的幼兒園中班工作計劃范文匯編六篇幼兒園中班工作方案篇1

一、指導思想

以幼兒園教科研方案為指導，以促進老師專業成長和初步形成班級訓練特色為目標，以《幼兒園活動進展性課程》實施為突破口，以多種形式的保育、訓練、教研活動為契機，以點帶面，促進老師訓練觀念向訓練行動的轉變。加大科研力度，不斷鼓舞老師自身業務學習及討論，在提高自身素養的同時，提高保教質量，促進中班幼兒整體進展。

二、狀況分析

1、本組老師團結上進、做事樂觀主動，肯鉆研，具有較強的業務力量和較好的專業素養；

2、由于教材變換的頻繁，部分老師在備課以及課堂教學組織上存有懷疑，需要在鉆研教材等方面集眾家之長。

三、工作重點及措施

（一）、開展多種方式的教研活動，提升教研質量和老師參研水平：

1、連續開展“教研組長輪值制”：

讓老師以仆人翁的態度參加教研，變“要我教研”為“我要教研”。組長提前給輪值老師拋出討論議題，讓輪值老師先做相關預備，以便帶領大家進行研討，也可就自己學習的幼教理論、學問開展“信息發布會”。

2、開展“多人同課循環活動”：

針對討論商定的一個教學中心內容，進行“多人同課循環”，以此提高討論老師在教學過程中的訓練機制與實踐力量；還可通過“同課異構”以此提高討論老師設計方案的力量。

3、“專家仿照秀”：

每位老師就所任學科進行“專題講座”，讓全組老師共享有益閱歷、訓練理論或心得體會。

4、“討論議題招標會”：

每月末在小結本月教研的基礎上，征集下月討論議題及重點。

（二）、充分發揮老師的主觀能動性，提高老師老師訓練實踐力量

1、選取“學科帶頭人”

語言：李小紅音樂：聶麗數學：王英

手工：陳藝繪畫：楊紅丹

健康、科學、社會：王春鳳、王遠建

2、確定集體備課領域

（1）落實責任人：“幼兒數學訓練生活化”（王英負責）“幼兒手工多類活動”（陳藝負責）。

（2）組織討論：帶頭人仔細做好集體備課的組織、討論、小結、閱歷提升過程資料的收集與整理。

3、開展制造性嬉戲的實效性討論

（1）落實責任人：“表演嬉戲”――李小紅；結構嬉戲――王春鳳。

（2）努力形成序列化教材。

（三）、幫助托班，共同進步

1、關心兩個托班進行環境創設，指導設立“家園橋”；

2、關心構建系統課程。重點選擇適合托班的兒歌、手指嬉戲、語言嬉戲、消遣嬉戲、親子嬉戲等，指導托班老師進行教學。

（四）、加強家園溝通，形成訓練合力

1、每期每班兩次半日開放和家長會；

2、每期每班爭取1-2次家長助教；

3、辦好家園橋，各班做好日常的家園溝通工作，做到“真心、熱心、急躁、細心”。

幼兒園中班工作方案篇2

中班假期工作主要分為五大方面

一、復習內容

本學期所學的五大領域內容：健康、認知、語言、社會、藝術、共享閱讀

1、復習本學期所學的字

2、復習相鄰數、序數、單雙數。

3、復習兒歌、歌曲

二、美工活動

1、每周支配兩節美工活動，目的是培育幼兒涂色、繪畫的力量，在原有水平基礎上有更。大提高

2、嘗試線描畫的簡單畫法。

3、學會正確使用、拿、放剪刀，并能夠將自己繪畫的物體剪下來進行粘貼裝飾。

三、語言活動

每周兩節語言活動《格林童話》精選，培育幼兒喜愛聽故事，并能復述故事，隨音樂能進行簡單表演，在孩子表演嫻熟后幼兒園巡回演出，熬煉幼兒大膽在別人面前表演，增加幼兒自信念。

四、新年主題活動——《恭喜恭喜》

(一)主題說明

春節是我們中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好的了解有關春節、正月十五的習俗學問，我們開展了《恭喜恭喜》主題活動，通過此活動讓幼兒知道春節是我們最重要的節日，感受迎接春節的喜慶氣氛，會說一些簡潔的祝愿語，知道放鞭炮、吃餃子、吃元宵等習俗。

(二)主題網絡圖

美工活動：包餃子音樂嬉戲：放鞭炮

社會活動：安平安全恭喜恭喜

過春節

音樂活動：恭喜恭喜語言活動：祝愿語

鞭炮噼啪響

(三)家長協作：給幼兒講解有關春節的習俗學問。

五、室內活動

韻律操、練習新操、學習各大民族舞蹈的基本動作和步伐，編排成型舞蹈。

幼兒園中班工作方案篇3

一、訓練工作

1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。

2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動，體驗冬季活動的樂趣。

3、能理解并復述故事內容，能聽辨語音，轉述簡潔的事情。

4、進展幼兒對科學的愛好，嘗試用自己想的方法解決問題。

5、會用歡快跳動的唱法表現歌曲活潑有力的心情，體驗與同伴合作對唱歌曲的歡樂。

6、會選擇多種材料進行粘貼活動。

7、知道自我愛護，知道關懷關心他人，喜愛小動物。

8、學習幾何圖形在生活中的運用，練習圖形分類。

9、培育幼兒觀看和感受力量。

10、關心孩子了解一些冬季保健和多發病預防常識。

11、讓幼兒養成對人敬重，有禮貌的號習慣，正確使用禮貌用語。

12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起欣賞雪景，大雪仗，堆雪人。

二、衛生保健

1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。

2、孩子入園時穿戴好罩衣。

3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。(用流淌水清洗)

4、做好衛生消毒工作。

三、家園共教

1、連續做好家訪、電訪工作。

2、重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

3、數學方面引導幼兒熟悉圖形，感知學習用多種方法進行排序。

幼兒園中班工作方案篇4

一、指導思想：

我園開展環境訓練工作已經有許多年了，也取得了相當大的成果。為了我園的環境訓練搞得更加有聲有色，我班依據本班級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環境工作方案。

二、本班環境訓練的主要工作與措施：

1、環保訓練滲透日常生活訓練

為了讓幼兒在環境訓練和環保相結合的訓練教學活動中，把訓練有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增加幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進班級。

2、結合主題開展環境訓練

依據主題教學活動結合環境目的進行訓練，依據中班幼兒年齡特點開展環境訓練在教學中體現環保內容，讓幼兒在“學做人、同學活、學學習”三大生存目標方面都有了肯定的進步。

3、開展環保活動，加強環境訓練

通過開展環保行動，走進社區，進行環保圖片宣揚、清掃公園、“環保兒歌、歌曲競賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環保訓練的成就感和喜悅，對環保行為有了更劇烈的愛好和自覺意識。

通過本學期開展的一系列環保主題活動，發覺環保訓練重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環境的影響也不行忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特殊是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環保意識和行為規范。

三、主要活動的支配

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節省用電”的主題開展，通過開展：

1、“假如沒有電”的爭論活動；

2、參觀發電廠；

3、爭論“如何在日常生活中節省用電”；

4、觀摩“平安用電的多媒體環境訓練活動。

十月份：依據主題《世界動物日》結合環保日開展活動，引導幼兒了解：

1、動物的作用；

2、了解照看動物的常識，激發幼兒愛惜動物的情感；

3、了解很多動物受到損害的緣由；

4、找出愛護動物的途徑。

十一月份：幼兒園與環保局合作，走進社區，樂觀宣揚組織環?；顒?。活動通過：

1、在社區內舉辦環保宣揚圖片展；

2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生；

3、組織孩子們擔當“環保小“，采訪社區住戶；

4、進行”環保學問問答“活動。

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：

1、環保故事、兒歌競賽；

2、環保小試驗“地球的吸引力”；

3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變潔凈了”。

一月份：依據本班級一學期所開展的環境訓練結合環?；顒舆M行評比總結。評比出：

1、環保先進班級；

2、環保小衛士；

3、環保家庭；

4、環保手工制作優秀獎。

總之，環境愛護訓練應當從小抓起，通過常常長久的環保訓練，以及相應的環?；顒?，使幼兒確立環保意識，形成環保觀念，提高對環保的覺悟，增加環保責任感，成為真正的“環保衛士”！

幼兒園中班工作方案篇5

新的學期新的學問，我們將連續仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我具體做出了幼兒園保育工作方案：

一、班況分析：

班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現男生xx名，女生xx名。通過以往的學習和生活，幼兒已養成了較好的嬉戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達力量，交往力量等都有了明顯的進步，還把握了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學習、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據活動的規章進行活動。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動樂觀的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作力量還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。

二、工作目標和措施：

(一)保育工作

1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。加大平安訓練工作力度，把平安放在首位，用心去觀看孩子，把平安落實到各自的詳細環節中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護的意識和力量。

2、仔細做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能準時整理和整理小型體育器械。

4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

5、連續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

6、定期在家園欄上宣揚有關的衛生保健學問，家園共同做好衛生保健工作。

(二)中班每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展.主要表現為以下幾方面：

對園內開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環節常規，內容，形成了肯定的行為習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有關心伙伴及學習照看他人的意識與精神，特殊是在共享行為有了較大的進步。孩子們開頭有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性，社會交往的力量大大提高.學習中已初步形成數概念，對圖形也有更進一步的熟悉；在語言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了愛好；在藝術方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節奏等方面取得較好進展，但同時也發覺很多不足之處，如:嬉戲的活動規章末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規章意識較差；其生活，學習習慣欠佳；語言活動在形式內容上不夠豐富，多樣；數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。

三、家長工作

開展家園聯系，實施同步訓練。家長是孩子的第一位老師，在家長的親密協作下，幼兒園的工作才能更順當地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯系欄等形式，相互溝通，使家長了解孩子在園的生活和學習狀況，樂觀主動地與我園協作，真正起到橋梁的作用。

幼兒園中班工作方案篇6

伴隨時間那飛速的腳步我們又迎來了新學期。上學期，我們的班務方案得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成果。這學期我們將要更加嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，反省不足之處，在新《綱要》和《園務方案》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有共性的進展。

一、班級狀況分析

本學期我班男孩20名，女孩21名。大部分幼兒都很愿意表達自己的想法，會用完整的語言表達，愿意在集風光前表現?；顫姟⒑脛樱瑢檺垠w育運動，動作進展比較協調。經過上一學期的生活和學習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高?，F依據班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的班務工作方案。

二、工作重點與任務

1、創設健康、豐富的環境，以環境促訓練，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性、情感的養成。

2、科學合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規章，學習自律，樹立規章意識；結合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量

3、連續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調進展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增加自我服務意識和自我愛護意識。我們還要培育幼兒的動作操作力量、手腦并用及社會訓練，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的樂觀性和主動性得以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面進展，促使每個幼兒各方面都能協調進展。

4、運用家長資源，協作幼兒園做好保教工作。

5、做好主題的幼兒觀看、記錄、評價等方面的工作。

三、學期目標

日常生活方面：

1、在集體活動時守秩序，不擁擠。

2、本學期幼兒將使用筷子進餐時將保持桌面、地面清潔，學會整理殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。

3、能按時寧靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。

4、能依據需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。

5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。

6、學會整理自己使用后的學具、玩具及自己的書包。

7、會依據天氣變化增減衣物，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。

8、愛惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。

9、逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。

衛生保健工作方面：

1、按期按質做好衛生消毒工作，確保幼兒的身體健康。

2、留意照看幼兒的一日生活，特殊是體弱兒的`護理，加強體育熬煉，提高孩子的身體素養。

3、留意孩子的平安，并加強自我愛護力量的培育，以杜絕事故的發生。

語言方面：

1、談話活動：會用輪番的方式交談，并能集中留意力急躁傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人溝通，能大方地在集風光前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內容。

2、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創作性表演；能對自己及其他小伴侶的表演行為作出評價；能在角色安排中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事

科學方面目標：

1、這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子歡樂的學習，還將培育幼兒主動、用心的進行數學操作活動，并與能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學習敘述自己的操作活動的過程，根據要求檢查自己活動的力量。

2、培育兒童關懷、愛惜動植物和四周環境的情感與行為。

3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發覺、并與同伴、老師溝通。

健康衛生方面目標：

1、具有肯定的對環境的適應力量和對疾病的反抗力量。

2、能較嫻熟到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

3、喜愛并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養成參與體育熬煉的習慣。

4、把握有關體育活動的基本學問，能自覺遵守體育活動的規章和要求，團結友愛，愛惜公物；具有肯定的集體意