千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦教師個人月工作總結300字5篇回顧過去的工作，我們收獲良多。讓我們整理一下過去的工作，寫一份工作總結。《老師個人月工作總結300字》是我為大家預備的，盼望對大家有關心。

1.老師個人月工作總結300字

時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到慧通文府之后最為勞碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月。

在這里，我懂得了必需團結每一個同事，共同合作，共同學習，共同努力，這樣進步才會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和熬煉的機會。我從來沒有想過我也可以帶這么多同學，這里留給我的不僅僅是珍貴的工作閱歷，更多的是解決問題的方法。

首先，我認為對待同學，應當從心里溝通動身，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們也肯定會這樣子對待你。遇到問題同學，不用焦急，要從他們心里面最脆弱的地方，查找突破口。打進他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我始終在努力。

其次，對同學，大部分應當以表揚確定為主，放大他們的優點，縮小他們的缺點。對于同學犯的錯誤，適當地用提示的方式告之。如有再犯，應當進行個人談話，不宜在全班同學面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的同學。對待特殊不情愿做作業的同學，不能立刻要去他短時間改正過來，需要給他時間，在老師的正確引導下，軟硬兼施用上也要把這種學習習慣訂正過來。

第三，許多同學都存在這樣或那樣的不良學習習慣，只要老師在提示或是批判同學后，同學改正過來了，老師再賜予確定的鼓舞，屆時，同學一般不會再犯同樣的不良學習習慣。

我很清晰，我要不斷的學習，才能跟上學問更新的速度。并且，在教學質量方面，也有待進一步的提高。

2.老師個人月工作總結300字

一學期很快就過去了兩個月，經過這兩個月的集體生活，孩子們也接受了我這位新老師，就我十月份的工作小結如下。

一、教學教育方面。剛工作兩個月還是有點迷茫，教學活動方面的備課也有點偷懶，總是依靠參考書的活動設計，雖然書上的設計都是精品，但是作為一名新老師還是應當有更多自己的想法與見解。

二、嬉戲活動。這個月工作中有一點是很缺乏的，那就是嬉戲，幼兒園里每天都有帶孩子做嬉戲，可是自己知道的嬉戲又是那么少，常常處于枯竭的狀態，有時候也上網搜這方面的學問來補不足的地方。還是滿意不了工作需要。其實現在想想是自己有點走入這嬉戲的誤區。幼兒園的活動應當是多樣化的'，而不是說嬉戲僅僅是嬉戲本身而已，應當把自己的思維開拓開來。多動些腦筋帶領孩子們玩。

三、適應于迷茫。工作中還是有點迷茫，有許多東西常常想不起來，除了預備好教學活動外，其他的是幾乎還是空白，上完課要去做什么，帶孩子干什么，怎樣組織孩子不亂都還不是有閱歷。還有區角活動也帶動不起來，孩子還不是很聽我的話。有時候會感覺的到累，覺得自己力量不高。在這方面有點迷茫。

四、對于下個月的要求。盡快適應努力做到更好，真正的投入的工作當中，做孩子們的好伴侶，好老師，做其他老師的好同事。盼望下個月做的更好。

3.老師個人月工作總結300字

雙節同慶的十一長假，給全國各族人民帶來喜慶，亦給我校師生捎來歡快！為了讓師生將這開心的心情帶到教育教學和學習中去，我們高二十月份主要開展了如下幾項工作：

1、年級準時召開了年級老師工作會。會上通報了九月份年級教學常規檢查狀況，要求老師加強教學討論，能日進日新；加強課堂管理，講究課堂藝術，能高質高效；留意出勤紀律，在辦公室閑談莫過5分鐘。

2、堅持了每周一次的班主任例會。要求班主任除做好日常管理工作外，還應加強學習，爭當一個優秀的班主任。

3、組織了重點班同學的座談會，對平行班進行了班風、學風和教學狀況的問卷調查。

4、十月份開頭，重點班的任課課老師不惜犧牲自己的休息時間，利用星期六下午給同學補課。

5、加強同學寢室管理。在班主任摸清住校生的各種狀況后，年級在每個同學寢室門上貼上信息標簽，便利值班人員進行管理。

6、加強甲流的防控工作。年級堅持晨、晚的同學體溫檢查，有問題準時匯報，不麻痹，不大意。

7、連續加強同學行為習慣的養成教育。

8、協作政教處勝利地舉辦了學校第xx屆篝火晚會。

總之，只有仔細才有勝利；只有踏實苦干才有高質、高效的教育。

4.老師個人月工作總結300字

轉瞬間，帶這個班級已經2個月了，我打算從這學期開頭，也來寫下月工作總結，找個時間自己靜下來想想，自己一個月都做了什么？還有什么事沒完成？這一個月是勞碌的一個月現對十月份工作簡潔總結一下。

1、和同學一起更新了班級文化建設。月初和孩子們一起把班級的文化布置更新了一下，我們的主題是：中華民俗文化，讓孩子們知道我國的傳統文化很有必要。

2、支配了食堂餐桌桌長。利用晨會讓同學知道“食不言，寢不語”的道理。自從那次晨會后，孩子們在食堂的紀律好了許多，但還是有說話的現象，吃飯時掉餐桌上一些。間或有孩子不去食堂吃飯。

3、勝利的參加了學校的小型運動會。在運動會上孩子們表現的不錯，我們六學年是跳遠，男生、女生都是第一名，孩子們很快樂。

4、解決了科任課上同學不仔細聽講的狀況。我覺得這是我這個月最勝利的地方了，怎么解決的？就是利用班級的積分啦。我給科任老師積分，只要孩子們表現好就給發。

5、進行了其次次寫字競賽。隋雨萌、于佳瑤、馬冰冰表現非常突出。這個班級孩子整體字寫得都不錯，都很工整、潔凈。但孩子們寫字和上屆同學比還有一段距離。沒有“體”。還的連續加油。

6、對“浪之語”老師工作室更新，個人每天都統計老師評價次數，應當很精確。

5.老師個人月工作總結300字

在各位同事的關心和協作下，教學與陪讀工作做得比較順當，了解到期間的留意點及以后的教育教學規劃。在仔細聽取領導及同事意見的同時，也會有自己的一份堅持。針對10月份，本人做了如下總結：

一、關于陪讀事宜。

10月初大家爭論關于同學平安問題。現在的孩子比較愛玩愛鬧，自控力不夠強，同學之間可能會消失打打鬧鬧的狀況或做嬉戲時會被劃傷等意外狀況，基于此，我們雙龍校區打算陪讀時支配兩位老師負責看管同學，保證陪讀教室時刻都要有老師來維持秩序，以免孩子受到意外損害，這一點特別值得大家的留意。對于相當不聽話的孩子，我們暫且讓其單獨呆在一個小教室由單人陪讀，這樣利于保持陪讀教室的學習環境。

二、關于老師績效。

領導們為了激勵大家的工作樂觀性，制定出了一套考核方案，方案就是每個老師對于每個同學每周保證3個課時的量，在此基礎上，如有多余課時，將對老師實行嘉獎措施。這個方案的提出，不僅利于調動老師們的樂觀性，更利于公司往后的進展，成長為具有較高競爭力的教育機構。為了整體的進展，我們必需付出足夠的努力。

三、關于自身的要求。

本人起先認為作為老師對