第4頁共4頁實驗室三期建設總結標準垤施小學實驗室工作計劃（____—____學年上學期）為了充分發揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業務水平，本學年制定工作計劃如下：一、指導思想以先進的科學教育教學思想為指導，堅持____，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業務能力，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。二、工作任務為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從以下幾個方面開展工作：1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。2、按照省標準化實驗室的要求和《小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：（1）定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。（4）經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。4、學科是推動社會生產力向前發展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩定，另外要配備業務能力強、有責任心的老師當兼管員。5、執行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。6、配合____教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。三、具體措施1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度并認真貫徹執行。搞好實驗室安全與日常清潔衛生工作。2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。4、加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。由專職教師____全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。____自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。7、輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。8、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。實驗室三期建設總結標準（二）實驗室建設成果：我校實驗室由院系級中心實驗室、專業實驗室和科研平臺實驗室三部分組成。共由____個分室，____個實驗子分室?，F有____個省級示范中心建設點，省級重點實驗室和省級工程技術研究中心各____個，縣市級和校級重點實驗室各____個，校級工程技術研究中心各____個。建立了師范類實習基地____個和校外非師范類實習基地____個，其中后者面向理工類專業實習基地____個和主要面向人文經管類專業的實習基地____個。截止____年底，全校單價大于____元的儀器設備固定資產總值達____億元，設備臺套數為____件。我校實驗室建設特別是近幾年來的發展雖然取得了一定的成績，但與建設省內品牌大學的要求還有一定的差距。現將實施實驗室建設項目的做法供大家交流參考：（一）深化改革，建立科學規范的實驗室管理體制按照國家教育部頒布的《高等學校實驗室工作規程》（國家教委第____）有關精神，實行實驗室校、院（部）二級管理體制。成立由分管校長任主任，有關職能部門和部分專家及院、部負責人參加的實驗室工作委員會，負責對實驗室建設規劃、儀器設備布局及實驗室管理、實驗隊伍建設進行研究、咨詢，提出建議。學校實驗室管理職能部門教務處設備科負責全校實驗室的管理工作。各院、部成立實驗中心，在學校實驗室工作委員會和院、部行政領導下，依據學校實驗室建設規劃，制訂本院、部實驗室的具體建設方案，并____實施。實驗中心主任由院、部分管實驗室工作的院、部長擔任。院、部實驗中心按照學科專業組建實驗室。實驗室主任由院、部長聘任。實驗室管理應按照《常熟理工學院實驗室工作規程》（常理工[____]____號）執行。國家級、省（部）級重點實驗室的主任、副主任，由學校推薦，上級主管部門批準，在校學科建設領導小組、校實驗室工作委員會及有關院、部領導下，在有關職能部門協調下開展工作。根據院、部專業、學科的性質，合并、重組部分分散設置、功能相同或相近的實驗室，調整實驗室的結構和布局。使實驗室管理重心逐步下移，充分發揮院、部中心實驗室在實驗室管理工作中的作用。（二）注重效益，通過嚴格的實驗室建設項目立項審批，建立科學的經費投入機制在實驗室建設項目中，實行“集中投資、重點建設、招標采購、效益評估”的經費管理使用辦法，建立科學的經費投入機制。學校根據實驗室建設發展需要和財力的可能，確定年度經費投入總額。實驗室建設項目由院、部申報、專家論證、分管校長審批，力求確保重點，兼顧一般，綜合平衡。做到公開、公平、公正，切實改善我校辦學條件，提高實驗教學質量和科研水平。學校將批準的項目直接由院、部____項目負責人安排實驗室項目建設，學校主管部門對實驗室建設項目進行竣工驗收并進行投資效益評估，對于評估結果將直接影響下一年度的院、部的實驗室項目建設的支持力度。自____年開始，我校開始以實驗室項目的管理方式實施實驗室建設，逐步改變了以往實驗室設置比較分散，存在重復建設、“小而全”的現象，改變了因學科多方向發展和人才培養的不斷深入，資源嚴重浪費的現象。通過近幾年對實驗室建設項目的實踐，深刻體會到采用實驗室建設項目的方式實施實驗室建設效益優勢明顯。主要體現為：（1）實驗室建設項目強調項目的管理。從項目的申報、論證、立項、____實施、運行及項目的驗收結項，整個過程自始至終貫穿了過程的管理，在每個環節的完成情況上，各參與者均受到了監測，從而保證了項目的質量和效益。（2）實驗室建設項目要符合學校實驗室的整體建設規劃，從而減少經費投入的盲目性。學校實驗室建設的整體規劃，涉及課程體系的改革，同時還與學校教學資源的整體配置布局有關。實驗室建設是一個綜合工程包含“硬件”建設和“軟件”建設兩部分，“硬件”建設主要指各種與教學科研相關的設備、場地、設施、環境等方面的建設；“軟件”建設主要指建設管理的理念、制度、教學計劃、大綱、教材、實驗隊伍等方面的建設。硬件建設和軟件建設是一個不可分割的整體，必須綜合統籌考慮，有機地結合在一起，同步進行建設，才能真正提高實驗室項目的建設水平。____年，我校實驗室因涉及三個校區的調整，即元和校區的搬遷，東南校區實驗室的新建或遷入，東湖校區實驗室的重新布局和調整。如果不考慮學校實驗室的整體總體規劃和未來的發展，那么實驗室硬件建設就會進入被動的局面，實驗室軟件建設也就無從談起。（3）嚴格論證，科學立項實驗室建設項目論證前，首先由各二級學院做好充分的實驗室建設項目調研，調研方法主要采取到相關高?；蛲惛咝５膶嶒炇一蜃咴L生產廠家參觀學習、向有關專家咨詢、收集書面資料和上網查閱資料等方式進行。調研結束后，對調研材料進行整理并撰寫調研報告，作為項目分析論證的基礎材料，并由項目負責人遞交經二級學院批準的實驗室建設項目申報書。我校教務處____專家組進行實驗室建設項目的論證工作，主要內容有：實驗室建設項目的必要性即緊密結合學生的人才培養計劃和拓展學生素質技能的需求來考慮；實驗室建設項目的可行性主要考慮實驗室的場地位置、大小、資金的投入效益以及所選擇的儀器設備檔次（即要了解前沿主流實驗設備的最新發展動態；儀器設備的規格型號、性價比、生產廠家、儀器設備的先進性、可靠性、可維修性；實驗室建成后的后期管理、使用安排方案等。如論證通過，則提交給分管校領導審批實施立項。（4）通過實驗室項目結項檢查，對實施的項目進行驗收評估總結。每年____月份，教務處下發年度實驗室專項檢查通知，____專家組對各二級學院進行年度實驗室項目建設（指上一年度新建實驗室項目）專項檢查，____年年末，專家組重點對____年度新建實驗室建設項目運行及全校大型貴重儀器設備使用情況進行了專項檢查。____年年末，主要對____年度新建或改擴建實驗室建設項目進行檢查及創新實驗室規范化管理進行檢查，包括項目管理情況，隊伍建設，制度及儀器設備管理情況。（三）實施實驗室建設項目近二年來取得的一些成效1、堅持以人才培養為中心，打造校級實驗平臺。一方面建成了學校實驗中心，把大學計算機基礎實驗平臺、電工電子實驗平臺、工程技術訓練中心平臺、大外自主學____臺、烹飪實訓中心納入校級平臺實驗室進行管理，避免了實驗室重復建設和設備的重復購置，實現資源共享，提高設備使用效益。這些實驗室承擔了全校____%公共實驗課，滿足實驗教學的需要。另一方面建立示范專業實驗課公共平臺，充分發揮經費投資效益，建成了基礎化學示范中心、大學基礎物理示范中心、基礎生物示范中心、電工電子示范中心、計算機基礎示范中心、文管實驗中心等專業實驗室，其中前五個被評為省級實驗教學示范中心。2、開放和創新實驗室。3、加強校企合作，促進地方人才的需求。實驗室三期建設總結標準（三）科學管理，強化改革，建設有學院特色的專業實驗室實驗室是高職院校人才培養、開展實驗教學的重要基地，實現高等職業教育培養目標的重要保證。高等職業教育最顯著的辦學特色在于技能性、實踐性和職業性，加強實訓基地建設是辦好高等職業教育的關鍵所在。要實現高等職業教育的培養目標，除了靠先進的辦學理念、正確的治校策略外，還需加強實訓基地的建設，才能達到培養社會急需的能將最新的科學技術成果與生產實際相銜接的高技能人才的目的。機電系電氣、電子專業實驗（訓）室自____年全面建成，面向師生開放已過三年了，在各方面的通力配合下，通過這三年的努力，現各實驗（訓）室都已經能正常、規范地運作。電氣、電子專業實驗（訓）室共有實驗（訓）____個（現開放____個、有____個在籌建中），分別是電工技術實驗室、數字電子技術實驗室、模擬電子技術實驗室、電力電子技術實驗室、電機與電氣控制實訓室、電氣維修實驗室（一）、電氣維修實驗室（二）、可編程控制實驗室、單片機實訓室、電機與電氣控制實訓室（二）（籌）、基礎實驗室（籌）、plc綜合實驗室（籌），另設有專門的資料室一個。各實驗室狀況分析：1.實驗室的表面現狀情況及管理電氣、電子專業實驗（訓）室現開放的____個實訓室，每個實驗室的專門設有講臺、黑板、實驗材料（工具）櫥柜、實驗演示（測試）臺。實驗材料（工具）櫥柜的設置，方便了實驗的準備和教學過程中的實驗材料的取用，避免了實驗器材、電氣元器件到處都是、擺放凌亂的現象的出現，實驗演示（測試）臺的設置，更方便主講教師在講授實驗項目時的步驟演示、制作實驗演示標準模板，避免以前實驗室演示教學的混亂、沒有目的性。對開放的實驗室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩次，使實驗室潔凈、條理、舒適，成為愿意進、樂意呆的場所，并一直能夠保持。2.實驗室器材設備情況及管理各實驗室由于建成時間短、在建設初期，器材設備方面的管理是空白的，經過各實驗室的整理、盤點、登記，現已經建成了科學的實驗器材設備登記、使用、借用的管理制度，專門設有《實驗室設備臺帳表》管理文件，將實驗器材設備分為固定資產類、易耗易損類兩大類，包括器材的型號、名稱、數量、擺放位置、器材的現狀（使用、損壞等情況），清晰、明確，便于管理，實驗人員可以據此分析實驗室的狀況判斷是否需要購置新的實驗器材、設備，是提出購置器材、器材，建設實驗室硬件環境的需要。實驗室同時也加強了器材、設備借還程序，對于教學中借用的器材、設備，及時做好登記，并讓老師們在《實驗器材、設備借用登記表》上親筆登記，及時催還，歸還時也要認真填寫，使器材的借用和歸還做到規范化、制度化，程序化。3、實驗室的常規管理制度的完善和實施情況及管理各實驗室由于建成時間短、在建設初期，實驗室的管理制度是空白的，擁有的實驗常規管理文件很少，比如：教師對器材、設備的借用沒有詳細登記，學生的分組實驗也從來沒有記錄，器材、設備的損壞沒有登記、損壞賠償更談不上，各實驗室只有有一份粗略的、含糊的實驗室的使用登記情況，里邊的一些應該有的事項都沒有涉及，這將有可能造成實驗室原來散、亂、臟的不堪入目的原因。經過近三年的實驗室建設和規范化管理，我院實驗室的建設取得了以下成果：一、實驗室的儀器、設備等器材的規范管理在吸取以前的管理的經驗基礎上，避免實驗器材的借用和分組實驗的管理無法可依、無章可循、無據可查，為便于盡快地使實驗室的工作能夠正常地進行，在原來的《實驗考勤表》的基礎上，開始即制定出《實驗設備、儀器維修記錄單》、《實驗室衛生打掃安排表》、《實驗室物品損壞、賠償清單》、《實驗室工作日志（日常）》、《實驗室實驗課程（安排表）》等管理制度。二、實驗室的安全管理結合各實驗室的特點，建立專門的實驗室管理制度，例如。屬于強電實驗室在建設過程中，設有專門的強電實驗室安全注意事項管理制度，強調了安全意識，做到在教師在場才能允許學生接通電源，實驗完畢立即切斷電源，絕對禁止學生私接電源，調試電路，這樣有效的保障了，實驗過程中實驗儀器、設備以及人身的安全運行，培養了學生的專業素養。三、實驗室衛生、安保等規范管理實驗室的門窗開關、鑰匙保存，設備電源的控制由實驗員專人管理，加強防盜意思的培養，有效的避免設備器材的丟失，使得實驗室運行正常。另外，在每學期快結束時，盤查整理儀器缺損情況，并做好登記工作，制定出下學期需要補充的儀器，上報有關部門審批打購，為下一學期的教學工作能夠順利進行做好準備。做好期末工作總結，寫出書面材料。盤點整理好所有儀器，做好登記清單以備后用。盤點好實驗室的其他物品并做好登記。徹底做一次衛生大掃除，關好門窗、鎖好門鎖。四、實驗室分組實驗教學情況及管理以前實驗室的分組管理只有一個簡單的考勤表，在實驗分組管理上面，一直是無據可查，沒有任何依據，整個分組實驗的程序沒有任何眉目?，F在實驗室的分組教學中，設有主講教師和實驗協助教師兩人，學生在實驗的時候不僅要填寫《實驗考勤表》，還要填寫所在實驗臺的《儀器設備使用登記表》，有利于實驗員及時了解每一臺設備的運行情況，從而判斷實驗設備是否需要維修處理，分組實驗設立實驗協助教師，既可以及時的協助主講教師講授好實驗各環節、也可有效的監督主講教師教學實驗中的隨意性，防止實驗時課堂混亂局面的發生。另外，對于新實驗，初次講授時，要求主講教師做好預做實驗。主講實驗教師在每次做實驗之前，要提前一周填寫《實驗課程（安排）表》，這樣可以預先____通知實驗員，安排實驗、準備實驗相關器材及相關材料。五、實驗室面向學生的考證情況各實驗室基本能實現維修電工中級鑒定的培訓和考證工作，至今已經成功____了05級，06級，07級____屆學生的考證鑒定工作。課程實訓和考證培訓在學校內進行，全體老師都能服從工作安排，無論白天、晚上都能盡心盡職搞好培訓工作。通過考證的培訓和鑒定極大地增強了學生的實踐動手能力，提升了學生即將邁入社會的綜合競爭力。六、自編實驗、實訓教材根據實踐教學需要，編寫適用自編教材，先后編寫了____本相關自編教材，全部投入使用。上述六本自編教材已經有05級、06級、07級和08級的學生使用，教學效果良好。教師在省級或者省級以上的專業刊物中發表論文____篇。專業課老師結合的教學內容設計和開發了相關的教學課件，包括《模擬電路》課程、《數字電子技術》、《電路設計與制版protel99》、《autocad》、《電機與電氣控制》等多門課程。七、加強實踐教學改革力度，提高實訓質量《電子技術課程設計》這是一門實訓課，以前的教學就是按照老師提供的方案和技術指標，自己查找資料，然后完成設計。本學期對08電氣1、____班教學活動中，改變這種空對空的模式，課程設計讓學生制作穩壓電源（模擬電子技術）和秒發生器（數字電子技術），提高學生的動手能力，真正讓學生掌握產品的設計、產品的制作、產品的調試。（1）通過本次課程設計，使大部分學生對電子電路的方案，單元電路，級聯，____與調試等的方法，步驟有了一定的了解。達到了教學大綱的目標。在課程設計過程中，學生基本能按照規定的程序進行，先針對的設計的電路特點收集、調查有關資料，然后進入草案階段，指導教師進行方案的討論、修改。設計方案確定后，又在老師指導下進行擴初詳細設計。最后進行焊接過程。整個過程周密有序，有利于學生按時高質完成全部課程設計。（2）學生反映自己所學的《模電》與《數電》有