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第漳州市中考生物知識點歸納大全漳州市中考生物知識點歸納有哪些你知道嗎?初中生物教學的目的是提高所有中學生的生物科學素養(yǎng),培養(yǎng)他們熱愛大自然,自覺保護環(huán)境的情操,提高他們對生物科學的興趣,一起來看看漳州市中考生物知識點歸納,歡迎查閱!

漳州市中考生物知識點歸納

生物圈中的其他生物

1、水螅的刺細胞只分布在外胚層,觸手處最多

2、營寄生生活扁形動物的生殖器官發(fā)達,華枝睪吸蟲先寄生在紋沼螺體內(nèi),進一步感染魚蝦,人食用生的或未煮熟的含有該吸蟲的魚蝦而感染;日本血吸蟲的卵在水中孵化,幼蟲先寄生在釘螺體內(nèi),孵出水后在水中感染人;豬肉絳蟲的中間宿主是豬,終宿主是人

3、蚯蚓依靠能分泌黏液、保持濕潤的體壁呼吸,靠肌肉與剛毛的配合蠕動,由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成,前端有環(huán)帶;蛭屬于環(huán)節(jié)動物

4、線形動物:蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等,其中秀麗隱桿線蟲屬于自由生活

5、節(jié)肢動物是最大的動物類群,分為昆蟲綱(最多)、蛛形綱、多足綱(蜈蚣)、甲殼綱;軟體動物是第二大動物類群,分為雙殼類(縊蟶,牡蠣,扇貝,河蚌,鮑魚),單殼類(螺,蝸牛),無殼類(章魚、烏賊、海蛞蝓)

6、甕中捉鱉中的鱉指甲魚,屬于爬行動物,石鱉是軟體動物

7、海螵鞘是章魚的內(nèi)殼,石決明是鮑的貝殼

8、魚類分為頭部、軀干部和尾部三部分,呈流線型(梭型),魚類通過尾部和軀干部的擺動(動力)以及鰭的協(xié)調(diào)作用(方向)游泳:

背鰭:保持魚體直立,對魚體平衡、穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用,防止魚體側(cè)翻。

腹鰭:平衡。

尾鰭:決定運動方向,產(chǎn)生前進動力。

臀鰭:協(xié)調(diào)其它各鰭,維持身體直立,使魚不易左右傾斜。

胸鰭:起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用

9、青蛙的眼睛后面有鼓膜,可以感知聲波

10、青蛙的呼吸器官是肺和皮膚,皮膚也可以進行氣體交換;鳥的呼吸器官是肺,氣囊不能進行氣體交換,但能暫時儲存氣體,輔助呼吸;鳥類每作一次呼吸活動,肺內(nèi)就會發(fā)生兩次氣體交換,這種現(xiàn)象稱為雙重呼吸

11、鳥適于飛行的特點:①體形呈流線型,減少飛行時空氣的阻力

②前肢變?yōu)橐?,生有大型的羽?/p>

③骨薄、輕,長骨中空,減輕體重,具有發(fā)達的龍骨突

④胸肌發(fā)達,為飛行提供動力

⑤食量大,消化能力強,直腸短不儲存糞便,糞便隨時排出體外

⑥具有與肺相通的氣囊,可輔助呼吸,進行雙重呼吸

體溫高而恒定的意義:增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴大了分布范圍

12、哺乳動物除了鯨外體表被毛,胎生、哺乳大大提高了后代的存活率

13、骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性,但只能牽拉不能推開骨,故與骨連接的肌肉至少要兩組肌肉,在跑步中,大腿肌肉的活動情況:一組收縮,另一組舒張,交替進行

14、雙手直臂提重物或雙手抓住單杠,身體自然下垂時肱二頭肌、肱三頭肌都收縮,雙手自然下垂則都舒張

15、利用雌性飛蛾分泌性外激素吸引雄蟲前來交尾的習性,用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑,誘殺農(nóng)業(yè)害蟲或干擾雌雄蟲之間的通訊,達到控制害蟲的目的

中考生物知識點歸納

(一)消化

1.營養(yǎng)物質(zhì):

注:葡萄糖也是不需要消化既可被吸收的營養(yǎng)物質(zhì),三類大分子有機物是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)。

注:植物性食物里不含維生素A,但是在胡蘿卜等植物性食物里,含有大量的胡蘿卜素,它在

人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A。

青少年合理膳食的原則:主副食合理搭配,粗細糧合理搭配,葷素合理搭配(可作為食譜是否合理的判斷依據(jù)),三餐合理搭配,飲食要定量。人體如果缺乏營養(yǎng)物質(zhì)會影響正常生理活動,會生病。

2.消化和吸收

食物為什么要消化:人體攝入的大部分食物必須經(jīng)過消化作用復雜的物質(zhì),轉(zhuǎn)變成分子比較小、結(jié)構(gòu)比較簡單、易溶于水的物質(zhì),才能被人體吸收利用。

青少年不吃早餐的危害:兒童青少年不吃早餐不僅影響全天能量和營養(yǎng)物質(zhì)的攝入,而且對學習和活動都有影響,長期下去還會影響身體的營養(yǎng)狀況和生長發(fā)育。(1)人體對食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收由消化系統(tǒng)來完成

消化系統(tǒng):A、消化道:口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門等。B、消化腺:唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺等。

①口腔:A、牙齒:切斷、撕裂、磨碎食物。

B、舌:攪拌和吞咽食物,辨別食物味道及輔助發(fā)聲的作用。C、唾液腺

齲齒(蛀牙),口腔中的食物殘渣被細菌分解,產(chǎn)生的酸性物質(zhì)腐蝕、損傷牙齒,常因病菌通過蝕洞侵入到牙髓腔而發(fā)炎,疼痛難忍。齲齒(蛀牙)的預防:少吃糖和含糖的甜食,飯后漱口,堅持早晚刷牙。

②胃:位于左上腹腔,呈囊狀。

③小腸:消化道最長一段,位于腹腔里,長5-7米。

④十二指腸:小腸開頭一段約為十二個手指并攏在一起的長度(是總膽管、胰管開口處)。⑤大腸:上接小腸,下接肛門。管腔比小腸大,食物殘渣被大腸內(nèi)細菌發(fā)酵,腐敗形成糞便。⑥盲腸:大腸開始部分,位于腹腔右下部。⑦闌尾:盲腸的盲端連著一條蚯蚓樣突起。

闌尾炎:如果腸內(nèi)食物殘渣,腸寄生蟲或其它東西進入闌尾,阻塞了管腔,在病菌等的作用下,引起闌尾炎。(手術(shù)治療:切除闌尾)⑧肛門:排糞。(食物殘渣從肛門排出體外,是排遺,不屬于排泄)

便秘的形成:如果食物殘渣在大腸內(nèi)停留過久,水分被吸收過多,糞便變得干燥,形成便秘。預防方法:經(jīng)常參加體育運動,多吃疏菜和水果,多喝開水,養(yǎng)成定時大便的習慣。⑨肝臟:位于腹腔右上部,人體最大消化腺,能分泌膽汁。

肝臟是消化系統(tǒng)中不與食物接觸的器官。(功能:分泌膽汁,貯存營養(yǎng)物質(zhì),解毒等)。膽汁貯存于膽囊,進食時,膽囊收縮,膽汁排進,流入十二指腸。

⑩胰腺:呈長條形,位于十二指腸彎內(nèi)(胰腺分泌胰液進入十二指腸內(nèi))

中考生物知識

生物圈中的人

1、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,森林古猿生活在1200萬年前,樹棲生活

2、森林古猿下地生活的原因:氣候改變,森林消失

3、露西少女生活在距今300萬年前,下肢骨更粗壯,有利于直立行走

4、先學會使用工具然后制造工具

5、人類學家將是否直立行走作為人與猿分界的一個重要標準

6、輸卵管作用:精子與卵子結(jié)合(受精)的場所,女性結(jié)扎的部位

7:、胚泡植入子宮內(nèi)膜標志懷孕

8、臍帶只有輸送物質(zhì)的功能

9、人的胚胎發(fā)育初期(即胎盤形成之前)的營養(yǎng)物質(zhì)來源于卵細胞(中的卵黃)

10、胎兒在母體內(nèi)時不能攝食,也不能呼吸,通過循環(huán)系統(tǒng)和母體聯(lián)系在一起

11、青春期的身體變化:①身高和體重突增是顯著特征②性器官迅速發(fā)育并出現(xiàn)男女有別的第二性征,這些都與性激素分泌增多有關(guān)③神經(jīng)系統(tǒng)及心臟功能的增強④男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)

12、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育高峰期在青春期之前,女孩身高突增年齡比男孩早

13、摘除子宮的婦女正常排卵,沒有月經(jīng),無法生育。

14、六大營養(yǎng)物質(zhì):糖、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素,第七類營養(yǎng)素是膳食纖維,存在于水果、蔬菜和粗糧中,促進腸胃蠕動,利于排便。

15、糖類是主要功能物質(zhì),脂肪是主要備用能源物質(zhì),蛋白質(zhì)用于人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新,也可提供能量,這三類是組成細胞的有機物,都能為生命活動提供能量,不能直接吸收(需要通過消化)

16、記高分突破p83頁缺乏各種無機鹽和維生素所對應(yīng)的癥狀

17、植物性食物不含維A,但胡蘿卜等食物中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維A,所以長期吃胡蘿卜的人不會得夜盲癥

18、腳氣病是因為缺乏維B1,腳氣是由真菌感染引起

19、維D促進鈣質(zhì)的吸收

20、肝臟是最大的消化腺,也是唯一一個沒有消化酶的消化腺,分泌膽汁,膽汁儲存在膽囊

21、咽是食物和空氣的共同通道,小腸是消化和吸收的主要場所(吸收的主要器官),可以直接吸收水、無機鹽、維生素、氨基酸、甘油和脂肪酸,大腸只吸收,無消化功能,吸收少量水、無機鹽、維生素

22、蛋白質(zhì)在胃中只被初步消化成多肽

23、小腸利于消化和吸收的特點:①小腸長約5~6米,是消化道中最長的一段

②小腸內(nèi)表面有許

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