八年級上冊6．三峽酈道元原文譯文(參考《教材解讀》)段落(層)分析自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦(xī)月。在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的山，完全沒有中斷的地方。重重疊疊的巖峰像屏障一樣，遮蓋住了天空和太陽，如果不是正午或半夜，就看不見太陽或月亮。第一部分(第1段)：概述三峽山勢特點——山高嶺連。至于夏水襄(xiāng)陵，沿溯(sù)阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。到了夏天，江水漫上(兩岸的)山陵，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。如有皇上的命令要緊急傳達，有時早晨從白帝城出發，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著風，也沒有這么快。第二部分(第2～4段)：具體描寫三峽水勢的四季特色。第二段：寫夏季三峽的水勢特點——水勢浩大，水流湍急。第三段：寫春冬時節三峽水勢的景致——水退潭清，風景秀麗。第四段：寫秋季三峽水勢的特點——水枯氣寒，猿鳴凄涼。春冬之時，則素湍(tuān)綠潭，回清倒影，絕(yǎn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱(shù)其間，清榮峻茂，良多趣味。春冬季節，就有激起白色浪花的急流，碧綠的深水，回旋的清波，映出了(山石林木的)倒影，極高的山峰上長著許多奇形怪狀的柏樹，從山崖上流下來的好像懸掛著的泉水瀑布，飛速地往下沖蕩，水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬(zhǔ)引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”每到天剛放晴或下霜的早晨，樹林和山澗里一片凄寒，常有高處的猿猴拉長聲音叫，叫聲接連不斷，聲音凄慘悲涼，空蕩的山谷里傳來回聲，聲音悲涼婉轉，很長時間才消失。所以打魚的人唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”【結構圖示】(閱讀借鑒)【文學常識】(1)酈道元，字善長，范陽涿(zhuō)縣(今河北涿州)人，北魏地理學家。(2)《水經注》，名為注釋《水經》，實則以《水經》為綱，廣為補充發展，自成巨著。全書詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，具有較高的文學價值。由于當時南北分裂，此書記北方河流，綜合運用了文獻資料與作者實地考察的成果；涉及南方江河，則博采他人記述，精心選擇，細致加工，融匯成文。【主題思想】本文以凝練、生動的筆墨，描寫了三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色，抒發了作者對祖國大好河山的熱愛之情。【寫作特色】(1)材料的安排。作者先寫三峽的整體風貌，然后抓住三峽最具特點的時間——夏季、春冬、秋季，寫出了三峽的奔放美、清幽美和凄婉美。(2)語言的運用。多用對偶句式，又兼用散句，使文章讀起來收放有致，很有節奏感。同時語言精練，表現力強，充滿生氣。一、通假字略無闕注處闕：__同“缺”，空隙、缺口__二、古今異義1．雖乘奔御風eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(古義：__即使__,今義：雖然))2．或王命急宣eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(古義：__有時__,今義：或者，或許))3．良注多趣味eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(古義：__甚，很__,今義：好))三、詞類活用1．名詞活用為動詞每至晴初霜旦霜：__下霜__2．名詞作狀語空谷傳響空谷：__在空蕩的山谷里__3．形容詞活用為名詞(1)素湍注綠潭湍：__急流__(2)回清倒影清：__清波__4．動詞活用為名詞雖乘奔注御風奔：__這里指飛奔的馬__四、一詞多義1．自eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(自注三峽七百里中__介詞，于。這里是“在”的意思__,自非亭午夜分__連詞，如果__ ))2．絕eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(沿溯阻絕__動詞，斷絕__,絕多生怪柏__形容詞，極高的__,哀轉久絕__動詞，消失__))3．清eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(回清倒影__名詞，清波__,清榮峻茂__形容詞，清澈的__))五、重點實詞1．略無注闕處略無：__完全沒有__2．重巖疊嶂嶂：__直立像屏障的山峰__3．自非亭午注夜分注亭午：__正午__夜分：__半夜__4．不見曦注月曦：__日光，這里指太陽__5．或王命急宣宣：__宣布，傳達__6．至于夏水襄注陵襄：__沖上、漫上__7．沿注溯注阻絕沿：__順流而下__溯：__逆流而上__8．不以疾也疾：__快__9．良注多趣味良：__甚，很__10．每至晴初霜旦旦：__早晨__11．林寒澗肅注肅：__肅殺，凄寒__12．屬注引注凄異屬：__連接__引：__延長__六、特殊句式1．倒裝句(1)有時朝發白帝[狀語后置，應為“有時朝(于)白帝發”](2)飛漱其間[狀語后置，應為“(于)其間飛漱”]2．省略句清榮峻茂[省略主語，應為“(水)清(樹)榮(山)高(草)盛”]七、重點句子翻譯1．自非亭午夜分，不見曦月。(2020·重慶B卷)如果不是正午或半夜，就看不見太陽或月亮。2．至于夏水襄陵，沿溯阻絕。到了夏天，江水漫上(兩岸的)山陵，上行和下行的航道都被阻斷，不能通航。3．雖乘奔御風，不以疾也。即使騎著飛奔的馬，駕著風，也沒有這么快。4．春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。春冬季節，就有激起白色浪花的急流，碧綠的深水，回旋的清波，映出了(山石林木的)倒影。5．清榮峻茂，良多趣味。(2020·重慶B卷)水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。八、問題探究1．“重巖疊嶂……不見曦月”寫出了三峽的山什么特點？作者這樣寫有何用意？寫出了三峽的山險峻陡峭的特點。為下文寫夏水的迅猛做鋪墊。2．說說作者筆下三峽不同季節的景物各有怎樣的特征。(課后習題)夏天，江水滿溢，一瀉千里，給人以驚心動魄之感。春冬季，水流和緩，潭深水碧，優美、雅致。秋季，萬物蕭條，凄清哀婉，引人悲傷垂淚。3．春冬之時，三峽清奇秀脫，深幽雋逸，趣味良多。請從第三段中找出一處描寫“趣景”的句子，并用形象的語言描繪出來。示例一：“素湍綠潭，回清倒影。”白色的急流回旋著清波，碧綠的深水倒映著樹木的影子，真是美極了！示例二：“絕多生怪柏。”怪柏把根扎在懸崖峭壁上，傾斜著軀干，真是情態百出。示例三：“懸泉瀑布，飛漱其間。”那些掛在山崖上的大大小小的瀑布，正帶著歡暢的笑聲，從高處飛流而下。4．說說作者是按什么順序寫三峽景物的，這樣寫有什么好處。(課后習題)作者先總體描繪三峽概貌，突出其雄偉氣象；接下來，按照特點的不同，具體描繪三峽四季的不同景象。作者未按照四季更迭的順序寫，而是借著文脈之勢，先寫夏水襄陵之峻急雄壯；與第一段一脈相承；再寫春冬與秋天，轉為沉靜，雖氛圍、特色不同，但文脈轉緩，文氣相貫。從另一方面看，三峽之所以成為“峽”，是因為旁有群山約束，中有江水流淌，二者缺一不可。山為屏障，是峽之外圍，所以第一段先寫山，勾勒全貌；水是峽之筋骨，所以后兩段重點寫水，而又從動、靜兩方面寫其特色；最后又將目光聚焦于山，首尾呼應。一、閱讀《三峽》，完成1～4題。1．解釋下列句子中加點的詞語。(1)則素湍綠潭湍：__急流(2)屬引凄異屬：__連接2．把下列句子翻譯成現代漢語。(1)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。在七百里長的三峽中，兩岸都是相連的山，全然沒有中斷的地方。(2)空谷傳響，哀轉久絕。空蕩的山谷里傳來回聲，聲音悲涼婉轉，很長時間才消失。3．請從表現手法的角度賞析下面句子。則素湍綠潭，回清倒影。本句以“回清”寫“素湍”的動態，以“倒影”寫“綠潭”的靜態。“素湍”借浪花之白，突出江水的明凈輕快；“綠潭”借江水之青綠，突出潭水的深沉寧靜。動靜結合，色彩各異，相映成趣。4．文章結尾引用漁歌有什么作用？結構上：漁歌起到了總結全文的作用。內容上：再次點明三峽之長，猿聲之哀，進一步渲染了三峽秋季蕭瑟悲涼的氣氛。【解析】段落作用可從結構和內容兩方面作答。結構上一般是起到總結全文、首尾照應的作用，內容上則從深化主題、渲染氣氛等方面作答。二、閱讀《三峽》，完成1～4題。1．解釋下列句子中加點的詞語。(1)略無闕處闕：__同“缺”，空隙、缺口(2)回清倒影清：__清波2．把下列句子翻譯成現代漢語。(1)其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。這中間有一千二百里，即使騎著飛奔的馬，駕著風，也沒有這么快。(2)絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。極高的山峰上長著許多奇形怪狀的柏樹，從山崖上流下來的好像懸掛著的泉水瀑布，飛速地往下沖蕩。3．請從修辭手法的角度賞析下面句子。重巖疊嶂，隱天蔽日。這句話運用了夸張的修辭手法，突出了三峽的高峻、連綿。4．如果你要去欣賞三峽的美景，會選擇哪個季節前往？結合文章內容說說理由。示例：我會選擇夏天去。那時江水漫上小山，江面更顯寬闊，那急流順著七百里的峽谷奔騰而下的壯觀景象，令人神往。《三峽》與《小石潭記》的對比學習1．相同點：水清澈透明。《三峽》寫“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影”；《小石潭記》寫“下見小潭，水尤清冽”“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”。2．不同點：①都采用正面描寫與側面描寫相結合的寫法，但細節有區別。《小石潭記》正面描寫與側面描寫相結合：“下見小潭，水尤清冽”正面直言潭水清澈，“全石以為底”從側面襯托出水的清澈；“潭中魚可百許頭，皆若空