六年級上冊品德與社會教學(xué)設(shè)計10你好世界公民第1課時∣粵教版_第1頁
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/粵教版品德與社會六年級?你好,世界公民?第1課時教學(xué)設(shè)計課題你好,世界公民單元三學(xué)科品德與社會年級五學(xué)習(xí)目標1、知道在全球化背景下人類的命運休戚與共。2、明白什么是世界公民及其具有的精神。重點世界公民的含義及其具有的精神難點世界公民的含義及其具有的精神教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放世界公民視頻觀看視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為后面內(nèi)容鋪墊講授新課一、全球化1.根據(jù)視頻,談?wù)勀銓Α笆澜绻瘿暤睦斫猓拷忉專菏澜绻褚辉~有多重涵義,通常是指一個不只關(guān)心自己的社區(qū)和國家,也關(guān)心世界上其他地方的事情,他們關(guān)注世界上不平等的情況,了解不公義和貧窮的成因,亦愿意承當責(zé)任,身體力行挑戰(zhàn)貧窮與不公義。2、是什么讓“世界公民〞成為了一種可能？解釋：全球化21世紀,人類已經(jīng)邁進全球化時代。整個地球仿佛想一個村落,世界各國的人們就像村中的居民,大家相互依存,共同生活在一起。不管民族,不管國家,不管人種與膚色,我們都是“世界公民〞！3、聯(lián)系方式經(jīng)濟交流、重大新聞、體育盛世、流行節(jié)目、國際合作等。你知道還有什么能將“地球村〞的人們緊緊地聯(lián)系在一起嗎？交通方式、網(wǎng)絡(luò)。二、世界心1、圖片展示：汶川地震、9·11時間、印尼海峽、剛果〔布〕戰(zhàn)亂提問：這些事件都說明了什么？解釋：人類的命運休戚與共,真正的愛心是超越國界,不分種族的！

2、提問：你們知道?太陽的后裔?這部電視劇嗎？

宋慧喬在里面飾演的是一個醫(yī)生,她可不是普通醫(yī)生,而是無國界醫(yī)生播放視頻展示無國界醫(yī)生提問：人們都說,無國界醫(yī)生代表著典型的“世界公民〞精神,這是一種什么樣的精神呢？解釋：無國界醫(yī)生代表著典型的“世界公民〞精神,是一種舍己為人,無所謂國界的跨越,無所謂種族的區(qū)別,只要有一份無私的愛,就可以有足夠的理由去拯救一個病人

4、辯論會：“世界太大,我們的力量有限,關(guān)注自己國家的事情就可以了〞

四、世界公民1、閱讀：課本第74頁在他們身上,有哪些令人傾佩和感動的地方？2、提問：聯(lián)合國為哪些人頒發(fā)了“世界公民獎〞？請了解一些他們的事跡？總結(jié)分享辯論讓學(xué)生通過對視頻內(nèi)容的分析,更理解世界公民精神通過辯論會,學(xué)生將不同的思想進行碰撞,一方面鍛煉學(xué)生語言表達能力,一方面學(xué)生對學(xué)生進行思想教育課堂小結(jié)我們的足跡不一定能踏遍五洲四海,

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