第頁共頁關于教書育人的格言經典語錄關于教書育人的格言經典語錄教書育人的格言經典語錄11、教師是山，學生是水。山光水色，互相映照。師生是一種緣分，也是一種真情。2、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。3、教育是人的教育。一個不明白世界是人的世界的人，不配當教師；一個不把學生當人來培養的人，更不配當教師。4、作為一名教師，只教學生讀書，而不教學生思維，書是無法教好的；作為一名學生，只會讀書，不會思維，書也是無法讀好的。5、教育不是管束人，而是開展人；不是死守教室，而是走進生活；不是灌輸知識，而是學會創造；不是記住別人的考慮，而是產生自己的考慮。6、假設你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；假設你視工作為一種義務，人生就是地獄。檢視一下你的工作態度，那會讓我們都感覺愉快。7、不好不情愿地工作。不情愿，就必須沒熱情，沒激情，沒動力，就不會用心……那么，自然，在工作時，你就不會窮盡智力。做不窮盡智力的工作，就是浪費性命。8、我認為，人生有兩個基點支撐：家庭與工作。假設一個人對工作總是不滿意，不斷抱怨，牢騷滿腹，得過且過，能混那么混，那么，他無法擁有歡樂富足的人生，很正常。正因，是他自我，主動放下，或者毀掉了一半的人生。反之，對家庭，也是。9、人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。在生活中，每個結局都會變成一個新的開始。很多事，唯有當間隔漸遠時，才能回首看清它。世界很大風景很美時機很多人生很短，讓我們好好珍惜。10、要想得到，就得先付出，并且珍惜自己的工作。平時我們都是為了高薪或是其他什么好的福利，而選擇職業，唯獨沒有想到的就是：我們能為公司創造多少財富？試想，沒有自己的付出又怎么能有想要的收獲，要想得到就必先付出。教書育人的格言經典語錄21、在工作中，沖突和矛盾總是難免的。有時會發生爭吵爭執爭斗乃至斗爭，其實也難免。但不管以前發生過怎樣的事，只要是我的同事，他主動表現出來和解或和好的意愿，我愿意和解。2、有人說，教師的生活，往往今天是昨天的重復，明天又是昨天的翻版，單調而平凡。而我說，不！在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情，就像一壇陳年老酒，越飲越能體味到那芬芳的酒香，余味無窮。3、在孩子的心里，教師是可傾訴心聲的朋友，是懂得欣賞自己的家人，是愿意與自己分享快樂的伙伴。于是，教師與學生就不再只是教育者與被教育者，他們將在平等與和諧中，在心靈與心靈的交融中共同提升彼此的生命質量。4、我知道成長的路途中沒有一步登天的魔氈，你的雙腳必須堅實地踏在土地上一步一個腳印地走。我將在甘苦相伴中體味語文教師的價值，只有懂得付出才會擁有收獲，心中才會蕩起幸福的漣漪。但愿這樣的幸福不斷充盈著我的教育生活。5、做一個幸福辛勞的園丁，澆灌滿園芬芳。——陳媛媛6、教師的使命在于挖掘學生的閃光點，并使之熠熠生輝。7、關于如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼兒園里就學過了。——美國作家羅伯特·福爾格姆8、學高為師，身正為范。9、我堅信，挫折和成功是一對軟生兄弟。——孫婷10、反思中進步，理論中創新，關注每一個細節，欣賞每一個學生。——翟鵬11、先相信你自己，然后別人才會相信你。——屠格涅夫12、有價值的教學是學習方法的傳授。——李玉娟13、常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉14、我最大的心愿就是看見學生們滿心愉快地走進教室，意猶未盡的迎來下課。15、是學生給了我們施展才華的時機，讓我們的知識和智慧可以傳承和增值。——王書云16、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——孟軻17、教育有規律，循道而行事事皆可行；學生有個性，因材施教個個都可教。——邵承博18、選擇了教師，就選擇了奉獻；選擇了教師，就選擇了貧寒；選擇了教師，就選擇了平凡。——肖滋棟19、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川20、每個學生都是一個獨一無二的世界，教師的責任就是走進這個世界與學生共同營造這個世界，而不是用自己的獨斷強行改造這個世界。——邵承博教書育人的格言經典語錄31、只要你英勇，不放棄，去努力，我都為你自豪和鼓掌。——房秀芹2、關愛每一個學生，他們的成功是我最大的快樂！——肖繼業3、做幸福教師，育滿園桃李。——朱鳳霞4、那一個個學生的名字從來都不是一串冰冷的字符，他們會隨每一個平淡的日子融入到我的生命里，成為我一生的記憶。——侯紅艷5、用行動和愛去澆灌，讓每一個孩子的人生開出多彩美麗的花朵。——焦玉蘭6、明德勤自省，明智多讀書。——王涵7、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅8、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。——王勃9、多一點耐心，多一份等待，孩子會還我們不一樣的精彩。10、忠心獻給教育事業，愛心獻給我們的學生。11、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾12、有效的采用適宜幼兒的游戲方式，實現幼兒的教育目的。——侯德風13、人的一生都在路上，與其送學生一雙名牌鞋，不如送她一雙能走路的腳。——房秀芹14、能讓學生感到學習的快樂是教師的最大本領。15、生命如白駒過隙，爭分奪秒尚且來不及，哪有懈怠的功夫。——劉持寶16、有我，你更精彩；有你，我更精彩。17、關心，關切，關注，像關心自己的孩子一樣重視學生的成長。——王明光18、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄19、只有對學生信任，才能走進兒童的心靈。——魏寶剛20、一個學生就是一塊璞玉，是否成器，關鍵看教師如何去雕琢。——房秀芹教書育人的格言經典語錄41、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基2、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦3、我的汗水就是你人生畫卷上的彩墨。——肖瑜4、我可能成不了優秀的教師，但我必需要成為合格的教師。——陳祥田5、給學生翻開一片天空，就是給自己創始一個世界。——宋斌6、把心交給學生，用愛收獲成功。——王明光7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川8、君子喻于義，小人喻于利。——孔丘9、鼓勵，是教育的法寶。——朱全霞10、你的進步就是我的幸福！——宋婷婷11、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生12、奉獻一片愛心，收獲桃李滿園。—————馮超13、學生只有得到尊重和理解，才能學會自尊、自重和自信。14、作為教師，不僅要獻身教育，更要獻“心”教育。——李林15、愛生如子，奉獻一生。——韓相才16、讓每個學生帶著憧憬進校，滿載收獲和快樂回家——肖滋棟17、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》18、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。19、我所嫁之人，將來必須認真且擅于教育我們的孩子，并能以身作那么。20、敗壞之先，人心驕傲；尊榮以前，必有謙卑《圣經》21、要消滅一個民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先先消滅承載它的語言；要消滅這種語言，首先先從他們的學校里下手。——俾斯麥22、只要父母耐心的.杯子永遠是滿的，確保有足夠的快樂和時間與孩子一起分享，孩子就喜歡與我們相處，就會變得更加愿意配合。——勞拉·馬卡姆《好孩子不是罰出來的》23、不要總夸別人家的孩子好，你并不是他們的父母，教育孩子前應該首先想想自己。24、教育孩子的過程也是父母自我教育的過程。25、網絡時代，論文可以粘貼，哲理可以復制，素材可以拼湊，唯獨思想和區分才能是自己的。因此，與其迷戀素材，不如提升思辨力。與其挑選，不如原創。因為那點挑區分的品味，讓你不同流俗。因為那點珍貴的原創，你成為你自己。教書育人的格言經典語錄51、倫常乖舛，立見消亡；徳不配位，必有禍秧。《朱子家訓》2、有時候被人狠狠地罵一場，感覺真的不是在罵自己，而是對方給自己上了一課教育。3、教育是以生命影響生命。《得意的你》4、人生之旅歷途甚長，所爭決不在一年半月，萬不可因此著急絕望，招精神上之萎葨。汝生平處境太順，小挫折正磨練德性之好時機，況在國內多預備一年，即以學業論，亦本未嘗有損失耶。——梁啟超《梁啟超家書》5、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。6、“學校的目的應當是培養有獨立行動和獨立考慮的個人，不過他們要把為社會效勞看作是自己人生的最高目的。”——愛因斯坦7、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。8、提出一個問題往往比解決一個問題更重要——愛因斯坦9、盡信書那么不如無書。——孟子《孟子·盡心》10、把委屈和淚水都咽下去，輸不起就不要輸，死不了就站起來，告訴所有看不起你的人：我很好。11、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。12、我覺得，應該從小就培養孩子的理財才能，要讓他盡早理解成人世界的運行法那么13、無知的人不一定粗魯，但粗魯的人一定無知。14、自己當豬，望子成龍。15、別人家的孩子是別人教出來的。父母有時不滿足于自己的孩子的“質量”，其實這時候該是孩子不滿于自己父母的時候。16、“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”——陶行知17、受教育是指靈魂通過自省而覺悟，學會了傾聽和尊重別人的聲音，同時擁有自己的價值坐標。18、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”——陶行知19、學習冒險家的結果只能是充當炮灰，因為你雖擁有他的雄心萬丈，卻造不起那艘足以遠航萬里的穩固的帆船；即便你得到了這一切，當你航行到一半時，你才發現自己缺少一個指南針，更重要的是當風浪襲來時，你