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幼兒園大班樂高活動靈活的小車集團文件發布號：(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-大班樂高活動：靈活的小車執教者朱翔1、掌握方向盤、操縱桿的概念，拼搭能靈活轉彎的小車，激發探索科學的興趣。2、通過設計、改造小車，發展動手操作能力、想象力及創造力。樂高一盒，搭建好的小車，馬路路線圖一張，視頻一、聽音樂入場(放音樂《小汽車》)(幼兒在教師帶領下，開小汽車形式入場，開到指定位置)“到站啦！我們找個位置站站好”“剛剛我們玩了開小車的游戲，正好前兩天，我們也用樂高玩具也搭建了一輛小汽車呢，看，我們面前有一條寬寬的馬路。讓我們拿起小車，來玩一玩吧”(放音樂《小汽車》)(事先交代不同方向的小朋友往哪個方向開)(玩的過程中會發生碰撞)“把小車放在這里，請回到你們的位置上去吧”(幼兒在墊子上做好)剛在我們玩得真開心，不過我發現了一些問題，也遇到了一些問題，你們有沒有遇到問很多小朋友的車擠在了一起，你們有辦法解決這個問題嗎---@#￥%“當我們發現兩車要相撞的時候，我們該怎么辦”---@#￥%“某某小朋友你來試一試”(請小朋友來試一試，能不能避讓開，提出要求，車輪不能離“小車只能往前走，不能拐彎”“你們能想辦法讓我們的小車拐彎嗎”二、出示小車，引入方向盤和操縱桿的概念“我這有一輛車，你們覺得有什么不一樣”---可以轉動“在這個小車里面藏著一個小小的秘密哦，想不想知道”---想“我們來看一看”(視頻)“看明白沒有你們說說看”----方向盤轉動，帶動操縱桿車輪轉動“方向盤和車輪之間是什么連接的”---軸“這根軸就是操縱桿。”“這就是小車能夠拐彎的秘密，老師的小車就是有了方向盤、操縱桿。當我轉動方向盤的時候，車輪就跟著。。。”“你們想不想做”?---想“那怎么做呢”“我們來看一看”(展示PPT)“這部分是方向盤，來控制方向”“這個部分是前輪，中間的軸是連接方向盤和車輪的”“最后，我們就搭建成了這樣的小車”“你們來試一試”“我建議小朋友們拿出所需要的材料，放在蓋子上”(放音樂《背景樂》)(幼兒根據分解圖進行嘗試)“請小朋友把你手上的小車丟下來，告訴我，你們在搭建的過程中遇到困難了嗎”(幼兒陳述自己遇到的問題)“沒關系，你們看一看老師是怎么搭建的。”(老師完整搭建小車，邊搭建變講解名稱和搭建方法)四、嘗試搭建小車(放音樂《背景樂》)幼兒操作，教師指導五、驗證成果我們的小車都做好了嗎來，到馬路上來看看，現在的小車是不是很靈活(提示：要握緊方向盤，發現對面的車輛要注意避讓)(放音樂《小汽車》)“這樣還會發生碰撞了嗎”---不會六、小車的改造小朋友又學會了一種小車的搭建本領，太厲害了。不過你們的車都是一個樣子，能不能

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