實習報告作為一名工程管理專業的一名當代大學生，為了能在工作中做的更好，我們應通過實踐進一步提高自己，是理論與實踐子昂結合。這樣，我們才能使自己在以后更加勝任自己的工作。在這次認知實習過程中，在老師以及相關人員的帶領與指導下，我學到了許多書本上學不到的東西，在技術人員的講解是我對書本上講的東西有了進一步的理解。使我明白一個工程無論是決策階段設計階段還是施工階段，任何一個階段都要一心一意認認真真的做好，不得有半點馬虎。大的工程中會有大的構建，關于大的構建如果整體一次性成型做出會有很大的施工難度而且還會存在一定的質量瑕疵， 或者施工水平達不到。比如實習時參觀的體育場館。 關于體育場館的施工，有一些跨度較大的大構建，采用了分段式施工，將一個構建分成了若干段然后獨立施工。這樣就可以降低施工難度提高施工質量同時也會縮短工期。無論是大工程還是小工程，安全問題永遠排在第一。工期耽誤了可以在以后的施工過程中補回來，質量有問題可以進行補救，如果發生了安全事故，后果不堪設想，工地上到處是鋼筋、水泥、各種器具。如果發生事故，很容易就會威脅到人的生命。在施工過程中緊抓安全不僅是對工人的負責也是對社會的負責。一個工程用到的材料是各不相同的，每一種材料都有它的特殊用途，比如玻璃膠，防火泡沫、普通水泥、復合水泥等等。在選用材料的時候要充分考慮到材料的作用，材料的性質，材料的適用環境以及材料在使用過程中的優缺點等等。以免在施工結束后，在使用的過程出現各種可能的事故。在施工中，關于各種施工工具的使用也是有著一定的方法的，每一種工具也都有著它的特殊用途。有的是用來涂抹的，比如各種刷子和各種抹子還有其他的粉刷工具等。有的是用來切割的，比如電動切割機。有的是用來測定水平線的比如電子水平儀。有的是用來測量的比如鋼尺角尺和直尺等。有的則是用來做標記的比如鉛筆和粉筆，還有沾有紅漆的刷子。無論哪一種工具的使用都會存在一定的誤差，所以在使用的過程中要嚴格按照正確的使用方法進行使用，以把誤差減少到最小。要在誤差允許的范圍內施工。如果施工的誤差超出了誤差的合理范圍，就要考慮如何解決，或者進行返工。在參觀體育場的時候，在老師與技術員的帶領下，我們先從外面參觀，主要了解了體育館的外觀形狀，通過對外觀的講解，我們又了解了一些關于結構方面的知識，和相關結構的材料以及功能。由于體育館還在建設當中，所以從外面我們可以看到很多一般情況下看不到的結構，比如伸縮縫，基礎柱等等。印象最深的是體育館的頂棚。這是一個純鋼結構，關于大部件的施工的方法是在地面施工成型后再駕到空中進行焊接，固定。參觀的時候體育場館的主體結構已經完工，正在進行其他部分的修修補補。頂棚施工正在進行，頂棚是由一種進口材料做的，原材料的透光率非常高。該材料是從國外進口后在國內進行加工后成型。體育館的內部結構是工業已經完工了，正在進行裝修工程的施工。內部的樓梯座椅部分已經成型，正在給水泥面磨平，為下一步裝修施工做準備。場地內部還沒做好，還是泥土表面。參觀完體育場館后，我們在老師的帶領下去了學校正在建的圖書館。學校的新圖書館已經建成，正在進行裝修工作。在技術人員的帶領下，我們參觀了正在進行裝修的圖書館。正在裝修的圖書管地面上到處是各種裝修材料,正在進行為墻體做裝修。其裝修工藝各種各樣。有的是在墻體表面貼上瓷磚以增強美化效果，有的是進行白色涂料粉刷增加其潔凈外表。在大面積的施工區域內，一般采用粉刷施工，比如大廳，房間內部大部分面積等。有的走廊部分和建筑外部采用的是貼瓷磚的方法。整個大樓的外部基本全部是采用的瓷磚美化，不同的地方采用不同的瓷磚，其顏色的不同美化效果也不同。內部走廊也有的地方采用石板遮蔽墻體，其作用可以美化墻體又可以遮蔽暴露在墻體表面的額消防管道。圖書館的樓面上我第一次近距離觀察了女兒墻，看到了墻角線。據技術員的講解，墻角線的作用是用來遮蔽地面瓷磚的接縫的，又可以有一定的裝飾作用。如果是室內的墻角線，還可以防止桌椅等家具碰到墻體，影響墻體的美觀。樓面的防水做的很好，樓面的完成面是一層防滑瓷磚，設有伸縮縫。樓面設有多個排水口，每個排水口的周圍都有一定得坡度使水流向排水口。俯下身去，看到的樓面有一定起伏，貌似水面風兒吹過微波起伏非常漂亮。整個圖書館的防火有著十分有效的防火系統。當大樓某處起火時，噴淋頭的頂部的水銀頭會在高溫的影響下破裂，并開始灑水。當溫度達到一定高度時，進風口和出風口會自動打開或關閉以使火勢降低。室內的各種滅火裝置也會使人們在火勢初期將火滅掉或降低火勢。防火隔離門在逃生的時候可以很好的起到隔離的作用，阻止火勢的蔓延。噴淋頭的位置，滅火器的位置以及消防栓的位置以及他們的數量都是按照施工設計的標準進行嚴格施工的，確保了施工后的安全。第二天上午，在老師的帶領下我們來到了學校另一所樓房的建筑工地參觀建筑結構，術人員帶我們參觀的時候，我們在里面發現，建筑結構施工已經完工，已經開始了裝修工程，

當技我們就在技術人員的帶領下參觀了整棟樓房的布局， 以及內部結構，并對相關知識進行了了解。經過這次實習，使我認識到，自己要學的東西還有很多很多，理論要和實踐結合起來才能學到真正的知識，所以在以后的學習過程中，我們要更加注重實踐能力，不能只學習書本上的知識。這樣，才能在以后的工作中做到游刃有余。認知實習總結報告系別 管理學院班級 工程管管 1101姓名 黃璞學號 3111701109日期 2012年5月28日星期一小學少先隊組織機構少先隊組織由少先隊大隊部及各中隊組成，其成員包括少先隊輔導員、大隊長、中隊長、小隊長、少先隊員，為了健全完善我校少先隊組織，特制定以下方案：一、成員的確定1、大隊長由紀律部門、衛生部門、升旗手、鼓號隊四個組織各推薦一名優秀學生擔任（共四名），該部門就主要由大隊長負責部門內的紀律。2、中、小隊長由各班中隊公開、公平選舉產生，中隊長各班一名（共11名），一般由班長擔任，也可以根據本班的實際情況另行選舉。小隊長各班各小組先選舉出一名（共8個小組，就8名小隊長）然后各班可以根據需要添加小隊長幾名。3、在進行班級選舉中、小隊長時應注意，必須把衛生、紀律部門的檢查學生先選舉在中、小隊長之內，剩余的中、小隊長名額由班級其他優秀學生擔任。4、在班級公開、公平選舉出中、小隊長之后，由班主任老師授予中、小隊長標志，大隊長由少先隊大隊部授予大隊長標志。二、成員的職責及任免1、大、中、小隊長屬于學校少先隊組織，各隊長不管是遇見該班的、外班的，不管是否在值勤，只要發現任何人在學校內出現說臟話、亂扔果皮紙屑、追逐打鬧、攀爬欄桿、亂寫亂畫等等一些違紀現象，都可以站出來制止或者報告老師。2、班主任在各中隊要對中、小隊長提出具體的責任，如設置管衛生的小隊長，管紀律的小隊長，管文明禮貌的、管服裝整潔的等等，根據你班的需要自行定出若干相應職責，讓各位隊長清楚自己的職權，有具體可操作的事情去管理，讓各位隊長成為班主任真正的助手，讓學生管理學生。各中隊長可以負責全班的任何違紀現象，并負責每天早上檢查紅領巾與