2023年班主任班級管理建設(shè)心得體會_第1頁
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文檔簡介

2023年班主任班級管理建設(shè)心得體會3月份我讀了《班主任修煉之道》一書，收獲頗豐。這本書是全國著名班主任培訓專家肖盛懷先生主編的。其內(nèi)容既有成功的案例又有值得借鑒的具體做法；既有理論的深度又有實際的指導。通過一個個精彩的案例，向我們展示了優(yōu)秀班主任們精湛的教育藝術(shù)。他們通過一個個精彩的案例,將自己在班主任工作中最切身的感悟、最寶貴的經(jīng)驗、最實用的建議，無保留地奉獻給了年輕的班主任。書中“善待每一位學生“一節(jié)內(nèi)容讓我感觸很大。在這個崗位上，我也一直在思索諸如一個班主任如何對待學生，如何與學生很好的相處，怎么把握和學生的距離？在本書書使我對班主任工作又有了重新的認識，也學到一些實用的工作方法，更反省出了自身的不足。首先班主任要學會與學生保持距離，不可以成為學生心中的偶像。對于學生，要有職業(yè)的愛，教師的愛，也就是說對學生要關(guān)切、要理解、要寬容、要幫助。當然了，對于班主任來說，比愛更重要的是尊重。對于一些品性不好的學生，我們做不到師愛是可以理解的，但是這不妨礙我們關(guān)心他和幫助他一一像幫助一個病人一樣幫助他。其次就是對待學生要公平公正，給予他們應(yīng)有的尊重。每一個學生都是一個生命，都應(yīng)該得到尊重。在這個過程中要將班級的工作制化度，這樣做可以有效保證公平公正的對待每一個學生。面對學生的工作，除了需要班主任大量的辛勤付出，更需要的是班主任的睿智。在實際工作中，面臨突然起來的事件，往往老師會先入為主，會以自己所了解到情況和對自己的判斷進行處理。這樣固然是及時處理了班級事務(wù)，然而效果如何，有待商榷。也有時候，班主任情緒不佳，處理起來還會有失分寸作出過激的舉動。所以這時候的冷處理，也許會收到意想不到的效果。對于我來說，在做班主任工作的時候，有時候心里比較急躁，一旦遇到很多很雜的事情，更是如此，有時一點小事會把它看得很嚴重。但是更多的時候?qū)W生管理較為松懈，學生有錯誤，沒有進行適當?shù)呐u，導致后期管理起來困難。所以，在今后的工作過程中，要定期和每個學生一個一個進行交談，動之以情，曉之以理，這樣做可以讓學生覺得受到了尊重，并且可以配合你改掉缺點，而不是對待他們過于嚴厲或者過于慈愛，只有嚴慈相濟才能更好的管理班級。作為一名教師，既要有博大的胸懷，又要有收服他的能力。這樣才能“氣定神閑”見怪不驚。如果學生和你頂，你也和學生頂，那你也就和學生一樣的水平。教師不是教書匠,教育也不僅僅是簡單的告訴學生應(yīng)該怎么樣。教育是一門藝術(shù)，教師應(yīng)該明白、理解學生

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