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文檔簡介

整理與復習教學內容：教科書第114～115頁，第7～12題，數的世界（二）教學目標：1、使學生進一步理解分數的意義及分數與除法的關系，能正確進行分數與小數的互化，能將分數化成帶分數或整數；會根據分數的基本性質進行約分、通分，會比較異分母分數的大小。2、使學生在整理與復習的過程中，進一步體會數學知識和方法的內在聯系，進一步發展數感。教學過程：一、概念復習本學期我們學習了哪些分數的知識？板書：分數的意義→分數與除法的關系→分數的基本性質分數的意義→分數與小數的關系→約分、通分能根據，說說這個分數表示的意義嗎？它的分數單位是多少？在小組中說說上面的知識點各是哪些內容？下面我們就邊練習邊復習分數的知識。二、應用練習1、完成第7題。在書上獨立完成填空。表示什么？還可以表示什么？指出：表示把單位“1”平均分成4份，表示其中的3份；也可以表示一個數量是另一個數量的。6是8的幾分之幾？2、完成第8題。獨立完成填空。是的什么？也就是里有幾個分數單位？等于幾個？你是怎樣想的？根據什么約分的？你是怎樣進行約分的？4是怎樣化成分母是1的假分數的？怎樣化成分母是3的假分數的？是分數，2÷10是除法，你能具體說說分數與除法的關系嗎？2是怎樣得到的？3、完成第9題。在小組中進行分類，說說自己分類的方法。你分成了哪兩類？你是怎樣想的？（1）真分數和假分數兩類：什么樣的分數是真分數？什么樣的分數是假分數？你會把這些假分數化成帶分數嗎？（2）能約分和最簡分數兩類：你會把這些分數約分嗎？說說是怎樣約分的？4、完成第10題。你準備怎樣比較每組中數的大小呢？說說你比較的方法是什么？5、完成第11題。獨立完成。36分怎樣化成以時為單位？轉化時要注意什么？6、完成第12題。理解題意。知道橫軸、縱軸各表示什么嗎？觀察一下，隨著橫軸上時間的變化，折線上的點，表示的距離發生了怎樣的變化？獨立完成解答。說說你是怎樣想的？三、課堂小結分數這個單元，學習的內容比較多，大家在充分理解每個知識點的同時，還要

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