九年級(jí)美術(shù)終結(jié)性學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷_第1頁
九年級(jí)美術(shù)終結(jié)性學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷_第2頁
九年級(jí)美術(shù)終結(jié)性學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷_第3頁
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2016宣威市九年級(jí)美術(shù)終結(jié)性學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷第一頁,共20頁。總分

題號(hào)一二三四五核分人

題分1515101050復(fù)查人

得分

注意事項(xiàng):1、除了第五大題外,學(xué)生作答一律用黑色碳素筆在答題卷上答題;2、考生要仔細(xì)觀看視頻試卷內(nèi)容,并按試卷提供的美術(shù)圖片及有關(guān)信息,跟隨視頻播放的進(jìn)度認(rèn)真并及時(shí)答題;3、第五大題中第一題和第四題是設(shè)計(jì)應(yīng)用題,第二題和第三題屬于造型、表現(xiàn),可以不拘泥于形式和方法,工具不限,材料不限。第二頁,共20頁。一、單項(xiàng)選擇題。(每小題3分,共15分)1、色彩的三原色指的是(A)A、紅、黃、藍(lán)B、橙、綠、紫C、紅、黃、橙D、藍(lán)、紫、綠第三頁,共20頁。2、下圖兩幅卡通形象采用了夸張和C的藝術(shù)創(chuàng)作手法。A、象征B、擬物

C、擬人

D、比喻第四頁,共20頁。3、下列作品都是雕塑作品,屬于浮雕的藝術(shù)作品是(B)ABCD第五頁,共20頁。4、篆刻又稱璽印、印或印章,根據(jù)篆刻文體形式,可分為白文、朱文和朱白相間等,以下圖形中屬于朱文(陽刻)印章的是(A)ABC第六頁,共20頁。5、標(biāo)志具有識(shí)別、示意和傳遞信息的作用,請(qǐng)問下列標(biāo)志屬于交通標(biāo)志的是(C)ABCD第七頁,共20頁。二、填空題。(每空4分,共20分)1、該建筑物為埃及的___金字塔_________。第八頁,共20頁。2、《牛虎銅案》是_________省江川縣星云湖畔李永山滇王國貴族基出土的,享有北有馬踏飛燕,南有牛虎銅案之盛譽(yù),現(xiàn)珍藏于云南省博物館。于1995年被鑒定為國家級(jí)文物。第九頁,共20頁。3、《蒙娜麗莎》的作者是___達(dá)·芬奇______。第十頁,共20頁。4、__木刻_______畫是用刻刀刻在木板上的一種繪畫,非常講究刀法。第十一頁,共20頁。5、“三庭五眼”是指把人物的面部長(zhǎng)度平均分成三份,上庭從發(fā)際線到眉際線,中庭從眉際線到鼻底線,下庭從鼻底線到__下巴_______。第十二頁,共20頁。攝影三、連線題。(10分,將相應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來。)油畫素描中國畫皮影第十三頁,共20頁。四、簡(jiǎn)答題(欣賞·評(píng)述)蒙克《吶喊》請(qǐng)從以下西方現(xiàn)代繪畫作品中選擇一幅你喜歡的繪畫作品,并談?wù)勀愕母惺埽扛惺埽菏桥餐憩F(xiàn)主義畫家蒙克的版畫作品《吶喊》,作者以極度夸張的筆法,描繪了一個(gè)變形尖叫的人物形象,運(yùn)用紅黑色彩的強(qiáng)烈對(duì)比,讓人頭暈?zāi)垦#行问揭厮坪醵紓鬟_(dá)著那一聲刺耳尖叫的聲音。表現(xiàn)主義繪畫是指在藝術(shù)中強(qiáng)調(diào)主觀感情和自我感受,對(duì)客觀形態(tài)進(jìn)行夸張、變形乃至怪誕處理的一種思潮。第十四頁,共20頁。梵高《星空》答:《星空》呈現(xiàn)兩種線條,一是彎曲的長(zhǎng)線,二是破碎的短線。二者相交運(yùn)用,使畫面呈現(xiàn)出眩暈的奇幻景象,反映出畫家躁動(dòng)不安的情感和狂迷的幻覺世界。在構(gòu)圖上,騷動(dòng)的天空與平靜的村落形成對(duì)比;柏樹與橫向的山脈、天空達(dá)成視覺上的平衡。全畫的色調(diào)呈藍(lán)色,畫家用充滿動(dòng)感的、連綿不斷的、波浪般急速流動(dòng)的筆觸來表現(xiàn)星云和樹木;給人予炙熱、奮發(fā)向上的感覺,給人留下深刻的印象。第十五頁,共20頁。五、繪畫題。(共50分)(以下各題,任選一題作畫即可。)作品示例11、設(shè)計(jì)·運(yùn)用。采用紋樣設(shè)計(jì)知識(shí),設(shè)計(jì)一幅手帕的圖案。(形式、色彩、圖案、構(gòu)成形式自定,工具不限)作品示例2第十六頁,共20頁。作品示例12、造型·表現(xiàn)。用所學(xué)知識(shí)繪制一幅漫畫。(題材不限,工具不限)作品示例2第十七頁,共20頁。3、運(yùn)用所學(xué)的透視知識(shí),簡(jiǎn)單畫一幅近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低、

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