第頁共頁六年級下學期班級工作方案六年級下學期班級工作方案六年級下學期班級工作方案1一、指導思想:堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和理論才能，力爭我班各方面的工作有新的打破。二、班級根本情況:我班共有學生29人。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。很多行為習慣有待進一步培養。三、本期工作要點1、加強常規教育良好的常規是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為標準》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。2、明確學習目的俗話說：有目的才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目的，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目的擬訂后，要求每個學生認真實在地執行自己的方案，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。3、發揮班干部作用，進步班干部工作才能班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作才能的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比擬放心。其實我可以換個角度考慮問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的時機，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比方國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。四、詳細教育措施：1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作親密配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。2、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期獲得更大的進步。3、及時理解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，召開家長會1次，力爭把所有的家長走訪一次，甚至屢次。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們的才能。6、重視關心教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、繼續做好平安教育工作。要求學生時時、事事、處處注意平安。努力進步學生的平安防范意識。8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。六年級下學期班級工作方案2一、指導思想:堅持德育為首位，以日常行為標準為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和理論才能，力爭我班各方面的工作有新的打破。二、根本情況本班同學學習認真，各方面表現突出。全班共有48人，男生28人，女生20人。大局部同學能按時完成作業，學習成績良好。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績不夠理想。三、詳細措施1、確立班級體的奮斗目的：班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的'奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結臺，逐步實現目的的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。2、加強常規教育。良好的常規是進展正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為標準》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收獲。3、向學生進展思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，進步學習成績。4、通過談心，理解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所進步。5、把家校聯絡工作當作一項重點工作進展抓，經常進展家訪，理解學生的學習動向，更好地進步他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進展家訪。6、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面開展的社會新人。7、發揮班干部作用，進步班干部工作才能。班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于老師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作才能的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比擬放心。其實我可以換個角度考慮問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的時機，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比方國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等。8、充分利用課余時間和學生談心，同時利用時間進展平安教育，加強學生的平安意識；利用有效時機對學生進展文明禮貌的教育培養，加強學生環保意識的培養和形成，使學生養成懂禮守禮的良好習慣。9、加強潛能生管理：面向全體學生，分類施教，加強對潛能生的輔導，課堂多關注，課后勤輔導。力爭他們本期獲得更大的進步。六年級下學期班級工作方案3新的學期開場，應對小學畢業班學生生理心理狀況，在學期初做好工作方案，以更好的指導自己的工作。進入畢業階段的六年級學生，他們活潑好動，用心向上，都想以嶄新相貌出此刻將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立潛力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排擠，對于強參加身的要求將會反對。他們更易于沖動，自我控制力雖有進步，但情緒不穩定易暴易惱，出現打鬧、謾罵狀況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作方案。一、抓常規、抓小事不放松。學校中的常規教育，就是小事教育，把常規化為各種小事給予孩子們去做，并由孩子們自已來監視自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監視下，逐步養成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開場進展的小事教育活動，到此刻已經起到了必須的教育養成作用。二、抓班干部的培養，構成一支有潛力的班級干部。班干部是班主任做好班級工作的小幫手，假如班干部潛力強就可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。〔一〕由學生選出自己認可的班干部。班干部務必由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。〔二〕安排詳細任務，指導工作。班主任給班干局部工，他們去干詳細的工作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養孩子們的工作潛力。〔三〕發揚民主，班干部獻計獻策，活潑管理。讓班干部在活動中主動用心的方法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績，工作結果。三、自我教育與教育結合。進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有開展但并不深化，所以培養孩子們進展自我教育是必要的也是務必的。〔一〕利用晚點時間，讓孩子們發現自我，改變自我。晚點時間孩子們對這天的狀況進展反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中開展孩子們的自我認知潛力，自我教育潛力。〔二〕寫分析^p書。孩子們在生活中學習中難免出現錯誤，這時就利用寫分析^p書的方式，培養孩子們的自我教育潛力，自我認知潛力。以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完好。六年級下學期班級工作方案4一、指導思想：認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建立的假設干意見》，以愛國教育為主線，用汶川大地震、北京奧運會、改革開放30年所凝聚的中國精神引領，攜“抗震救災英雄少年”所發揮的典范力量前行，大力加強青少年思想道德教育，夯實根底工作，進一步完善組織建立、隊伍建立；以心理安康教育為打破口，以德育教育平臺為陣地，結實樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才”的教育觀；以校園文化建立為依托，以行為習慣的養成教育為切入口，繼續重視日常行為標準教育理論、達標爭章活動，務實創新、與時俱進，為少年兒童的全面開展和安康成長效勞，真正到達育人的目的。二、工作重點：〔一〕實抓師德師風建立。“崇高的師德是施行素質教育的根本保證”，師德師風建立是學校進步教育教學質量的關鍵。透過組織老師學習十七大精神、《中小學老師職業道德標準》、教育相關的法律法規、抗震救災中老師英雄事跡及身邊師德典型等，從而標準老師的教育行為和工作方式，激發老師構成不斷錘煉師德的內在需求，引導老師充分展現老師的生命之愛、理性之愛、創造之愛和典范之愛。〔二〕加強常規教育。愛國教育是學校德育工作的主旋律，也是學校的常規教育活動，本學期，各中隊應加強對學生的愛國教育，透過每周一的升旗儀式及國旗下講話，每月一個教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊會等途徑，對學生進展愛國、群眾和____傳統教育，突出學校教育的主旋律。〔三〕狠抓學生養成教育。小學教育就是培養學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的根底。本學期，各中隊要全面認真落實養成教育，重點推進學生課堂學習習慣、寫字習慣和禮貌禮貌習慣，確定各自的落實方案、要求和檢查方法，扎扎實實推進養成教育的進程，要求年級老師，要把養成教育的資料、要求認認真真的貫徹在課堂上、學習中，老師要經常檢查指導，催促學生養成。利用升旗儀式、板報宣傳、播送、班隊會等形式進展宣傳，努力營造學校養成教育的氣氛。〔四〕深化開展主題教育。德育工作的切入點是讓學生親身參與各類德育活動，在活動中受到潛移默化式的教育。圍繞養成教育，確定以下五項資料為本學期每月德育教育的主題：9月份的主題是“常規教育：重平安、懂禮儀”；10月份的主題是“隊旗飄飄，國慶頌歌”；11月份的主題是“在奧運精神鼓舞下起跑”；12月份的主題是“校慶暢想”；元月份的主題是“優異成績獻師長”。〔五〕實在加強少先隊工作。各中隊要加強對學生的教育和管理，并開展豐富多彩的活動。透過播送、板報的形式宣傳學生的良好風氣，實在做好學生的值日工作，要從檢查資料、形式和結果上創新務實，充分發揮少先隊的教育管理作用。認真準備好國慶節、建隊日、元旦的慶賀活動，讓全體少先隊員得到優良傳統教育。〔六〕加強年級文化建立。良好的年級文化是一種無形的宏大的教育力量，對學生安康成長具有不可替代的重要作用。各中隊應重視班級環境文化建立，力爭使班級環境做到“四化”，即：凈化、綠化、美化、教育化，到達環境育人的目的。〔七〕熱愛祖國語言文字。應充分發揮學校在普及普通話中的根底作用，教育師生熱愛祖國文字，在全體師生中開展第11屆推廣普通話宣傳周〔20xx年9月14日－20日〕活動，開展好“三個一”活動，即做一場國旗下的講話、出一期宣傳語言文字工作的專題板報期刊、開展一次“啄木鳥在行動”的活動，對周圍用字進展查錯糾錯大行動；開展好“中華經典詩文誦讀活動“，透過誦讀，教育學生熱愛、傳承中華民族的優秀文化，進步師生的普通話程度和文化修養。六年級下學期班級工作方案5一、班級管理指導原那么：臨近畢業的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，進步成績、理解中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個x的句號。二、班級概況：六年級二班現有學生50人。男生26人，女生24人。班級學生學慣用心性較高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成，學習成績好。能用心參加學校各項活動，群眾榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出，班干部工作職責心強。良好的班級風氣已逐漸構成，學生能配合各科老師上好每一節課。個性是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加標準，為初中學習生活打好根底。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。三、班級管理目的：1、進一步建立“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣，“勤奮、老實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。進步學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入初中。3、鼓勵學生大膽創新，勇于探究，在綜合活動中進步潛力。4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體，爭保每月“優秀禮貌禮儀示范班級”榮譽稱號。5、做好每一天的行為標準評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為標準標兵。做合格的實驗小學畢業生。四、詳細管理措施：1、繼續加強“六愛”教育。培養職責感、義務感。2、加強誠信教育，做老實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。職責到人。崗位到