Word版本，下載可自由編輯年小學元旦活動方案簡單二十八篇學校元旦活動方案簡潔篇一

為了豐富校內文化藝術氛圍，極力打造高質量的其次課堂，全面提升同學的素養和綜合素養，促進同學全面和諧的進展。

利用親子才藝展現，為家長和孩子搭建一個展現特長的舞臺，充分呈現家庭健康樂觀的精神風貌，從而建設更加和諧的家校關系。在20xx元旦來臨之際，讓我們攜手迎接新一年的到來經學校討論，現打算進行“大手牽小手，歡樂助成長”親子才藝大賽活動。

大手牽小手，歡樂助成長

為確保本次才藝展現活動的順當開展，特成立活動籌備小組，人員組成如下：

組長：鮑宗武

副組長：廖鳳標、陳俊玲

成員：黃振華、程笑麗、朱賢鋒、雷聲宏

主辦方：校音樂組

：20xx年12月29日、30日下午

多功能廳

頒獎典禮及優秀節目展演：20xx年12月31日下午在操場上進行

1——6班級班級成員(家長、老師、孩子隨便組合)，也可邀請其他近親屬一起參與。

1、競賽形式不限，只要有才藝即可報名，聲樂、舞蹈、器樂、小品相聲、朗誦、舞臺劇等均可。節目可多個親子組合、也可一位家長帶領班級同學們參與。

2、第一階段，12月4日——20日，由班級自行組織進行初評。

其次階段，初評后以班級為單位選出質量好的1個節目上報參與學校競賽。上報時間截至：20xx年12月20日。

第三階段，評比出優秀節目進行頒獎典禮及全校匯演

3、每個節目表演時間在5分鐘之內。

4、節目內容健康新奇、有創意，能反映當代少年兒童的精神風貌，能展現家庭特征。

5、主辦方供應音響及麥克風，其他全部器材和用品一律由參賽者自備并提前做好預備，參賽音樂請于12月20日前提交到音樂組ftp中，其他要求請提前和音樂組協調，確保節目質量。

6、決賽按抽簽挨次進行，沒有特別狀況不得調換。

1、獎項設置：

1)班級范圍內評獎，依據節目數量，分別評比一、二等獎

2)學校范圍內評出：最具魅力獎;最佳表演獎;最佳創意獎;最具明星潛質家庭等獎項。

2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書及獎品。

3、獲獎節目將有機會代表學校參與縣、市級的各類競賽及活動。

學校元旦活動方案簡潔篇二

為了豐富校內文化藝術氛圍，極力打造高質量的其次課堂，全面提升同學的素養和綜合素養，促進同學全面和諧的進展。

利用親子才藝展現，為家長和孩子搭建一個展現特長的舞臺，充分呈現家庭健康樂觀的精神風貌，從而建設更加和諧的家校關系。在20xx元旦來臨之際，讓我們攜手迎接新一年的到來經學校討論，現打算進行“大手牽小手，歡樂助成長”親子才藝大賽活動。

大手牽小手，歡樂助成長

為確保本次才藝展現活動的順當開展，特成立活動籌備小組，人員組成如下：

組長：鮑宗武

副組長：廖鳳標、陳俊玲

成員：黃振華、程笑麗、朱賢鋒、雷聲宏

主辦方：校音樂組

：20xx年12月29日、30日下午

多功能廳

頒獎典禮及優秀節目展演：20xx年12月31日下午在操場上進行

1——6班級班級成員(家長、老師、孩子隨便組合)，也可邀請其他近親屬一起參與。

1、競賽形式不限，只要有才藝即可報名，聲樂、舞蹈、器樂、小品相聲、朗誦、舞臺劇等均可。節目可多個親子組合、也可一位家長帶領班級同學們參與。

2、第一階段，12月4日——20日，由班級自行組織進行初評。

其次階段，初評后以班級為單位選出質量好的1個節目上報參與學校競賽。上報時間截至：20xx年12月20日。

第三階段，評比出優秀節目進行頒獎典禮及全校匯演

3、每個節目表演時間在5分鐘之內。

4、節目內容健康新奇、有創意，能反映當代少年兒童的精神風貌，能展現家庭特征。

5、主辦方供應音響及麥克風，其他全部器材和用品一律由參賽者自備并提前做好預備，參賽音樂請于12月20日前提交到音樂組ftp中，其他要求請提前和音樂組協調，確保節目質量。

6、決賽按抽簽挨次進行，沒有特別狀況不得調換。

1、獎項設置：

1)班級范圍內評獎，依據節目數量，分別評比一、二等獎

2)學校范圍內評出：最具魅力獎;最佳表演獎;最佳創意獎;最具明星潛質家庭等獎項。

2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書及獎品。

3、獲獎節目將有機會代表學校參與縣、市級的各類競賽及活動。

學校元旦活動方案簡潔篇三

為培育同學的藝術情趣，進展同學的藝術才能，展現同學的藝術才華，豐富學校的校內文化。同時，也為了促進同學學習器樂的愛好、提升演奏水平，為同學終生學習音樂奠定良好基礎。

本校器樂愛好者。

1．節目原則上以單獨表演形式為主，鼓舞多人合作，組合演奏。

2．組委會對所申報演出的節目進行審核，確認演出資格。

3．依據演出需要支配演出次序。

4．組委會提前三天送達演出節目單，或直接通知表演者演出次序。

5．參與活動的同學樂器一律自備（鋼琴除外），演出服、化妝、伴奏班主任幫助，學校供應音響、燈光、節目主持、舞臺布置、演出凳子。

1、分二胡組、古箏組、笛子組、綜合組等評比。

2、各組設一、二、三等獎若干名。

1、活動時間：12月31日下午。

2、報名方法及報名時間：12月25日前，由各班同學向班主任報名。

。

學校元旦活動方案簡潔篇四

為培育同學的藝術情趣，進展同學的藝術才能，展現同學的藝術才華，豐富學校的校內文化。同時，也為了促進同學學習器樂的愛好、提升演奏水平，為同學終生學習音樂奠定良好基礎。

本校器樂愛好者。

1．節目原則上以單獨表演形式為主，鼓舞多人合作，組合演奏。

2．組委會對所申報演出的節目進行審核，確認演出資格。

3．依據演出需要支配演出次序。

4．組委會提前三天送達演出節目單，或直接通知表演者演出次序。

5．參與活動的同學樂器一律自備（鋼琴除外），演出服、化妝、伴奏班主任幫助，學校供應音響、燈光、節目主持、舞臺布置、演出凳子。

1、分二胡組、古箏組、笛子組、綜合組等評比。

2、各組設一、二、三等獎若干名。

1、活動時間：12月31日下午。

2、報名方法及報名時間：12月25日前，由各班同學向班主任報名。

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學校元旦活動方案簡潔篇五

元旦是我國的一個傳統節日，它的到來預示著過去的一年即將結束，新的一年就要到來。元旦佳節結合“感恩教育”主題開展活動，既能夠讓隊員體悟中國傳統節日的魅力，盤點過去一年的獲得和圓滿，展望將來一年的目標和盼望，從而激活同學的學習熱忱，努力在新的一年中獲得更大的獲得。又能夠引領隊員重溫從前的感動，在新的一年里樹立起回報他人、回報集體、回報社會的感恩信念，給需要關心的人更多的關愛。

系列活動之一——“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會

12月24日（周三）下午第三節課各中隊組織一次“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會。如在隊會中需用到元旦相關文字資料可到大隊部選取。五六班級各中隊選派3名隊員到一二班級手拉手中隊幫助中隊輔導員開好隊會。各中隊依據隊員特長、愛好實際自主選擇以下形式之一開展隊會，大隊部將給精彩隊會留影紀念。

1、感恩時間————說元旦，話新年。

讓同學搜集有關元旦的資料，懂得元旦的意義，元旦的來歷以及古人描寫元旦的詩詞，利用課余時間進行學習溝通。讓同學認識民俗文化，更樂觀地投入到活動中去。引領同學在新的一年到來之際，“盤點”過去一年的獲得，懂得時間的寶貴，體悟獲得的喜悅，同時學會感恩。

2、感恩勤奮————新年秀出新自我。

讓同學在班上展現自己一年來學會的本事或取得的成果。同學能夠利用演唱、演奏、作畫、書寫、朗誦、舞蹈及表演課本劇、小品等方式來展現。展現活動可讓同學自己策劃和編排。

3、感恩社會————關注身邊的變化。

回想在過去的一年里，我們的祖國、所在城市及學校發生了哪些可喜的變化，在這一年中令自己最開心的事、最引以為驕傲的事、最有意義的事分別是什么，在班級里進行溝通。以此引領同學關懷四周世界的變化，樹立自信，制定好來年的方案。

4、感恩集體————布置“回眸20xx”展現榜。

用上全班的才智設計一張展現榜，并在教室張貼。內容為20xx年令全班同學感到傲慢的事，令全班同學感動的人和事，最終能夠寫上對老師和同學在新的一年里的祝愿以及隊員們在新的一年里對集體的共同愿望。

5、感恩他人————制作“感恩卡”，布置“感恩樹”。

以回報父母、回報老師、回報社會、回報關心過你的人為主題，開展“感恩行動”。回顧過去的一年自己與父母、老師以及護送同學平安過公路的交警叔叔、公交車上的司機叔叔、阿姨之間發生的令人感動的一件事，記錄在卡片上，將祝愿的話語寫下來，表述自己的感謝之情。

在教室里布置一棵小樹，命名為“感恩樹”，掛在自己制作的“感恩卡”，上面可貼上自己的照片，記錄上一年發生在校內中的最令自己感動的一件事、一位老師，也可畫“感恩畫”，寫“感恩詩”等。

6、注目現在————自制賀卡傳情意。

在迎新年活動中自制賀卡，在賀卡上寫上祝愿語，送給親人、同學、老師。并舉辦自制賀卡展，評比出優秀作品。在活動中促進親人間、師生間、同學間的溝通，并培育同學的動手力量。

7、展望將來————歌聲中給新年“畫像”

由隊員選取歌曲，全班同學亮起歌喉，用歌聲來迎接新的一年。在歌聲中，唱出對新年的期盼。讓隊員們寫一寫在新的一年里對班級的愿景，對自己的期望，制定相關的目標方案，激勵同學向此目標邁進、努力。

系列活動之二——感恩作品來展評

布置全體隊員利用課余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或給關懷你成長的父母、老師等寫親情感恩信，讓寄予著盼望和祝福的賀卡與書信暖和親人的心、同學的心、老師的心，在師生間構筑一條情感的通道，滋潤彼此的心靈。本周五下午放學前每中隊上交3件優秀作品參與大隊評比。

系列活動之三——游園活動迎新年

學校元旦活動方案簡潔篇六

元旦是我國的一個傳統節日，它的到來預示著過去的一年即將結束，新的一年就要到來。元旦佳節結合“感恩教育”主題開展活動，既能夠讓隊員體悟中國傳統節日的魅力，盤點過去一年的獲得和圓滿，展望將來一年的目標和盼望，從而激活同學的學習熱忱，努力在新的一年中獲得更大的獲得。又能夠引領隊員重溫從前的感動，在新的一年里樹立起回報他人、回報集體、回報社會的感恩信念，給需要關心的人更多的關愛。

系列活動之一——“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會

12月24日（周三）下午第三節課各中隊組織一次“辭舊迎新表感恩”中隊主題隊會。如在隊會中需用到元旦相關文字資料可到大隊部選取。五六班級各中隊選派3名隊員到一二班級手拉手中隊幫助中隊輔導員開好隊會。各中隊依據隊員特長、愛好實際自主選擇以下形式之一開展隊會，大隊部將給精彩隊會留影紀念。

1、感恩時間————說元旦，話新年。

讓同學搜集有關元旦的資料，懂得元旦的意義，元旦的來歷以及古人描寫元旦的詩詞，利用課余時間進行學習溝通。讓同學認識民俗文化，更樂觀地投入到活動中去。引領同學在新的一年到來之際，“盤點”過去一年的獲得，懂得時間的寶貴，體悟獲得的喜悅，同時學會感恩。

2、感恩勤奮————新年秀出新自我。

讓同學在班上展現自己一年來學會的本事或取得的成果。同學能夠利用演唱、演奏、作畫、書寫、朗誦、舞蹈及表演課本劇、小品等方式來展現。展現活動可讓同學自己策劃和編排。

3、感恩社會————關注身邊的變化。

回想在過去的一年里，我們的祖國、所在城市及學校發生了哪些可喜的變化，在這一年中令自己最開心的事、最引以為驕傲的事、最有意義的事分別是什么，在班級里進行溝通。以此引領同學關懷四周世界的變化，樹立自信，制定好來年的方案。

4、感恩集體————布置“回眸20xx”展現榜。

用上全班的才智設計一張展現榜，并在教室張貼。內容為20xx年令全班同學感到傲慢的事，令全班同學感動的人和事，最終能夠寫上對老師和同學在新的一年里的祝愿以及隊員們在新的一年里對集體的共同愿望。

5、感恩他人————制作“感恩卡”，布置“感恩樹”。

以回報父母、回報老師、回報社會、回報關心過你的人為主題，開展“感恩行動”。回顧過去的一年自己與父母、老師以及護送同學平安過公路的交警叔叔、公交車上的司機叔叔、阿姨之間發生的令人感動的一件事，記錄在卡片上，將祝愿的話語寫下來，表述自己的感謝之情。

在教室里布置一棵小樹，命名為“感恩樹”，掛在自己制作的“感恩卡”，上面可貼上自己的照片，記錄上一年發生在校內中的最令自己感動的一件事、一位老師，也可畫“感恩畫”，寫“感恩詩”等。

6、注目現在————自制賀卡傳情意。

在迎新年活動中自制賀卡，在賀卡上寫上祝愿語，送給親人、同學、老師。并舉辦自制賀卡展，評比出優秀作品。在活動中促進親人間、師生間、同學間的溝通，并培育同學的動手力量。

7、展望將來————歌聲中給新年“畫像”

由隊員選取歌曲，全班同學亮起歌喉，用歌聲來迎接新的一年。在歌聲中，唱出對新年的期盼。讓隊員們寫一寫在新的一年里對班級的愿景，對自己的期望，制定相關的目標方案，激勵同學向此目標邁進、努力。

系列活動之二——感恩作品來展評

布置全體隊員利用課余和家人、伙伴一起制作迎新卡片，或給關懷你成長的父母、老師等寫親情感恩信，讓寄予著盼望和祝福的賀卡與書信暖和親人的心、同學的心、老師的心，在師生間構筑一條情感的通道，滋潤彼此的心靈。本周五下午放學前每中隊上交3件優秀作品參與大隊評比。

系列活動之三——游園活動迎新年

學校元旦活動方案簡潔篇七

20xx年12月19日

操場

3——4班級各班全體同學（因健康緣由不能參賽的，須在競賽前一天以書面形式向政務處提出申請）。

《盼望風帆》《羽毛球操》。

（一）服裝（5分）：衣著干凈，統一。

（二）領操員（5分）：動作規范，指揮得當。

（三）入場（10分）：動作整齊，步伐全都，大擺臂進入場地，精神飽滿。

（四）做操（60分）：挨次：敬禮—《陽光體育之歌》（原地踏步）—《盼望風帆》—《羽毛球操》—《學習雷鋒好榜樣》（退場）。要求：動作整齊、規范大方、節奏精確?????，合節拍，整體效果好。

（五）退場（20分）：動作整齊快速，步伐全都，隨音樂大擺臂，直角轉彎退場。

（六）考勤：缺一人扣0.1分。

抽簽打算競賽挨次。

以班級為單位，由體育委員（領操員）帶入場地，聽音樂做操和退出。退場按規定要求：直擺臂，拐直角。

裁判：一組：汲2名家長

二組：楊2名家長

攝影：xxx

分數：xxx

音樂：xxx

備注：相關老師和家長于12月19日下午1:10到羽毛球館集合支配相關評比事宜。

繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；各班作品必需于12月25日前上交美術組。廢舊物品，廢舊材料進行手工創作，參賽作品務必于12月24日以班級為單位上交科技活動室。依據樹葉畫的創意、制作過程或畫面內容，完成一篇300字左右的習作佳品，12月22日上午上交政務處，以便支配小記者文章。

今日下午教研活動時間，各組在辦公室內教研，除依據進度教研外，語文組重點爭論確定經典誦讀競賽的內容，數學組爭論口算競賽事宜，音體美信重點就區教研室的揣測進行爭論，確定復習方案。

學校元旦活動方案簡潔篇八

20xx年12月19日

操場

3——4班級各班全體同學（因健康緣由不能參賽的，須在競賽前一天以書面形式向政務處提出申請）。

《盼望風帆》《羽毛球操》。

（一）服裝（5分）：衣著干凈，統一。

（二）領操員（5分）：動作規范，指揮得當。

（三）入場（10分）：動作整齊，步伐全都，大擺臂進入場地，精神飽滿。

（四）做操（60分）：挨次：敬禮—《陽光體育之歌》（原地踏步）—《盼望風帆》—《羽毛球操》—《學習雷鋒好榜樣》（退場）。要求：動作整齊、規范大方、節奏精確?????，合節拍，整體效果好。

（五）退場（20分）：動作整齊快速，步伐全都，隨音樂大擺臂，直角轉彎退場。

（六）考勤：缺一人扣0.1分。

抽簽打算競賽挨次。

以班級為單位，由體育委員（領操員）帶入場地，聽音樂做操和退出。退場按規定要求：直擺臂，拐直角。

裁判：一組：汲2名家長

二組：楊2名家長

攝影：xxx

分數：xxx

音樂：xxx

備注：相關老師和家長于12月19日下午1:10到羽毛球館集合支配相關評比事宜。

繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；各班作品必需于12月25日前上交美術組。廢舊物品，廢舊材料進行手工創作，參賽作品務必于12月24日以班級為單位上交科技活動室。依據樹葉畫的創意、制作過程或畫面內容，完成一篇300字左右的習作佳品，12月22日上午上交政務處，以便支配小記者文章。

今日下午教研活動時間，各組在辦公室內教研，除依據進度教研外，語文組重點爭論確定經典誦讀競賽的內容，數學組爭論口算競賽事宜，音體美信重點就區教研室的揣測進行爭論，確定復習方案。

學校元旦活動方案簡潔篇九

為了豐富我校老師的文體生活，呈現老師的精神風貌，制造和諧的精神文化，使全體老師以更加飽滿的熱忱投入到新一年的教育教學工作中。經校工會討論打算，在20xx年元旦前夕進行全體教職工“歡快一家親攜手迎元旦”聯歡活動。本次活動以促進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，詳細活動方案如下：

“歡快一家親攜手迎元旦”

20xx年12月29日下午4:00

各校區下午兩節課后放學：

一~二班級3:00放學；

三~六班級3：10放學；

活動3:45全體集中，確保4:00準時開頭

xx中心學校xx校區大禮堂

全體教職工

1.文藝匯演。

相關要求：

（1）本次活動各組負責人要充分重視，樂觀動員，有表演目標的老師要樂觀參加排練，提升節目質量。

（2）節目形式提倡豐富多樣，內容樂觀健康，具有消遣性和欣賞性，形式不限，獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、衰弱操、小品、朗誦、相聲、魔術、情景劇、現場書畫等形式皆可。

（3）各校區節目安排：

鼓樓校區、迎春校區各2個節目；xx校區3個節目；春暉校區1個節目。

（4）節目上報時間：12月18日下午下班前

2.退休老師活動環節

1.活動總負責：李平

2.活動總策劃：吳振興

3.活動總協調：張瀅

4.會場布置組：

組長：朱建

組員：xx校區美術老師

職責：本組負責布置好演出場地的氛圍布置

5.節目演出組：每校區專人負責節目質量把關

鼓樓：xx

職責：

（1）負責組織節目初選、節目彩排工作；

（2）負責各個節目形式確定，督促各節目有序開展排練；

（3）節目負責人需要準時溝通，避開節目重復。

6.節目主持（待定）：

主持人：4人（2男2女）

（1）負責晚會主持稿、節目單設計

（2）負責聯歡會活動流程支配，節目串詞、節目主持。

7.節目保障組

負責人：于曉慧及其它電教組成員

職責：

（1）負責節目音響預備工作；

（2）負責演消失場音響調試保障工作；

（3）負責節目音樂播放工作；

（4）負責活動的影像拍攝。

8.宣揚組

負責人：朱春榮、孫勇、田恬

職責：負責晚會過程中的拍照及宣揚工作。

1.凡是參與本次演出的演員，將獲得優秀演員獎品；

2.到場參加活動的老師將獲得活動參加獎品。

1.各組依據實際狀況選定節目，強化訓練和指導，確保演出質量。

2.有伴奏的請事先預備好伴奏，演出前必需準時交給負責音響的于曉慧老師。

3.排練節目充分利用課余時間，不能影響正常的教育教學秩序。

學校元旦活動方案簡潔篇十

為了豐富我校老師的文體生活，呈現老師的精神風貌，制造和諧的精神文化，使全體老師以更加飽滿的熱忱投入到新一年的教育教學工作中。經校工會討論打算，在20xx年元旦前夕進行全體教職工“歡快一家親攜手迎元旦”聯歡活動。本次活動以促進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，詳細活動方案如下：

“歡快一家親攜手迎元旦”

20xx年12月29日下午4:00

各校區下午兩節課后放學：

一~二班級3:00放學；

三~六班級3：10放學；

活動3:45全體集中，確保4:00準時開頭

xx中心學校xx校區大禮堂

全體教職工

1.文藝匯演。

相關要求：

（1）本次活動各組負責人要充分重視，樂觀動員，有表演目標的老師要樂觀參加排練，提升節目質量。

（2）節目形式提倡豐富多樣，內容樂觀健康，具有消遣性和欣賞性，形式不限，獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、衰弱操、小品、朗誦、相聲、魔術、情景劇、現場書畫等形式皆可。

（3）各校區節目安排：

鼓樓校區、迎春校區各2個節目；xx校區3個節目；春暉校區1個節目。

（4）節目上報時間：12月18日下午下班前

2.退休老師活動環節

1.活動總負責：李平

2.活動總策劃：吳振興

3.活動總協調：張瀅

4.會場布置組：

組長：朱建

組員：xx校區美術老師

職責：本組負責布置好演出場地的氛圍布置

5.節目演出組：每校區專人負責節目質量把關

鼓樓：xx

職責：

（1）負責組織節目初選、節目彩排工作；

（2）負責各個節目形式確定，督促各節目有序開展排練；

（3）節目負責人需要準時溝通，避開節目重復。

6.節目主持（待定）：

主持人：4人（2男2女）

（1）負責晚會主持稿、節目單設計

（2）負責聯歡會活動流程支配，節目串詞、節目主持。

7.節目保障組

負責人：于曉慧及其它電教組成員

職責：

（1）負責節目音響預備工作；

（2）負責演消失場音響調試保障工作；

（3）負責節目音樂播放工作；

（4）負責活動的影像拍攝。

8.宣揚組

負責人：朱春榮、孫勇、田恬

職責：負責晚會過程中的拍照及宣揚工作。

1.凡是參與本次演出的演員，將獲得優秀演員獎品；

2.到場參加活動的老師將獲得活動參加獎品。

1.各組依據實際狀況選定節目，強化訓練和指導，確保演出質量。

2.有伴奏的請事先預備好伴奏，演出前必需準時交給負責音響的于曉慧老師。

3.排練節目充分利用課余時間，不能影響正常的教育教學秩序。

學校元旦活動方案簡潔篇十一

為弘揚社會主義核心價值觀，增加校內文化氣息，豐富校內生活，為同學搭建施展共性的舞臺，培育同學動手、團結協作、自我服務的力量，經學校討論打算，進行慶元旦暨首屆美食節活動，讓全體同學在活動中體悟生活、享受生活，在和諧的氛圍中獲得歡樂，過一個充實而又有意義的節日。

食韻活力歡樂

12月31日下午

1.11:30——12：30做好預備，負責老師及家委會家長到位。

2.12:40活動正式開頭，14:40活動結束，場地打掃。

3.放學時間：15:20。

四（3）教室

（一）前期預備

1.12月25至30號，各班班主任在班中宣揚發動，鼓舞同學在家單獨或與父母合作完成一道美食。

2.班級文藝節目預備。

3.同學制作“回眸20xx”紀念卡：全體同學和自己的家長一同回顧自己的20xx年，全家動手制作一張回眸紀念卡（貼上照片，寫上爸爸、媽媽、自己的話）。

4.布置“暢想20xx”作業：班主任設計一個主題，全體同學想一想20xx年自己的一個心愿和肯定要完成的一件事（肯定要能夠實施的一件事）。

5.各自教室進行簡潔布置，營造適合“元旦”及“美食節”活動的環境。

（二）活動過程

1.回眸20xx

選擇部分同學的“回眸20xx”紀念卡在活動上進行溝通共享，選優秀作品拍照存檔。

2.暢想20xx

請每位同學和老師說出20xx年自己的一個心愿和肯定要完成的一件事，最終，由班主任為同學送上新年的寄語。

3.我行我秀

班級組織有特長的同學在活動中進行才藝展現。

4.歡樂美食

主食：炒飯、煎餃子、麥鍋貼、茶葉蛋

主菜：牛肉炒蠶豆、快樂腰果、老鴨、鴨舌、可樂雞翅、羊排、炸雞腿、炸蝦、糖醋排骨、薯條、手撕雞、水果拼盤、

湯類：羊肉蘿卜湯

甜品：龜苓膏、雙皮奶、紅棗湯、西米露

飲料：豆漿、養樂多

帶回家：冰糖葫蘆、餅干、番薯干

5.活動總結

a.班主任老師依據同學的表現狀況評比“優秀同學”5-10名進行表彰。

b.將同學優秀作品、活動照片交到學校大隊部

學校元旦活動方案簡潔篇十二

為弘揚社會主義核心價值觀，增加校內文化氣息，豐富校內生活，為同學搭建施展共性的舞臺，培育同學動手、團結協作、自我服務的力量，經學校討論打算，進行慶元旦暨首屆美食節活動，讓全體同學在活動中體悟生活、享受生活，在和諧的氛圍中獲得歡樂，過一個充實而又有意義的節日。

食韻活力歡樂

12月31日下午

1.11:30——12：30做好預備，負責老師及家委會家長到位。

2.12:40活動正式開頭，14:40活動結束，場地打掃。

3.放學時間：15:20。

四（3）教室

（一）前期預備

1.12月25至30號，各班班主任在班中宣揚發動，鼓舞同學在家單獨或與父母合作完成一道美食。

2.班級文藝節目預備。

3.同學制作“回眸20xx”紀念卡：全體同學和自己的家長一同回顧自己的20xx年，全家動手制作一張回眸紀念卡（貼上照片，寫上爸爸、媽媽、自己的話）。

4.布置“暢想20xx”作業：班主任設計一個主題，全體同學想一想20xx年自己的一個心愿和肯定要完成的一件事（肯定要能夠實施的一件事）。

5.各自教室進行簡潔布置，營造適合“元旦”及“美食節”活動的環境。

（二）活動過程

1.回眸20xx

選擇部分同學的“回眸20xx”紀念卡在活動上進行溝通共享，選優秀作品拍照存檔。

2.暢想20xx

請每位同學和老師說出20xx年自己的一個心愿和肯定要完成的一件事，最終，由班主任為同學送上新年的寄語。

3.我行我秀

班級組織有特長的同學在活動中進行才藝展現。

4.歡樂美食

主食：炒飯、煎餃子、麥鍋貼、茶葉蛋

主菜：牛肉炒蠶豆、快樂腰果、老鴨、鴨舌、可樂雞翅、羊排、炸雞腿、炸蝦、糖醋排骨、薯條、手撕雞、水果拼盤、

湯類：羊肉蘿卜湯

甜品：龜苓膏、雙皮奶、紅棗湯、西米露

飲料：豆漿、養樂多

帶回家：冰糖葫蘆、餅干、番薯干

5.活動總結

a.班主任老師依據同學的表現狀況評比“優秀同學”5-10名進行表彰。

b.將同學優秀作品、活動照片交到學校大隊部

學校元旦活動方案簡潔篇十三

一、活動目的

值20xx年元旦來臨之際，為了豐富同學的校內生活，特依據學校生的年齡特征，細心預備了一系列精彩的活動，利用“歡樂游園”的形式，讓同學在精彩的活動中快歡樂樂迎接新年。本次活動本著全員參加的原則，要求全部的同學全部參與。

二、活動時間支配

12月30日下午13：50—16：30

1、13：40前各班級及活動點做好預備，同學及負責老師到位。

2、13：50同學開頭游園。

三、活動的預備與支配

各負責老師依據自己負責的項目，提前預備好所需材料，布置好場地及做好各項預備，在嬉戲活動點前張貼一張有關嬉戲的名稱、規章、評分標準等。

四、活動的形式

1、全校班級活動分為兩段，一、二、三班級為一段，四、五、六班級為一段。本段同學只準在本段班級中活動，不允許到其它段中活動。

2、參加的同學在參與每一個節目時要求排隊，同時為保證參加的公正性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參加一次。

3、同學參與完本段的全部節目后，到指定地點計總分，憑游園卡到領獎處領取獎品。領獎地點：大教室

五、活動要求

1、活動前嬉戲節目的負責老師要向同學宣講活動規章，并留意平安教育。

2、同學持游園卡在游完一個節目后由所在班級老師簽名有效，自己簽名或涂改無效。

3、本次游園活動，同學只能選擇自己喜愛的5個項目，多則無效。

4、參與活動同學要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等）。

六、詳細活動支配（見附表1）

七、組織領導及詳細分工

領導小組組長：王強

成員：許真永、皮文彬、王德、陳伏金、田玉宏、張健

策劃：張健、皮革

獎品組：蔡維通、陳伏陽、駱家華、陳建祥、行政人員在各層巡察各班節目的開展狀況和走廊上同學的平安。

許真永、田玉宏、楊鐘：負責1、2、3班級

皮文彬、王德、陳伏金：負責4、5、6班級

班主任負責本班同學的教育和活動的參加，特殊是低段同學小，班主任和任課老師肯定要組織好同學活動。

八、嘉獎規章

1、一等獎：獲5張以上獎券者，獎高級筆記本一本；

2、二等獎：獲4張獎券者，獎高級圓珠筆一支；

3、三等獎：獲3張獎券者，獎一支自動鉛筆；

4、四等獎：獲2張獎券者，獎練習本一本；

5、五等獎：獲1張獎券者，獎橡皮一塊。

九、留意事項：

1、各班在參與活動前要進行一次平安教育。特殊是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育同學有序地參與游園活動。要按先后挨次排隊等候活動。各室要按需要支配肯定數量的同學維持秩序。

3、各活動室內的布置要留出肯定的可供活動同學等候排隊的空間。教室布置要適合同學的活動。

4、對設置的嬉戲項目有疑問，可向老師詢問。

5、假如對自己班級支配的嬉戲項目不滿足的，可自行設計，但必需報少總部登記。但自行設計項目不能和其他班級項目沖突，須為自主創新的。

學校元旦活動方案簡潔篇十四

一、活動目的

值20xx年元旦來臨之際，為了豐富同學的校內生活，特依據學校生的年齡特征，細心預備了一系列精彩的活動，利用“歡樂游園”的形式，讓同學在精彩的活動中快歡樂樂迎接新年。本次活動本著全員參加的原則，要求全部的同學全部參與。

二、活動時間支配

12月30日下午13：50—16：30

1、13：40前各班級及活動點做好預備，同學及負責老師到位。

2、13：50同學開頭游園。

三、活動的預備與支配

各負責老師依據自己負責的項目，提前預備好所需材料，布置好場地及做好各項預備，在嬉戲活動點前張貼一張有關嬉戲的名稱、規章、評分標準等。

四、活動的形式

1、全校班級活動分為兩段，一、二、三班級為一段，四、五、六班級為一段。本段同學只準在本段班級中活動，不允許到其它段中活動。

2、參加的同學在參與每一個節目時要求排隊，同時為保證參加的公正性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參加一次。

3、同學參與完本段的全部節目后，到指定地點計總分，憑游園卡到領獎處領取獎品。領獎地點：大教室

五、活動要求

1、活動前嬉戲節目的負責老師要向同學宣講活動規章，并留意平安教育。

2、同學持游園卡在游完一個節目后由所在班級老師簽名有效，自己簽名或涂改無效。

3、本次游園活動，同學只能選擇自己喜愛的5個項目，多則無效。

4、參與活動同學要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等）。

六、詳細活動支配（見附表1）

七、組織領導及詳細分工

領導小組組長：王強

成員：許真永、皮文彬、王德、陳伏金、田玉宏、張健

策劃：張健、皮革

獎品組：蔡維通、陳伏陽、駱家華、陳建祥、行政人員在各層巡察各班節目的開展狀況和走廊上同學的平安。

許真永、田玉宏、楊鐘：負責1、2、3班級

皮文彬、王德、陳伏金：負責4、5、6班級

班主任負責本班同學的教育和活動的參加，特殊是低段同學小，班主任和任課老師肯定要組織好同學活動。

八、嘉獎規章

1、一等獎：獲5張以上獎券者，獎高級筆記本一本；

2、二等獎：獲4張獎券者，獎高級圓珠筆一支；

3、三等獎：獲3張獎券者，獎一支自動鉛筆；

4、四等獎：獲2張獎券者，獎練習本一本；

5、五等獎：獲1張獎券者，獎橡皮一塊。

九、留意事項：

1、各班在參與活動前要進行一次平安教育。特殊是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

2、各班要教育同學有序地參與游園活動。要按先后挨次排隊等候活動。各室要按需要支配肯定數量的同學維持秩序。

3、各活動室內的布置要留出肯定的可供活動同學等候排隊的空間。教室布置要適合同學的活動。

4、對設置的嬉戲項目有疑問，可向老師詢問。

5、假如對自己班級支配的嬉戲項目不滿足的，可自行設計，但必需報少總部登記。但自行設計項目不能和其他班級項目沖突，須為自主創新的。

學校元旦活動方案簡潔篇十五

為豐富學校文化生活，展現全校同學昂揚向上的精神風貌，經討論打算舉辦20xx年慶元旦校內合唱節，特制定如下詳細方案。

競賽定于12月30日下午進行，競賽地點在傅山文化宮。

淄博高新區第八學校

全校一至四班級

本次競賽實行抽簽競賽的方式，提前抽出競賽挨次;競賽結束后，按得分凹凸確定出競賽獲獎等次。

參賽班級要選擇能反映學校生精神風貌，健康向上的歌曲，形式為全班大合唱，能夠設一名指揮，一至兩名領唱。請提前預備好歌曲的伴奏并統一服裝，注意演唱時歌曲的表演，每班完整演唱一首曲目，時間不能超過6分鐘。

評委將依據各參賽隊伍的隊列服裝整齊、精神風貌、演唱水平、音樂表現力、歌曲創新等狀況進行打分。

(1)歌曲內容健康向上;

(2)精神飽滿、服裝整齊、上下場秩序井然;

(3)歌曲演唱完整，能夠把握歌曲內容和藝術風格，處理細膩，具有很強的藝術感染力強;

(4)唱歌協作默契，和諧統一;

(5)評委按10分制打分，打分保留一位小數，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為參賽班級最終得分，各參賽班級最終得分保留兩位小數。

各參賽班級務于12月15日前將參與人員、演唱曲目報給李丹陽老師。12月29日進行抽簽。

學校元旦活動方案簡潔篇十六

為豐富學校文化生活，展現全校同學昂揚向上的精神風貌，經討論打算舉辦20xx年慶元旦校內合唱節，特制定如下詳細方案。

競賽定于12月30日下午進行，競賽地點在傅山文化宮。

淄博高新區第八學校

全校一至四班級

本次競賽實行抽簽競賽的方式，提前抽出競賽挨次;競賽結束后，按得分凹凸確定出競賽獲獎等次。

參賽班級要選擇能反映學校生精神風貌，健康向上的歌曲，形式為全班大合唱，能夠設一名指揮，一至兩名領唱。請提前預備好歌曲的伴奏并統一服裝，注意演唱時歌曲的表演，每班完整演唱一首曲目，時間不能超過6分鐘。

評委將依據各參賽隊伍的隊列服裝整齊、精神風貌、演唱水平、音樂表現力、歌曲創新等狀況進行打分。

(1)歌曲內容健康向上;

(2)精神飽滿、服裝整齊、上下場秩序井然;

(3)歌曲演唱完整，能夠把握歌曲內容和藝術風格，處理細膩，具有很強的藝術感染力強;

(4)唱歌協作默契，和諧統一;

(5)評委按10分制打分，打分保留一位小數，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為參賽班級最終得分，各參賽班級最終得分保留兩位小數。

各參賽班級務于12月15日前將參與人員、演唱曲目報給李丹陽老師。12月29日進行抽簽。

學校元旦活動方案簡潔篇十七

為活躍校內文化，讓有才藝特長的同學獲得呈現，讓有共性的同學獲得張揚，讓學校布滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校打算于某年12月底舉辦某年元旦文藝匯演。

：團結奮進、走向明天

全體師生

：某年12月31上午（待定）

王莊鎮中心學校操場主席臺前（待定）

1、合唱：

2、綜合表演類：舞蹈、音樂劇等

3、其它：聲樂（獨唱重唱）、器樂（獨奏合奏）、相聲、小品、詩歌朗誦等

1、原則上每班級申報1個節目（有困難的班級能夠平行班合作推出一個節目），內容自定（能夠選擇一些少數民族歌舞），形式不限、務求豐富多采，內容健康且有新意、

2、12月9日至20日各班樂觀預備節目，班主任和相應音樂老師要全程賜予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

3、12月19日上報節目單、同學名單、24日下午節目篩選，擇優錄用、

王寶迎李恒國劉相慶于汝玲孔春蘭李家寶王春紅董坤楊吉秀吳昌嶺等

（一）不分節目類別，評委依據評分細則打分、

（二）本次文藝匯演競賽總評分為10分，評分標準如下：

1、出場快速，不拖沓、（0、5分）

2、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調、（1分）

3、內容健康，樂觀向上，具有時代特征、校內特色、同學特征，體現思想性、藝術性和教育性的統一。（3分）

4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代學校生奮勉向上的精神風貌，具有肯定的藝術水平、（5分）

5、收場不草率，落落大方、（0、5分）

（三）計分方法：評委所給分數中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最終得分、

（四）設獎等次：一、二、三等獎及優秀獎若干

1、領導小組：

組長：王寶迎

副組長：劉相慶于汝玲李恒國

成員：胡長勇郭玉國劉再彬李家寶孔令磊各班主任

2、節目總編導：郭玉國

3、活動指導老師：劉再彬各班主任（負責文藝節目的組織協調）

4、宣揚報道：李家寶劉興（負責攝影、照相）

5、后勤保障組：陳明孔令磊等（負責場地布置等）

6、平安保衛組：王友民、體育組老師及班主任（維持演出秩序、同學紀律和平安）

7、主持人培訓及串詞：胡長勇郭玉國劉再彬

本次活動為同學們供應了展現特長才藝的大舞臺、盼望各班同學踴躍參與，細心預備，為我校文化藝術進展增加光榮！

學校元旦活動方案簡潔篇十八

為活躍校內文化，讓有才藝特長的同學獲得呈現，讓有共性的同學獲得張揚，讓學校布滿藝術教育氛圍，營造團結、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。學校打算于某年12月底舉辦某年元旦文藝匯演。

：團結奮進、走向明天

全體師生

：某年12月31上午（待定）

王莊鎮中心學校操場主席臺前（待定）

1、合唱：

2、綜合表演類：舞蹈、音樂劇等

3、其它：聲樂（獨唱重唱）、器樂（獨奏合奏）、相聲、小品、詩歌朗誦等

1、原則上每班級申報1個節目（有困難的班級能夠平行班合作推出一個節目），內容自定（能夠選擇一些少數民族歌舞），形式不限、務求豐富多采，內容健康且有新意、

2、12月9日至20日各班樂觀預備節目，班主任和相應音樂老師要全程賜予指導，統籌收集節目，進行策劃及再加工。

3、12月19日上報節目單、同學名單、24日下午節目篩選，擇優錄用、

王寶迎李恒國劉相慶于汝玲孔春蘭李家寶王春紅董坤楊吉秀吳昌嶺等

（一）不分節目類別，評委依據評分細則打分、

（二）本次文藝匯演競賽總評分為10分，評分標準如下：

1、出場快速，不拖沓、（0、5分）

2、服裝整齊，化妝得體，與節目內容協調、（1分）

3、內容健康，樂觀向上，具有時代特征、校內特色、同學特征，體現思想性、藝術性和教育性的統一。（3分）

4、表演大方，技巧性強，能充分反映當代學校生奮勉向上的精神風貌，具有肯定的藝術水平、（5分）

5、收場不草率，落落大方、（0、5分）

（三）計分方法：評委所給分數中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最終得分、

（四）設獎等次：一、二、三等獎及優秀獎若干

1、領導小組：

組長：王寶迎

副組長：劉相慶于汝玲李恒國

成員：胡長勇郭玉國劉再彬李家寶孔令磊各班主任

2、節目總編導：郭玉國

3、活動指導老師：劉再彬各班主任（負責文藝節目的組織協調）

4、宣揚報道：李家寶劉興（負責攝影、照相）

5、后勤保障組：陳明孔令磊等（負責場地布置等）

6、平安保衛組：王友民、體育組老師及班主任（維持演出秩序、同學紀律和平安）

7、主持人培訓及串詞：胡長勇郭玉國劉再彬

本次活動為同學們供應了展現特長才藝的大舞臺、盼望各班同學踴躍參與，細心預備，為我校文化藝術進展增加光榮！

學校元旦活動方案簡潔篇十九

為豐富校內文化生活、活躍校內文化氛圍，值此辭舊迎新之際，學校工會組織慶20xx元旦迎新春活動，以愉悅身心，促進溝通，營造學校和諧共進的良好氛圍。

20xx年12月31日上午九點

操場

（一）領導小組

（二）工作小組

（三）詳細分工：

1、文藝節目訓練：

2、主持人訓練：

3、宣揚：

4、音樂：

5、會場布置：

6、后勤：

（一）同學節目：

（見附紙）

1、x校長作新年致辭

2、文藝節目表演

3、頒發活動紀念品

學校元旦活動方案簡潔篇二十

為豐富校內文化生活、活躍校內文化氛圍，值此辭舊迎新之際，學校工會組織慶20xx元旦迎新春活動，以愉悅身心，促進溝通，營造學校和諧共進的良好氛圍。

20xx年12月31日上午九點

操場

（一）領導小組

（二）工作小組

（三）詳細分工：

1、文藝節目訓練：

2、主持人訓練：

3、宣揚：

4、音樂：

5、會場布置：

6、后勤：

（一）同學節目：

（見附紙）

1、x校長作新年致辭

2、文藝節目表演

3、頒發活動紀念品

學校元旦活動方案簡潔篇二十一

1．豐富校內文化生活，讓師生感受新年的歡快和喜悅。

2．突出班級特色，推動班集體建設，增加班級分散力。

3．為同學供應表現自己、感悟成長、共享歡樂的機會，提升同學的自信念。

4．促進家校聯系，促進家長與老師之間、孩子與孩子之間的互動和聯系，促進彼此的感情。

展我風采，喜迎新春

20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00

各班教室

1．進行一班級新隊員入隊儀式。

2．各班開展“展我風采喜迎新春”活動。

1．各班主任聯合班家委會籌備本班“展我風采喜迎新春”活動。

2．各班邀請5至10名家長參與當天的慶祝活動。【班主任要提前告知參加活動的家長，車輛可進入校內，要聽從工作人員的支配（因學校車位有限，請盡量使用公共交通工具），家長憑家長志愿者牌進出校內。】

3．活動當天，正、副班主任到班幫助家委會班組織開展活動。

4．教室要做適當的布置，班內前黑板要寫慶祝活動標語，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。

5．同學可帶肯定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

6．按時間要求結束班級活動，活動后進行衛生的清掃工作。

7．元旦放假前，各班主任強化平安教育，指引同學度過一個文明、平安、有意義的假期。

報道：xx

xx中心學校德育處

20xx年12月23日

學校元旦活動方案簡潔篇二十二

1．豐富校內文化生活，讓師生感受新年的歡快和喜悅。

2．突出班級特色，推動班集體建設，增加班級分散力。

3．為同學供應表現自己、感悟成長、共享歡樂的機會，提升同學的自信念。

4．促進家校聯系，促進家長與老師之間、孩子與孩子之間的互動和聯系，促進彼此的感情。

展我風采，喜迎新春

20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00

各班教室

1．進行一班級新隊員入隊儀式。

2．各班開展“展我風采喜迎新春”活動。

1．各班主任聯合班家委會籌備本班“展我風采喜迎新春”活動。

2．各班邀請5至10名家長參與當天的慶祝活動。【班主任要提前告知參加活動的家長，車輛可進入校內，要聽從工作人員的支配（因學校車位有限，請盡量使用公共交通工具），家長憑家長志愿者牌進出校內。】

3．活動當天，正、副班主任到班幫助家委會班組織開展活動。

4．教室要做適當的布置，班內前黑板要寫慶祝活動標語，教室布置活動不影響正常的教育教學活動。

5．同學可帶肯定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

6．按時間要求結束班級活動，活動后進行衛生的清掃工作。

7．元旦放假前，各班主任強化平安教育，指引同學度過一個文明、平安、有意義的假期。

報道：xx

xx中心學校德育處

20xx年12月23日

學校元旦活動方案簡潔篇二十三

在新年到來之際，為豐富職工業余生活，工會為全體職工舉辦一場“迎新年慶元旦”游園活動。在游園活動中度過一個開心的一天，共建樂觀向上、歡快和諧的生活氛圍。

1、時間：20xx年12月28日（周三）

2、地點：綜合樓球場

總指導：黃錫剛

葉國根

協調人員：陳宗富張仕廷楊輝琴

現場秩序維護：程光銳黎修理陳甫松李雨畫翁曉冬

覃軍諭石智吳潔松主辦單位：金秀公司工會

1．參加對象：全體員工。

2．員工在參加活動中，應自覺遵守秩序排隊參與，不能插隊，聽從工作人員支配。

1、12月28日早上9：30開頭游園活動。

1、拋圈

負責人：楊輝琴

石智

吳潔松道具：竹圈

規章：每人一次5個圈，拋出竹圈全部罩中禮品方可獲獎

2、比比誰的視力好

負責人：程光銳、黎修理

道具：預備好若干只筷子，若干個空啤酒瓶。

嬉戲規章：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中3只筷子。假如筷子掉進瓶里，便是勝者，可獲活動小獎品一份。

3、猜謎

負責人：黎修理、李雨畫

道具：紙條謎語50條。

規章：報序號作答，猜謎者在答對之前不準私自撕下或帶走謎面，謎底以組織方確定的謎底為準。猜出謎底后，由主持人撕下謎面作廢。獎活動小獎品一份。

4、玩轉保齡球

負責人：李雨畫、翁曉冬

道具：灌水可樂瓶若干、足球一個

規章：參與者在離可樂球規定距離外，用足球勝利把可樂瓶打倒獎活動小獎品一份。

5、拔河競賽

負責人：張仕廷、翁曉冬

道具：拔河繩一條，哨子一個，

規章：發電部、設備部、綜合部、廠部和安監部各處一對，設

一等獎一隊、二等獎一隊、三等獎一隊

6、拋氣球

負責人：程光銳、石智

道具：直徑約30—50公分的大型氣球。

嬉戲規章：向空中拍兩個氣球，在1分鐘內氣球沒有掉在地上者獲活動小獎品一份。（可用手拍、頭頂、腳踢）。

7、瞎子敲鑼

負責人：陳甫松、楊輝琴、吳潔松

道具：鑼1個，錘1個，紅領巾1條。

嬉戲規章：把鑼固定于墻上，參與者站在離鑼規定的距離外，原地轉3圈后朝鑼的方向行進，在30秒鐘內敲中鑼者獲活動小獎品一份。

8、套活鴨

負責人：陳宗富、石智

道具：竹圈、活鴨

規章：預備好活鴨兩只綁好腳放置草坪，參與者在規定線位置拋圈，竹圈全部套入活鴨為準

9、投籃

負責人：覃軍諭、陳甫松

道具：籃球兩個

嬉戲規章：參與者每人可投籃5次，在規定位置投入兩球可得活動小獎品一份。

10、時代飛車

負責人：陳宗富、楊輝琴

嬉戲規章：參與隊伍每對十人，參加對數不限，在規定線同時起跑，先到終點為獲勝者。獎一、二、三名。

金秀廣能電力開發有限

20xx—12—28

學校元旦活動方案簡潔篇二十四

為了進一步豐富同學的校內文化生活，深化學校的藝術教育特色工作，為同學供應更多呈現自我才華和提升自身素養的空間，促進學風建設，提升同學創新精神和實踐力量，推動和強化校內精神文明建設，提升學校的教育質量和辦學層次，全面促進同學成長、成才，為全體同學供應藝術實踐的舞臺。

人人參加、健康進展——“歌舞迎新慶元旦”

在學校的統一指導下，充分發揮同學的樂觀性、積極性、制造性，開展有利于同學全面進展的健康、樂觀、文明、高雅的文藝活動。詳細形式及內容如下：

1．“舞動的樂章”

參與班級：一、二班級全體同學

形式：群舞類（可采納歌伴舞的形式）

2．“飛揚的音符”

參與班級：三、四班級全體同學

形式：英語嘉年華

3．“絢麗的生活”

參與班級：五班級全體同學

形式：校內劇表演

參與班級：六班級全體同學

形式：健身操

1．強化領導，高度重視。各班級組各班級要充分熟悉這次活動的意義，組織同學全員參加，促進素養教育的實施，抓好各方面工作的落實。

2．明確分工，通力協作。這次活動規模大，參加面廣，內容豐富。各班級組各班級要發揮優勢，扎實有效地開展有關工作。依據各班級的詳細節目形式，協調好輔導老師，有方案地制定工作進度和把握好活動整體方案，樂觀有效地開展工作。

3．全面發動，群策群力。利用本次活動，充分利用社會力氣，依托家長委員會發動家長，共同策劃節目的排練。

4．高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，仔細選定表演節目和作品，確保本次文藝匯演有效開展。

12月下旬（詳細時間、地點由各校區分管校長打算。市瓦、江濱校區活動地點：學校操場搭臺。)

1.優秀節目(作品)獎：按節目質量分別設置最佳表演獎、優秀獎。

2.指導師獎：集體項目優勝獎獲得班級的班主任同時榮獲優秀指導師獎。

學校元旦活動方案簡潔篇二十五

在新年到來之際，為豐富職工業余生活，工會為全體職工舉辦一場“迎新年慶元旦”游園活動。在游園活動中度過一個開心的一天，共建樂觀向上、歡快和諧的生活氛圍。

1、時間：20xx年12月28日（周三）

2、地點：綜合樓球場

總指導：黃錫剛

葉國根

協調人員：陳宗富張仕廷楊輝琴

現場秩序維護：程光銳黎修理陳甫松李雨畫翁曉冬

覃軍諭石智吳潔松主辦單位：金秀公司工會

1．參加對象：全體員工。

2．員工在參加活動中，應自覺遵守秩序排隊參與，不能插隊，聽從工作人員支配。

1、12月28日早上9：30開頭游園活動。

1、拋圈

負責人：楊輝琴

石智

吳潔松道具：竹圈

規章：每人一次5個圈，拋出竹圈全部罩中禮品方可獲獎

2、比比誰的視力好

負責人：程光銳、黎修理

道具：預備好若干只筷子，若干個空啤酒瓶。

嬉戲規章：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中3只筷子。假如筷子掉進瓶里，便是勝者，可獲活動小獎品一份。

3、猜謎

負責人：黎修理、李雨畫

道具：紙條謎語50條。

規章：報序號作答，猜謎者在答對之前不準私自撕下或帶走謎面，謎底以組織方確定的謎底為準。猜出謎底后，由主持人撕下謎面作廢。獎活動小獎品一份。

4、玩轉保齡球

負責人：李雨畫、翁曉冬

道具：灌水可樂瓶若干、足球一個

規章：參與者在離可樂球規定距離外，用足球勝利把可樂瓶打倒獎活動小獎品一份。

5、拔河競賽

負責人：張仕廷、翁曉冬

道具：拔河繩一條，哨子一個，

規章：發電部、設備部、綜合部、廠部和安監部各處一對，設

一等獎一隊、二等獎一隊、三等獎一隊

6、拋氣球

負責人：程光銳、石智

道具：直徑約30—50公分的大型氣球。

嬉戲規章：向空中拍兩個氣球，在1分鐘內氣球沒有掉在地上者獲活動小獎品一份。（可用手拍、頭頂、腳踢）。

7、瞎子敲鑼

負責人：陳甫松、楊輝琴、吳潔松

道具：鑼1個，錘1個，紅領巾1條。

嬉戲規章：把鑼固定于墻上，參與者站在