我將會更加嚴格要求，總結不足，吸取閱歷，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的愛好動身，培育學生勤于熬煉的良好習慣，使學生身心得到和諧地進展。做好國家學生體質健康測試工作，培育全面進展的學生。制定本學期教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。

2、以素養教育全面深化教育改革。

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康進展。

二、總體目標

1、逐步探究科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》

2、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推動素養教育。

3、爭創學校的體育特色，培育“合格+特長”的學生。

三、詳細工作

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長→→分管教育→體育教研組長→體育老師→各班班主任和學生。執行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。

2、常抓“六專心”

今年將繼續開展體育教學工作“六專心”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要留意學生的平安，力爭本無意外事故。體育老師要嚴格對比《教學工作常規十條》和《師德規范》以及《體育老師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、抓好課外活動

（1）、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規范眼保健操，并于5月份進行全校廣播操競賽。

（2）、做好一年一次學生的身體素養測試，做好登記、分析和總結工作。

（3）、學校召開一年一次的春季田徑運動會。

（4）、根據學校的特點與老師的特長，學校組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每周一、三、五必須訓練1、5小時，在5月份的區田徑運動會競賽中成果要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，老師應準時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，老師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應準時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。

四、重視體育課平安問題

體育課的平安問題是我們每個體育老師必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔熱忱去關愛學生，對學生布滿愛心。上課前，應專心檢查場地和器械是否牢固平安，在課堂中應仔細觀察學生活動情況，在教學中，應加強學生的平安教育，以免發生意想不到的損害事故。

體育工作詳細安排情況：

3月：跳短繩競賽

4月：跳長繩競賽

5月：召開學校運動會、廣播操競賽、打算區運動會

6月：踢毽子競賽

三班級小學體育教學工作計劃篇3

一、指導思想：

以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質健康標準》為工作目標，專心貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質量做好學校體育工作。

1、專心落實《體育與健身課程標準》、《學生體質健康標準》等政策、法規，保證學生每日有一小時的體育熬煉時間。

2、樂觀落實、執行學校工作要求。

3、全面推動以德育為核心，以創新精神和實踐能力為重點的素養教育，力爭使體育組的教育教學工作更上一個臺階。

二、工作目標：

1、團結協作、緊密協作，制造一種“團結協作、奮發向上”的工作氛圍。

2、關心愛惜每一位學生，發現問題準時教育并與班主任取得聯系，嚴禁體罰與變相體罰。

3、教學態度嚴謹，重視課堂常規訓練，引導學生平安、有序地進行身體熬煉，做好課前打算，提高35分鐘課堂實效。

4、根據各年齡階段學生身、心特點，制定有針對性的教學工作計劃，把教學目標落到實處。

5、樂觀開展課題討論，以科研促教學，促進老師專業化進展。

6、專心抓好運動隊的課余訓練，樂觀參加市、區各級各類體育競賽，并努力制造佳績。

7、組織安排好全校每日的早操活動，培育學生良好的精神面貌。

8、做好運動器材的整理、維護和保管工作。

三、詳細工作：

（一）完善體育老師隊伍建設

我?，F有體育專職老師4人，小高老師1人，小一老師3人。我校現有21個班級，一至三班級每班每周4節體育課，四、五班級3節體育課，每班每周兩節體鍛課。

（二）提高常規工作的有效性

1、三課兩操兩活動

體育課規范要求：

1）師生著裝規范。目前老師的著裝沒有什么大問題，要保持。學生的規范著裝需要老師們的提醒甚至是嚴格地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔褲，不戴飾品等，目的是體現規范和平安。

2）課前做好場地和器材的打算，不允許學生上課時去拿器材。

3）提早2分鐘進教室，鈴聲響即整好隊。與任課老師打好招呼，取得他們的支持和協作。

2、學生廣播操：

每日的早操是我們體育組的臉面，這是每個體育老師都必須關注并做好的一件事，作為體育老師不僅要在課堂中強化隊列和廣播操的質量，而且在自身的口令指揮上更要精益求精，每個老師都必須具備良好的口令指揮能力。體育組的每個老師都要進行喊操，要學會調動學生的樂觀性，叫操的語言要更加豐富一點，要學會說話，通過熬煉不斷提高。由于，廣播操是最能體現我們體育老師業務能力的一個方面。

體育活動課：每周2節，是以班級為單位進行活動的。

大課間活動：每日20分鐘，以班級組為單位進行活動。

要求：大課間活動，老師不得任意占用，保證學生的活動時間。帶班老師應準時到崗，帶領學生一起活動。我們體育老師要加強檢查，準時向行政護導反饋活動情況。這也將成為學校班組建設和班主任工作的一個重要考核項目。

3、體育器材管理

體育器材室是老師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此，我們體育老師應高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動制造了良好的條件。

根據學校的實際情況，已經將全部的體育器材進行了歸類整理，趙花老師和王深老師各負責一間器材室。要求：做好體育器材室的衛生工作，保持室內整潔。常常對各種器材進行檢查并準時進行維護與保養，確保器材的使用率及使用壽命。要根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。

我們每位體育老師都應該教育學生愛惜體育器材、設備。對體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批判教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行賠償。

（三）落實“人人運動，學會游泳”活動

今年的四班級游泳活動將從3月19日開頭，每位學生參加游泳培訓10次，前9次為學習和訓練，后1次為達標測驗或競賽。學校會在接到上級部門的通知后，馬上完成：

1）家校聯系工作，發告家長書，讓家長了解本次活動的詳細情況。

2）請各位班主任協助調查好學生的身體狀況，并將有關要求告知家長，請家長照實填寫，必須由學生和家長都簽字認可后方可參加此次活動。

3）由體育老師摸底，將學生按會與不會進行分類，并將分類后的名單打印成冊送至對口的游泳池負責人。4）到江灣游泳池進行實地考察，做到心中有底。

5）與游泳池聯系定好體檢時間，上門服務。為符合條件的學生統一辦理游泳體檢卡（含保險）。

6）請游泳池的專職教練到學校參加20x年__小學四班級“人人運動，學會游泳”游泳訓練營入營儀式，并進行有關游泳留意事項的平安教育活動，以避開損害事故的發生。

7）召開四班級組全體老師會議，強調學生游泳時老師的職責，保證學生的平安。

（四）大力推動體教結合工作

“一位老師一支隊伍”是學校對每位科任老師的要求，多年下來已成常規。本學期結合區體教結合工作會議精神，將我校的學生運動隊員資源進行了重新的整合。

四、平安工作：

現在的學生運動能力都普遍降低了，我們體育老師在課中一定要加強學生的平安教育，做好場地、器材的檢查保養工作，避開意外事件地發生。如有意外事故的發生，應準時與班主任聯系，并到德育室備案。應樂觀協助衛生室做好學生的送醫就診工作。

對學生損害事故學校參照《上海市中小學生損害事故處理條例》進行處理。

三班級小學體育教學工作計劃篇4

一、基本狀況

三班級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。

二、教材分析

根據義務教育小學階段的培育目標以及本校實際狀況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好學生。

三、教學目的和要求

1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔知識及方法，學會一些體育衛生保健和平安常識，培育專心熬煉身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養，提高身體基本活動潛力。

3、培育學習各項基本技術的愛好和專心性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規章、團結協作等優品質。

四、重難點及課時安排

1、教學資料

a、體育衛生保健基礎常識

b、游戲

c、韻律活動和舞蹈

d、田徑

e、體操

f、小球類

2、重難點

在以上七點資料當上，a、d、g為重點資料，其中d、g為難點。體育衛生保健知識是貫徹理論聯系實際的原則，建立體育熬煉與衛生保健教育相結合的重要措施之一。根據小學生的年齡特點和熟悉水平，體育課的理論教學主要是透過通俗易懂的敘述，使學生懂得粗淺的體育熬煉衛生保健常識。而第九套廣播體操學生都還不會做，應作為重點資料，組織好課堂教學，爭取一個月內教會。

五、教學措施

1、教育學生熱愛中國共產黨，熱愛祖國，逐步提高熬煉身體的主動性和關心自身健康的社會職責感。

2、運用體育對學生特有的影響，培育學生的美感和禮貌行為，逐步提高，培育遵守紀律，敬重他人，團結友愛，相互幫忙等群眾意識和良好作風。

3、進展學生個性，培育勇敢、頑強、朝氣蓬勃和樂觀向上的精神，留意潛力的培育，啟迪思維，培育學生的主動性、制造性。

4、個性加強對廣播體操的教學。

三班級小學體育教學工作計劃篇5

一、學生情景分析：

（一）生理發育的特點

1、四班級學生一般為9—10歲，屬于人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處于相對平穩階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開頭突增，女生均自8—9歲開頭突增，女生均早于男生。四班級學生相比較較是屬于身體發育最快的時期。

2、四班級學生身體素養指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8來回跑男生優于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優于男生且差異明顯；速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養指標為四班級學生的敏感期，既關鍵進展時期。靈敏素養進展也極為敏感，學習和把握技術動作較快。

3、四班級學生骨骼成分中膠質較多，鈣質較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，所以，要異常留意身體姿勢的培育和練習前的打算活動。

4、四班級學生肌肉中含水率較高，肌肉瘦長并且柔嫩，大肌肉群發育比小肌肉的發育要早所以，要多安排跑、跳、投等基本活動本事的練習，在留意進展大肌肉群的同時，也要留意小肌肉群的進展。

（二）生心理進展的特點：

1、四班級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新奇的資料所吸引，常常忘記練習的主要目的。愛好十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領比較籠統，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、四班級學生留意力不夠穩定，不易持久，有意留意雖有進展，但還很不完善。集中留意力的本事較好，交換練習的時間應把握在20分鐘內。

3、四班級學生無意記憶還占相當優勢，所以，講解不宜過長，敘述動作要領和練習方法要提綱挈領。

4、四班級學生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批判意見，但仍愿意依靠老師，期望老師來做主。

5、自我評價意識開頭構成，擔心自我體育成果不佳、擔心自我在練習中影響團體。開頭能分辨同學中體育本事的凹凸及學習態度的好壞。愿意聽表揚，要求老師執行公平態度，老師批判不當，就不愿意，異常是女生。

二、教材分析：

小學四班級體育教材以實踐教材為主。根據學生的本事以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并經過體育熬煉，培育團體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教學目標：

1、具有進取參加體育活動的態度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動；專心上好體育課。用科學的方法參加體育活動

2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；平安地進行體育活動。獲得野外活動的基本技能。

3、構成正確的身體姿勢；進展體能（進展柔韌、反應、靈敏和協調本事）；具有關注身體和健康的意識。

4、學會經過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡潔描述提高或成功時的情緒表現；觀察并簡潔描述退步或失敗時的心境。根據課程目標的要求和學習領域的各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、歡快的進展。

5、經過體育熬煉，培育團體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學重點：

分腿騰越；沙包擲遠；50米__8或400米跑

五、教學難點：

體操技巧；蹲距式跳遠

六、教學措施及留意事項：

1、采納主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲活動的作用，激發學生參加體育活動的愛好。

2、小學生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增強學生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到熬煉的樂趣。

4、高班級的學生可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用。

七、教學進度：

（略）

三班級小學體育教學工作計劃篇6

一、指導思想

以學生健康為第一的思想為指導，一切為了學生，專心領會體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀念、勇于探究、深化改革、求實創新，在體育教學中以學生進展為中心，重視學生的主體地位，培育學生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素養。

二、教學目標

1．增強體能，把握和應用基本的體育與健康知識和運動技能。

2．培育運動愛好和愛好，形成堅持熬煉的習慣。

3．提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。

4．發揚體育精神，形成樂觀進取、樂觀開朗的生活態度

5．培育良好的課堂常規

三、教學目的

在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養奠定基礎。

1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔知識及方法，學會一些體育、衛生保健的平安常識，培育專心熬煉身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養，提高身體基本活動能力。

3、培育學習各項基本技術的愛好和樂觀性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規章，團結協作等優良品質。

4、教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。

5、把握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素養訓練、籃球競賽等。

6、在上課過程中多做一些輔助性練習，如進展耐力速度的定時跑，定距離跑；進展下肢力氣，提高立定跳遠成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；

小學三班級體育教學計劃小學三班級體育教學計劃

7、以速度力氣練習和耐力練習的課（跳動性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力氣的發揮。

8、并采納小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力氣。

四、教學重、難點：

重點：

1、教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。

2、把握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素養訓練、籃球競賽等。

難點：

1、以速度力氣練習和耐力練習的課（跳動性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力氣的發揮。

2、并采納小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力氣。

五、學生情況分析

三班級28人，學生們對體育課有著很深厚的愛好。對于剛剛接觸體育課的一些新同學來說。當務之急就是培育他們的的愛好，發掘其潛力是首當其沖要解決的問題。充分培育學生終身體育的意識。三班級學生正處在生長發育的初期，他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對上述情況，本學期將因材施教，提高愛好，發現體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學習打下基礎。

小學三班級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定進展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力氣和協調性較差，想象制造力豐富，學習愛好易激發。應該努力培育學生主動進取的態度，把握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去制造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培育健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培育堅強的意志。

六、教材分析：

小學三班級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的有用技能。

授課時數根據學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。每個學期實際上課定為16周，共48學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。第一學期以教學隊列，隊形走為主，每節課都要有隊列對形的練習。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素養訓練、籃球競賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如進展耐力速度的定時跑，定距離跑；進展下肢力氣，提高立定跳遠成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力氣練習和耐力練習的課（跳動性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協調性和力氣的發揮。并采納小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力氣。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素養）訓練將作每次課的打算部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。

七、教學要求

體育課教學應叢增強體質動身，加強課堂的“三基”教學常常對學生進行思想品德教育，有意識地培育學生各種優良品質，充分發揮老師和學生兩個方面的樂觀性，不斷提高教學質量。

1。專心備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2。專心學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而執行的教學原則、教學方法，組織措施等。

3。老師要留意儀表整潔，舉止大方，教態嚴格、自然、留意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

八、詳細措施

堅持“健康第一”的思想，重視讓學生充分地參加體育課上的活動。利用體育運動游戲項目，激發學生上體育課的愛好和熱忱，提高學生的健康水平。根據學生的特點，選用不同的分組形式開展教學，以發揮最大的教學效益；重視學生的情感和體驗，轉變傳統的教學方法，吸引學生上好每一堂課，使學生形成堅持熬煉的習慣。

1、重點培育課堂教學常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；

2、針對學生在平時體育熬煉的弱項進行一些針對性的訓練使每位同學的每個技術動作都能到位；

小學三班級體育教學計劃工作計劃

3、利用嘉獎措施來提高學生課堂學習樂觀性；

4、重點訓練學生的隊列隊形；

5、重點強化課堂常規。

6、根據教學任務，提前打算和布置好場地、器材、及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

7、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要留意對學生能力的培育，努力完成體育三個方面的任務。

8、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質動身，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

9、專心做好學生的學期、學年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發揮體育委員，小組長及樂觀分子的作用并且常常做好對他們的培育。

三班級小學體育教學工作計劃篇7

一、學情分析：

本校小學五班級共四個班，本人擔任五1、2、3班教學任務，五班級學生組織紀律性較強，學生的協調性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎，基本學會與同伴合作學習，能正確評價自己及他人的學習態度與學習能力；在主動參加體育游戲與活動。五1、3班學生運動能力較平均，五2班學生相對其他2個班級體育素養比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學期將因材施教，提高愛好，發現體育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學習打下基礎。

二、教材分析：

小學五班級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投）、基本體操、小球類、技巧、游戲、地域性體育項目等基礎項目，以便使學生跑、跳、投等的基本技術得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教學總目標：

1、引導學生初步養成主動、樂觀參加體育活動的意識，表現出樂于學習和對體育活動的深厚的愛好，體驗到體育活動帶來的快樂。

2、引導學生通過學習各項體育活動內容，獲得一些運動和健康的基礎知識；初步學習和體驗運動的技術與技能，學習科學熬煉身體和自我熬煉、自我表現、自我保護、自我評價的方法，培育參加體育活動的良好習慣，以及平安地進行體育活動的意識。

3、引導學生通過體育教學活動，和多種形式的游戲進展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面進展，增強關注自己身體和健康的意識。

4、引導學生學與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲憊、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進行體育活動，養成克服困難等意志品質。

5、引導學生形成活潑開朗、樂觀向上、團結合作、競爭進取等的精神，以及勇敢、頑強、敬重他人、遵守規章的意志品質。

四、教學要求：

每堂課教學，都應把學生的運動實踐活動作為實現綜合目標的載體，教學中要關注四個學習領域目標的達成。

教材的設計要把重點放在培育學生參加活動和主動、樂觀的學習態度上。老師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，進展學生體育基本活動能力。

在教學時老師應體現在引導、啟發和幫助學生主動、樂觀、制造性地學上學習，給學生留與充足的自主支配、自由發揮的時間和空間，讓學生學會自主學、自我表現、自我保護、自我評價；不僅學會動作方法與技能這一結果，也要把握獲地結果的過程。

老師在教學上時要留意學生個體差異。老師要根據學生的各種差異性適定教學目標、選擇教學內容、教學方法，堅持面對全體學生，努力做到因材施教，使學生真正做到學習的主人。

三班級小學體育教學工作計劃篇8

一、指導思想

貫徹《小學生體制健康標準》，以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素養教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康進展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推動素養教育。

二、工作目標

1、繼續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。

2、抓實傳統項目，加強業余訓練，提高運動質量。

三、工作重點及主要措施

1、規范實施《學生體質健康標準》

嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，專心落實“體育大課間活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每日有一小時的活動總量。本學期，要強化學生體能訓練，確保成果合格率達市規定指標。

2、做好器材管理

有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和平安性。

3、樂觀開展教科研活動

根據教育處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，我將樂觀響應組長的號召，樂觀參加體育教研活動，樂觀參加教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題討論。在教研組中樂觀討論訓練心德，樂觀參加各類優質課的評比，專心學習體育理論知識和體育教學方法，留意工作閱歷的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業余訓練水平的提高。上好每周體育課，和組內老師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高。

三班級小學體育教學工作計劃篇9

一、指導思想：

新的學期開頭了，為了開展良好的教學工作，順利完成本學期的教學任務，本學年度堅持全面貫徹教學大綱，本著“熬煉身體、健康第一”的指導思想，激發學生的運動愛好，促進學生健康成長，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。

二、教學條件分析：

二班級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素養較差，意志力比較薄弱，但是二班級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡愉快躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，二班級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一班級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其樂觀性和競爭意識。

三、教學目標：

1、把握基本的體育基礎知識，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質，特殊是柔韌素養和力氣素養。進一步了解上體育課和熬煉身體的好處。

4、通過體育熬煉培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

5、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進展身體素養和基本活動能力。

6、知道體育熬煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡潔常識與方法，養成良好的衛生習慣。

7、培育學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。樂觀參加體質測試，爭取優秀。

8、體驗參加體育熬煉的樂趣，培育專心觀察，樂觀思考，與同伴相互合作、守紀的良好品質和習慣。

四、教學措施：

1、在教學過程中老師樂觀引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探究，培育學生的自學、自練、自評的能力。多采納情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

2、從實際動身，根據大多數學生的年齡、原有知識能力基礎和身體進展水平以及學校的場地、器材設備和環境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創新，確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的基礎上學好本課程。

3、要求全體學生要樂觀參加體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規，專心聽講，樂觀學習。

五、教學進度安排：

二月份：訂正眼保健操、學習新廣播體操

三—四月份：30米快速跑、前滾翻的學習

身高、體重的考核

五月份：坐位體前屈的復習、考核

立定跳遠的復習和考核

六月份：30秒跳短繩、立定跳遠

三班級