《報紙游戲》中班教案優秀6篇作為一名優秀的訓練工，時常會需要預備好教案，編寫教案有利于我們精確?????把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？牛牛為伴侶們整理了6篇《報紙嬉戲》中班教案，盼望能對您的寫作有肯定的參考作用。

《報紙嬉戲》中班教案篇一

一、活動目標：

1、讓幼兒練習跑、雙腳并攏跳，雙腳分開跳的力量及動作的協調的力量。

2、培育幼兒不怕困難，頑強英勇樂觀向上的良好品質和集體合作的精神。

二、活動預備:

呼啦圈、沙包。

三、活動過程：

(一）開頭部分

1、組織幼兒進入活動場地

2、隨音樂做熱身運動

（二）基本部分

1、老師講活動的規章及玩法，并示范動作要領。

2、玩法：幼兒分成人數相等的兩隊，站在起點線后，嬉戲開頭，老師說：“預備”“動身”，各隊排頭幼兒跑步跳過兩個并排呼啦圈兩次，然后再雙腳并攏跳過兩個呼啦圈，最終跑步來到終點線運回沙包，園路返回，把沙包放在起點線上的一個籃子里，自己到隊尾去，其次個幼兒又跑步向前，如此一次進行，直到最終一個幼兒運回沙包，以速度快的對獲勝。

3、老師示范要領

規章：幼兒肯定要留意，單圈雙腳并攏跳，雙圈雙腳分開跳，必

須原路返回。

3、幼兒玩《運沙包》的嬉戲，老師巡回指導。

4、評出優勝組，并發小禮物。

（三）結束部分

1、幼兒隨音樂做放松練習。

2、幼兒在老師的組織下回活動室。

《報紙嬉戲》中班教案篇二

一。魔毯嬉戲目的

1立定時能平衡自己的重心

2加強幼兒間的情感溝通，培育合作觀念嬉戲

材料：報紙，錄音機。音帶

嬉戲過程：

1在場地上鋪若干報紙

2用故事引出嬉戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物。假如小動物站在"魔毯"（報紙）上，大灰狼就看不見了

3音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物處處走動或做小動物的動作，另一組由2-3名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺

4音樂停。小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面，否則就被抓走

5將報紙對折。下一段音樂起，嬉戲重復進行，每一段嬉戲結束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒

二。溜冰嬉戲目的

培育幼兒的細心。急躁和平衡力量

嬉戲材料

報紙。節奏較快的音樂

嬉戲過程

1將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿態

2音樂聲起，幼兒開頭在規定的范圍內向前滑行

3報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手（用力勻稱，速度稍慢一點，報紙不簡單破）

《報紙嬉戲》中班教案篇三

一、魔毯嬉戲目的

1立定時能平衡自己的重心

2加強幼兒間的情感溝通，培育合作觀念嬉戲

3提高幼兒身體的協調力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

4熬煉幼兒的團結協作力量。

中班體育嬉戲教案《報紙嬉戲》

材料：

報紙，錄音機。音帶

嬉戲過程：

１在場地上鋪若干報紙

２用故事引出嬉戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物。假如小動物站在＂魔毯＂（報紙）上，大灰狼就看不見了

３音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物處處走動或做小動物的動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺

４音樂停。小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走

５將報紙對折。下一段音樂起，嬉戲重復進行，每一段嬉戲結束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒

二、溜冰嬉戲目的

培育幼兒的細心。急躁和平衡力量嬉戲材料報紙。節奏較快的音樂嬉戲過程

１將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿態

２音樂聲起，幼兒開頭在規定的范圍內向前滑行

３報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手（用力勻稱，速度稍慢一點，報紙不簡單破）

教學反思：

1應當對幼兒們進行分組嬉戲。

2在嬉戲中應當邀請小伴侶和老師一起嬉戲。

《報紙嬉戲》中班教案篇四

【活動目標】

1、訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。

2、通過多種報紙的玩法，進展幼兒的制造力量和探究力量。

3、培育幼兒的合作精神。

4、熬煉幼兒手臂的力氣，訓練動作的協調和敏捷。

5、讓孩子們熟悉到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力氣是有限的，跟同伴合作會得到更多的關心，更多的樂趣。

【活動重點】

廢舊報紙該怎樣玩出新花樣，老師該怎么引導幼兒想出各種各樣的新穎玩法是整個活動的重難點。

【活動預備】

很多報紙，寫有數字的塑料框，錄音機，用報紙做的紙球。

【活動流程】

活動身體――嬉戲――自由探究――自由組合――活動結束

1、活動身體，為活動做好預備

把幼兒帶到戶外，播放音樂，老師帶領孩子們一起做好玩的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。

2、啟發觀看，激發愛好。

（1）、老師引導幼兒觀看手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的嬉戲？請幾個小伴侶上來介紹他所想到的紙球嬉戲。

（2）、請幼兒把紙球放到有數字編號的塑料框里去，塑料框的編號與各小組的編號相對應，看誰放得又快又好。并從框里拿出一張報紙來。

3、集體嬉戲，增加難度

請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小伴侶把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最終的優勝者。

教學反思：

從這個活動中，我熟悉到幼兒園課堂教學中，老師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的力量，在引導孩子學習的過程中，不斷地發覺問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參加到活動中，精確?????地把握學問。帶領幼兒嬉戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組嬉戲、集體嬉戲相結合，可以依據幼兒的課堂狀況不斷地變換嬉戲形式，從而提高每個幼兒的學習樂觀性。

《報紙嬉戲》中班教案篇五

一、魔毯：嬉戲目的：

１、立定時能平衡自己的重心

２、加強幼兒間的情感溝通，培育合作觀念

3、愿意參加嬉戲，體驗嬉戲的樂趣。

4、喜愛關心別人，與同伴友好相處。

嬉戲材料：

報紙，錄音機，音帶

嬉戲過程：

１、在場地上鋪若干報紙。

２、用故事引出嬉戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物。假如小動物站在＂魔毯＂（報紙）上，大灰狼就看不見了。

３、音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物處處走動或做小動物的動作，另一組由２－３名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺。

４、音樂停。小動物們趕快找一張＂魔毯＂站在上面，否則就被抓走。

５、將報紙對折。下一段音樂起，嬉戲重復進行，每一段嬉戲結束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒。

二、溜冰：

嬉戲目的：

培育幼兒的細心。急躁和平衡力量

嬉戲材料：

報紙，節奏較快的音樂

嬉戲過程：

１、將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預備姿態。

２、音樂聲起，幼兒開頭在規定的范圍內向前滑行。

３、報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手。

（用力勻稱，速度稍慢一點，報紙不簡單破）

教學反思：

1應當對幼兒們進行分組嬉戲。

2在嬉戲中應當邀請小伴侶和老師一起嬉戲。

《報紙嬉戲》中班教案篇六

設計意圖：

在“好玩的紙”的主題活動中，幼兒已探究并發覺生活中有各種各樣的紙。在他們眼里，紙就像魔術師變魔術一樣變化多端，妙不行言。從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報，從折紙、撕紙到剪紙，他們發覺了紙的種種不同，知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還嘗試著用不同的紙進行小制作，如制作小書、進行簡潔的造型，等等。正是在這樣的基礎上，我們組織了“報紙真好玩”的活動，著重整合健康與社會領域的訓練內容，以期讓幼兒在與報紙的互動嬉戲中熬煉身體，體驗用報紙做嬉戲以及與同伴合作嬉戲的樂趣，并進一步了解報紙的特性，萌發初步的環保意識。

活動目標：

1、運用報紙玩各種嬉戲。

2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動技能，進展身體的靈敏性。

活動預備：

1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片

2、開場、熱身、嬉戲和放松的音樂。

活動過程：

一、熱身運動

用報紙做方向盤開汽車入場

在進行曲的伴奏下，帶領幼兒進行熱身運動：

活動開頭的嬉戲既滿意了幼兒的奇怪???心，又使活動自然綻開。熱身運動從表面上看只是走走跑跑，其實是老師細心設計的。在活動中，老師的語氣語調神奇、夸張，激發幼兒參加活動的愛好。)

二、探究報紙的玩法

1、引導幼兒探究報紙的各種玩法：今日我們要用報紙來熬煉身體，誰能想出特殊的方法？

（1）鼓舞幼兒探究一個人的玩法。

（2）鼓舞兩個或多個幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒賜予鼓舞。

（3）隨時留意幼兒的運動狀況，適時調整運動強度和練習密度。

（4）提示幼兒保持合適的活動空間，留意平安。確定幼兒有創意的玩法，組織幼兒相互學習并嘗試。。

（為了達成目標，老師分層次引導幼兒探究報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環節中，老師應做一個發覺者，努力發覺玩法獨特的幼兒，并讓他們在集風光前展現，準時確定他們的創意，以啟發其他幼兒思索。老師除了要捕獲幼兒有創意的玩法外，還要準時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的制造熱忱。）

三、嬉戲：小兔種蘿卜

1、介紹嬉戲玩法：在《嬉戲》的音樂聲中，兩個小兔子合作需要連過三關，第一關雙人一起過獨木橋（報紙做的比較窄）。其次關跨過障礙物（跨欄）。第三關投擲：兩人將框中的報紙球投到欄中。最終將蘿卜種上，跑步回來。

在玩的同時啟發幼兒懂得只有大家相互照看、相互合作才能保證平安。

四、放松活動

隨音樂聲放松身體，敲敲背等

延長活動：

1、在戶外活動時間鼓舞幼兒與同伴合作，連續探究運用報紙玩各種嬉戲。

2、幼兒回家與