大班體育課夾球教課方案大班體育課夾球教課方案/大班體育課夾球教課方案大班體育課夾球教課方案【篇一：大班體育夾球側(cè)行】大班體育教課方案：夾球側(cè)行設(shè)計(jì)妄圖幼兒對(duì)體育活動(dòng)特別感興趣，大班幼兒身體活動(dòng)意識(shí)與能力已有了明顯的提高，特別喜歡球類活動(dòng)，已經(jīng)積累了一些球類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)用多種方法玩球，為了連續(xù)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性和矯捷性，依照幼兒現(xiàn)有的動(dòng)作水平和發(fā)展需要，設(shè)計(jì)了這一《夾球側(cè)行》活動(dòng)，旨在激勵(lì)幼兒運(yùn)用原有的玩球經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中不斷自我調(diào)整，提高身體運(yùn)動(dòng)能力。經(jīng)過玩球，培養(yǎng)幼兒的試一試精神，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兩人夾球側(cè)步向前行走，發(fā)展幼兒身體的合作和協(xié)調(diào)能力。2、經(jīng)過觀察、示范講解、談?wù)撛囈辉嚒⒕毩?xí)以及比賽的形式，幫助幼兒掌握夾球側(cè)行的方法。3、活動(dòng)中能遵守比賽規(guī)則，體驗(yàn)和伙伴合作游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、皮球。（數(shù)量為幼兒人數(shù)相等）2、磁帶及錄音機(jī)。（早先練習(xí)球操）3、椅子4張活動(dòng)過程：一、開始部分：隊(duì)列練習(xí)：幼兒聽信號(hào)做大圓——開花——六個(gè)小圓——切段分隊(duì)站。熱身操——球操二、基本活動(dòng)：1、兩人一球自由研究用身體接觸，夾住球向前行走的方法。小朋友們，我們來和球玩游戲。兩個(gè)人玩一個(gè)球，怎么樣把球能運(yùn)走呢？今日我們不能夠用手去碰球只能用兩個(gè)小朋友的身體夾住球走路，你有什么好方法呢？2、經(jīng)過談?wù)摚褜こ鲎詈线m的方法。“方才老師看見小朋友們玩出了很多的方法。此刻誰(shuí)能上來告訴老師和其他小朋友你和你的伙伴是怎么合作玩球的。”請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體眼前顯現(xiàn)。3、試一試當(dāng)面夾球側(cè)行，掌握兩人夾球行走的要領(lǐng)。“小朋友用我們自己得出的這個(gè)新方法玩一玩，看看我們能不能夠走好。”“為什么走不好？怎么走才能有穩(wěn)又快而且不讓球落下來？”教師小結(jié)：兩人合作步伐要一致、不能夠一個(gè)快一個(gè)慢；當(dāng)一個(gè)小朋友快時(shí)，另一個(gè)小朋友要學(xué)會(huì)提示對(duì)方，讓他等一等；夾球的力量要適中，不能夠緊也不能夠松。4、練習(xí)夾球側(cè)行走2—3遍“此刻分為幾個(gè)小隊(duì)，小朋友們要從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，看看哪一隊(duì)走的最穩(wěn)，不讓球掉下來。（幼兒再次練習(xí)1遍后會(huì)集，老師小結(jié)后再走一遍）5、夾球側(cè)行比賽教師提出要求：每組一個(gè)球，走到終點(diǎn)繞過前面的椅子順著箭頭方向再夾球走回來并將球交給下一對(duì)幼兒。三、結(jié)束部分小朋友們，你們表現(xiàn)的真棒，小朋友們都辛苦啦，此刻讓我們跟音樂做放松運(yùn)動(dòng)。【篇二：1、幼兒園體育教課方案】中班上期體育活動(dòng)進(jìn)度及教課方案第一周遙控機(jī)器人第二周多變的繩第三周多樣的球第四周捉影子第五周扔擲游戲第六周蝸牛走路第七周全身動(dòng)一動(dòng)第八周拾雞蛋第九周老鷹來了第十周小公雞第十一周老鼠籠第十二周迷迷轉(zhuǎn)第十三周沒有窩的小兔第十四周電風(fēng)扇第十五周小麻雀第十六周貓捉老鼠第十七周踢紙球第十八周青蛙戲水第十九周沒有窩的小兔第二十周登山第二十一周冬每天氣冷周次：周次：第一周日期：2010

年

9

月1日星期三（下午）活動(dòng)名稱：遙控機(jī)器人（體育）活動(dòng)目標(biāo)：能聽指令向前走、踏步走、倒走、立正、稍息。活動(dòng)準(zhǔn)備:自制的遙控器、方向盤。活動(dòng)過程：一、引題。（二）.師幼邊念兒歌“看誰(shuí)是個(gè)木頭人”的游戲。二、介紹弄法。（一）幼兒商討，確定一人當(dāng)遙控師，其他幼兒當(dāng)機(jī)器人。游戲開始。“的、遙控師手按“遙控器”發(fā)出各種指令，如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等。“機(jī)器人”則依照“遙控師”的指令一步步行動(dòng)，反應(yīng)越快越好，反應(yīng)太慢或做錯(cuò)動(dòng)作，均視為出故障。“檢驗(yàn)師”檢查，發(fā)現(xiàn)故障馬上喊“停”，并馬上手持方向盤開著“汽車”上前“維修”。今后交換角色，游戲重新開始。（二）交代規(guī)則。檢驗(yàn)師“喊“停”時(shí)，所有“機(jī)器人”都不能夠動(dòng)。周次：第二周日期：2010年9月8日星期三（上午）活動(dòng)名稱：多變的繩（體育）活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備繩子若干活動(dòng)過程：一、幼兒自選不一樣樣的繩子，自由研究繩子的弄法（一）變蛇：一個(gè)幼兒持繩在地上甩動(dòng)，使繩子蛇狀，另一個(gè)幼兒邊走邊踩動(dòng)著的繩。兩個(gè)幼兒相對(duì)而站，持繩在地上左右甩動(dòng)，其他幼兒在“大蛇”兩邊左右跳，閃避“大蛇”。（二）變繩圈：將繩子打結(jié)變?yōu)槔K圈，向上拋，用頭、手臂、腳接住繩圈，也能夠把繩圈擺成各種圖案跳圈。（三）變軟梯：將繩子擺放成梯子狀進(jìn)行跳、跨、跑等游戲。（四）變索橋：將繩子兩端固定，幼兒練習(xí)倒掛爬，或兩腳離地，將繩子套在兩腋下行進(jìn)。（五）變尾巴：將繩子編成“尾巴”，玩《揪尾巴》游戲。二、學(xué)習(xí)跳短繩。周次：第三周日期：2010、9、15星期：星期三（上午）活動(dòng)名稱：多樣的球（體育）活動(dòng)目標(biāo)：1、用身體的各個(gè)部位和各種輔助資料英勇研究氣球的多種弄法。2、積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)立力。3、激發(fā)幼兒快樂情緒，體驗(yàn)合作的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備各種球、紙棍、籃子、可樂瓶、易拉罐等。活動(dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)小朋友跟著音樂旋律在原地上做小兔跳的動(dòng)作。二、教師出示皮球，讓幼兒自由研究皮球各種弄法。（一）趕球走(跑）：幼兒手持紙棍（掛歷卷成筒），把球從場(chǎng)所的一端，邊撥邊行列席所的另一端。（二）夾球行進(jìn)：①幼兒把球夾在兩膝處，學(xué)企鵝走；②兩人背對(duì)或臉夾球?qū)W螃蟹走。（三）花式拍球：①轉(zhuǎn)圈拍球；②站在均衡木上拍球；③站在均衡木上（或臺(tái)階）向地面拍球。（四）反彈球：將球踢向墻壁，反彈回來再接著踢，或用手拋接反彈球。（五）投球：①將球投入藍(lán)內(nèi)（或容器內(nèi)）或投向某物體（打野獸）；②雙腳夾住球，仰臥并抬起雙腳，將球投入頭頂前的筐里。（六）踢球;兩人對(duì)踢、帶球走。（七）打保齡球：在地上畫一條線，將裝了沙子的可樂瓶、易拉罐等放在離線2~3米處，幼兒站在線后邊用皮球滾擊。三、做游戲比賽。分組進(jìn)行。四、總結(jié)結(jié)束。活動(dòng)延伸：球的弄法很多，教師可就地取材，啟示幼兒發(fā)揮想象力、創(chuàng)立力，不斷更新弄法。周次：第四周日期：2010、9、29稱：踩影子活動(dòng)目標(biāo)：

星期：星期三（上午）活動(dòng)名妙手捉、腳踩影子。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：小鏡子一面。活動(dòng)過程：一、引題。（二）帶領(lǐng)幼兒“走過小路”“跳過小溝”“鉆過山洞”“登上山坡”。二、.介紹弄法。（一）捕捉一陽(yáng)光：教師用鏡子將陽(yáng)光反射到墻上或地上，幼兒分別用手捉、子腳踩的方式捕陽(yáng)光。（三）放松活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒做轉(zhuǎn)頭、聳頭、抖臂等動(dòng)作。溫馨貼士：(1)不要讓鏡子反射的光照到幼兒的眼睛，鏡子晃動(dòng)的幅度不宜太大。提示幼兒在奔跑、躲閃中防范碰撞。(3)引導(dǎo)幼兒輪換角色玩游戲。周次：第五周日期：2010、9、29星期：星期三（上午）活動(dòng)名稱：扔擲游戲（體育）活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒練習(xí)不一樣樣的姿勢(shì)扔擲。2、學(xué)習(xí)制作飛鏢。3、讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制球、傘、沙包、飛鏢若干。活動(dòng)過程：一、滅害蟲：幼兒站在場(chǎng)所四周，用各種不一樣樣的姿勢(shì)投擊“害蟲”（圖片或取代物）。能夠近距離靜止投擊、哈腰胯下投擊、背對(duì)圖片向后投去，也能夠遠(yuǎn)距離奔跑驟停投擊。二、下冰雹（下雪）：選4-6名幼兒為撐傘者，四散在場(chǎng)所上走動(dòng)，其他幼兒分別蹲在裝有紙球的紙簍邊。當(dāng)教師發(fā)出信號(hào)“下冰雹了”，幼兒向撐傘者扔擲紙球。撐傘者努力擋住各個(gè)方向飛來的紙球。三、射飛鏢：將賀盤固定住，請(qǐng)幼兒輪流用飛鏢對(duì)準(zhǔn)圓盤射，看誰(shuí)命中率最高。四、打靶：幼兒手持沙包，對(duì)準(zhǔn)懸掛在繩子上高低不一的圈投擊（穿過圈）。能夠定點(diǎn)、行走、奔跑、跳躍扔擲，也能夠側(cè)身扔擲。活動(dòng)延伸：1．扔擲資料可與幼兒家長(zhǎng)共同收集和制作。2．提示幼兒注意安全，不將扔擲物投向伙伴。周次：第六周9月26日補(bǔ)10月6日周三（上午）活動(dòng)名稱：蝸牛走路活動(dòng)目標(biāo)：能在直線上腳跟碰腳尖左右交替地走。活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境創(chuàng)立：用粉筆在地上畫幾條3-5米長(zhǎng)的平行直線。活動(dòng)過程：一、引題：小朋友，蝸牛是怎么走路的？我們一起來學(xué)一學(xué)。二、介紹弄法：在教師的帶領(lǐng)下幼兒一個(gè)跟著一個(gè)學(xué)蝸牛走路（在直線上走）。腳跟碰腳尖，左右腳交替向前，從直線的一端走到另一端。三、交代規(guī)則：只幸虧線上走。四、.活動(dòng)推進(jìn)：走直線后可加大難度走“蝸牛形”，并分組進(jìn)行比賽。五、放松活動(dòng)：幼兒自由表現(xiàn)小蝸牛的各種伸、縮動(dòng)作。活動(dòng)建議溫馨貼士：可依幼兒水平，提高游戲的興趣性和難度：①雙手側(cè)平舉，各托一個(gè)沙包在線上走；②頭頂沙包走；③雙手各端一杯水走，不讓水潑灑出來。周次：第七周日期：2010、10、13星期：星期三（上午）活動(dòng)名稱：全身動(dòng)一動(dòng)（體育）活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)腳著地不動(dòng)，保持身體均衡。2、知道掌握動(dòng)作要領(lǐng)，遵守游戲規(guī)則的重要性。3、體驗(yàn)當(dāng)面游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：帖帖紙若干、鈴鼓一個(gè)。活動(dòng)過程：一、弄法：兩名幼兒當(dāng)面站立，雙腳不搬動(dòng)做以下動(dòng)作：向左后方、右后方做扭身運(yùn)動(dòng)，雙手全力向上高舉、放下。二、身體向前曲折，用手指碰觸地面（膝蓋不能夠曲折）曲折膝蓋做蹲狀再起身。三、身體朝前不搬動(dòng)，分別向左后方、右后方看。四、左、右肩膀分別做聳肩動(dòng)作等。五、規(guī)劃：做動(dòng)作時(shí)不能夠搬動(dòng)雙腳；雙腳向來不搬動(dòng)者為勝者周次：第八周日期：2010年10月20日星期三（上午）活動(dòng)名稱：拾雞蛋（體育）活動(dòng)目標(biāo)能聽信號(hào)取物快速跑。活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：一個(gè)大籃子。環(huán)境創(chuàng)立：在場(chǎng)所的四角用粉筆畫出四個(gè)“雞窩”，用乒乓球或小石子當(dāng)雞蛋，散放在四個(gè)“雞窩，，里。活動(dòng)過程：一、引題。到草地上做游戲吧。（二）教師扮演雞媽媽，帶著“小雞”做捉蟲、啄米、抖動(dòng)翅膀等動(dòng)作，進(jìn)行游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。（三）介紹弄法。1．幼兒分成四組，站在場(chǎng)所中間，每組面朝一個(gè)“雞窩”。教師當(dāng)養(yǎng)雞場(chǎng)阿姨，提著大籃子站在中央。2．游戲開始，教師和幼兒一起念兒歌：“雞場(chǎng)阿姨頂呱呱，