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韶山南路學校教師統一備課用紙試行第9章（單元）第2課（節）15課時課題心系國防——空襲作戰上課日期年月日學生情況分析雖然對六年級學生進行過多次的愛國主義教育，但他們對國防知識了解不多。學生問題預估什么是國防我們為什么要知道國防教材分析重點問題什么是國防國防知識有哪些難點問題什么是國防國防知識有哪些1了解空襲作戰的意義、任務，歷史變遷及反空襲策略。2、了解我國空軍現狀，幫助學生樹立熱愛祖國，保衛祖國主權和領土完整,保衛和平，捍衛和平的思想情感。多媒體課件板書設計示意圖教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）二次備課（教師引導問題）一、創設情景，感受啟發。1師：全民國防教育日是什么時間2教師播放一段第二次世界大戰中的空襲作戰的影片片段，讓學生欣賞。3提問：在這些戰爭場面中對敵人實施打擊的主要方式和使用的武器是什么空襲、戰斗機4導入主題：心系國防——空襲作戰。板書二、空襲作戰的概念、任務、歷史變遷。1空襲作戰的概念。空襲作戰：是指為奪取并保持空中優勢,毀傷敵人重要目標，配合陸、海軍作戰，主要使用航空兵，在地面、海上目標實施空中打擊的作戰行動。2空襲作戰的主要任務是什么師生共同歸納總結:1消滅、壓制敵航空兵和對空作戰力量，奪取制空權。2破壞敵方重要軍事設施，削弱敵戰爭潛力。3破壞敵縱深或后方交通運輸系統，破壞敵后勤補給，阻滯敵預備隊機動，孤立其戰場。4消滅或削弱敵集結或開進的重兵集團和海上登陸集團。5突擊敵敏感要害目標或對我方構成威脅的軍事目標，達到特定的作戰目的。3空襲作戰中的主要空襲目標。交通樞紐。4空襲作戰的歷史變遷及案例：時間戰爭條件戰爭結果戰爭案例第一次世界大戰——飛機數量有限，威力不夠，有所認識第二次世界大戰——空軍發展，各種航空炸彈出現，成為重要戰爭手段。1940年德國空襲英國;1942年英國空襲德國。越南戰爭——現代戰爭新型武器出現獨立戰爭樣式。1999年北約空襲南聯盟三、反空襲策略空戰的成敗取決于雙方力量的對比，人的因素才是關鍵。1要充分認識空襲戰的規律。2因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。如：建設防空洞、設立防空警報裝置，實施應急措施等。3掌握先進的科學技術，建立強大的國防體系。四、了解我國空軍現狀，激發學生保衛祖國主權領土完整，愛護和平，捍衛和平的思想感情。1介紹我國空軍的現狀。2播放我國海陸空三軍圖片資料課件展示。感受我國的人民部隊是中華民族的強大后盾。3交流討論：作為小學生如何理解保衛祖國主權、領土完整，保衛和平，捍衛和平的意義。五、總結國防教育的意義通過學習國防教育知識，使我認識

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