2023年人教版初中生物七年級上冊第一學期期末達標測試卷（一）含答案時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題2分，共50分)1．下列物體中，屬于生物的是()A．生石花B．奔馳的汽車C．電腦病毒D．恐龍化石2．蟬在炎熱的夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象說明影響蟬的生活習性的生態因素是()A．陽光B．溫度C．水分D．空氣3．如圖所示，一個處于穩定狀態的生態系統中，四種生物之間形成了食物鏈，此時若乙的數量增加，在一定時間內會引起的數量變化是()A．甲、丙的數量增加，丁的數量下降B．甲、丁的數量增加，丙的數量下降C．甲、丙、丁的數量都增加D．丙和丁的數量增加，甲的數量下降(第3題)(第4題)4．要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變為“乙”，下列操作順序，正確的是()①將低倍鏡換成高倍鏡②向右上方移動裝片③向左下方移動裝片④轉動細準焦螺旋⑤轉動粗準焦螺旋A．②①⑤B．③①⑤C．②①④D．③①④5．下列關于生態系統的說法，正確的是()A．森林生態系統有“地球之腎”之稱B．草原生態系統動植物種類最多C．不同的生態系統之間彼此獨立D．生物圈是地球上最大的生態系統6．人們觀看健美運動員的展示時，運動員上臂多次產生隆起是由于()A．肌肉組織具有收縮功能B．肌肉組織具有產生、傳導興奮的功能C．上皮組織具有分泌功能D．上皮組織具有保護功能7．柑橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物質主要儲存在細胞哪個結構中()A．細胞核B．液泡C．細胞膜D．細胞壁8．癌變后的細胞不具有的特點是()A．細胞停止生長B．細胞不斷分裂形成腫瘤C．細胞可侵入附近的正常組織D．細胞分裂非常快9．下面關于被子植物的敘述正確的是()A．枝條是由幼嫩的莖和葉組成B．浸泡在水中的菜豆種子沒有萌發，原因是溫度太低C．桃可食用部分“果肉”是由子房壁發育而來D．開花季節遇陰雨連綿的天氣導致果樹減產，原因是光照不足有機物合成減少10．《參考消息》報道，科學家們首次利用儀器“聽到”并記錄下樹木“喝水”時發出的聲音。以下關于樹木“喝水”的討論，正確的是()A．樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長區B．“喝”進的水一定會沿著根、莖、葉中的篩管運送到樹木各處C．“喝水”時，無機鹽一定會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分D．聽到“喝水”聲時，葉片氣孔排出的氣體必定有水蒸氣、二氧化碳和氧氣11．根據所學的知識判斷，下列說法正確的是()A．細胞能夠從環境中吸收營養物質而持續生長B．細胞分裂過程中染色體先復制加倍再均等分配到兩個子細胞中C．多細胞生物體內有很多體細胞，體細胞中的染色體數目各不相同D．細胞分裂后，新細胞與原細胞所含的遺傳物質是不一樣的12．某地鼠患成災，當地生態環境受到影響。為此，生物研究所調查了當地的生物及其他指標，以下是他們調查的部分圖示。據圖分析正確的是()(第12題)A．圖一有5條食物鏈，其中小麥是生產者B．圖二表示不同生物之間的關系，根據圖二寫出圖一中的一條食物鏈，可以是小麥→鼠→蛇→貓頭鷹C．圖一中若施用鼠藥使鼠的數量減少，則蛇的數量將減少D．能量會沿著圖三中的丁→乙→甲→丙逐級增多13．下列關于植物類群的敘述錯誤的是()A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化B．苔蘚植物有莖、葉的分化，有假根C．蕨類植物有根、莖、葉的分化，并有輸導組織D．裸子植物有花、果實和種子14．生活在炎熱且干燥環境中的植物，可能具有的植物特征是()A．深綠色的大葉，葉的表面均有許多氣孔B．深綠色的大葉，葉的一面有氣孔C．淺綠色，有大小中等的葉，葉的下表面有氣孔D．小而厚的葉，只有少量氣孔15．馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠色，而地下部分則不會，這可以說明()A．葉綠體中含葉綠素B．光合作用能制造淀粉C．葉綠素需要光的刺激才能合成D．葉綠素在光下才能進行光合作用16．為探究光照對種子萌發的影響，某同學分別測定蠶豆、煙草和莧菜的種子在不見光和見光條件下的發芽率，結果如圖。下列分析正確的是()(第16題)A．蠶豆種子組和莧菜種子組的溫度必須保持相同B．煙草種子見光組和莧菜種子不見光組的水分必須保持等量C．蠶豆種子見光組和不見光組的溫度必須保持相同且適宜D．蠶豆種子和莧菜種子的萌發都不受光照的影響17．下表是對某地小麥在不同發育期需水量的測量數據，下列敘述錯誤的是()發育期天數需水量(米3/公頃)返青期29635拔節期23876抽穗期20956灌漿期311192A.小麥不同發育期的需水量不同B．抽穗期平均每天的需水量最大C．灌漿期需水量最大，主要用于種子的呼吸作用D．小麥各時期吸收的水分大多通過蒸騰作用散失18．在觀察菜豆植株的不同結構時，選取實驗材料不正確的是()A．觀察氣孔——葉表皮B．觀察子房——雄蕊C．觀察根毛——根尖D．觀察子葉——種子19．如圖為綠色植物的植株、花、果實和種子的結構示意圖，下列敘述有誤的是()(第19題)A．圖甲中的①由圖丁中的②發育而來B．圖丙中的①由圖乙中的⑥發育而來C．根尖吸收水分的主要部位是成熟區D．壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④20.“綠葉在光下制造有機物”實驗中，操作與目的有誤的是()選項操作目的A將天竺葵放在暗處一晝夜消耗或運走葉片內原有的淀粉B將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來設置有光和無光的對照C將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱脫去葉片中的葉綠素D向漂洗干凈的葉片上滴加碘液檢驗淀粉的生成21.如圖是某生物細胞內兩種生理活動示意圖。下列說法正確的是()(第21題)A．該細胞是動物細胞B．①過程氧化分解有機物并釋放能量C．②過程利用光能合成儲存能量的有機物D．進行①和②過程的結構都是能量轉換器22．堅持人與自然和諧發展，必須樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，對此理解不正確的是()A．環境優美，旅游價值高B．空氣清新，氣候宜人，有利于健康C．山中有金礦銀礦可開采D．動植物資源豐富，具有很高的價值23．綠色植物在生物圈中具有重要的作用，請據圖判斷出錯誤的一項是()(第23題)A．圖甲葉片正在進行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣B．圖甲③④所代表的物質分別通過葉脈的導管和篩管運輸C．圖乙的M點時，植物只進行呼吸作用D．圖乙中植物要積累有機物，大棚內光照強度至少應大于P點24．關于細胞分裂和分化的說法，錯誤的是()A．動植物細胞分裂過程中都有遺傳物質的復制和均分B．細胞分裂產生的新細胞都能持續進行分裂C．細胞分裂和分化是生物體生長發育的基礎D．各種組織的形成是細胞分化的結果25．關于光合作用和呼吸作用及它們在農業生產上的運用，下列說法錯誤的是()A．通過合理密植可達到提高產量的目的B．適時松土有利于根細胞呼吸作用的正常進行C．白天，在溫室大棚中適當增加二氧化碳濃度可提高產量D．農作物在白天只進行光合作用，保證了有機物的生成二、非選擇題(共50分)26．(9分)下圖為一個池塘的生態系統，請據圖回答問題：(第26題)(1)從生態系統的組成成分來看，水草、浮萍、水綿等植物是該生態系統中的生產者，在該生態系統中還有一些我們看不到的微小細菌，它們在生態系統的成分中屬于________。(2)下列各項表示該池塘中的食物鏈，其中正確的一條是________。A．陽光→水草→蝦→小魚B．水草→蝦→小魚→微生物C．水草→蝦→小魚D．蝦→小魚→大魚(3)如果向池塘中投放一些大黑魚(肉食性)，則短期內池塘中小魚的數量將________，一段時間后，該池塘中各生物的數量又處于相對穩定狀態，說明生態系統具有一定的________能力。(4)如果該池塘被難降解的有機磷農藥污染，則農藥中的有毒物質會通過________不斷積累。27．(11分)“油菜花父子”沈克泉和沈昌健35年來相繼艱辛育種，只為一株油菜的夢想。請回答下列有關油菜的問題：(第27題甲)(1)“油菜花父子”培育出“沈油雜202”新品種，進行雜交時采用人工授粉的方法，把其他品種的花粉授到上圖所示花的[]________上，受精完成后，__________將發育成果實。(2)如圖甲所示是從受精卵到一株油菜的生長發育過程，其中a是__________，b是____________。構成一株油菜的結構層次依次是______________________________。(第27題乙)(3)在光照下，油菜嫩綠的幼葉會慢慢變得深綠。據此推測，圖乙中[⑦]______細胞中的______會明顯增多，請用表達式寫出發生在該處的生理過程：______________________________________________。(4)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里，在陽光下照射幾個小時，變紅的結構是上圖中的[]____________。28．(10分)向日葵是雙子葉植物，其果實既可直接食用，也可用于生產葵花籽油。由于果皮較厚，向日葵的種子自然萌發需要較長時間，生產中常用浸種方法提高發芽率。為探究浸種的最適條件，同學們進行了相關實驗，結果如下圖：(第28題)(1)由圖可知，浸種的最適條件是______________。(2)向日葵種子中的營養物質在細胞內通過______作用為種子的萌發提供能量。(3)幼苗生命活動所需的水和無機鹽通過________從土壤中吸收。(4)向日葵的花完成受精后，胚珠發育成種子，子房發育成________。(5)向日葵可用于生產葵花籽油，這是由于________作用合成的糖類在細胞內轉化為脂肪。29．(12分)生物圈中到處都有綠色植物，它們的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖甲是葉片結構示意圖，圖乙中A、B表示植物兩種不同的生理活動，a、b表示兩種不同的物質，圖丙為探究樹枝某種生理活動的實驗，請據圖回答：(第29題)(1)圖甲中的結構②是______，含有較多的葉綠體，它是圖乙生理活動A進行的場所。(2)圖甲中的結構④含有導管與篩管，其中________能運輸光合作用所需的水分。(3)圖乙生理活動B的實質是分解____________，釋放能量供給植物的生命活動。(4)把一段帶有較多葉片的新鮮樹枝按圖丙所示的方式處理，光照6小時后，發現其重量明顯減輕，其主要原因是樹枝進行了__________作用。(5)為了提高樹苗移栽的成活率，可以采取哪些措施？__________、____________(任寫兩項)。30．(8分)低碳生活可以理解為減少二氧化碳的排放，代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進行人與自然的活動。低碳生活主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會消耗大氣中的________，釋放出________氣體。(2)“植樹造林，保護森林”是因為森林中的綠色植物通過__________作用，減少了大氣中二氧化碳的含量，因此綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的碳—氧平衡。(3)你能為“低碳生活”做些什么？寫出一條和大家分享________________________________________________________________。

答案一、1.A點撥：生石花能開花，具有生物的特征，屬于生物。奔馳的汽車、電腦病毒、恐龍化石都不具有生物的特征，不屬于生物。2．B3．D點撥：由題中條形圖確定，丙的相對數量最多，表示生產者，它們之間形成的食物鏈是：丙→甲→乙→丁；在該食物鏈中，若乙的數量增加，在一定時間內，甲的數量因乙的增加而下降，丁的數量因乙的增加而增加，丙的數量因甲的下降而增加。4．D點撥：題圖所示顯微鏡下的視野“甲”變為視野“乙”，先向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡，再轉動細準焦螺旋，使物像更清晰。5．D6.A7.B8.A9．C點撥：枝條由幼嫩的莖、葉和芽組成的，A的敘述錯誤。菜豆種子浸泡在水中，不能萌發，這是因為缺乏種子萌發所需要的空氣，B的敘述錯誤。桃可食用部分屬于果皮，果皮由子房壁發育而成，C的敘述正確。開花季節遇陰雨連綿的天氣，常會使果樹減產，這是因為傳粉不足，D的敘述錯誤。10．C點撥：由于無機鹽溶解在水中，所以在水向上運輸的過程中，無機鹽會“搭便車”隨著水分的運輸而到達樹木的各個部分。樹木吸收水分的主要部位是成熟區而不是伸長區。水分是沿著導管運輸的。葉片氣孔排出的氣體不一定都有水蒸氣、二氧化碳和氧氣，如夜間植物是不進行光合作用的，氣孔不會排出氧氣。11．B12.C13．D點撥：裸子植物有種子，無花和果實，D的敘述錯誤。14．D點撥：在炎熱且干燥環境中，水分缺乏，小而厚的葉，只有少量氣孔，蒸騰作用非常弱，可以減少水分的散失，厚的葉還能保存一定的水分，與炎熱且干燥環境相適應。15．C16．C點撥：實驗的變量是光照，蠶豆種子組和莧菜種子組不是對照組，溫度可以不相同，A的分析錯誤。實驗的變量是光照，煙草種子見光組和莧菜種子不見光組的水分可以不相同，B的分析錯誤。蠶豆種子見光組和不見光組是對照組，除了光照不同外，溫度必須保持相同且適宜，C的分析正確。蠶豆種子在見光和不見光條件下發芽率差不多，蠶豆種子的萌發與光照無關；莧菜種子在光下發芽率低，在無光條件下發芽率高，莧菜種子的萌發受光照的影響，D的分析錯誤。17．C點撥：植物在生長發育期需要的水量主要用于植物的蒸騰作用，C的敘述錯誤。18．B點撥：子房是雌蕊的組成部分，不是雄蕊的。19．B20.C21．D點撥：題圖中①結構能將水和二氧化碳轉化為氧氣和有機物，因此①是細胞內的葉綠體；②能將有機物和氧氣轉換為水和二氧化碳，②是細胞內的線粒體。該細胞內有葉綠體，所以該細胞為植物細胞，A的說法錯誤。①是葉綠體，能進行光合作用，將光能轉化為化學能，儲存能量，B的說法錯誤。②是線粒體，能氧化分解有機物并釋放能量，C的說法錯誤。葉綠體和線粒體是細胞內的能量轉換器，D的說法正確。22．C23.D24．B點撥：分裂產生的新細胞有一部分能繼續分裂，有的就失去了分裂能力，B的說法錯誤。25．D二、26.(1)分解者(2)C(3)減少；自動調節(4)食物鏈27