驕傲的作文范文_第1頁
驕傲的作文范文_第2頁
驕傲的作文范文_第3頁
驕傲的作文范文_第4頁
驕傲的作文范文_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁關于驕傲的作文范文關于驕傲的作文范文篇一:我為你驕傲[300字]一個風和日麗的雙休日,小華拿著自己心愛的花足球來隔壁王阿姨家的園子里。那是孩子們的樂園,小華每個星期都要來踢足球。小華把足球放到地面上,用腳使勁一踢,足球像子彈一要射出,又像流星一樣從天而降。正在小華玩得起勁的時候,花皮球踢到了王阿姨家的衣服上,衣服上留下了一個黑影子,小華驚訝極了。這時,小華的腦子中仿佛出現了兩個打架的小人,分別是天使和惡魔。惡魔說:“小華,四周一個人都沒有,快跑吧。”天使說:“小華,你別聽他的,老師跟你們說過,做人要敢作敢為。”小華想:我應該相信誰呢?天使又開口說:“小華,相信我,準沒錯。”小華決定聽天使的話。他跑到家里,端來面盆、洗刷板,洗衣粉,開始使勁地搓呀搓,把那個黑影子洗沒了。可小華怎么也夠不著晾衣架,他靈機一動,想:我還是把家里的小凳子搬來,肯定夠得著,小華把家里的凳子搬來,把衣服掛了上去。黃昏,衣服干了,小華捧著折疊整齊的衣服來到了王阿姨家,把事情的經過一五一十地告訴了王阿姨,王阿姨豎起大拇指,說:“小華,我為你驕傲。”篇二:我驕傲,我是一名小軍人[300字]今天陽光明媚,春風拂面,我們在老師的帶著下到溪口原動力學校進展拓展訓練。一下車,我們就迅速進入了軍訓狀態。立正、稍息、報數、跨立……教官嚴格要求,一絲不茍,教好每一個動作;我們虛心學習,用心領悟動作要領,認真完成教官的指令。不一會兒,精神飽滿、好學上進的我們仿佛是一個個小軍人,成了操場上一道最美最靚麗的風景。最刺激、最驚險的要數過“斷橋”了。它建立在20多米高的柱子和石壁之間,橋面寬約30厘米,中間有一個約60厘米的缺口,因此叫“斷橋”。輪到我走斷橋了。我站在斷橋的一端,情不自禁地向下一望。啊!不望不知道,一望嚇一跳,好高啊!頓時,我感到心跳個不停,腿不聽使喚地發抖,額頭直冒冷汗。天啊!我該怎么辦呢?我到底能不能過去呢?萬一掉下去怎么辦?同學們一個個都過去了,我退縮了,他們會怎么笑話我呢?此時,耳畔仿佛傳來同學們的加油聲、教官的鼓勵聲、老師那期盼的目光傳給我的話語聲。漸漸地,我深深地吸了一口氣,邁出矯健的步伐,終于穩穩地站在了那一端。此次訓練,我變得更加堅強、英勇。我驕傲,我是一名小軍人!篇三:驕傲會使人落后[300字]在課外班學習的日子過得真快,一轉眼,就期末考試了。在五升六暑假班中,我考得很好,是年級第三,六年級上學期期中考的也不錯,是11名。可能是因為這一點小成就就變得有一點驕傲了吧,媽媽無數次的警告我:考得再好也不能驕傲,驕傲使人落后,驕傲使人失去本來的夢想。但我卻不以為然,沒有因為媽媽的警告而有一點改變。以前,每次的家庭作業我都認認真真的'完成,一道題哪怕要做半個小時或一個多小時,也不去網上找答案;預習作業時不要求完成的,但我還是堅持用自己的腦子完成,不會的,去問媽媽,第一遍問不懂,就問第二遍,第二遍……可如今的我呢,家庭作業一不會,就問媽媽或上網查,不動腦子,預習作業雖然每次都寫完了,但沒有幾題是我自己用腦子寫的。腦子不動會生銹,習慣不好簡單的題也不會做。果然,期末考試的成績讓我自己都不好意思說出口。我想對媽媽說:媽媽,對不起。我讓你絕望了。這次的不好成績下次不會再有了,這次的成績會成為我下次考試的動力。驕傲會使人落后,我如今懂了。篇四:一個驕傲的人[300字]他,一對小小的眼睛,彎彎的眉毛,大大的嘴巴,塌塌的鼻梁,肥胖的身軀,走起路來,大搖大擺,很是驕傲。一個艷陽高照的早晨,我去公園玩滑板,碰巧遇見了他,他叫浩浩,正在溜冰,對我說:“你有沒有膽量和我比速度?”我二話沒說,就跳上滑板。他也不甘示弱,飛奔起來。我回頭一看,他正咬牙瞪眼地沖來,我更起勁了,腰啊,手啊,都隨著滑板飄起來。浩浩呢?他肚子里的氣往鼻子里“呼,呼”地噴了出來,加快了速度,追上了我。他一回頭,眉毛一揚,眼睛睜大,嘴巴一張,一句順口溜從他的嘴里跑了出來:“我是得過獎的,你比不上我!”我氣得心跳加速,感覺臉上像被火烤過了一樣,他這話說出來多傷人自尊哪!想著想著,突然抬頭發現,浩浩前面有快石頭,便說道:“注意前面有石頭!”他頭一仰,雙手叉腰,說:“本大王是不可能……”話還沒有說完,只聽“嘣”得一聲,浩浩摔倒了,這次摔得可不輕,膝蓋還磨破了皮。想必這就是驕傲的后果吧!浩浩的慘狀讓我明白“驕傲使人落后,謙虛使人進步”的道理。篇五:她是我們班的驕傲[300字]近日,武嶺小學四〔2〕班葛諾涵同學被評為“奉化市百名校園文明禮儀之星”,當鮮艷的榮譽證書捧在手中時,葛諾涵的臉上綻放出了燦爛的笑容,同學們更是投去了羨慕的目光。大家一個接一個地傳遞著榮譽證書,手中仿佛拿著一件珍品,頓時喜悅洋溢在整個教室。葛諾涵同學經常梳高高的馬尾辮,圓圓的臉上總是掛著笑容,還有一張能說會道的嘴巴。她愛好體育運動,一有空就和同學搞各種活動,同學們都很喜歡她。她也非常喜歡音樂,5歲起就跟著老師學鋼琴,會彈優美動聽的樂曲。自從進入小學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論