城市規(guī)劃導(dǎo)論第一頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

集體生活、自主學(xué)習(xí)

第二頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

素質(zhì)教育專業(yè)教育

第三頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

專業(yè)學(xué)習(xí)之道

第四頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

想象力邏輯表達(dá)

第五頁，共103頁。

豐富的想象力課程內(nèi)容2013.09-2013.12

設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)構(gòu)思設(shè)計(jì)表達(dá)

第六頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第七頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第八頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第九頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第十頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第十一頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第十二頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第十三頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第十四頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第十五頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第十六頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第十七頁，共103頁。

非凡的想象力課程內(nèi)容2013.09-2013.12

讀萬卷書行萬里路善于發(fā)現(xiàn)

第十八頁，共103頁。

嚴(yán)密的邏輯課程內(nèi)容2013.09-2013.12

理性思維知識(shí)體系建構(gòu)

第十九頁，共103頁。

流暢的表達(dá)課程內(nèi)容2013.09-2013.12

計(jì)算機(jī)表現(xiàn)徒手表達(dá)

第二十頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第二十一頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第二十二頁，共103頁。城市設(shè)計(jì)內(nèi)容

2013.09-2013.12

第二十三頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

城鄉(xiāng)規(guī)劃導(dǎo)論

第二十四頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

是什么？（what）——認(rèn)識(shí)論為什么？（why）——價(jià)值論如何做？（how）——方法論

第二十五頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第二十六頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

城市規(guī)劃本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃沿革可劃分為如下4個(gè)階段：

1）專業(yè)方向階段（1996-2003年）1996年在建筑學(xué)本科專業(yè)中設(shè)立了城市規(guī)劃專業(yè)方向，制定了“4+1”模式的教學(xué)計(jì)劃與培養(yǎng)方案，以4年建筑學(xué)教育為基礎(chǔ)，在5年級(jí)開設(shè)城市規(guī)劃專業(yè)課程。這一時(shí)期的教學(xué)計(jì)劃為城市規(guī)劃專業(yè)的教育發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。2）專業(yè)初創(chuàng)階段（2003-2005年）在城市規(guī)劃專業(yè)方向的基礎(chǔ)上，2003年城市規(guī)劃本科專業(yè)開始招生。在充分借鑒與吸收國內(nèi)城市規(guī)劃專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)的實(shí)際情況，制定了城市規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，形成了相對(duì)完整的城市規(guī)劃教學(xué)體系。3）專業(yè)發(fā)展階段（2005-2008年）以2005年我校實(shí)施學(xué)分制教學(xué)改革為契機(jī)，依據(jù)《全國高等學(xué)校城市規(guī)劃專業(yè)本科教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步明確辦學(xué)思想，完善培養(yǎng)方案，確立“2+2+1”的專業(yè)培養(yǎng)模式，進(jìn)行課程體系建設(shè)，增設(shè)城市規(guī)劃相關(guān)課程，強(qiáng)化規(guī)劃設(shè)計(jì)課程與相關(guān)理論課程的關(guān)聯(lián)性，突出城市地域特征，逐步形成自己的辦學(xué)特色。4）平臺(tái)教育與專業(yè)提升階段（2008年至今）根據(jù)我校本科專業(yè)大類培養(yǎng)教學(xué)改革的要求，開始實(shí)施建筑學(xué)與城市規(guī)劃專業(yè)大類培養(yǎng)平臺(tái)的建設(shè)，確立城市規(guī)劃專業(yè)“1+3+1”的專業(yè)培養(yǎng)模式，突出規(guī)劃設(shè)計(jì)主干系列課程體系的有機(jī)銜接，強(qiáng)化城市規(guī)劃理論課程建設(shè)，拓展專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域，注重研究能力、實(shí)踐能力的全面培養(yǎng)。第二十七頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第二十八頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第二十九頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第三十頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第三十一頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

城市規(guī)劃專業(yè)課程體系包括通識(shí)教育類課程、大類課程、專業(yè)課程、個(gè)性課程與第二課堂等課程內(nèi)容。

核心課程：1）城市規(guī)劃設(shè)計(jì)；2）城市規(guī)劃原理；3）城市設(shè)計(jì)原理；4)城市建設(shè)史；5)城市道路與交通。

大連理工大學(xué)大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)課程體系第三十二頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第三十三頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

城市是什么？城市規(guī)劃是什么？城市規(guī)劃的知識(shí)體系是什么？城市規(guī)劃的發(fā)展趨勢是什么？

第三十四頁，共103頁。

參考書目課程內(nèi)容2013.09-2013.12

陳秉釗.當(dāng)代城市規(guī)劃導(dǎo)論.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2003鄒德慈.城市規(guī)劃導(dǎo)論.北京:中國建筑工業(yè)出版社,2002段德罡.城市規(guī)劃初步.西安建筑科技大學(xué)（法）拉卡茲著，高煜譯.我知道什么?--城市規(guī)劃方法.北京:商務(wù)印書館,1996

第三十五頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

城市是什么？

第三十六頁，共103頁。

城市是什么？課程內(nèi)容2013.09-2013.12

城市的內(nèi)涵城市的認(rèn)知

第三十七頁，共103頁。

城市內(nèi)涵課程內(nèi)容2013.09-2013.12

城市產(chǎn)生的原因

最早的城市產(chǎn)生于距今5000多年以前城市是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它是突破氏族村落，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，集中權(quán)力、聚集財(cái)富的產(chǎn)物

1.經(jīng)濟(jì)條件城市首先出現(xiàn)在四大河流域，即兩河流域、尼羅河流域、印度河流域和黃河流域。（四大文明古國）

第三十八頁，共103頁。

城市內(nèi)涵課程內(nèi)容2013.09-2013.12

城市產(chǎn)生的原因最早的城市產(chǎn)生于距今5000多年以前

1.經(jīng)濟(jì)條件城市首先出現(xiàn)在四大河流域，即兩河流域、尼羅河流域、印度河流域和黃河流域。（四大文明古國）

農(nóng)業(yè)文明比較發(fā)達(dá)的區(qū)域

第三十九頁，共103頁。

城市內(nèi)涵課程內(nèi)容2013.09-2013.12

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展是城市產(chǎn)生的重要經(jīng)濟(jì)條件劉易斯﹒芒福德所指出的：沒有農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的這種長期發(fā)展過程，就不可能有剩余糧食和剩余人力，而這兩個(gè)因素正是城市生活的先決條件。剩余產(chǎn)品和社會(huì)分工的出現(xiàn)是城市產(chǎn)生的重要前提手工業(yè)從農(nóng)業(yè)的分離城市普遍的特性：它能以專門化的、職業(yè)性的、集體的形式解決人類的各種需求。

第四十頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

商品交換的發(fā)展和集市的出現(xiàn)是城市出現(xiàn)的一個(gè)有力推動(dòng)因素“城市”中的“市”即市場，城鄉(xiāng)開始分離，于是出現(xiàn)了人員聚集較多、成為一定地域內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的城市。

第四十一頁，共103頁。

城市內(nèi)涵課程內(nèi)容2013.09-2013.12

2.宗教因素

宗教在野蠻時(shí)代人類的思維中起了決定作用墓地、圣祠墓地、圣祠、神壇等宗教相關(guān)場所成為人類早期聚會(huì)地點(diǎn)，一方面是人類對(duì)死去同伴的敬重，另一方面是人們對(duì)神的敬仰。

第四十二頁，共103頁。

城市內(nèi)涵課程內(nèi)容2013.09-2013.12

3.政治因素

在階級(jí)分化基礎(chǔ)上產(chǎn)生的等級(jí)觀念，以及由此而形成的高高在上的首領(lǐng)或國王最終促成了城市的形成。在從分散的村落經(jīng)濟(jì)向高度組織化的城市經(jīng)濟(jì)進(jìn)化過程中，最重要的參變因素是國王，或者說是王權(quán)制度。因此，階級(jí)分化及由此而產(chǎn)生的等級(jí)觀念在城市形成中扮演了一個(gè)重要角色

第四十三頁，共103頁。

城市概念課程內(nèi)容2013.09-2013.12

字源學(xué)的解釋

中文：

城：“城，廓也，都邑之地，筑此以資保障也”。

第四十四頁，共103頁。

城市概念課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第四十五頁，共103頁。

城市概念課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第四十六頁，共103頁。

城市概念課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第四十七頁，共103頁。

城市概念課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第四十八頁，共103頁。

城市概念課程內(nèi)容2013.09-2013.12

字源學(xué)的解釋

中文：

市：“日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所”

第四十九頁，共103頁。

城市概念課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第五十頁，共103頁。

城市概念課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第五十一頁，共103頁。

城市概念課程內(nèi)容2013.09-2013.12

字源學(xué)的解釋

英文：

urban（城市、市政），源自拉丁文urbs，意為城市的生活城市設(shè)計(jì):urbandesign物質(zhì)空間層面、客觀存在層面

第五十二頁，共103頁。

城市概念課程內(nèi)容2013.09-2013.12

字源學(xué)的解釋

英文：

city（城市、市鎮(zhèn)），含義為市民可以享受公民權(quán)利，過著一種公共生活的地方。社會(huì)組織行為處于一種高級(jí)的狀態(tài)，城市就是安排和適應(yīng)這種生活的一種工具。

城市規(guī)劃:cityplanning隱含物質(zhì)空間背后的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)學(xué)內(nèi)涵

第五十三頁，共103頁。相關(guān)學(xué)科對(duì)城市的定義（1）經(jīng)濟(jì)學(xué)J.Button：城市是“各種經(jīng)濟(jì)市場——住房、勞動(dòng)力、土地、運(yùn)輸?shù)鹊取嗷ソ豢椩谝黄鸬木W(wǎng)狀系統(tǒng)”。Hirsh：城市是“具有相當(dāng)面積、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和住戶集中，以致在私人企業(yè)和公共部門產(chǎn)生規(guī)模經(jīng)濟(jì)的連片地理區(qū)域”。第五十四頁，共103頁。（2）社會(huì)學(xué)Bardo&Hartman：“……按照社會(huì)學(xué)的傳統(tǒng)，城市被定義為具有某些特征的、在地理上有界的社會(huì)組織形式”。第五十五頁，共103頁。（2）社會(huì)學(xué)人口相對(duì)較多，密集居住；至少有一些人從事非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并有一些是專業(yè)人員；城市具有市場功能，并且至少有部分制定規(guī)章的權(quán)力；第五十六頁，共103頁。（2）社會(huì)學(xué)城市顯示了一種相互作用的方式，在其中，個(gè)人并非是作為一個(gè)完整的人而為人所知，這就意味著至少一些相互作用是在并不真正相識(shí)的人中間發(fā)生的；城市要求有一種基于超越家庭或家族之上的“社會(huì)聯(lián)系”，更多的是基于合理的法律。（超越血緣的社會(huì)組織關(guān)系）第五十七頁，共103頁。（3）地理學(xué)F.Ratzel：“地理學(xué)上的城市，是指地處交通方便環(huán)境的、覆蓋有一定面積的人群和房屋的密集結(jié)合體”。第五十八頁，共103頁。3、城市的法律定義（1）人口規(guī)模澳大利亞、加拿大：1,000人；法國、古巴：2,000人；美國：2,500人；比利時(shí)：5,000人；日本：30,000人。中國：非農(nóng)業(yè)人口：2,000人以上設(shè)鎮(zhèn)；非農(nóng)業(yè)人口：60,000人以上設(shè)市。第五十九頁，共103頁。4、城市規(guī)劃對(duì)城市的理解國標(biāo)《城市規(guī)劃基本術(shù)語標(biāo)準(zhǔn)》：城市是“以非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口集聚為主要特征的居民點(diǎn)。包括按國家行政建制設(shè)立的市和鎮(zhèn)。”第六十頁，共103頁。城市是一定地域范圍內(nèi)的社會(huì)大系統(tǒng)。經(jīng)濟(jì)子系統(tǒng)：涉及資源分配、財(cái)富的生產(chǎn)與分配；政治子系統(tǒng)：以權(quán)力的形成、分配和作用為基礎(chǔ)；這兩個(gè)子系統(tǒng)決定了城市社會(huì)系統(tǒng)的性質(zhì)。交通通訊子系統(tǒng)：城市系統(tǒng)內(nèi)外部相互作用的媒介與途徑；空間子系統(tǒng)：使各系統(tǒng)相互作用的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是這種作用的結(jié)果。第六十一頁，共103頁。早期城市：農(nóng)業(yè)革命，出現(xiàn)剩余產(chǎn)品

導(dǎo)致：政治中心或軍事中心城市文化中心城市第六十二頁，共103頁。現(xiàn)代城市：工業(yè)革命，大規(guī)模的工廠化生產(chǎn)；工廠規(guī)模不斷擴(kuò)大（規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)）；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高；資本主義制度的建立。導(dǎo)致：工業(yè)城市、大城市第六十三頁，共103頁。當(dāng)代城市：后工業(yè)革命，經(jīng)濟(jì)全球化，經(jīng)濟(jì)信息化以制造業(yè)為主轉(zhuǎn)為服務(wù)業(yè)為主；生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的發(fā)展空間經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)由水平型向垂直型轉(zhuǎn)變等。導(dǎo)致：世界城市或全球城市大都市連綿區(qū)第六十四頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第六十五頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第六十六頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第六十七頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第六十八頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第六十九頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第七十頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第七十一頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第七十二頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第七十三頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第七十四頁，共103頁。

城市內(nèi)涵課程內(nèi)容2013.09-2013.12

城市的功能

第七十五頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第七十六頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第七十七頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第七十八頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第七十九頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第八十頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第八十一頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第八十二頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第八十三頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第八十四頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第八十五頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第八十六頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第八十七頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第八十八頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第八十九頁，共103頁。課程內(nèi)容2013.09-2013.12

第九十頁，共103