千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學生社會調查報告范文10篇在調查之前你就應當寫一個調查報告大綱喔，這樣你的調查才更有意義，調查的結果才能夠讓你滿足，同時也有助于你調查報告的寫作。下面就是我給大家帶來的學校生社會調查報告范文10篇，盼望大家喜愛!

學校生社會調查報告一

實踐課題：你對__的公共設施有什么意見和建議嗎?

調查范圍：隨機調查

調查時間：上午9：00到下午3：00

調查地點：各大超市、商場、居民社區等

調查人：

調查報告：

人們對大多數的公共設施實行滿足的態度，比如高女士對海港公園的消遣健身的設施比較滿足。“不但讓我們熬煉了身體，而且健身設施的質量過關，不會發生在運動時因設施不完善而造成的大事。”

但是也有一部分人對公共設施不滿足，一位先生認為路旁邊的公用電話應當拆除，他的理由是現在基本上每一個人都人手一部手機，甚至有的時候看到很多小孩子都有手機，公用電話在現在這種科技快速進展的時期已經落伍了。

一位老爺爺說他常常觀察很多公共設施被破壞，建議政府應當加大力度整治這些破壞設施的人。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園里發覺原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，原來應當有兩個的腳踏器變成了一個!

我們都認為破壞公共設施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢?李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭，可是最近一段時間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人，都沒有聽說政府發布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。

在調查人群中建議加大公共設施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設施在建設時應當多多關照一下像孕婦、殘疾人等特別人群。她還建議在公路旁邊的紅綠燈上安裝一種設備，讓看東西有障礙的人知道現在是紅燈還是綠燈。筆者認為這個建議很好。

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說前些天__為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團來臨之際，讓各個單位在門前的臺階上建筑供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純粹是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際狀況。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應當建好，不管__有沒有評比上全國文明城市，都應當考慮殘疾人的狀況，不能只在那里擺擺樣子，給領導看。我想林爺爺的觀點代表了大多數人的觀點。

一位帶著小狗出來漫步的女士建議，現在許多人都養了小寵物，最好建設一些可以供小寵物活動的公共設施。筆者認為這個建議也算可以。究竟現在__的寵物也不在少數，假如真建設了一些讓寵物活動的公共設施的話，說不定許多人對公共設施的滿足度會上升。

總結：在全部的調查人群中，對__的公共設施滿足的人占大多數。可見__的設施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應當加大檢查__的公共設施的破壞的力度，盡量避開公共設施再遭人損害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。

學校生社會調查報告二

一、調查目的

了解學校生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因。

二、調查時間

20__年7月至9月。

三、調查范圍

__學校六年級同學50名。

四、調查方法

1)觀看法：認真觀看不文明語言何時消失及內容。

2)談話法：通過談話了解有些同學為什么說話不文明，并分析緣由。

五、調查結果

1)學校生為什么說話不文明：

(1)由于與別人的沖突而產生生氣心情，說話會口不擇言，一般都是發生在男生身上。

(2)由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的外號。

(3)許多學校生說不文明語言都是出于一種抵抗的心情，對某件事情不滿的時候，甚至難受的時候。

(4)還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、四周人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學來的，不自覺就講出來了，時間長了就養成了不好的習慣。

2)學校生講不文明語言后心理表現或想法：

(1)心里有一種莫名其妙的舒適感。

(2)有時邊說邊大笑，作為一種發泄的方式。

(3)聽到四周的人講過文明語言，所以不認為有什么不對的地方。

3)學校生什么時候會說話不文明：

(1)玩的時候：做嬉戲時有些人會賴皮，然后相互用語言攻擊。

(2)公共場合：一個同學在許多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開頭了語言攻擊。

(3)暗地里：和某人關系不好，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話。

六、分析

1)學校生的仿照力量很強，有些不文明語言是從家里、社會上聽來的，還有的是從同學那里學來的。在不文明的環境里，學校生的語言、舉止都會受到影響。

2)高年級學校生的心理特點之一，就表現為用一些不太雅的語言表達心中的不滿心情，作為發泄的方式。有時并無惡意，但造成的影響很不好。

3)高年級同學還有一個特點就是愛譏笑同學，這也是講不文明語言的緣由之一。

4)現在的獨生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點也不饒人，這也是緣由之一。

七、思索

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現代中國人，應當發揚光大文明古國的傳統美德。作為學校生，我們要擔負起建設文明、富強祖國的重任，必需在各方面全面進展。我覺得要提高自己的自身修養，首先就要做個文明的學校生。我建議我們的長輩們，全部的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍。

學校生社會調查報告【三】

大家好，我叫___，我想，我們應當學會勞動，學會靠自己的雙手來制造財寶。所以今日，我去做好事了。

現在我在家里，什么事情、家務活，父母東搶著做，從來不讓我干家務，因此，使我都養成了一個壞習慣：飯來張口，衣來伸手。為了改正這個壞習慣，我在心底暗暗地下定決心：我要獨立。但是，當我每次去整理碗桌的時候，觀察碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會覺得特別惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗!

中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今日是我大展身手的時候啦!我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商議?好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過后，不正是我做好事的好時機嗎?劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應當的。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很驚異問我們：乖乖們，你們來干什么?”“是來洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習慣了”。

‘沒關系，我們應當尊老，不用客氣的”。劉奶奶推辭不過，便笑瞇瞇的讓我們進了屋。我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌整理好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——“乒、呤、乓、啷”。正值我興高采烈想把碗洗潔凈時，我的眼睛又意外地觀察了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。

我再想：“呸，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能，油膩嗎?能遇到我可算你倒霉了，你的死期到了!”想完。我打開水龍頭，水“嘩啦啦……”地沖著，我用手用勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手無策，只好坐在地上，想了一會兒，突然想起了媽媽當時是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩毀滅得干潔凈凈。

我根據這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干潔凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很潔凈，我興奮的叫來了劉奶奶，劉奶奶第一時間來到了廚房，一看，一個個碗碟還會反光呢。

劉奶奶興奮地說：“哎呀呀，真美麗，你們兩個小家伙還真挺聰慧啊，自己會洗碗，我可要好好感謝你們啊，呵呵。”劉奶奶剛要把我送出門，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告知了媽媽，媽媽興奮的親了我們，呵呵，今日真快樂。

啊，我真快樂。

學校生社會調查報告【四】

一、調研目的

為了進一步加強學校試驗教學，全面貫徹教育方針，提高辦學效率和教育教學質量，依據縣局的指示和部署，特成立了鎮寧自治縣教育和科技局_年試驗教學工作檢查小組，于_年11月15～18日，對江龍、本寨、沙子、募役、丁旗和大山六個鄉鎮中心學校的試驗教學工作狀況進行了深化的調查討論。

二、調研方法

對抽到的鄉鎮采納調查試驗開出率、抽查同學試驗操作技能、抽查老師試驗操作技能及召開座談會等形式進行調研。

(一)調查試驗開出率

深化班級與同學談話、檢查各班試驗名目及進度調查實際試驗開出狀況。

(二)抽查同學試驗操作技能

依據該校三至六年級班級數或同學人數確定被抽同學試驗的組數，一般每年級2—4組，每組5人，被檢查到的同學當場操作所指定的試驗內容，后由檢查小組按相關要求進行評分。

(三)抽查老師試驗操作技能

凡擔當試驗教學的老師都是此次檢查的對象，詳細形式是每年級抽取一名試驗老師(擔當科學課的行政領導必做)當場操作所指定的試驗內容，后由檢查小組按相關要求進行評分。

(四)召開座談會

試驗結束，分別組織全校試驗老師和相關領導進行座談，反饋試驗教學實施狀況及存在的問題，談自己的熟悉和建議。

三、結果與分析

(一)總體狀況

1、試驗開出率：各校均能按課程方案開設科學課，但試驗開出率較低，從擬定的試驗名目來看，部分學校嚴峻壓縮同學分組試驗，用演示試驗代替或純粹無試驗。

2、試驗完成狀況：本次調研活動，共抽查同學人，能獨立完成試驗的占，在老師的指導下才能完成的占，完全不會做的占;共抽查老師人，能按要求完成試驗的占，不能完成試驗的占。

3、操作技能狀況：老師自身的試驗操作水平嚴峻影響同學操作技能的凹凸，部分學校老師相關學科的學問面窄，儲備不足，極需提高。詳細體現在：

(1)器材選用不當、不足

a、《拓印樹皮》試驗，同學選用鉛筆及油性筆效果不佳，換為蠟筆效果會更好。

b、《食鹽、面粉、沙在水中的溶解》試驗，三個燒杯大小不一，食鹽、面粉和沙的取量不一，造成試驗無法對比。

c、《觀看螞蟻的身體》試驗，無器材掌握螞蟻的活動范圍，造成螞蟻處處亂跑，不便觀看。

d、《光的直線傳播》試驗，不能合理利用試驗室資源“光學試驗盒”，自制教具不規范造成試驗失敗。

e、《陽光下影子的變化》試驗，沒預備投影繪圖紙，直接在課桌上投影繪圖，造成環境污染。

(2)操作不規范

a、使用攪拌棒時，嚴峻碰撞燒杯杯壁及杯底，并在沒清洗的狀況下在多杯混合物中混亂使用。

b、使用溫度計時，不留意液柱是否斷開，手心接觸紅色液泡造成讀數不精確。

c、使用測力計時，對測力計上消失的兩類刻度辨別不清，讀數方法不正確(俯視或仰視)。

d、使用酒精燈時，用火機點燃。

e、《溶解的快慢》試驗，用凳子腳壓碎糖果，不規范。

(二)緣由分析

1、各校重視程度不夠。受傳統“重主輕副”思想的影響，多數領導和老師對本學科的重視程度不夠，不能很好地意識到科學課對于培育同學科學素養的作用。

2、師資隊伍極不穩定，沒有專職的科學老師，往往是兼職的，老師工作量重，并且更換頻繁，每一年對科學學科來說，新老師是難以把握學科教學理念的。

3、教學儀器閑置，老師很少用或不用。

學校生社會調查報告【五】

我們正在打一場反對破壞環境、污染環境的戰斗，同時也是一場反對人類自身錯誤行為及觀念的戰斗。愛護環境需要政府的決策，更需要全民的參加。下面有我整理的學校生環境調查報告優秀范文，歡迎閱讀!

白色污染是我國城市特有的環境污染，在各種公共場所處處都能觀察大量廢棄的塑料制品，他們從自然界而來，由人類制造，最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態環境。從節省資源的角度動身，由于塑料制品主要來源是面臨枯竭的石油資源，應盡可能回收，但由于現階段再回收的生產成本遠高于直接生產成本，在現行市場經濟條件下難以做到。面對日益嚴峻的白色污染問題，人們盼望查找一種能替代現行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料應運而生，這種新型功能的塑料，其特點是在達到肯定使用壽命廢棄后，在特定的環境條件下，由于其化學結構發生明顯變化，引起某些性能損失及外觀變化而發生降解，對自然環境無害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短時間內被土壤中的微生物分泌的淀粉酶快速分解而生成空洞，導致薄膜力學性能下降，同時配方中添加的自氧化劑與土壤中的金屬鹽反應生成過氧化物，使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然環境所消納，同時起到改良土壤的作用。

垃圾污染

垃圾侵占土地，堵塞江湖，有礙衛生，影響景觀，危害農作物生長及人體健康的現象，叫做垃圾污染。

垃圾包括工業廢渣和生活垃圾兩部分。工業廢渣是指工業生產、加工過程中產生的廢棄物，主要包括煤研石、粉煤灰、鋼渣、高爐渣、赤泥、塑料和石油廢渣等。生活垃圾主要是廚房垃圾、廢塑料、廢紙張、碎玻璃、金屬制品等等。在城市，由于人口不斷增加，生活垃圾正以每年10%的速度增加，構成一大公害。

垃圾的嚴峻危害，首先是侵占大量土地。二是污染農田。三是污染地下水。四是污染大氣。工業廢渣中的有些有機物質，能在肯定溫度下通過生物分解產生惡臭，從而污染大氣。五是傳播疾玻生活垃圾中含有病菌、寄生蟲，假如直接用來作為農家肥料，人吃了施用過這種肥料的蔬菜、瓜果，就可能得傳染玻

同學們，你們是否覺察到我們四周的環境正在日益被嚴峻破壞?亂砍樹木，污染生態，破壞生態環境等等。如今很多的事實已經告知我們，環境愛護刻不容緩，愛護環境不僅是國家和政府部門的責任，同時也是我們同學的責任。這幾天，我正在參與環保活動。我圍圍著我們生活的地方四周的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了深化調查。我依據自己家四周的環境特點和身邊所發覺的問題，確定了調查重點。調查重點:工業造成的空氣污染生活造成的空氣污染交通造成的空氣污染調查地點:塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區、學校宿舍長江三座大橋我登上長江大橋，向四周遠眺可以看到23個高聳的煙囪。

其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙，有土黃色的，有黑色的。如晴天，煙是一陣濃，一陣淡，散得比較快。染而在陰天，全部建筑物都被煙霧覆蓋著，能觀察度很低，連高大的建筑物都在霧中若隱若現了。我來到居民區，看到居民區雖然沒有高大的煙囪，但也充滿著煙霧。經過觀看才發覺，原來許多居民在生爐子。于是,我通過統計，發覺一個才兩百米的街道竟然有63戶人家在生爐子，工人宿舍區一百來戶人家就有47個在生爐子。我想，等到了冬天，家家戶戶都靠生爐子取暖，那煤煙造成的大氣污染將不行想象。交通運輸又對大氣有怎么樣的污染呢?我先后去了三座大橋，觀看了機動車量的流量和排放尾氣的狀況。等到了下午時，汽車流量進入高峰，長江大橋20分鐘通過2百多輛機動車。

機動車排出很濃的尾氣，尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚起陣陣塵土。高峰時每5分鐘經過一輛公共汽車，一天要有40輛這樣的汽車經過這里，要知道，這么多的車要排放多少廢氣污染環境啊!從調查狀況來分析，我們四周的空氣是受到了嚴峻的污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙、居民使用炭爐，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什么污染物呢?對人們的健康又有什么危害呢?

大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過肯定的標準，就會危害人們的健康。一氧化碳會產生破氧血紅蛋白，它使血液不能輸入氧氣。當碳氧血紅蛋白濃度高達50%時，從氧的運輸力量上相當于丟失了200毫升的血液。當碳氧血紅蛋白濃度達到60%時就會有中毒的可能，嚴峻的會伴有猛烈火的頭痛、嘔吐現象，甚至還會用生命危急。

武漢是我們的“家”，應當把它建設得更美妙。但空氣污染問題非常嚴峻，應當怎么辦呢?我建議：(1)搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。(2)解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。(3)多組織宣揚活動，詢問活動，增加人們的環保意識。(4)組織同學利用雙休日到街道、市嘗廣場撿垃圾，保持環境干凈。同學們，如今的我們就是明天這社會上的仆人!要知道，在大自然面前，人類是渺小的，她制造了人類，然而現在的我們要這樣對待她么?長此以往，人類必定會受到大自然所給人們帶來毀滅性的災難的!莫非真的要象《后天》那樣!所以，從先在開頭，我們要從身邊的小事起，愛護我們這個人類共同美妙的家園吧!

學校生社會調查報告【六】

1、我們居住的小區文化場所太少，學校或小區組織的活動幾乎沒有，因而我們大多數同學除了做作業、看書外，就是看電視，不少同學看電視一次長達4小時。電視看多了，會影響我們的視力，還會影響學習。我們當中所參與的社會活動，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們盼望社會各界能關注我們青少年的成長，為我們供應健康的文化、消遣場所，豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地支配生活。

2、我們還發覺許多家庭的電腦還沒連接上互聯網，緣由是家長不放心讓我們上網，怕我們上不健康網站。我們都知道家長是為我們著想，可家長有沒想到，現在是信息社會，學問瞬息萬變，老師常常讓我們搜集資料，網上能為我們供應大量詳實的學問,關心我們更好地學習。我盼望學校能向我們的家長宣揚上網的好處，向家長宣揚我們都在“爭做網絡文明小使者”，向家長宣揚在家用電腦裝上過濾網。從統計結果可得知,我們的同學上網都是搜尋信息，間或玩玩嬉戲而已，家長請您放心，我們能管好自己的。

3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動，不要說我們學校生喜愛看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實在太少了，盼望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。

4、最終，我們盼望同學們下個假期能更合理支配自己的生活，使假期生活過得更加充實、有意義。

學校生社會調查報告【七】

調查目的：為了迎接6月5日“世界環保日”的到來，進一步提高環保意識，宣揚環保學問，共建綠色家園

調查內容：

1、關于環境愛護方面的學問性問題。

2、日常生活中對環境問題的看法和做法。

3、調查小問卷

你環保了嗎?

友愛的同學們，在日常生活中，你注意環保了嗎?環保乃人人皆知、人人必做的事，假如你情愿做環保小衛士，為環保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，肯定要真實真實再真實。

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?()

a、會b、不會c、有時會有時不會d、其他

2、你經常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)()

a、是b、不是c、經常是d、有時是e、其他

3、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會()

a、勸他不要這樣做b、主動把垃圾撿起來扔進垃圾箱c、無動于衷d、其他

4、你重視環保嗎?()

a、是b、不是c、其他

5、當爸爸媽媽鋪張水資源時，你會怎么做?()

a、上前阻擋他們，告知他們需要節省用水b、隨他們去c、學他們的樣

6、假如垃圾筒倒了，你會去扶正嗎?()

a、會b、不會c、其他

7、你知道一些環保的小學問嗎?()

a、知道b、不知道c、知道一些

調查問卷分析

我校同學的環境愛護意識又是怎么樣的呢?為了全面了解這一狀況，我們小隊預開展一系列活動，作個具體的調查。結果如下：

1、你會主動將垃圾扔進垃圾箱嗎?選會的人占了絕大多數，有56%，選不會的人只占了35%，而選有時會有時不會的人占了36%，選其他的則占了3%。同學們對于主動撿垃圾這一題，都做得挺好的，盼望大家再接再厲，使世界上用不著清潔工人。

2、你常常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)這道題的整體狀況還可以，選a是的占21%，選b不是的占了14%，選c常常是的占了11%，選d有時是的占了53%，選e的只占了31%。怎么樣，雖然這些東西是生活必需品，但是我們能少用就少用，能節省就節省，還大自然一個美妙的天空。

3、你假如看到一些人在亂扔垃圾，你會?選a勸他不要這樣做的人占了25%，這個數字永久也不夠，要提高啊，不僅要自己做好衛生工作，能讓別人也環保起來也是一件好事啊。再來看看選b的主動把垃圾撿起來，雖然占了總數的46%，但是你撿了并不代表他以后不會扔了，莫非你準備每天跟著他?選c無動于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的環保意識，對別人的卻……

4、你重視環保嗎?這道大家應當都選

a是有84%，還行，但選b的就就不對了，怎么會不是呢?而且還占了35%，要么你對環保一無所知，要么你就是文盲，等選b的人真正意識到環境污染是多么重要，就再也來不及了，選c其他的占了11%，環保是很重要的我們調查的100個人中，應當全選a。

5、爸爸媽媽鋪張水資源時，你會怎么做?選a上前阻擋他們呢，告知他們需要節省用水的人占了82%，選b隨他們去的占了15%，但選c學他們一樣的人真是不行饒恕，學大人的優秀品質是好的，但這是不好的。或許告知爸媽會挨罵，所以才選了b。我信任每個同學都會選a的，也會真正的去做。

6、假如垃圾筒倒了，你會去扶正嗎?這個問題有些不好回答，假如是家里的垃圾筒，基本上每個人都會去扶正，由于這不臟，但公路上的和學校就不好說了，假如我把題目改一改，不知道只有幾個人選a了……這道題選a的占了56%，而選b不會的有25%，選c其他的確定有多種理由，什么太臟了，太重啦……

7、你知道一些環保的小學問嗎?這可是和第5題相切的，第5題答對的人不要虛心，就安心選a或c吧。答錯的人就沒資格了，最多寫個c，據我們調查，有55%的人寫了a知道，5%的人寫了不知道，40%的人寫了c知道一些，看來，學校里的學問沒有白學，我們的學問和意識特別突出啊!

我覺得要培育同學自覺參加環保活動的意識與力量，不是只靠一兩次宣揚教育或單純的說教和提一些愛護環境的要求就可以形成的。而是需要通過多種教育途徑和方法以及反復參加實踐活動，才能內化為自身的

環保意識，外化為環保行動。

通過對培育同學環保意識和主體自覺參加環保實踐活動的討論。我們得出的結論是：

1.要培育同學的環保意識，老師首先要樹立堅固的環保意識與可持續進展觀念對環境教育工作要有堅決不移、常抓不懈的精神。才能使學校為國家培育出新世紀的具有可持續進展觀念的人才。

2.要轉變環境教育主要是通過活動途徑進行的熟識。要發揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環保教育滲透到各個學科教學之中。使同學全方位的受到環保教育。

3.把評比、表彰機制引進環保教育活動中。評比、表彰能在活動中產生激勵作用，同學在活動中受到表彰就會激勵主體更自覺更樂觀的參與活動。形成一個相互競爭、樂觀向上的活動群體，產生更廣泛的影響力。促進全校的環保教育活動更廣泛更深化的開展下去。5.進行環境教育科研，可以把環境教育提到更高的層次。可以使教育方法、教育途徑最。因此，我認為要提高學校生的環保意識并不難，首先要有一個心靈觸發點，找到了致命點，一切就勢如破竹了。同學們，加油吧，創建一個環保型社會。

學校生社會調查報告【八】

這個學期的星期五我們學校進行了一次身體檢查。報告單出來了，我發覺我們班的同學都有近視眼。我給我們班的同學進行了一次學校生近視眼調查報告來調查我們班近視眼的主要緣由。

調查

我拿了我們班同學的報告單進行了分類和總結，調查法，圖表說明法，訪談法，關察法，歸納法。

分析

大多數人都是平常不留意愛護眼睛而導致近視的。不留意用眼衛生如看電視和上網時間太長等等。是現代兒童近視大增的主要緣由。調查表明，同學近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有親密關系，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應當作為愛護視力、預防近視的重點對象。

結論

1看電視的距離太近。2看電視的時間太長。3寫作業的姿勢不正確。4在光線太強或太弱的地方看書。5長時間在電腦前。6看激光。7不仔細做眼保健操。8在車廂里看書。9不合理吃東西。10遺傳因素。

建議

為有效預防近視等眼病：肯定要養成良好的用眼衛生，合理吃東西，熬煉身體，保鄣身心健康。愛護好自己的眼睛!

調查報告二：

一、問題的提出

我們班有62個人，其中18人帶上了眼鏡，為什么么漸漸近視的人那么多?為了了解近視狀況，我做了這個調查報告。

二、調查方法

1、上網掃瞄近視的緣由，級中學校生近視狀況

2、訪問近視的同學，了解他們近視前的癥狀和生活習慣

3、問長輩近視的危害及預防近視的方法

三、調查狀況和資料整理

信息渠道涉及方面詳細內容

上網掃瞄近視的緣由

1、不留意用眼衛生

2、長期近距離嬉戲方式過多

3、遺傳因素……

訪問了解近視患者的感覺看遠不清、瞇眼、眼睛疲憊等

問爸爸近視的危害近視不僅要過早的受到用眼的不便和威逼，還會影響身心的健康成長，更重要的還會因視功能而影響今后的學習和就業，成為一生的障礙。

………………

四、結論、提出建議

近年中學校生健康調查顯示，我國的近視率已接近30%，學校生22.7%患有近視，學校近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，高校生近視比例高達80%。現在學校生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有長久地開展預防措施。中同學極高的近視率和現行的教育制度雖然有肯定的聯系，但更多的是由于用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在于養成良好的用眼習慣。

我提出幾點建議：

11、每日堅持遠眺、堅持眼保健操，下課后要閉眼一分鐘

2、學習時要有充分的光線，光線要從左側方一直。不要在光線不足和刺眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要近距離地看電視，不能玩電腦太長時間。

5、要留意均衡飲食，多點戶外活動。

學校生社會調查報告【九】

漢字，即可以用來溝通，也可以用來觀賞，在我們的生活中，漢字已成為必不行少的一部分，人們時時刻刻都會接觸到漢字，無論是用耳朵聽，還是用眼睛看。正是由于這樣，一些人在使用漢字時，由于各種緣由，把原來要寫的字，寫成了另外一個字，所以，才消失了錯別字。為此，我們小組對我們班同學作業本的錯別字作了一次調查討論，在這次討論過程中，我們作了統計和歸類，我們發覺了造成錯別字也許有以下四種緣由：

一、由于讀音相同或相近而造成的

比如說進寫成了近，珍惜寫成了珍稀等等，我們班