第頁2023散文作文散文作文匯編七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家肯定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。信任很多人會覺得作文很難寫吧，以下是我細心整理的散文作文7篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

散文作文篇1

閱讀空間的時候，那一幅幅細心設(shè)計過的照片就這樣床入了我的視線。那是一個自中學畢業(yè)后再未謀面的同學。相冊里載滿了他們近期的蹤跡，從多語多情的江南，小橋流水始終到漠北的草原，還有那重重的雪山。大半個國土仿佛都被剪裁在了這里。無論是婉約還是豪放，無一不讓人感受到了何為青春。而這些圖卷里有一個女孩的身影總是不遠不近的相隨，毫無疑問，那是他的伴侶。照片定個了他們那一秒的微笑，把永恒寫在了時間軸里。

心里是有一絲嫉妒的。因為華蜜對于他們來說，凈然那樣輕而易舉。而后，在回憶中一遍遍論證，嫉妒也就消逝的無影綜了。終歸那拍的不錯，狗的俊美展露無遺。那個女生便哄鬧著，想要留下這只可愛的狗狗照片。我和同桌聽見也扭過頭去看個原委。確實是一張不錯的照片。從他的神色中可以看出，他是很在乎這張照片的，而后來，他真的就把照片給了那個女生，沒有一句推諉的話。同桌見他這樣大方，也去索要照片，鬧得一幫女生全來看喧鬧。而他明顯不是一個愛與女生廝混的人，很有禮貌的說了幾句，人們也就散了。

那個時候，大家的心思都是放在了學習上，幾乎全部的話語都離不開學習。我們經(jīng)常和對方的成果作比擬。每次考前都是比著勁的復(fù)習，成果出來時有搶著去看自己和對方的排名。一句“哞哞，這次真不賴〞就是一句很中意的鼓勵。

從家里帶來的零食原來始終會放在宿舍的櫥柜里，互毆來，因為他的慷慨大方，每次都會給我們共享。我們的零食也起先賺到了教室。來而不往非禮也。我們也起先吧瓜子糖果類的東西放到后面的桌子上。有時，他在低頭看書，會被突然出現(xiàn)的手以及類似于扔過去的糖塊驚到，我和同桌便要遞一個眼色，想著下次糖果應(yīng)當走那一條運輸途徑。

沒聽過人說他的不好。也說不上他有多么好。總之，他就是能讓人覺得一個人所應(yīng)當有的狀態(tài)，應(yīng)當追逐的夢想。他就像是春日里的太陽，總是那么光明爽朗。

后來，我們高考發(fā)揮的都不怎樣。本以為能順當考取本一高校的我，分數(shù)只夠上一個層次最低的二本高校。說不出當時腦袋里是多么的混亂。而他，堅決選擇了復(fù)習，給自己一個時機，去選擇更好的前程。我很艷羨他，能夠那樣的篤定，信任自己的夢，信任自己的將來。像她那樣心思清澈的人確實也應(yīng)當這樣。而我，卻是那樣對將來充溢了恐驚與猶疑，我不知道明年的高考又會怎樣，我也沒方法讓自己信任天道酬勤會應(yīng)驗在考場之上。我沒有方法在辭去面對自己的失敗，那將會把我徹底打入深淵。盡管有許多的缺憾，我最終還是走進了那所我不喜愛的校內(nèi)。

而他，也在一年后，考取了一所口碑不錯的高校，并且熱忱的投身學校的團體活動，在此與他在網(wǎng)上閑聊時，他已經(jīng)變得勞碌起來。后來，他有了一個和他一樣愛運動的活潑的女孩，并常常參與國內(nèi)的馬拉松競賽。于是，起先在空間看到他們手捧獎杯的`照片。再后來，便沒有了聯(lián)系。

和四周許多的人一樣，聯(lián)系會隨著時間的推移一點點消逝。有時你會不由得感慨一下時間為何如此飛逝，快的讓人來不及抓住他的尾巴。其實，時間就算慢下來又如何呢？對我而言，也無非就是多幾句嘆息吧。

散文作文篇2

這是凌晨了。

當黑夜撫過山崗，月輝從紗云輕輕的遮掩中掙扎出些絲光亮，這天地間便又是一片讓我自感孤零的顏色，我單獨一人站在這迷人而又寒冷的夜，這儼然已是冬日了，凜冽的北風入我衣裳，頓覺天地之間再無他人的一種頗為異樣的心情在內(nèi)心靜靜滋生，月光朦朧下，只有我一人，連影子都一副想要離去的樣子，心中不住凄涼，趕忙擺擺手讓他不必太在意。

云最終又擋住了銀月，影子他也徹底的走出了我的視線，我回過頭來，對面群山暗黛，就像是從天上傾倒下來的一般，呼~呼，寒風再次吹過，樹上的枯葉被刺骨的“大軍〞沖殺得發(fā)出陣陣痛呼，我緩移腳步斟酌著是否要開口替他們求情，好在這寒風也不是那冷血無情的大魔頭，不一會就停止了沖鋒，但在這寧靜的黑夜里，那些飄落下來的枯葉的哭聲還是讓我心與其同悲，淚也與其同流，我都快要好似成為一個無心之人了，也不知這滾燙的淚水是從何而來。

我愈發(fā)感覺到冷了，心里更不愿看到這仿佛如我一半的枯葉，便念想到名叫上床睡覺的一個東西，好似對現(xiàn)在的我有著莫名的吸引力，不由自主地攏了攏衣，走向屋里去了

好似月亮并不想讓我走，不顧著寒風，峭楞楞的立在那里，看著我，我不由回頭說了聲“晚安，好夢啊！〞。

誰知道呢？誰會知道呢？月亮始終都是我的道友，只是并時常時刻刻在我身邊罷了

在彼此一無全部的年紀里，能夠相互同行便已是足以令人珍貴的了。

散文作文篇3

山水之間，古寺之側(cè)，開一家客棧。

園亭樓閣，套室回廊。裝飾以原木，填園以百草。擇選每一片石材，挑揀每一株花木。

庭前植海棠，早春山風拂面，落英繽紛。

籬用梅編，墻以藤引。初夏盛花，滿架薔薇一院香。

見高坡那么堆土置石愈增其勢，見低洼那么清土挖池以匯雨水。一園之內(nèi)凹凸起伏山地肌理即可成矣。

游步迂回，一折而豁然開朗，于平坦處叢生粉黛亂子草，花序淺紫，遠觀如煙，夏夜有螢蟲綠光點點游離其間，平添山野之趣。于散漫處植易長之竹以屏障，涼風習習，竹葉颯颯。

至山窮水盡處通一門而至別院。以青瓦立鋪成骨，卵石間拼成花。置一石缸，水面清圓，風荷正舉。四周石墩之上置盆栽雀梅，榔榆，五針松，或遒勁，或飄逸，層層疊疊，一盆方寸，可見古韻遺風。

秋月夜，天高云淡，靜謐安詳。冬雪天，暖酒一壺可話十方三生。一方園林，即是宇宙。

山水之間，古寺之側(cè)，開一家客棧，住著人間五味，住著八方風雨，住著浮世流光，還有你我。

散文作文篇4

彎彎的黑影如同幽靈，徘徊在這繁蕪的世間。遍地的雜草，在風中兇惡的掠奪著光與熱。一根沒有褪盡死皮的木棒，砰砰地擊打著肥沃的大地，仿佛要震出一些東西！

一雙渾濁的眼睛，偷偷的警視著四周，漸漸的伸進一個黑洞，或許那手上的溝壑都來自于黑洞溫順的饋贈吧。異樣的目光，好似此刻已經(jīng)無法阻擋他的欲望了。你此刻是否在想自己是多么的和藹，饑餓被那蠟黃的雙手撿起，丟開？還是你用那個純白的心靈去鄙視如此骯臟的行為！

一個麻袋裝著他〔她〕全部的一切，天為被地為床，空調(diào)滴下的水滴，清洗著那憂愁的殘軀。曾經(jīng)的夜晚或許是他們唯一的愛戀，在那樣黑的大地上行走，你看不到他，他也不愿讓你看著厭煩。黑夜成了最暖和的衣裳，最平安的被窩。可笑的是那絢麗的光榮剝奪了他們的唯一。紅光潤不紅那老去的臉龐，綠光給不了逝去的生命，不要去聚焦你的眼神，這是對你最大的損害，你怎么可以讓著污穢的東西進入那昂貴的眼鏡喃？

拖行了好遠好遠，一夜醒來，這個堆滿酒瓶的城市，又變得那么匆忙而整齊。他們也滿載著昨夜的收獲靜靜的躲進了回收站，咬著枯槁的唇齒，“不行啊，這個少了一點吧，大兄弟能不能再給點……〞目光，只是淡淡的目光，不屑與傲慢，止住了聒噪的懇求。

黑影路過街道，一雙雙白玉無瑕的關(guān)上了大門，警惕的在落地窗前監(jiān)視著它的一舉一動。是恐驚，是厭惡，是嘲諷……

渾濁的眼神，透著無奈與渴望。大雨磅礴的夜晚，他們也會偷偷的抹去眼淚，褲腰帶里的安口袋藏著全部的積蓄。他們撿起的是生活！撿起的是唯一的一點點的尊嚴！撿起的是這個城市的整齊！撿起的是文明人經(jīng)常叨念著的環(huán)境！

他們，給了你們撿起的時機！

他們，給了你們所謂的光鮮！

他們，給了你們所謂的榮耀!

散文作文篇5

由來已久，關(guān)于談?wù)搶懽鞯奈恼拢瑪?shù)見不鮮。可見寫作之于人生的至關(guān)重要。其實，作文真的不是小事，因為透過寫作，可以折射一個人的世界觀、宇宙觀，甚至于價值觀……哪怕一個微小的孩子，一篇文章交上來，我們就會對他或她的生命狀態(tài)有一個很直觀的相識。

而人類之所以冉冉不絕，生生不息，在很大程度上，確實也得益于文字——一切有文字記載的東西，簡言之人類文明；得益于文字的濡養(yǎng)與教化，簡言之育化。由此說來，作文真的就不算小事啦。因為人類之所以薪火相傳，文明之所以不斷更新，就在于道之所傳。而真正好的文章就是在傳播好的道理。難怪很多家長，在孩子很小的時候，就很重視孩子這方面的學習，因為他們深信“文以載道〞。

而所謂的“文以載道〞，自然包括文章思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。

那么，圍繞寫作的學習，也就不能超越這方面的認知。

首先，讓我們作出一個明智的選擇，那就是，選擇經(jīng)典的好文章來學習。學習人家先進的相識、科學的方法、高超的道理。這是學習的初級階段，而要正確接受真理，就必需先相識真理，做到真正的通達。

再次，看看人家是怎樣把好的道理傳播出去的。借助了那些科學的手段和干脆的方法——這也就是材料及其運用。我們既要探討作者的思想功力，更要破解作者的藝術(shù)功力，也就是寫作手法、寫作特點。

而作者所運用的材料，肯定是經(jīng)過嚴格的取舍和深刻的加工的，這是一個很精細的過程。而那最初的素材肯定是源于生活的，絕不會是從天上掉下來的。

而大凡高超的作者，肯定是一個擅長視察，擅長思索，擅長覺察，擅長探究的人。

他或她肯定有一雙鷹隼一樣的眼睛，時刻在人生的至高之處，留意找尋自己的獵物，他甚至不會放過一個精彩的瞬間。這既有書本的、還有生活的，總之無論有形的無形的，他都要努力捕獲。然后提煉成自己的養(yǎng)分，并把它加工成可供同樣尋求的人歆享的精神食糧——一份真正的養(yǎng)分大餐。

而無論作者藝術(shù)功力有多么隱秘，思想有多么深藏，手段肯定是為目的效勞的，亦即藝術(shù)性效勞聽從于思想性。作者的觀點、思想肯定是文章的靈魂，是文章的統(tǒng)帥，一切手段皆為目的效勞。他就是要借助材料和形式來傳播自己的思想、理念、觀點。

說這些，是否是下筆千言離題萬里呢？！也是也不是，因為真正的功夫在書外。透過有字的信息，讀出字外的信息，比解讀文本本身更重要。因為真正的啟示，總是無聲的！真正的祝愿，總是隱藏的！正像天國的奇妙一樣，一切都是不經(jīng)意的，在最漫不經(jīng)心之處，總有圣靈的種子，等待我們采集、收獲、播灑……

例如，我們新近學習的?程門立雪?，就很好地做到了這一點。課文緊緊抓住“立雪〞，來突出“程門〞令人景仰，凸顯學子“求學師門，誠意專志、尊師重道〞的精神，在這里環(huán)境與景物的描寫，完全為內(nèi)容效勞，突出主體與主題。而對人物進行簡潔概要的介紹，又做到了重點突出，剪裁得當。粗細結(jié)合、濃淡適宜。而簡筆勾畫之處，也令人物形象更突出、更高大，見證道的力氣！因為“大道至簡、大象無形〞！

而看似尋常的?打針?，事務(wù)雖小，在作者的筆下，也開出才智的花朵：戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐驚，就是戰(zhàn)勝自我。

其實，許多事情都是，在沒有嘗試之前，令人不行知的惶恐，一旦打破戒律，窺破真諦，也就真的沒有什么大不了的。

這篇文章，透過凡人小事，讓我們學習成長，懂得成長的奇妙盡在于，不放棄每個成長的瞬間，這既是成長的要求，也是成長的奇妙。

而作者的剪裁功力也是很獨到的，讓最膽小的人先出場，做鋪墊，接著自己親身體驗，這樣就更真實可感，更令人信任，更有勸服力。

以事務(wù)發(fā)生開展的先后為明線，以心理活動改變?yōu)榘稻€，讓兩條線索交織，合二為一，做到敘事清晰，描寫細膩，也值得初學寫作的人借鑒。

好的文章，無論篇幅長短，肯定中心突出，材料充溢。言之有物，言之成理。

總之，在最初的學習階段，肯定有這樣一個宏觀的相識，然后才能各個擊破。因為寫作就是一個科學的堡壘，我們只有把關(guān)鍵處各個擊破，才能占據(jù)要津，從而統(tǒng)攬全局，所向無敵。

散文作文篇6

當我教完?春酒?時，恰逢讀到?楊梅?一文。竟忍不住撿起?琦君散文精選?，拜讀一番，被那剪不斷的故土之情，理還亂的親友之思、童心童趣深深地打動。那放射出的真摯、深厚、執(zhí)著、熱情的情感，激起我無限的感慨。

讀琦君的散文，如同與一位老鄰居看著相冊，看著他那濃濃的鄉(xiāng)愁、溫情的母愛、憶苦思甜的童年。任憑歲月變遷，不管時過境遷，琦君對家鄉(xiāng)的人、事、物的深情記憶、敏銳感受，一一呈現(xiàn)在她的筆下。

濃郁的故土色調(diào)呈現(xiàn)一種樸實的情感。?讀書瑣憶?中的谷倉、菜油燈、稻田；?春酒?中的春酒、分歲酒；?楊梅?中的茶山楊梅、嘗新。這些極具故土色調(diào)的字眼，如同一股淡淡的輕煙泛著淺淺的愁，呈現(xiàn)出一幅幅極具民族特色的家鄉(xiāng)風俗圖景，并流露出琦君濃濃的鄉(xiāng)土之情。她的鄉(xiāng)愁是具象化的：搗年糕、迎新?lián)蹓m、送灶神、點風水燭、分壓歲包、趕社戲、滾龍燈、吃湯圓等家鄉(xiāng)的風俗風情，有著對傳統(tǒng)文化的追憶，從鄉(xiāng)愁中探尋人們精神原鄉(xiāng)的高度，同時也給琦君散文添上了一份奇麗的文化色調(diào)。再如?桂花雨?，文中開頭寫道：“中秋節(jié)前后，就是家鄉(xiāng)的桂花季節(jié)。〞結(jié)尾又寫道：“于是我又想起了在家鄉(xiāng)童年時代的‘搖花樂’，和那陣陣的桂花雨。〞字里行間充滿著作者淡淡的思鄉(xiāng)情懷和對家鄉(xiāng)美妙生活的思念。琦君曾經(jīng)這樣深情地說過：“像樹木花草一樣，誰沒有一個根呢？我假設(shè)能忘掉家鄉(xiāng)，忘掉童年，我愿擱下筆，此生永不再寫。然而，這怎么可能呢？〞她忘不掉，也不能忘。

忘不了的還有母親，在散文中，最多出現(xiàn)的一人便是母親。這是一位充溢母心、佛心的賢妻良母。?粽子里的鄉(xiāng)愁?中的心靈手巧、勤勞能干、心地和藹；?春酒?中的溫婉低調(diào)；?楊梅?中的慈善平和；?素心齋——髻?質(zhì)樸、自甘淡泊；?金盒子?、?媽媽的手?吃苦耐勞、保護他人……她對母親的描寫不是一篇完成，而是通過很多篇章，一篇一兩個重點，將很多重點串聯(lián)起來，多側(cè)面多角度地寫出母親有著中華傳統(tǒng)女性的美德。在她眼中，母親是世間苦難的象征，更是她力氣的源泉。她的性格和生活看法，更多地源于母親。正是這樣一位母親，才造就了今日的琦君。

她用“情眼〞看故土，看母親。到處顯真情，到處表真愛。她還用“情眼〞記憶著童年的世界，這世界有快樂也有淚水。?春酒?中“我呢,就在每個人懷里靠一下,用筷子點一下酒,舔一舔,才過癮。〞?楊梅?中“母親看我那副猴相，笑罵我：‘這樣吃楊梅，給你找個茶山女婿吧！’〞?金盒子?中收齊了?封神榜?的香煙片。讓我看到一個充溢柔軟色調(diào)、溫馨氣氛的童年，一個活潑可愛、富有童心童趣的小琦君。也勾起我童年的種種樂趣：打四角板、推鐵環(huán)，偷番茄。作為同鄉(xiāng)人，或許有很多趣事有相同之處吧。她那美妙的童年，也常透著哀愁。如?金盒子?悲切地傾訴對哥哥、弟弟的思念。“哥哥與弟弟，就這樣離開了我，留下的這一只金盒子，給與我的慘痛該是多么深？他正為他給與我如許慘痛的回憶，使我可以捧著它盡情一哭，總覺得要比什么都不留好得多吧！〞讓人看到了心酸的一面。但她沒有回避哀思，而是直面哀思，用達觀的心思念那真實的童年。

讀琦君的散文，如同與一位老鄰居看著相冊，聽她講著那照片中的故事。她安靜的表達，帶著口語式的絮話：“可是說實在的，我家吃的東西多，連北平寄來的金絲蜜棗、巧克力糖都吃過，對于花生、桂圓、松糖等等，已經(jīng)不希奇了。〞書卷氣的詩話：“光明陽光下的西湖，宜于高歌；而煙雨迷漫中的西湖，宜于吹笛。〞動態(tài)化的表達話：“桂花搖落以后，全家發(fā)動，揀去小枝小葉，鋪開在簟子里，曬上好幾天太陽，曬干了，收在鐵罐子里，和在茶葉中泡茶、做桂花鹵，過年時做糕餅。〞濃濃的溫州農(nóng)村方言：“有一次，父親要動身打仗了。〞“在同村的小摯友面前，我是個有肚才的讀書人。〞還喜用語氣助詞、俚語、俗語。話語中籍蘊著豐富的甌越文化、民俗、風情、物產(chǎn)諸方面地域特色，并以此作為物化審美，生態(tài)倫理，情感寄予，這是溫州家鄉(xiāng)留給琦君的文化烙印，我們溫州人讀來倍感親切。

讀琦君的散文，如同與一位老鄰居看著相冊。照片中我們見不到大場面，或許是一盞菜油燈，或許是一個香煙片，卻能感受依戀、甜蜜；我們見不到撕心裂肺的情愛，或許是母親會心的笑靨，或許是親人師友的教育，蘊含著的是一份慈祥、思念；我們見不到華美的辭藻，或許是平淡之景，或許是暖心話語，流露著思念、親昵。如同茅草根，有一股淡淡的泥土的芳香和甜味。你或許認為她不深刻、不內(nèi)涵，但總有一根線在牽引著她的散文，一條不能割舍的線，那便是“愛〞。

白先勇先生曾說過：看琦君的文章就似乎翻閱一本舊相簿，一張張泛了黃的相片都承載著如許沉厚的記憶與思念，時間是這個世紀的前半段，地點是作者魂牽夢縈的江南。琦君在為逝去的一個時代造像，那一幅幅的影像，都在訴說著基調(diào)相同的古老故事:溫馨中透著幽幽的愴痛。

這便是我與一位老鄰居看相冊。

散文作文篇7

南國的四月，始終在下雨。

我喜愛下雨天。我總覺得下雨天帶我一種滿意。休閑。短暫的遺忘