第學(xué)校教師關(guān)于安全教育心得體會(huì)7篇學(xué)校教師關(guān)于安全教育心得體會(huì)7篇

學(xué)校教師關(guān)于安全教育心得體會(huì)你會(huì)寫(xiě)嗎？當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，以下是小編精心收集整理的學(xué)校教師關(guān)于安全教育心得體會(huì)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

學(xué)校教師關(guān)于安全教育心得體會(huì)篇1

我們的學(xué)校位于美麗的泰山腳下，處在繁華的鬧市區(qū)，是泰城屈指可數(shù)的學(xué)校，校園里安全設(shè)施已經(jīng)非常完備。但是有些方面我們小學(xué)生自己應(yīng)該注重以下幾個(gè)方面：

一、食品安全方面：首先自己飯前便后要洗手，洗手時(shí)要打肥皂，不能隨便沖一下就完事。使用的餐具要天天消毒，學(xué)會(huì)識(shí)辨食品是否變質(zhì)，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特殊要注重食物中的碎骨頭魚(yú)刺。泰城某小學(xué)有一名小學(xué)生因吃飯?zhí)毂浑u骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實(shí)在太惋惜了，他才七歲。

二、體育課課間活動(dòng)安全方面：在校時(shí)，我們小學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，特殊是體育課活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。上體育課因不守紀(jì)律，胡亂使用體育器材受傷的學(xué)生每年都有。課間活動(dòng)時(shí)不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻……有一次，我和同學(xué)打鬧追逐，一下子被地下一個(gè)坑拌倒了，結(jié)果被旁邊一塊石頭磕去了一顆門(mén)牙，這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了。

三、防騙方面：詐騙者常用騙術(shù)，假冒身份投其所好引誘上鉤。我們小學(xué)生一定不要貪小廉價(jià)，不要嘴饞接受生疏人的食物。不要輕信生疏人。俗話(huà)說(shuō)：“貪小廉價(jià)吃大虧?！蔽覀円欢ㄒ斡涍@一點(diǎn)。

四、關(guān)于消防安全方面：火失去操縱會(huì)造成災(zāi)害，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)不幸。我們小學(xué)生不要隨便玩火，不在校園內(nèi)隨便亂燒垃圾樹(shù)葉。我姥姥{住農(nóng)村}那邊有一個(gè)叫東東的小伙伴，在上學(xué)的路上鉆進(jìn)路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉身上都燒傷了，事后我去看他，我都認(rèn)不出他是誰(shuí)了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓(xùn)啊！

五、交通方面：我們小學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，要走斑馬線，在路隊(duì)里，不打鬧，須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的須靠右行走；不穿越，攀爬倚坐道路的防護(hù)欄，不在路上扒車(chē)追車(chē)強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)，不在馬路上玩耍。

生命是寶貴的，我們小學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，做個(gè)校園安全小衛(wèi)士。

學(xué)校教師關(guān)于安全教育心得體會(huì)篇2

今天，北京__區(qū)某迎外團(tuán)迎來(lái)了__大學(xué)附屬中學(xué)__學(xué)校200名師生，在首個(gè)全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，師生們選擇在這里進(jìn)行一次豐富生動(dòng)的“走進(jìn)軍營(yíng)、感知國(guó)防”國(guó)防教育活動(dòng)。

上午，伴隨著激昂的《分列式進(jìn)行曲》，44人的儀仗方隊(duì)邁著鏗鏘矯健的步伐走來(lái)，整齊劃一的排面讓學(xué)生們拍手叫絕。接著，喊殺聲從不遠(yuǎn)處的格斗訓(xùn)練場(chǎng)傳來(lái)，24名身著獵人迷彩的偵察兵在訓(xùn)練場(chǎng)上摸爬滾打，他們前撲后倒剛猛有力，一招制敵動(dòng)若狡兔，一對(duì)一、一對(duì)五課目更是驚心動(dòng)魄，官兵們精彩的演練贏得了學(xué)生們熱烈的掌聲。

來(lái)到官兵宿舍，學(xué)生們被那整齊劃一、干凈整潔的內(nèi)務(wù)吸引，爭(zhēng)相與刀劈斧砍般的“豆腐塊”合影。隨后，學(xué)生們來(lái)到團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)室，一張張記錄團(tuán)史的照片、一個(gè)個(gè)感人至深的`故事讓大家心情沉重起。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，初一（1）班學(xué)生余__激動(dòng)地說(shuō)：“我以后也要當(dāng)解放軍。”帶隊(duì)的x大學(xué)附屬中學(xué)__學(xué)校__校長(zhǎng)感慨：“紀(jì)律嚴(yán)明，虎虎生威，他們不愧為國(guó)家和軍隊(duì)的代表隊(duì)，這樣的軍隊(duì)肯定能打勝仗?！?/p>

“作為國(guó)家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)，遵守《國(guó)家安全法》的最好表現(xiàn)，就是保持備戰(zhàn)狀態(tài)、練就過(guò)硬本領(lǐng)，國(guó)家和人民一旦有需要，能夠召之即來(lái)，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。”曾十幾次執(zhí)行國(guó)內(nèi)外救援任務(wù)的救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)霍樹(shù)鋒介紹，今年以來(lái)，救援隊(duì)結(jié)合救援任務(wù)需求，陸續(xù)裝備了一些科技含量高、結(jié)構(gòu)更先進(jìn)的救援設(shè)備，并且專(zhuān)門(mén)制定了《救援訓(xùn)練安全守則》，有效提高了救援能力。

據(jù)介紹，該部還引導(dǎo)官兵系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《國(guó)家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等法律法規(guī)，同時(shí)開(kāi)展群眾性工作，發(fā)動(dòng)新老隊(duì)員結(jié)成幫扶對(duì)子，緩解新隊(duì)員面對(duì)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的思想焦慮。

“‘幸存者’脊柱嚴(yán)重受傷，轉(zhuǎn)運(yùn)不當(dāng)將會(huì)導(dǎo)致二次受傷，救援隊(duì)員決定采取‘一點(diǎn)吊’的救援方法對(duì)‘幸存者’實(shí)施緩降……”在演練現(xiàn)場(chǎng)筆者看到，“廢墟”上空，一架無(wú)人機(jī)高高盤(pán)旋，將救援隊(duì)員高空作業(yè)的畫(huà)面?zhèn)鬏斨恋孛嬷笓]臺(tái)。“‘一點(diǎn)吊’是應(yīng)對(duì)高空救援的最新設(shè)備，使用的器材主要有繩索、擔(dān)架和滑輪，操作時(shí)需要一名隊(duì)員攀上高層建筑固定滑輪、連接擔(dān)架，而后由地面隊(duì)員在擔(dān)架兩側(cè)勻速將‘重傷員’拉到地面?！卑嚅L(zhǎng)韓碩亮一邊介紹，一邊盯著樓頂上已經(jīng)躺進(jìn)擔(dān)架的助理訓(xùn)練員。15分鐘后，“傷員”安全落地，救援演練圓滿(mǎn)結(jié)束。

學(xué)校教師關(guān)于安全教育心得體會(huì)篇3

根據(jù)20__年7月1日公布施行的《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》，每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日。今年4月15日是我國(guó)首個(gè)全民國(guó)家安全教育日。根據(jù)市委宣傳部、郴州市國(guó)家安全局的安排，我中心開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。

1、及時(shí)落實(shí)，制定方案。根據(jù)郴州市國(guó)家安全局的安排，我中心安排專(zhuān)人領(lǐng)取了宣傳資料。4月8日，中心黨委召開(kāi)黨委會(huì)，傳達(dá)了市國(guó)家安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展首個(gè)全民國(guó)家安全教育日宣傳活動(dòng)的通知》精神，組織學(xué)習(xí)了《國(guó)家安全法》、《反間諜法》以及《刑法》中關(guān)于國(guó)家安全的相關(guān)罰則。會(huì)議通過(guò)了中心首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng)方案。

2、全面?zhèn)鬟_(dá)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。根據(jù)方案，我中心展示了一個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”宣傳專(zhuān)欄，懸掛了兩條橫幅。4月11日，中心組織相關(guān)全體干部職工開(kāi)展首個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)中，大家觀看了國(guó)家安全教育的宣傳動(dòng)漫、新聞報(bào)道和警示案例；組織學(xué)習(xí)了《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖法》等相關(guān)國(guó)家安全教育讀本資料。

3、開(kāi)展討論，樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)。大家積極參與活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行討論，對(duì)國(guó)家安全有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。中心紀(jì)委書(shū)記雷源煌同志代表中心班子對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求大家要有人人有責(zé)的觀念，樹(shù)立牢固的國(guó)家安全意識(shí)；要結(jié)合實(shí)際，有維護(hù)工作信息安全的意識(shí)；要?jiǎng)?chuàng)新工作方法方式，提高工作水平和成績(jī)的意識(shí)。

學(xué)校教師關(guān)于安全教育心得體會(huì)篇4

生命對(duì)每次個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺?ài)護(hù)。生命不是畫(huà)在紙上的圖畫(huà)，錯(cuò)了，能夠重新畫(huà)過(guò)；生命不是一顆長(zhǎng)青樹(shù)，不能夠永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中，不能夠橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)賣(mài)的。這就是我聽(tīng)完安全教育的最大感想。

另外，我還學(xué)到了火災(zāi)自救的有關(guān)知識(shí)。在火災(zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，持續(xù)鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要用心行動(dòng)，不能坐以待斃。要充分利用身邊的各種利于逃生的東西，如把床單、窗簾、地毯等接成繩，進(jìn)行滑繩自救，，或?qū)⑾词珠g的水淋濕墻壁和門(mén)阻止火勢(shì)蔓延等。同時(shí)我們?cè)诨馂?zāi)中逃生時(shí)的還就應(yīng)個(gè)性注意：不能因?yàn)轶@慌而忘記報(bào)警。進(jìn)入高層建筑后應(yīng)注意通道，警鈴、滅火器位置，一旦火災(zāi)發(fā)生，要立即按警鈴或打電話(huà)。延緩報(bào)警是很危險(xiǎn)的；不能一見(jiàn)低層起火就往下跑，低樓層發(fā)生火災(zāi)后，如果上層的人都往下跑，反而會(huì)給救援增加困難。正確的做法是應(yīng)更上一層樓；不能因清理行李和貴重物品而延誤時(shí)間，起火后，如果發(fā)現(xiàn)通道被阻，則應(yīng)關(guān)好房門(mén)，打開(kāi)窗戶(hù)，設(shè)法逃生；不能盲目從窗口往下跳，當(dāng)被大火困在房?jī)?nèi)無(wú)法脫身時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子，阻擋煙氣侵襲，耐心等待救援，并想方設(shè)法報(bào)警呼救；不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失??；不能在濃煙彌漫時(shí)直立行走。大火伴著濃煙騰起后，應(yīng)在地上爬行，避免嗆煙和中毒。

透過(guò)這次講座，我才真正明白了安全的重要性。遵守規(guī)則，不僅僅是一種美德，還保障我們的安全。珍愛(ài)生命，就要重視安全，為我們的明天而努力。

學(xué)校教師關(guān)于安全教育心得體會(huì)篇5

為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)幼兒教師的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部20__年頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《__省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園（班）安全保衛(wèi)和衛(wèi)生保健工作的通知》和__縣教育局制定的《幼兒園安全工作方案》的精神，教育局針對(duì)全縣幼兒園辦園情況及幼兒園安全工作進(jìn)行詳細(xì)周密的檢查，現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、全縣各級(jí)各類(lèi)幼兒園能加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作

我縣有公辦幼兒園2個(gè)、中心校教辦幼兒園24個(gè)、其中村小帶幼兒班112個(gè)，全縣鎮(zhèn)內(nèi)個(gè)體幼兒園19個(gè)，農(nóng)村個(gè)體幼兒園29個(gè)。在園（班）幼兒人數(shù)5800余人。除個(gè)體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，其他分管領(lǐng)導(dǎo)及教師擔(dān)任組員，分清職責(zé)，制定措施，校長(zhǎng)、園長(zhǎng)帶頭簽__全責(zé)任狀，明確安全責(zé)任安全目標(biāo)以及獎(jiǎng)懲條例等，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)到人頭。各學(xué)校按時(shí)舉行例會(huì)，每月都進(jìn)行一次安全情況總結(jié)分析會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作深入開(kāi)展排查活動(dòng)，認(rèn)真記錄排查隱患，各校自檢自查工作開(kāi)展的較好，其中__縣第一幼兒園、__鎮(zhèn)中心校幼兒園、猴石小學(xué)幼兒園、那丹伯小學(xué)幼兒園等根據(jù)排查情況，積極整改，使安全隱患得到及時(shí)排除。有針對(duì)性的教育全體幼兒教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性。

二、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練。

我們根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神對(duì)全縣幼兒園的活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行檢查，對(duì)幼兒園用電器及電源空開(kāi)及各處電線進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消除一切不安全的隱患。同時(shí)檢查了消防器材的使用情況。檢查中各園都對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育都進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散，其中做的最好的是和平小學(xué)幼兒園、大興小學(xué)幼兒園、大陽(yáng)小學(xué)幼兒園等。

三、各園對(duì)晨檢、接送及門(mén)衛(wèi)值班工作情況做到有效管理，杜絕安全事故的發(fā)生。

在檢查中，我們針對(duì)幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，全縣各幼兒園都能夠按照要求采取不同措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強(qiáng)管理，不出現(xiàn)紕漏，對(duì)工作中出現(xiàn)的不安全隱患進(jìn)行認(rèn)真記錄，及時(shí)整改。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，認(rèn)真核對(duì)，沒(méi)有出現(xiàn)有失誤。各園制定了嚴(yán)格的管理制度對(duì)違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，教師都能及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)和記錄，做到萬(wàn)無(wú)一失。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作。

在幼兒園工作的我們，每天最關(guān)注的話(huà)題，便是安全，幼兒在園內(nèi)的一日生活離不開(kāi)老師的精心照顧，不管是組織任何的活動(dòng)，老師們都會(huì)把安全放在首位，只有保證了幼兒的安全，我們才能有序，有效率的進(jìn)行各項(xiàng)的活動(dòng)。

在我們每天的工作中不安全的事也會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，例：記得有一次，在孩子喝牛奶時(shí)發(fā)生了這么件事：我們班的里屠意濤突然哭著跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“老師，我把一只美羊羊吃進(jìn)肚子里了?！碑?dāng)時(shí)我們聽(tīng)完就蒙了，“美羊羊什么美羊羊多大會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)”我跟吳老師都措手不及，這種事還是第一次碰到，當(dāng)時(shí)我緊張得臉都綠了，孩子仍然一個(gè)勁地哭，還是吳老師鎮(zhèn)靜，她馬上跑出去找到園長(zhǎng)蔣老師。其他老師知到消息，趕緊也來(lái)到我們班問(wèn)孩子的情況，可孩子就會(huì)說(shuō)把一只美羊羊吃進(jìn)肚了，保健阿姨問(wèn)她哪里不舒服，他倒也沒(méi)不舒服，問(wèn)問(wèn)他美羊羊的形狀，他說(shuō)很小，聽(tīng)完后我以為是小玩具那種美羊羊，更擔(dān)心起來(lái)，當(dāng)時(shí)保育員阿姨在一邊聽(tīng)見(jiàn)了，就出去了一會(huì)，原來(lái)她去大班拿過(guò)來(lái)一張貼貼紙給孩子看，孩子一看到這種塑料貼貼紙，抽噎著說(shuō)：“就是這種美羊羊?！蔽覀冞@才噓了口氣。不過(guò)我們還是不放心，一直觀察孩子的精神狀態(tài)，孩子到也沒(méi)啥反應(yīng)，但還是不放心，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓蔣老師帶孩子去醫(yī)院檢查了，直到醫(yī)院當(dāng)面說(shuō)沒(méi)事大家才松口氣。這次“吞美羊羊”事件給我們敲響了警鐘——課間、午睡都不能忽視幼兒的人生安全，這無(wú)疑對(duì)教師以后的工作起到一個(gè)提醒和督促的作用。

幼兒園中，除了孩子自己會(huì)帶來(lái)貼紙與同伴分享，而且教師在日常生活中也會(huì)給幼兒發(fā)一些貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)候要特別留意一些橡膠的貼紙，別讓孩子在無(wú)聊時(shí)從口袋拿出后私自玩耍，從而導(dǎo)致吞食。孩子發(fā)生意外事故，這是作為家長(zhǎng)、幼兒園、教師最不愿意看到的。然而，有時(shí)這也是無(wú)法避免的，因?yàn)楹⒆由刑幵谟變浩?，身體機(jī)能發(fā)展不完善，安全及自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，面對(duì)突發(fā)狀況不知如何應(yīng)對(duì)和防范，因而易受到傷害。同時(shí)，這一現(xiàn)象有時(shí)又是可以預(yù)防，甚至是可以避免的。

因此，我們經(jīng)常進(jìn)行安全教育，要與家長(zhǎng)做好溝通，協(xié)助幼兒園做好幼兒的安全工作；請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子口袋揣有異物，離園時(shí)，教師要向家長(zhǎng)告知相關(guān)情況，以便家長(zhǎng)加強(qiáng)觀察及提醒，家長(zhǎng)接好幼兒要關(guān)注幼兒的活動(dòng)安全。教師在日常生活中，要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)培養(yǎng)，要時(shí)時(shí)刻刻的提醒小朋友安全注意事項(xiàng)，時(shí)刻觀察幼兒的行為。例如，用一些事例、故事，讓幼兒討論，如何避免危險(xiǎn)讓幼兒知道在飲食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。還有教師要掌握一些幼兒急癥的方法，如遇到幼兒氣道阻塞，可使用背部敲擊法、腹部推壓法，第一時(shí)間進(jìn)行急救處理，減少對(duì)幼兒的傷害。今后也不再發(fā)生類(lèi)似的事情，讓我們的小朋友健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

學(xué)校教師關(guān)于安全教育心得體會(huì)篇6

上樓看到你受校長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)，我不知道因?yàn)楹问拢磕愦舸糁Z諾地站在那里。我是你的班主任，看見(jiàn)了當(dāng)然走向前詢(xún)問(wèn)究竟。

你手里還拿著雞蛋般大小的石子，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)你在從二樓向下投擲。校長(zhǎng)擔(dān)心樓下學(xué)生安全，狠狠地批評(píng)了你。因?yàn)槟阌卸啻芜@樣的現(xiàn)象，校長(zhǎng)因此還懲罰了你。我當(dāng)時(shí)也是極度生氣，也想上去給你兩個(gè)巴掌，讓你長(zhǎng)長(zhǎng)記性。五年級(jí)了，還不懂的安全嗎？我們每天的安全教育，多次的安全作業(yè)平臺(tái)，都在警示我們?nèi)绾巫霾拍塬@得安全的學(xué)習(xí)生活。

我無(wú)法回避，因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生。校長(zhǎng)的批評(píng)，也是對(duì)我的教育。因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤，也許就是我平時(shí)關(guān)注疏忽的后果。我感到臉上無(wú)光，內(nèi)心羞愧。為什么你不是受了表?yè)P(yáng)，讓我碰見(jiàn)呢？還是我的平時(shí)，教育不夠。你們很多人認(rèn)為老師婆婆媽媽?zhuān)删褪沁@樣，我們的要求不還是作為耳旁風(fēng)嗎？

我決定一上課，再次婆媽一會(huì)，講講安全。否則我們會(huì)出現(xiàn)生命的代價(jià)，也不是危言聳聽(tīng)。一個(gè)石子，看來(lái)微不足道，但是若它擊中你的要害部位，你也得一命歸西。人的生命只有一次，都具有同樣的價(jià)值。任何人不得一任何理由剝奪別人的生命，否則你承受與人償命的代價(jià)。我國(guó)現(xiàn)在刑法，還有死刑一項(xiàng)。為什么？就是因?yàn)樯侨俗羁蓪氋F的。不管你是無(wú)意也好，還是你故意也好，只要你剝奪了別人的生命，你將承受生命的代價(jià)。

我們班上次出現(xiàn)，不小心撞傷了六年級(jí)的同學(xué)，咱們付出了醫(yī)藥費(fèi)的代價(jià)？我們的同學(xué)葳了腳，不也是受了好大的罪嗎？若真是骨折了，那可是一輩子的事情啊。為什么周一你們上體育課，我一直和你們呆在北風(fēng)呼呼的操場(chǎng)上，而我卻是拖著感冒的身體?。恳?yàn)閾?dān)心你們的安全，為了滿(mǎn)足你們的愿望，我還是依然選擇和你們?cè)谝黄稹Ｗ鑫覂簳r(shí)候游戲，和你們一起玩樂(lè)。不住的咳嗽，沒(méi)有讓我退縮。而你們只是認(rèn)為，老師病了，不能上課。其實(shí)，老師需要的是什么？休息，保暖。而這兩樣，我都沒(méi)有選擇。為的是你們考試后的放松和開(kāi)心，為的是老師考前給你們的諾言。

同學(xué)們，我們做事要注意后果，要三思而后行。在生活中，任何莽撞，有時(shí)都會(huì)毀了你的一生。我再次告誡你們：發(fā)生矛盾，不可怕，要講道理，有理走遍天下。武力永遠(yuǎn)不能解決問(wèn)題，只能使矛盾計(jì)劃，讓你滑向罪惡的深淵。

學(xué)校教師關(guān)于安全教育心得體會(huì)篇7

這次的培訓(xùn)最大的收獲就是讓我重新認(rèn)識(shí)了這一句話(huà)真正的含義。作為一名教育工作者，做什么應(yīng)該都是以學(xué)生的一切為出發(fā)點(diǎn)而服務(wù)于學(xué)生的一切的，這也正是我們一線的教育工作者每天都在強(qiáng)調(diào)的、做的。結(jié)合本校實(shí)際及此次培訓(xùn)之收獲感受如下：

首先，要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。作為學(xué)校統(tǒng)帥，校級(jí)行政應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)政治意識(shí)，要有大局意識(shí)，法制意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。學(xué)校安全教育不只是在層面上講講、吼吼，而最終應(yīng)落腳到學(xué)校教育的落實(shí)和發(fā)揮作用上來(lái)。其次，要求全員參與，提高全體師生的安全意識(shí)。授課老師說(shuō)：“沒(méi)有安全意識(shí)的教師是不稱(chēng)職的教師”，“學(xué)校最大的安全隱患就是缺乏安全意識(shí)?！彼?，我們應(yīng)該把學(xué)校的安全教育做到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，不擺花架子。

平時(shí)里我們加強(qiáng)了對(duì)班主任的安全教育，但缺乏對(duì)全體教師這方面的思想灌輸，要求在各學(xué)科適時(shí)滲透安全教育更是少之又少，甚至是一片空白。因此加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，讓每個(gè)人都懂得安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握自我防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用晨會(huì)、班會(huì)課開(kāi)展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的安全養(yǎng)成習(xí)慣。同時(shí)要與家庭、社區(qū)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開(kāi)展下去，有效預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

其次，注重校園安全教育的落實(shí)，注意實(shí)效性。葉圣陶老先生說(shuō)：“教是為了不需要教?！蔽覀儾豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)生身邊進(jìn)行保護(hù)工作，讓學(xué)生切實(shí)提高安全保護(hù)意識(shí)和技能是非常重要。我們學(xué)校一定要杜絕安全教育兩張皮，說(shuō)一套做一套的現(xiàn)象，只停留在表面。要根據(jù)不同年齡段和不同季節(jié)有針對(duì)性，有重點(diǎn)的進(jìn)行安全教育，做到防患于未然。例如：初中學(xué)生就要教育他們，注意過(guò)馬路時(shí)，意識(shí)到交通危險(xiǎn)，提高警惕性；遇到陌生人時(shí)，具有防騙意識(shí)。在春末夏初，教育學(xué)生不要私自到江河池塘邊游玩。游泳時(shí)，知道游泳可能會(huì)遇到的危險(xiǎn)，從而做好各種防范措施；

另外，我們還要提醒學(xué)生善于觀察周?chē)沫h(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)，如危房、危樓、建筑工地、公路沙井等；高中學(xué)生除了講基本的安全知識(shí)之外，還要就心理調(diào)適、愛(ài)情觀、價(jià)值觀、人生觀、感恩社會(huì)等方面加以教育。只要學(xué)