11小班體育玩耍教案《好玩的繩子》教材分析：制造性思維力氣。活動目標：綜合力氣。2、形成良好的合作意識和創精神，對玩繩活動產生興趣。3、提高幼兒身體的協調力氣，體驗玩玩耍的樂趣。4、培育競爭意識，體驗玩耍帶來的挑戰與歡快。5活動預備：1、幼兒有玩過繩子的閱歷。2、貓頭飾一個、與幼兒人數相等的繩子、錄音機及伴奏磁帶、活動場所。活動過程：1、開頭局部：師生扮演雞媽媽和小雞進入活動場地，隨音樂做仿照熱身運到;扇翅膀(上肢)、磨擦雞嘴(下蹲)、理羽毛(體側)、磨爪子(腹臂)、跳舞(跳動和放松)等運動。2、根本局部：(2)玩繩子。將蟲子變成繩子，開放玩繩活動。!!活動中創編的繩子玩法。(伴音樂)師：請小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的方法多，玩法與別人不一樣，還可以和小伙伴一起玩。②幼兒說說做做自己的玩繩方法。師：請小雞說說你用繩子做什么?你是怎么玩的?的玩繩方法，主動與他人合作玩耍，提示留意安全。(3)玩耍：戰勝野貓(野貓巡察一圈，沒捉到小雞到一旁休息。)子砸、捆綁等方法。3、完畢局部以表揚為主評價雞寶寶的聰明和勇敢。延長活動：1、體育活動區里投放一些繩子供幼兒練習，在戶外活動中引導幼兒制造幼兒的根本動作。2、在家里家長也可以給幼兒供給繩類的器械，幫助幼兒提高動作的靈敏性和協調性。 編輯推舉體育玩耍活動教案好玩的繩子教案 體育玩耍活動好玩的繩子教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動預備，活動過程，教學反思等內容，通過觀看、觸摸，感知不同材料的繩子的不同特性，了解它們的用途，通過比較分析，理解長短粗細都是相對的，培育幼的準確性適合幼兒園教師們上玩耍活動課快來看看好玩的繩子教案吧。活動設計背景練習的根本動作，設計了這個體育玩耍活動。活動目標1、通過觀看、觸摸，感知不同材料的繩子的不同特性，了解它們的用途。234、考驗小朋友們的反響力氣，熬煉他們的個人力氣。教學重點、難點難點：理解長短、粗細是相對的。活動預備1活動室里掛著用長短粗細不同的繩子拴著的氣球。活動過程1、“夠氣球”，引起幼兒對繩子的興趣。教師引導幼兒觀看屋頂上秀麗的氣球，鼓舞幼兒跳起來夠氣球。拴氣球的繩子有長拴氣球的繩子是用什么材料做的？是什么顏色的？〔毛線繩、棉線。。。2、生疏幾種不同材料的繩子，了解它們的特性及用途。〔。。繩子。〔草。。〕？〔跳繩、鋼絲。。〕爭論繩子的用途：啟發幼兒答復，教師小結〔河，毛線繩用于織毛衣、翻繩，草繩用于捆菜，鋼絲繩用于吊拉貨物等。通過3、比長短、比粗細。？〔顏色、長短、粗細〕站到教師的左邊，拿短繩子的幼兒站到教師的右邊。邊，繩子細的也要跑到或留在右邊。子有長短、粗細。還知道了有些繩子也可以用來玩玩耍。5、分組玩耍么就玩什么。教學反思繩子是幼兒寵愛而生疏的東西繩子的多變性為幼兒進展認知力氣供給時機。活動中，通過讓幼兒觀看、觸摸，親身感知了不同材料的繩子的特、粗細是相對而言的。在玩耍活動中，預備各種各樣的繩類材料，使幼兒教案及教學反思《好玩的繩子》 活動設計背景練習的根本動作，設計了這個體育玩耍活動。活動目標1、通過觀看、觸摸，感知不同材料的繩子的不同特性，了解它們的用途。234、考驗小朋友們的反響力氣，熬煉他們的個人力氣。教學重點、難點難點：理解長短、粗細是相對的。活動預備1活動室里掛著用長短粗細不同的繩子拴著的氣球。活動過程1、“夠氣球”，引起幼兒對繩子的興趣。教師引導幼兒觀看屋頂上秀麗的氣球，鼓舞幼兒跳起來夠氣球。。。。)。2、生疏幾種不同材料的繩子，了解它們的特性及用途。。。子。幼兒每人取一根不同材料的繩子，摸一摸，說出有什么感覺?(草繩。。(3)繩子種類集中：除以上這些繩子，你還知道哪些?(跳繩、鋼絲繩、。。。)使幼兒了解不同的繩子有不同的用途。3、比長短、比粗細。問：這兩根繩子有什么不一樣?(顏色、長短、粗細)站到教師的左邊，拿短繩子的幼兒站到教師的右邊。邊，繩子細的也要跑到或留在右邊。子有長短、粗細。還知道了有些繩子也可以用來玩玩耍。5、分組玩耍么就玩什么。教學反思繩子是幼兒寵愛而生疏的東西繩子的多變性為幼兒進展認知力氣供給。活動中，通過讓幼兒觀看、觸摸，親身感知了不同材料的繩子的特粗細是相對而言的。在玩耍活動中，預備各種各樣的繩類材料，使幼兒動教案：繩子教案 動繩子教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內容，練習邊抖動繩子邊走〔跑，練習用腳前后左右踏住晃動的繩子，適合幼兒園教師們上小班玩耍活動課，快來看看繩子教案吧。活動目標：１、練習邊抖動繩子邊走〔跑〕３、使小朋友們感到歡快、好玩，在不知不覺中應經學習了學問。５、通過活動幼兒學會玩耍，感受玩耍的樂趣。繩子活動過程：一、海邊的波浪繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波浪越多。二、嬉水浪回，前前后后的邊走邊抖