--教育-春夜宴從弟桃花園序同步作業1．下面加點字的讀音正確的一項是( )A、從弟?6n0) 悄然色謂o) 飲馬(yin)B、'燭(bin) 應屆(丫而0)與會(丫口)C獨慚康樂?卻) 漸漸遠去⑺如)瓊筵(丫如)D.羽觴(shWng)口訥(nV)字帖代諳)2．下面加點詞語的解釋正確的一項是( )人，大塊假我以文章 大塊：大自然．．8.序天倫之樂事 天倫：倫理、道德．．C?開瓊筵以坐花 瓊筵：美玉．．口.飛羽觴而醉月 羽觴：如羽毛般的酒器．．3．下面虛詞的意義和用法相同的一項是( )［夫天地者萬物之逆旅也 ［而浮生若夢，為歡幾何A［「、人 B.< :…〔則夫二人者，魯國社稷之臣也［群季俊秀，皆為惠連大塊假我以文章．開瓊筵以坐花．［大塊假我以文章．開瓊筵以坐花．〔會桃花之芳園．4．下面句式不同于其他三句的一項是( )人.夫天地者萬物之逆旅也 8.光陰者百代之過客也仁大塊假我以文章 口.群季俊秀，皆為惠連閱讀課文，完成5?9題。5．下列加點詞的解釋，不正確的一項是( )人,萬物之逆旅也 逆旅：旅舍．．8、而浮生若夢 浮生：輕生．．。、古人秉燭夜游 秉：持，拿著．口、群季俊秀 季：指弟弟．6．對下列詞語的意義和用法判斷不正確的一項是（ ）人、古人秉燭夜游，良有以也（因）B、陽春召我以煙景（表承接，“而”）C開瓊筵以坐花（表承接，“而”）口、大塊假我以文章（表對象，“把”）7．下列語句分別編為四組，全都說明白熱愛生活、熱愛生命的一組是（ ）①天地者萬物之逆旅也；光陰者百代之過客也②浮生若夢，為歡幾何③陽春召我以煙景，大塊假我以文章④會桃花之芳園，序天倫之樂事⑤幽賞未已，高談轉清⑥不有佳詠，何仲雅懷A、①②③⑤⑥ B、②③④⑤⑥C①②③④⑤ D、①③④⑤⑥8．下列對文章的理解和賞析，不恰當的一項是（ ）A、這一篇同《蘭亭集序》一樣，也屬于宴集序。標題概括了文章的基本容：回答了什么人（作者與從弟）、什么時候（春夜）、什么地方（桃花園）、干什么（宴飲）等問題。B、白與諸從弟聚會賦詩，本文即為之而作的序文。序中寫出了欣賞美景、高談清論、飲酒做詩的情景，雖有“浮生若夢”的慨嘆，但主要是抒發了熱愛大自然、熱愛生活的豪情逸興。C詩人以主要筆墨寫景，結合敘事、抒情，從而展現了情景交融、景美情濃的藝術天地。口、文中用了不少典故，但讀來順暢，表達了豐富的容，增強了作品的表現力和感染力。9．翻譯下面的句子。(1)而浮生若夢，為歡幾何？譯文(2)況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。譯文閱讀下文，完成10?14題。送天臺庭學序□宋濂西南山水，惟川蜀最奇。然去中州萬里，陸有劍閣棧道之險，水有瞿唐滟滪之虞。跨馬行篁竹間，山高者，累．旬日不見其巔際。臨上而俯視，絕壑萬仞，杳莫測其所窮．，肝膽為．之掉栗。水行則江石悍利，波惡渦詭，舟一失勢尺寸，輒糜碎土沉，下飽魚鱉。其難至如此。故非仕有力者，不可以游；非才有文者，縱游無所得；非壯強者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。天臺君庭學，能為詩，由中書左司掾，屢從大將北征有勞，擢都指揮司照磨，由水道至。，川蜀之要地，揚子云、司馬相如、諸武侯①之所居；英雄俊杰戰攻駐守之跡，詩人文士游眺、飲射、賦詠、歌呼之所，庭學無不歷覽。既覽必發為詩，以．紀其景物時世之變，于是其詩益工．。越三年，以例自免歸，會予于京師，其氣愈充，其語愈壯，其志意愈高，蓋得于山水之助者侈矣。子甚自愧，方予少時，常有志于出游天下，顧以學未成而不暇。及年壯可出，而四方兵起,無所投足。逮今圣主興而宇定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄矣。欲如庭學之游，尚可得乎？然吾聞古之賢士，若顏回、原憲②，皆坐守陋室，蓬蒿沒戶，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得無有出于山水之外者手？庭學其試歸而求焉？茍有所得，則以告予，子將不一愧而已.也。【注】①揚子云，即揚雄，西漢著名文學家、哲學家；司馬相如，西漢著名文學家；諸武侯，即諸亮。②顏回，即顏淵；原憲，即子思。二人都是孔子的學生。

10.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )A,累旬日不見其巔際 累：連續．8.杳莫測其所窮 窮：盡、完．C于是其詩益工 工：工整．口.皆坐守陋室，蓬蒿沒戶 沒：淹沒、遮掩．11．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是( )［肝膽為之掉票A.［肝膽為之掉票A.〈 ^、而身死國滅，為天下笑［蓬蒿沒戶，而志意常充然C.〈 ^是以就極刑而無慍色．B.〈 ^獨以近城故，簫鼓樓船，無日無之．［庭學其試歸而求焉D.h .一:一,寡人之于國也，盡心焉耳矣．TOC\o"1-5"\h\z12．下列六句話，分別編為四組，都體現庭學能從中獲得“山水之助”的一組是( )①陸有劍閣棧道之險，水有瞿唐滟滪之虞②屢從大將北征有勞③揚子云、司馬相如、諸武侯之所居④英雄俊杰戰攻駐守之跡⑤詩人文士游眺、飲射、賦詠、歌呼之所⑥若顏回、原憲，皆坐守陋室A.①②③ B.①③⑤C②④⑥ D.④⑤⑥13．下列對原文有關容的分析和概括，不正確的一項是( )A、川蜀山水險峻奇特，非有官職、有財富、有才能、會寫文章、年富力強的人不能到達，因而往往令人抱憾而止。8.庭學，能做詩，曾任中書左司掾、都指揮司照磨等官職。他乘船到，游山水名勝，每次游覽都寫詩記述。C作者因學業未成、戰亂等原因未能實現出游天下的愿望，面對庭學游覽而歸的收獲，感嘆自己因年老已難以做到了。D.作者認為山水名勝能使人的情、志、學等方面上一個臺階，此外，應該還有高于“山水之助”的東西，那就是孔學儒道。14．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)既覽必發為詩，以紀其景物時世之變，于是其詩益工。譯文： (2)方予少時，常有志于出游天下，顧以學未成而不暇。譯文： (3)得無有出于山水之外者乎？譯文： TOC\o"1-5"\h\z1．下面加點字的讀音正確的一項是( )答案：C2．下面加點詞語的解釋正確的一項是( )答案：A3．下面虛詞的意義和用法相同的一項是( )答案：D4．下面句式不同于其他三句的一項是( )閱讀課文，完成5?9題。5．下列加點詞的解釋，不正確的一項是( )解析：8.浮生：浮蕩不定的人生。答案：B6．對下列詞語的意義和用法判斷不正確的一項是( )解析：根據語境，B項“以”應該是表憑借的介詞，相當于“用”“靠”，其他三項均理解正確。答案：B7．下列語句分別編為四組，全都說明白熱愛生活、熱愛生命的一組是( )解析：全文僅②句流露出人生如夢，應及時行樂的消極思想，其他家均體現了作者對生活、對生命的熱愛。答案：D8下列對文章的理解和賞析，不恰當的一項是( )答案：C9．翻譯下面的句子。答案：(1)而浮蕩不安的人生像一場大夢，能有多少歡樂？(2)況且那溫和的春天用淡煙輕籠的絢麗景象把我召喚，那天地間萬物將斑斕繽紛的花紋圖案向我展現。閱讀下文，完成10?14題。10．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )解析：C工：精巧，工妙。答案：C11．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是( )A.解析：A項第一個“為”是介詞，可譯為“因為”；第二個“為”是介詞，可譯為“被”。B項第一個“以”是連詞，表目的，可譯為“來”；第二個“以”是介詞，可譯為“因為”。C項兩個“而”都作連詞，表轉折。D項第一個“焉”是代詞，相當于“之”；第二個“焉”為助詞，不譯。答案：C12．下列六句話，分別編為四組，都體現庭學能從中獲得“山水之助”的一組是( )解析：從原文家看，作者以為庭學能從中獲得“山水之助”的是川蜀奇觀與名勝。故①③④⑤都屬此圍；而②只是介紹庭學入川的原因；⑥則屬“出于山水之外者”，都不選。答案：B13．下列對原文有關容的分析和概括，不正確的一項是( )解析：A項“非有官職、有財富、有才能、會寫文章、年富力強的人不能到達”曲解了原文