高海友《年終總結及來年工作計劃的制定與執行》【課程背景】高海友老師精品課程年度總結計劃（AnnualsummaryandPlanning），一般情況下是企業中層或者高層對本年度成績和問題的總結及對下年度計劃的描述。年度總結一方面是總結出過去一年的成績以及====被通過的年度計劃對企業全年的活動起到規劃和指導的作用，年度計劃一般分為以下幾個部分：上年度或上階段的各個領域的情況描述及分析、本年度的任務分配和計劃、各類資源配備、形式的分析預測、戰略戰術說明等。高海友老師精品課計劃意識是職業人士的必備意識，是其綜合能力的基本表現，企業發展壯大的過程也是企業計劃不斷升級的過程，企業一般會經歷無計劃階段；預算制階段；年度計劃制階段；長期計劃制階段；做好年度總結和計劃是企業人的職責。做好“計劃、實施、控制、總結”是企業精英的必須工作。【課程收益】高海友老師精品課程掌握年度工作總結的架構及重點理解年度工作計劃的不同作用明確年度工作計劃的框架結構掌握年度工作計劃核心了解如何讓年度計劃促進年度工作闡明做好有價值計劃的要素【課程學時】高海友老師精品課程1天【課程方式】核心法則講解、案例分析、自我剖析、練習、角色扮演，啟發式、互動式教學【課程對象】企業中高級人員【課程大綱】年度計劃的類型☆明確了目的才會知道方向，不了解目的就有可能把年度計劃變成為泄密的工具，寫的越好，越成為公司的罪人。到底是該簡？該繁？該粗？該細？該深？該淺？要直入核心？還是蜻蜓點水……，一定要明確目的之后，有的放矢的操作。現在的網絡復制時代，做一份漂亮的年度計劃何其簡單，手機信/QQ:605556860但是做一份達到自己目的的年度計劃是一件不容易的事情，是個體能力的綜合體現。總結落筆型公司及領導意志的體現規范性、延續性重點：內容全面，表現形式好忌諱點：畫蛇添足特殊目的型針對合作者對外展示……創新突破型個人意見表達的重要渠道和途徑提出現狀問題創新解決方案收益預計資源投入風險防范利益爭取型爭人員配置爭取更多預算爭取更多支持意見表述型為結果解釋的渠道對現狀不滿及意見表達渠道數據及資料準備☆不同企業，不同模式所關注的基礎數據重點各不相同，按照各自特點，收集和準備相關數據。很多數據財務部門和統計部門管理軟件會自動生成，很多數據需要額外調查分析（以營銷為例—具體根據學員情況做針對性調整）總體銷售額(量)對競爭對手的分析對企業自身發展狀況的分析系統的市場分析和市場定位計劃部分本年度任務分配總體策略思路和目標的確定具體策略和計劃形式分析預測及對策本年度戰略戰術、成本、資源配置部分戰略戰術說明策略（產品、渠道、價格、促銷……）財務分析（成本、銷售、盈虧）計劃執行的評估和監控資源配備：預算、人力、支持等。建議部分表現形式☆必須重視表現形式，尤其是針對有目的的年度計劃，任何一個環節、任何一個人，如果對計劃本身形成了不愿意看、看不下去、理解不了、還有很多錯別字、大段落大長句等想法，都會嚴重的影響計劃的審批通過。形式和內容有時候是對立的，有時候是統一的。年度計劃無論是應用于哪里，都應該是非常大氣漂亮的表現形式，因為這本身代表著職業經理人的素質和形象，也代表著所服務企業的檔次和品味。常用的表現形式重點如下：段落話，短句話：包括我們自己在內的大部分人面對不分段落了一整頁長句文字，常常是還沒有看就有些畏懼了。表格化：能用表格表現的盡量使用表格多圖形化：善于運用各種工具的圖形表述功能，同一數據可以用多個圖形表述，要照顧領導的可讀性和易讀性。彩色化：不宜五顏六色，但重點要點應用加粗及顏色甲乙區別。流程圖：多用流程圖將表述的流程展示一遍，做到圖文并茂。數量化：要有一定厚度，因為很多情況下，數量代替質量，數量說明態度。細節決定品質如何讓你的《年度總結計劃書》一字千金高海友老師精品課程☆年度計劃本身是一個載體，體現是人的思想境界，有真材實料的人會充分利用年度計劃展現自己，不但可以達到計劃本身所描述的要求，關鍵是可以讓企業高層對計劃書寫者本身的重視。好的計劃可以說服企業高層修正思路，使得計劃本身為企業的高速發展起到推進作用。功夫在場外：研討、定思路、分析、難點解決……讓計劃書能真正解決問題清晰的策略思路和目標。可行性分解倒推性布置責任到人的任務分配明確的關鍵點、時間節點的控制明確關鍵點成果的標準明確對應的責任及責任追溯風險預案—機動部隊保障選擇性預熱和放風：共產黨的工作經驗職業經理人的三部分工作：上、下、工作SWOT--優勢、略勢、機遇、危險波士頓矩陣、麥肯錫方法如何讓年度總結計劃達到應有作用☆把計劃的討論匯報過程變成思想統一的過程，讓計劃得到相關人員和部門在會上的統一通過并再度落實意見，方便計劃執行過程中要錢、要人、要資源、要支持的順利進行。充分討論關鍵要素-讓對應人員清晰明確核心要素多次確認—預先統一思想把會議變成計劃的推廣會而不是討論會通過年度總結計劃看人高海友老師精品課程不具有否定性，具肯定性思維深度細心度邏輯性表達能力常見問題：高海友老師精品課程文檔美