【熱門】作弊檢討書范文匯總八篇【熱門】作弊檢討書范文匯總八篇當我們做某件事，出現了失誤后，往往被要求寫檢討書我檢討，寫檢討書的時候一定要有成認錯誤的意識。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是幫大家的作弊檢討書8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。王院長，您好：我是xx級化工班的丁士超，向您遞交這份檢討書，嚴肅反省我在本次近代史考試時的舞弊行為。對于我的嚴重錯誤導致的種種不良影響，以及給學院、年級、班級形象帶來的損害，我向您表示非常地歉意，并做如下深化檢討：這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候拿手機，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建立。同時，也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會變成這個樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準那么呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說教師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發生了。身為學生干部，我本該在學習、班級學風建立等方面起到良好的表率作用，本該肩負起帶著全班同學共同努力備考的責任。然而，由于我的責任感欠缺，我不但在平時上課時沒有認真聽講，在課后沒有認真復習，沒能肩負起本來屬于我的責任，而且我考試之前沒有好好復習，在考試的過程中舞弊。這些行為不但辜負了您對我的殷切期望，而且給學院、年級、班級的形象帶來了極差的影響，對于我考試舞弊的惡劣行為造成的種種嚴重影響，我在此深表歉意。從小到大，父母和教師一直在教育我們做人要誠信，而我個人也一直是把誠信看做立身之本。然而，僅僅面對幾門考試的壓力，我就放棄了長期堅持的做人根本。由此可見，我堅守誠信的信念極不堅決。從某種程度上來講，我要感謝監考教師幫我發現自己思想上的嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育。如今，我認識到做人應老實，做事不該投機取巧，沒有經過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。通過此次教訓，我堅信自己以后一定會老實做人。作為一名學生，不觸犯校規，不違背紀律，做好自己的的事情是一件最根本的責任和義務。我卻木有做到。如今犯錯之后，深深懊悔不已。我會以這次違紀事件做一面鏡子，時時檢點自己，不斷進展自我批評和教育，自覺承受監視。我定要知恥而警醒。知羞而奮進。化羞恥為動力，努力學知。同時通過這次事件進步我的思想認知，強化責任意識。教師也常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從教師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓教師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。今后不僅要把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，教師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深化的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝教師對我的這次深化的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，本來弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原那么問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的進步，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否那么就會在學習上迷失方向，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校承受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的責任。考試作弊，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地承受批評。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。“無規矩不成方圓”，每個組織都有自己的規矩。在深知考試作弊是違背學校紀律的情況下，我卻無視紀律肆無忌憚地作弊。這種行為的性質是極其惡劣的。作為大學生，我理所當然的要去努力爭取好的成績,但絕不能無視紀律、不顧一切、不擇手段地去到達目的。“一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的進步，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉”，我無視了這個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。如今，我明白我必須完善自己嚴格遵守紀律的觀念。一直以來，雖然我沒有別人的聰明能干，但是我都盡力去學習，去考試，也許是自身素質不夠高，以致這次犯下如此嚴重的錯誤。如今，我已深層次的認識到了錯誤，對自己作弊的行為深感慚愧和懊悔。如今這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。我對自己作弊的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說教師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證這是第一次也是最后一次，以后絕對不會有類似的事情發生了。同時也真誠地希望教師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。最后希望同學、教師和學校監視、幫助我改正錯誤，走上正確的人生之路。檢討人：xxxx年7月6日我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望教師可以給我一個改正錯誤的時機。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開場仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時有了個大缺點----發呆。這確實浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛缺點。還有，我有個不愛寫作業的缺點。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是的心理暗示。事實上我已經開場對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。如今我非常重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深化的反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，可以正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改正自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。如今我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點"為了如今玩的痛快不管以后"的征兆。所以，如今我要把這些所有征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其別人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束才能、自主學習才能，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不可以半途而廢。我如今已經深化的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以,我要感謝教師讓我寫了這份檢查,讓我更加深化的認識到自己的錯誤,希望教師可以再給我一次時機，我一定會好好努力，不再讓教師及家長絕望。請教師看我的實際行動吧，我會努力學習的。此致敬禮檢討人：x年x月x日我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望教師可以給我一個改正錯誤的時機。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講,導致我考試沒考好。我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開場仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時有了個大缺點----發呆。這確實浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛缺點。還有，我有個不愛寫作業的缺點。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是的心理暗示。事實上我已經開場對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。如今我非常重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查缺乏，深化的反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，可以正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改正自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。如今我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點"為了如今玩的痛快不管以后"的征兆。所以，如今我要把這些所有征兆都扼殺在搖籃里。還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其別人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了只要我們都有很好的約束才能、自主學習才能，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真考慮人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不可以半途而廢。我如今已經深化的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的缺乏。所以,我要感謝教師讓我寫了這份檢查,讓我更加深化的認識到自己的錯誤,希望教師可以再給我一次時機，我一定會好好努力，不再讓教師及家長絕望。請教師看我的實際行動吧，我會努力學習的。檢討人：xxx時間：xx親愛的教師，您好!在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時候，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關系也比較好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后教師的教育，我自己的反思，我如今認識到這個行為是非常錯誤的。這樣做破壞了考場的紀律，如今我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違背了考場紀律，考試無論大小，都應該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應該的。其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產生依賴性，如今我認識到，這種做法是不對的。假設我真的想要獲得好成績，應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養成不良的考試習慣。所以，這樣做真的很不應該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方.如今我真的很慶幸教師能及時地發現我的問題，給與我警醒和教育，假設我不是在如今，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。在這里，我向教師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態度，爭取在學習上獲得更大的進步。也希望大家能繼續監視我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進，謝謝!此致敬禮檢討人：xxxx20xx年x月x日尊敬的教師：你們大家好！我在考試中自帶答案造成作弊行為，這天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我明白這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向教師表示我對這次作弊行為的深化認識。對不起，教師！我犯下的是一個嚴重的原那么性問題。這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候拿小紙條，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本就應互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建立。同時，也對學校形象造成了必須損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每一天都在想："這是什么？我怎樣會變成這個樣貌呢！"真的不敢想象我是怎樣會喪失了這個一般做人的準那么呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每一天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到慚愧，我不想要求什么，只想說教師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想透過考試，只有靠平時的努力，不就應像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發生了。教師常教育我們做人要誠信，不就應在考試中作弊，而我沒有聽從教師的教誨，考試作弊不僅僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓教師丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，期望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的明白錯了。今后不僅僅要把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，教師如同父母對我們的'愛都是無私的，透過這件事情我深化的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到非常的愧疚，我感謝教師對我的這次深化的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，本來弘揚大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的職責，也是我堅決不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去到達目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原那么問題。一個人的成長和進步，不僅僅僅是學業上的進步，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我無視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實證明，大學生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否那么就會在學習上迷失方向，使學校受損失。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校理解教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的職責。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地理解批評。對于這一切我還將進一步深化總結，深化反省，懇請教師相信我可以汲取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。我會改正，期望教師和同學和學校監視我，讓我更正確地走我的人生。檢討人：親愛的教師：您好！在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。在專業考試的時候，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關系也比較好，又是專業考試，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后教師的教育，我自己的反思，我如今認識到這個行為是非常錯誤的。這樣做破壞了考場的紀律，如今我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違背了考場紀律，考試無論大小，都應該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應該的。其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產生依賴性，如今我認識到，這種做法是不對的。假設我真的想要獲得好成績，應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習，而不是去看被人的答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養成不良的考試習慣。所以，這樣做真的很不應該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方。如今我真的很慶幸教師能及時地發現我的問題，給與我警醒和教育，假設我一直這樣作弊，那拿不到學分，就會真正影響我一生了。在這里，我向教師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態度，爭取在學習上獲得更大的進步。也希望大家能繼續監視我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進，謝謝！檢討人：xxx20xx年xx月xx日尊敬的教師：人總會犯錯誤的，但給我印象最深化的一次還是一次寫作文時，不是我自己寫的，完全是照本宣科，從網上照抄下來的。我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》，當時我腦袋是一團漿糊，不知道從何寫起。這時，我就想到是不是可以從網上找一下，抄一份下來，看到我寫得不錯，說不定還可