2018小學(xué)(xiǎoxué)三年級家長會課件第一頁，共25頁。今天(jīntiān)首先感謝大家能在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、催促孩子們的學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面開展和提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬(zūnjìng)的各位家長：.2第二頁，共25頁。家長會的流程(liúchéng)：一、和家長(jiāzhǎng)同志們匯報一下前階段同學(xué)們在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二、聆聽孩子的心聲。三、和家長(jiāzhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，關(guān)于語文學(xué)科的建議，及給家長(jiāzhǎng)的幾點(diǎn)建議。.3第三頁，共25頁。語、數(shù)、英三科290分以上的同學(xué)(tóngxué)：史欣怡、王晨揚(yáng)、鄭青桐、張昊翾、裴蘋芮、苗嘉文、井舜鴻、朱路坤、王彤彤、牛嘉慧、馬馨玥、王志恒、苗潤雨、王葉童、陳魯悅.4第四頁，共25頁。卷面(juànmiàn)干凈書寫認(rèn)真的同學(xué)：李佳銘、鄭青桐、史伊凡、王晨揚(yáng)、陳魯悅、張昊翾、劉緒琛、王彤彤、史欣怡、玄律冰聰?shù)?5第五頁，共25頁。經(jīng)驗(yàn)交流.6第六頁，共25頁。三年級特點(diǎn)：面對孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成(wánchéng)這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化，同時孩子們希望自己心中的爸爸媽媽應(yīng)該怎樣做。.7第七頁，共25頁。認(rèn)識三年級三年級是一個爬坡的年級。低年級既要教給他們知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生那么由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣(yīyàng)蜂涌而至。只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保存了一、二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。

.8第八頁，共25頁。作為班主任，本學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，使同學(xué)們更加講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班級文化氣氛，增強(qiáng)孩子們學(xué)習(xí)競爭意識，養(yǎng)成(yǎnɡchénɡ)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，并著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，成為一名德智體全面開展的小學(xué)生。.9第九頁，共25頁。本次的會議呢，我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長朋友(péngyou)交流以下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：〔1〕孩子(háizi)的禮儀教育。教育我們的孩子(háizi)一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。〔2〕孩子(háizi)的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子(háizi)之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。〔一〕紀(jì)律(jìlǜ)方面.10第十頁，共25頁。〔3〕孩子的自我保護(hù)意識和平安意識的教育。孩子上小學(xué)后，在孩子的生活上老師一般不會太多關(guān)注，所以家長們要培養(yǎng)他們的自理能力。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外(nèiwài)自由活動的時機(jī)大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所以必要的平安教育必不可少。比方告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險的游戲或者玩具。.11第十一頁，共25頁。(二)學(xué)習(xí)方面學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以，孩子(háizi)入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子(háizi)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要替代，養(yǎng)成孩子(háizi)自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子(háizi)多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，催促孩子(háizi)更好學(xué)習(xí)；鼓勵孩子(háizi)學(xué)兒歌、聽播送、看課外書和等，為孩子(háizi)準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子(háizi)今后的學(xué)習(xí)大有益處。.12第十二頁，共25頁。1、準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用品讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學(xué)會自己學(xué)會準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好書包，不要再出現(xiàn)忘記帶作業(yè)的情況。2、做孩子學(xué)習(xí)典范孩子做作業(yè)時家長最好(zuìhǎo)不要在家中看電視、打撲克或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。3、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有的孩子自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。.13第十三頁，共25頁。愛是家庭教育的前提和根底(gēndǐ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的鼓勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚(yáng)就及時表揚(yáng)，重視孩子的點(diǎn)滴成功。口頭表揚(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。〔三〕：會愛孩子(háizi).14第十四頁，共25頁。語文(yǔwén)學(xué)科.15第十五頁，共25頁。眾所周知，三年級是小學(xué)語文的一個(yīɡè)重要轉(zhuǎn)折時期，語文課文由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了。在這個時期，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。那么怎樣指導(dǎo)學(xué)生正確而有效地進(jìn)行語文學(xué)習(xí)呢？.16第十六頁，共25頁。最根本(gēnběn)的要求新華字典(xīnhuázìdiǎn).17第十七頁，共25頁。預(yù)習(xí)(yùxí)雖然三年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比方語文每一篇課文要求(yāoqiú)會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求(yāoqiú)學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。.18第十八頁，共25頁。閱讀(yuèdú)每天要求孩子讀讀課文以及進(jìn)行課外閱讀半小時，會寫?讀書筆記?。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系老師。有時間、有能力的家長和孩子一起閱讀課外書，習(xí)慣(xíguàn)記錄隨筆、感想，甚至可以天天寫日記。這樣長此以往，就能逐漸提高孩子的綜合表達(dá)(biǎodá)及分析問題能力，提高綜合學(xué)習(xí)成績！.19第十九頁，共25頁。向各位家長提一些建議(jiànyì)和要求1.從上到下都將校園平安工作列入了重中之重。現(xiàn)在，我們學(xué)校每希望家長配合學(xué)校工作。做好接送工作，如果有什么特殊的事情的話，及時給我請假，不要在微信群里留言。2.繼續(xù)堅(jiān)持不帶零食和零花錢、不帶玩具進(jìn)校的要求，希望家長從源頭就給孩子制止。3.每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，及時改錯，做到堅(jiān)持不懈(jiānchíbùxiè)。檢查完后作業(yè)本上請簽字。.第二十頁，共25頁。向各位家長提一些(yīxiē)建議和要求4.加強(qiáng)品德教育，三年級孩子逐步有打斗意識，但可塑性依然很強(qiáng)，家長要正面引導(dǎo)，教育孩子尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要有正確的教導(dǎo)，尤其是同學(xué)之間的一些小誤會，小摩擦，家長更要正面引導(dǎo)。當(dāng)然(dāngrán)，有時我在處理矛盾糾紛的時候總會有一些不盡如人意的地方，還請各位家長多多諒解。.第二十一頁，共25頁。5.午休情況。經(jīng)過周三、周四兩天的午休情況統(tǒng)計，我感覺個別同學(xué)非常不遵守紀(jì)律，亂下位，隨便說話，影響別人，受到同學(xué)的投訴。6.定期與教師(jiàoshī)進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，